Kế hoạch giảng dạy môn học khối 2 - Tuần 19

-Đọc từng đoạn trước lớp - GV chú ý hướng dẫn HS đọc rõ raøng, raønh maïch noäi dung bì thö: + Người gửi: / Nguyễn Viết Nhân / hai mươi sáu / đường Lạch Tray / Haûi Phoøng // + Người nhậ[r]

Trang 1

TUẦN 19 Thứ hai ngày 5 tháng 1 năm 2009

TẬP ĐỌC

Tiết1: CHUYỆN BỐN MÙA

I Mục tiêu

1 Kiến thức: Đọc trơn cả bài Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa

các cụm từ

- Biết đọc phân biệt giọng người kể chuyện với giọng các nhân vật: bà Đất,

4 nàng xuân Hạ, Thu, Đông

2 Kỹ năng: Hiểu nghĩa của các từ ngữ: đâm chồi nẩy lộc, đơm, bập bùng, tựu

trường

- Hiểu ý nghĩa các câu chuyện: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống

3 Thái độ: Ham thích học môn Tiếng Việt.

II Chuẩn bị

- GV: Tranh minh họa bài đọc trong SGK Bảng phụ

- HS: SGK

III Các hoạt động DH:

1 Bài mới Giới thiệu: Chuyện bốn mùa mở đầu chủ điểm Bốn mùa

- Muốn biết bà cụ và các cô gái là ai, họ đang nói với nhau điều gì, các em hãy đọc chuyện bốn mùa

Nội dung-

thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Hoạt động

1: Luyện

đọc

Phát triển các hoạt động.

 HDHS Luyện đọc

GV đọc mẫu toàn bài

Hướng dẫn HS luyện đọc từng đoạn, kết hợp giải nghĩa từ:

a) Đọc từng câu

- HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn 1 HS đầu bàn (hoặc đầu dãy) đọc, sau đó lần lượt từng em tự đứng lên đọc nối tiếp

- Từ mới: bập bùng

b) Đọc từng đoạn trước lớp

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn

- HS đọc theo hướng dẫn của GV

Trang 2

- GV hướng dẫn HS ngắt hơi và nhấn giọng trong các câu sau:

- Có em/ mới có bập bùng bếp lửa nhà sàn,/ có giấy ngủ ấm

trong chăn.//

- Cháu có công ấm ủ mầm sống/

để xuân về/ cây cối đâm chồi nảy lộc.//

- GV giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải cuối bài đọc

Giải nghĩa thêm từ thiếu nhi (trẻ

em dưới 16 tuổi)

c) Đọc từng đoạn trong nhóm

- Lần lượt từng HS trong nhóm (bàn, tổ) đọc, các HS khác nghe, góp ý GV theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng

d) Thi đọc giữa các nhóm (ĐT, CN:

từng đoạn, cả bài) e) Cả lớp đọc ĐT (1 đoạn)

3 Củng cố – Dặn dò.

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị: Tiết 2

- HS luyện đọc từng đoạn

- HS đọc từng câu

- Nêu từ khó

- HS đọc nối tiếp đoạn

- HS đọc theo hướng dẫn của GV

- HS đọc từng đoạn

- Thi đua đọc giữa các nhóm

Tiết 2: CHUYỆN BỐN MÙA (TT )

III Các hoạt động:

A- Bài mới

Nội dung-

Hoạt động

1: Hướng

dẫn tìm

hiểu bài

 Hướng dẫn HS tìm hiểu bài

- GV hướng dẫn HS đọc (chủ yếu là đọc thầm) từng đoạn, cả bài và trao đổi về nội dung bài văn theo các câu hỏi cuối bài

- Chia nhỏ lớp cho HS thảo luận theo bàn, nhóm Đại diện nhóm trình bày, cả lớp thảo

Trang 3

- GV chốt lại từng câu hoặc ghi nhận

ý kiến đúng của HS

Câu hỏi 1:

- Bốn nàng tiên trong truyện tượng

trưng cho những mùa nào trong

năm?

- GV yêu cầu HS quan sát tranh, tìm

các nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông

và nói rõ đặc điểm của mỗi người

-Em hãy cho biết mùa xuân có gì hay theo

lời nàng Đông?

- GV hỏi thêm các em có biết vì sao

khi xuân về, vườn cây nào cũng

đâm chồi nảy lộc không?

