Tài liệu ga HDNGLL-co chinh sua theo phan phoi chuong trinh

- Biết giúp nhau thực hiện tốt nhiệm vụ năm học II- nội dung và hình thức hoạt động 1 n ội dung - xác định vị trí quan trong của năm học - những nhiệm vụ trong năm học này - Những biệ

Chủ điểm tháng 9 : Truyền thống nhà trờng

Ngày soạn: 7 / 9 / 2008

Ngày giảng:

Tiết 1 : Thảo luận nội qui và nhiệm vụ năm học mới

I- yêu cầu giáo dục

Qua hoạt động GV giúp cho HS hiểu:

- Hiểu vị trí, nhiệm vụ quan trọng của mình trong năm học

- Tự giác, quyết tâm cao trong học tập

- Biết giúp nhau thực hiện tốt nhiệm vụ năm học

II- nội dung và hình thức hoạt động

1)

n ội dung

- xác định vị trí quan trong của năm học

- những nhiệm vụ trong năm học này

- Những biện pháp để thực hiện tốt nhiệm vụ năm học

2) Hình thức hoạt động

- Trao đổi thảo luận

III- Chuẩn bị hoạt động

1 Thống nhất chơng trình kế

hoạch hoạt động

GV và cán bộlớp

2 Ngời điều khiển chơng trình Lớp trởng Bản dẫn chơng trình

4 Phân công trang trí Tổ 2 Phấn, bút màu, giấy khổ

to

5 Câu hỏi thảo luận vị trí vai trò

và trách nhiệm của ngời HS

đội ngũ cán bộlớp

Câu hỏi

III- tiến hành hoạt động

1) Khởi động

Quản ca cho cả lớp hát bài “Lớp chúng mình”

2) Thảo luận về vị trí vai trò và nhiệm vụ của năm học

Ngời điều khiển nêu câu hỏi

1) bạn có suy nghĩ gì khi mình là HS trờng T.H.C.S.Sơn Cơng? (vị trí, vai trò, trách nhiệm của ngời HS ?)

2) Bạn thấy mình phải làm tốt những nhiệm vụ gì ở năm học này? Vì sao?

- HS trao đổi, thảo luận theo 4 tổ Th kí từng nhóm ghi kết quả thảo luận trên giấy khổ to

- Đại diện từng tổ lên trình bày kết quả thảo luận của tổ mình (mỗi tổ 1 bạn lên trình bày)

- Lớp góp ý kiến bổ sung, phân tích, lựa chọn và thống nhất ý kiến về Vị trí vai trò nhiệm vụ của nămhọc

- Cuối cùng ngời điều khiển tổng kết thảo luận

3) làm việc cá nhân về biện pháp thực hiện nhiệm vụ năm học

Phiếu học tập ghi:

Các biện pháp thựchiện nhiêm vụ năm học

- Ngời điều khiển phát phiếu cho từng HS

- HS cả lớp suy nghĩ và ghi vào phiếu học tập của mình

- Mời một số HS trình bày trớc lớp về những biện pháp của mình

- Cán bộ văn nghệ giới thiệu các tiết mục đã đợc phân công chuẩn bị và mời các bạn lên biểu diễn

4 HS tổ 1 trình bày bài: Mái trờng mến yêu

Cả lớp hát bài : Nh có Bác trong ngày vui đại thắng

V- Kết thúc hoạt động

- GV chủ nhiệm nêu khái quát vị trí nhiệm vụ năm học

- Động viên HS phấn đấu thực hiện tốt nhiệm vụ năm học

************************************************************************

Ngày soạn: 7 / 9 / 08

Ngày giảng:

Tiết 2 : Tìm hiểu truyền thống nhà trờng

I- yêu cầu giáo dục

Qua hoạt động GV giúp cho HS hiểu:

- Truyền thống của lớp và của trờng về học tập và rèn luyện

- những truyền thống của lớp, của trờng

- Trách nhiệm của mỗi HS đối với việc phát huy các truyền thống của lớp của trờng

- Kế hoạch và biện pháp của lớp, của từng cá nhân để phát huy truyền thống của lớp, của trờng

- Văn nghệ: Ca ngợi trờng lớp

2) Hình thức hoạt động

- Trao đổi thảo luận

III- Chuẩn bị hoạt động

Nội dung hoạt động Ngời thực hiện Phơng tiện Ghi chú

1 Thống nhất chơng trình và

phân công công việc

GV và cán bộlớp

1) Khởi động

Bạn lớp trởng cho cả lớp chơi trò chơi “ Hãy làm theo lời tôi nói đừng làm theo hành động tôi làm”

2) Thảo luận về truyền thống của tr ờng lớp

Ngời điều khiển lần lợt nêu các câu hỏi

Câu 1) Trờng đợc thành lập ngày tháng năm nào? Hiệu trởng đầu tiên là ai? Tên trờng trớc đó là gì?Câu 2) Hãy nêu các truyền thống tốt đẹp của trờng? Do dâu có đợc các truyền thống đó?

Câu 3) nêu các thành tích của lớp của trờng năm học 2007- 2008? Suy nghĩ của em trớc những thànhtích đó?