- Mùa xuân có gì hay theo lời bà Đất?

- GV hỏi thêm: Theo em lời bà Đất

và lời nàng Đông nói về mùa xuân

có khác nhau không?

- Mùa hạ, mùa thu, mùa đông có gì

hay?

Mùa hạ Mùa thu Mùa đông

- Có nắng

làm cho

trái ngọt,

hoa thơm

- Có những

ngày nghỉ

hè của học

trò

- Có vườn bưởi tím vàng

- Có đêm trăng rằm rước đèn, phá cỗ

- Trời xanh

nhớ ngày tựu trường

- Có bập bùng bếp lửa nhà sàn, giấc ngủ ấm trong chăn

- Aáp ủ mầm sống để xuân về, cây cối đâm chồi nảy lộc

- Em thích nhất mùa nào? Vì sao?

- GV hỏi HS về ý nghĩa bài văn

 Phương pháp: Đàm thoại

luận

- Cả lớp đọc thầm đoạn 1

- Bốn nàng tiên trong truyện tượng trưng cho 4 mùa trong năm: xuân, hạ, thu, đông

- HS quan sát tranh

- Nàng Xuân cài trên đầu

1 vòng hoa Nàng Hạ cầm trên tay 1 chiếc quạt mở rộng Nàng Thu nâng trên tay mâm hoa quả Nàng Đông đội mũ, quàng 1 chiếc khăn dài để chống rét

- Xuân về, vườn cây nào cũng đâm chồi nảy lộc

- Vào xuân thời tiết ấm áp, có mưa xuân, rất thuận lợi cho cây cối phát triển, đâm chồi nảy lộc

- Xuân làm cho cây lá tươi tốt

- Không khác nhau, vì cả đều nói điều hay của mùa xuân: Xuân về cây lá tốt tươi, đâm chồi nảy lộc

- Chia lớp thành 3 nhóm, trả lời vào bảng tổng

- Mỗi nhóm 6 em phân các vai: Người dẫn chuyện, 4 nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông và

Trang 4

Hoạt động

2: Luyện

đọc

 ĐDDH: SGK

- GV hướng dẫn 2, 3 nhóm HS

- Thi đọc truyện theo vai

- GV nhắc các em chú ý đọc phân biệt lời kể chuyện với lời đối thoại của nhân vật như đã hướng dẫn

- GV cho HS nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay

- Chuẩn bị: Lá thư nhầm địa chỉ

bà Đất

- Các nhóm thi đua

TOÁN:

TỔNG CỦA NHIỀU SỐ

I Mục tiêu

1.Kiến thức: Giúp HS:Bước đầu nhận biết về tổng của nhiều số và biết tính tổng của nhiều số

2.Kỹ năng: Tính chính xác tổng của nhiều số.

- Chuẩn bị học phép nhân

3.Thái độ: Yêu thích học môn Toán

II Chuẩn bị

- GV: Bộ thực hành toán

- HS: SGK, bảng con

III Các hoạt động

2 Bài mới : Nội

dung-

thời gian

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Hoạt

động 1:

Giới

thiệu

tổng của

nhiều số

Phát triển các hoạt động

HDHS Giới thiệu tổng của nhiều số và cách tính.

a) GV viết lên bảng : 2 + 3 + 4 = … và giới thiệu đây là tổng của các số 2, 3 và 4

- GV giới thiệu cách viết theo cột

- 2 + 3 + 4 = 9

- HS làm bài trong vở HS tính nhẩm HS tự nhận xét tổng 6 + 6 + 6 + 6 có các số hạng đều bằng nhau

Trang 5

và cách

tính

Hoạt

động 2:

Thực

hành tính

tổng của

nhiều số

dọc của 2+3+4 b) GV giới thiệu cách viết theo cột doc cua tổng 12+34+40 và tính

c) GV giới thiệu cách viết theo cột dọc của 15 + 46 + 29 + 8 rồi hướng dẫn HS nêu cách tính và tính

- GV yêu cầu HS đặt tính

HDHS Thực hành tính tổng của nhiều số.Bài 1:

- GV gọi HS đọc từng tổng rồi đọc kết quả tính

Bài 2:

- Hướng dẫn HS tự làm bài vào vơ

- GV nhận xét

Bài 3:

- Hướng dẫn HS nhìn hình vẽ

- Trò chơi: Ai nhanh sẽ thắng

4 Củng cố – Dặn dß.

- HS nêu cách tính và nhận

ra các tổng có các số hạng bằng nhau (trong bài 2) đó là: 15+15+15+15 và 24+24+24+24

- HS đọc từng tổng “5 lít cộng 5 lít cộng 5 lít cộng 5 lít bằng 20 lít” Nhận ra tổng nay có các số hạng bằng nhau “Tổng 5l + 5 l +

5 l + 5l có 4 số hạng đều bằng 5 l”

- HS làm bài, sửa bài

- HS thi đua giữa 2 dãy

- HS làm bài, sửa bài, bạn nhận xét

Thø ba ngµy 6 th¸ng 1 n¨m 2009 To¸n:

PHÉP NHÂN

I Mục tiêu

1.Kiến thức: Giúp học sinh:

- Bước đầu nhận biết phép nhân trong mối quan hệ với một tổng các số hạng

bằng nhau

2.Kỹ năng: Biết đọc , viết và cách tính kết quả của phép nhân

3.Thái độ:Ham thích học Toán Tính đúng nhanh, chính xác

II Chuẩn bị

- GV: Tranh ảnh hoặc mô hình , vật thực của các nhóm đồ vật có cùng số

lượng phù hợp với nội dung SGK

- HS: Vở ,b¶ng con

1 Khởi động

2 Bài cũ Tổng của nhiều số.

Trang 6

- 15 + 15 + 15 + 15 ; 24 + 24 + 24 + 24

- Nhận xét và cho điểm HS

3 Bài mới

Nội dung-

Hoạt động

1: Hướng

dẫn HS

nhận biết

về phép

nhân

 Hướng dẫn HS nhận biết về phép

nhân

 Phương pháp: Trực quan, phân tích

* ĐDDH: Các tấm bìa có 2 chấm tròn

- GV cho HS lấy tấm bìa có 2 chấm tròn hỏi :

+ Tấm bìa có mấy chấm tròn ?

- Cho HS lấy 5 tấm bìa như thế và nêu câu hỏi

- GV gợi ý Muốn biết có tất cả bao nhiêu chấm tròn ta phải làm sao ?

- GV hướng dẫn

GV giới thiệu : 2 + 2 + 2 + 2 + 2 là tổng của 5 số hạng , mỗi số hạng đều bằng 2 , ta chuyển thành phép nhân , viết như sau : 2 x 5 = 10 ( viết 2 x 5 dưới tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 và viết số 10 dưới số 10

ở dưới số 10 ở dòng trên : 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10

2 x 5 = 10

GV nêu tiếp cách đọc phép nhân 2 x 5

= 10 ( đọc là “ Hai nhân năm bằng mười ” ) và giới thiệu dấu x gọi là dấu nhân

GV giúp HS tự nhận ra , khi chuyển từ tổng :

2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 thành phép nhân 2 x 5 = 10 thì 2 là một số hạng của tổng , 5 là số các số hạng của tổng , viết 2 x 5 để chỉ

2 được lấy 5 lần Như vậy , chỉ có tổng

- 2 chấm tròn

- HS trả lời

- Muốn biết có tất cả bao nhiêu chấm tròn ta tính nhẩm tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2

= 10 ( chấm tròn )

- HS nhận xét

- HS thực hành đọc ,viết phép nhân

- Học sinh đọc

Trang 7

Hoạt động

2: Thực

hành

các số hạng bằng nhau mới chuyển được thành phép nhân

 HDHS Thực hành

 Phương pháp: Thực hành

* ĐDDH: Bảng phụ

Bài 1:

- GV hướng dẫn HS xem tranh vẽ để nhận ra :

a) 4 được lấy 2 lần , tức là : 4 + 4 = 8 và chuyển thành phép nhân sau : 4 x 2

= 8 b) , c) làm tương tự như phần a

- GV hướng dẫn HS biết cách tìm kết quả của phép nhân : Muốn tính 4 x 2 =

8 ta tính tổng 4 + 4 = 8 , vậy 4 x 2 = 8 Bài 2: GV hướng dẫn HS viết được phép nhân

Bài 3: GV cho HS quan sát tranh vẽ Chẳng hạn:

a) Có 2 đội bóng đá thiếu nhi , mỗi đội có 5 cầu thủ Hỏi tất cả có bao nhiêu cầu thủ

GV hướng dẫn : Đọc bài toán thấy 5 cầu thủ được lấy 2 lần ( vì có 2 đội ) ,

ta có phép nhân 5 x 2 ; để tính 5 x 2 ta tính 5 + 5 = 10 vậy 5 x 2 = 10

Tương tự ở phần b ) Ta có 4 x3 = 12

- Chuẩn bị: Thừa số- Tích

- HS đọc “ Bốn nhân hai bằng tám ”

- HS viết được phép nhân ( theo mẫu )

- HS nêu bài toán rồi viết phép nhân phù hợp với bài toán

- HS trả lời

CHÍNH TẢ : (T/c)

CHUYỆN BỐN MÙA

I Mục tiêu

1.Kiến thức: Chép lại chính xác một đoạn trích trong Chuyện bốn mùa Biết

viết hoa đúng các tên riêng

2.Kỹ năng: Luyện viết đúng và nhớ cách viết những chữ có âm hoặc dấu thanh

dễ lẫn: l/ n, dấu hỏi/ dấu ngã

Trang 8

3.Thái độ: Viết sạch, đẹp.

II Chuẩn bị

- GV: Bảng phụ

- HS: Bảng con

2 Bài mới:

Nội dung-

Hoạt động

1: Hướng

dẫn tập

chép

Hoạt động

2: Hướng

dẫn làm

bài tập

chính tả

 Hướng dẫn HS tập chÐp

- Hướng dẫn HS viết từ khó vào bảng con

-Hướng dẫn HS chép bài vào vở

- GV theo dõi, uốn nắn

- Chấm, sửa bài

- GV nhận xét

 Hướng dẫn làm bài tập chính ta

Bài tập 2:

- GV hướng dẫn HS đọc yêu cầu

- Chọn 2 dãy HS thi đua

- GV nhận xét – Tuyên dương

Bài tập 3:

- Hướng dẫn HS đọc thầm Chuyện bốn mùa và viết các chữ cho hoàn chỉnh bài tập 3

- Chữ bắt đầu bằng l:

- Chữ bắt đầu bằng n:

- Chữ có dấu hỏi:

- Chữ có dấu ngã:

- GV nhận xét – Tuyên dương

4 Củng cố – Dặn dò

- Chuẩn bị: Thư Trung thu

- HS đọc thầm theovà TLCH:

- Xuân, Hạ, Thu, Đông

- Viết hoa chữ cái đầu

- HS viết vào bảng con: tựu trường, ấp ủ,…

- HS chép bài

- Sửa bài

- Đọc yêu cầu bài 2

- HS 2 dãy thi đua

- là, lộc, lại, làm, lửa, lúc, lá

- năm, nàng, nào, nảy, nói

- bảo, nảy, của, nghỉ, bưởi, chỉ, thủ thỉ, lửa, ngủ, mải, vẻ

- cỗ, đã, mỗi

KỂ CHUYỆN:

Trang 9

CHUYỆN BỐN MÙA

I Mục tiêu

1.Kiến thức: Dựa vào tranh minh họa kể lại được toàn bộ nội dung câu chuyện 2.Kỹ năng: Kể lại được câu chuyện đã học: biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt; biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung

- Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn và kể tiếp được lời của bạn

3.Thái độ: Ham thích môn học Kể lại được cho người thân nghe

II Chuẩn bị

- GV: 4 tranh minh họa đoạn 1 Một vài trang phục đơn giản cho HS đóng vai các vai nhân vật để dựng lại câu chuyện

- HS: SGK

1 Khởi động :

2 Bài mới :

Nội dung-

Hoạt động

1: Hướng

dẫn kể

chuyện

Hoạt động

2: Dựng lại

câu chuyện

theo vai

 Hướng dẫn kể chuyện

Hướng dẫn kể lại đoạn 1 theo tranh

-GV hướng dẫn HS quan sát 4 tranh trong SGK, đọc lời bắt đầu đoạn dưới mỗi tranh; nhận ra từng nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông qua y phục và cảnh làm nền trong từng tranh

Kể lại toàn bộ câu chuyện

- GV mời đại diện các nhóm thi kể toàn bộ câu chuyện

- GV nhận xét

 HDHS Dựng lại câu chuyện theo

vai.

- GV mời 1 HS nhắc lại thế nào là dựng lại câu chuyện theo vai

-GV cùng 2 HS thực hành dựng lại nội dung 4 dòng đầu

- GV nhập vai người kể

-GV công bố số điểm của các giám khảo trước lớp cùng với điểm của

- 1 HS đọc yêu cầu

- 2, 3 HS kể đoạn 1 câu chuyện trước lớp Bạn nhận xét

- Từng HS kể đoạn 1 trong nhóm

- Từng HS lần lượt kể đoạn 2 trong nhóm

- Dựng lại câu chuyện theo vai là kể lại câu chuyện bằng cách để mỗi nhân vật tự nói lời của mình

- 1 em là Đông, em kia là Xuân

Trang 10

mình, kết luận nhóm kể hay nhất.

Chuẩn bị: Ông Mạnh thắng Thần Gió

- Từng nhóm HS phân vai thi kể chuyện trước lớp

Thø l ngµy 7 th¸ng 1 n¨m 2009

TOÁN:

THỪA SỐ – TÍCH

I Mục tiêu

1.Kiến thức: Giúp học sinh:Biết tên gọi thành phần và kết quả phép nhân 2.Kỹ năng: Củng cố cách tìm kết quả của phép nhân

3.Thái độ: Ham thích học Toán Tính đúng nhanh, chính xác

II Chuẩn bị

- GV: Viết sẵn một số tổng ,tích trong các bài tập 1 ,2 lên bảng Các tấm bìa ghi sẵn

- HS: Vë, b¶ng con

2 Bài mới

Nội dung-

Hoạt động

1: Nhận

biết tên

gọi thành

phần và

kết quả

của phép

nhân

Hoạt động

2: Thực

hành

 Nhận biết tên gọi thành phần và

kết quả của phép nhân

- GV viết 2 x 5 = 10 lên bảng , gọi HS đọc ( hai nhân năm bằng mười )

GV HD HS nhËn biÕt

Lưu ý : 2 x 5 = 10 , 10 là tích 2 x 5 cũng gọi là tÝch

 HDHS Thực hành

Bµi 1:

GV viết lên bảng : 3 + 3 + 3 + 3 + 3 =

GV viết bảng : 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 3 x

5 ; 3 x 5 = 15

- Học sinh quan sát Học sinh đọc

- Học sinh nªu:

Thõa sè Thõa sè =TÝch

- HS tự tính tích 3 x 5 Muốn tính tích 3 x 5 ta

Thừa số

Tích

Trang 11

Phần a , b , c làm tương tự Bài 2: GV hd mẫu

6 x 2 = 6 + 6 = 12 vậy 6 x 2 = 12 Bài 3:

- Trò chơi: Ai nhanh sẽ thắng

- GV hướng dẫn HS làm bài rồi chữa

- Nhận xét – Tuyên dương

- Chuẩn bị: Bảng nhân 2

lấy 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 15 , vậy 3 x 5 = 15

- HS làm bài Sửa bài

- HS tính nhẩm các tổng tương ứng

- Chia 2 dãy thi đua

TẬP ĐỌC:

THƯ TRUNG THU

I Mục tiêu

1.Kiến thức: Đọc trơn cả bài Đọc đúng nhịp thơ

- Giọng đọc diễn tả được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi: vui, đầm ấm, đầy tình thương yêu

2.Kỹ năng:Nắm được ý nghĩa các từ chú giải cuối bài đọc

- Hiểu nội dung lời thư và bài thơ Cảm nhận được tình yêu thương của Bác Hồ đối với các em Nhớ lời khuyên của Bác Yêu Bác

3.Thái độ: Yêu thích học môn Tiếng Việt

II Chuẩn bị

- GV: Tranh minh họa bài tập đọc Thêm tranh, ảnh Bác Hồ với thiếu nhi

- HS: SGK

1 Khởi động.

2 Bài mới.

Nội dung-

Hoạt động

1: Luyện

đọc

Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

a) Đọc từng câu

-HS nối tiếp nhau đọc 2 dòng thơ trong bài Những từ ngữ cần chú ý:

năm, lắm, trả lời, làm việc,… (MB);

yêu, ngoan ngoãn, tuổi nhỏ, việc nhỏ,

…(MN)

- HS đọc

-HS nối tiếp đọc 2 dòng thơ

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	193,77 KB