Câu 4) Nêu tên những HS tiêu biểu đã góp nhiều công sức xây dựng truyền thống của trờng, lớp.Em sẽlàm gì để tiếp tục phát huy truyền thống đó của trờng

Ngời điều khiển phân công theo tổ:

Tổ 1,2 câu hỏi 1,2

Tổ 3, câu 3,4

- Th kí ghi tóm tắt phần thảo luận của tổ mình

- Mời đại diện mỗi tổ báo cáo kết quả thảo luận

- Cả lớp góp ý kiến

- Ngời điều khiển tổng kết

3) Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống của lớp, của tr ờng

Ngời điều khiển giao nhiệm vụ cho các tổ: Xây dựng kế hoạch phấn đấu của tổ để phát huy các truyềnthống của lớp của trờng

- HS thảo luận theo tổ, góp ý cho bản dự thảo của tổ Tổ trởng ghi kết quả thảo luận của tổ mình Sau đó

đại diện từng tổ lên báo cáo trớc lớp, các tổ khác góp ý kiến bổ sung

- Lớp trởng trình bày kế hoạch phấn đấu của lớp

- Cả lớp thảo luận

- Lớp trởng thu ý kiến của các thành viên và tổng kết lại

V- Kết thúc hoạt động

- Ngời điều khiển tổng kết chơng trình

- GV chủ nhiệm nhắc nhở các em thực hiện đầy đủ nội quy của nhà trờng và cần có gắng phát huy cáctruyền thống tốt đẹp của nhà trờng

nhân ngày khai trờng đầu tiên của nớc

Việt Nam Dân Chủ Cộng hoà

I- yêu cầu giáo dục

Qua hoạt động giúp HS:

- Hiểu ý nghĩa lời Bác dạy, hiểu các kinh nghiệm và phơng pháp học tập khoa học đạt kết quả tốt nh Bácmong muốn

- Khiêm tốn học hỏi, có thái độ tích cực

- Rèn luyện và thực hành các phơng pháp học tập tốt, cùng giúp đỡ nhau học tốt

II- nội dung và hình thức hoạt động

2) Hình thức hoạt động: Trao đổi và thảo luận chủ đề “làm thế nào để học tốt”” Làm thế nào để thực

hiện lời Bác dạy?”

III- Chuẩn bị hoạt động

Ghi chú

1 Kinh nghiệm học tập, biện

IV- tiến hành hoạt động

1) Khởi động: Quản ca tiến hành khởi động

2) Trao đổi thảo luận

- Em Phạm Thị Nga đọc th Bác

- Lớp trởng nêu cách thức thảo luận theo chủ đề “làm thế nào để học tập tốt vâng theo lời Bác dạy”Yêu cầu mỗi bạn khi phát biểu ý kiến không đọc báo cáo đã viết sẵn, dùng lời để trao đổi, tranh luậnmột cách tự nhiên

- Lớp trởng lần lợt nêu các vấn đề lớp trao đổi, thảo luận

+ Làm thế nào để học tốt môn toán?

+ Làm thế nào để học tốt môn ngữ văn?

+ Lớp ta học yếu nhất môn nào? Tại sao, hớng khắc phục?

- Sau mỗi vấn đề đợc nêu lên, lớp phó phụ trách học tập phối kết hợp cùng lớp trởng điều khiển lớp thảoluận, trao đổi Có thể lấy tinh thần xung phong hoặc chỉ định hs đợc chọn làm hạt nhân phát biểu ý kiến

- Lớp trởng hoặc phụ trách học tập tổng kết tóm tắt từng vấn đề hoặc cụm vấn đề đã đợc trao đổi, thảoluận và nhất trí cao

- Với những vấn đề hoặc tình huống khó, lớp trởng mời GV giải đáp

3) văn nghệ

- Bạn Hờng giới thiệu một vài tiết mục văn nghệ

+ Hát đơn ca “Ngày đầu tiên đi học”

Qua những gơng sáng học tốt:

- giáo dục cho hs tính hiếu học, sự ham hiểu biết và tinh thần vợt khó để vơn lên chiếm lĩnh tri thức và

đạt kết quả cao trong học tập

- Rèn luyện kĩ năng, phơng pháp học tập tốt, rèn luyện các phẩm chất, ý chí năng lực t duy sáng tạo theocác gơng hoc tập tốt

II- nội dung và hình thức hoạt động

1)

n ội dung

- T liệu về các tấm gơng học tốt, ham học, hiếu học, những gơng vơn lên để học tốt s tầm đợc hay tìmhiểu đợc trong sách báo và trong đời sống thực tế dới dạng các mẩu chuyện, bài viết, thơ ca, tranh ảnh,ngời thật việc thật

- Các hiện tợng tự nhiên, các câu dố khoa học có liên quan để rèn luyện năng lực nhận thức, năng lực tduy sáng tạo

2) Hình thức hoạt động

- Thi tìm hiểu, thi kể chuyện

- văn nghệ xen kẽ

III- Chuẩn bị hoạt động

1 Chuẩn bị các t liệu gơng ngời

tốt, việc tốt

GV và HS ảnh, t liệu

3 Ban giám khảo GVCN,lớp trởng Bảng biểu chấm điểm

- Giới thiệu Ban giám khảo (3 bạn)

- Các đội lần lựơt lên bốc thăm câu hỏi:

Câu 1: Bạn hãy kể một câu chuyện về gơng vợt khó vơn lên trong học tập?

- Đội nào có câu trả lời trớc có tín hiệu cắm cờ để đợc quyền trả lời trớc Lần lợt từng đội trả lời do ngờidẫn chơng trình điều khiển.

Ban giám khảo chấm điểm (sau mỗi lần trả lời xong, điểm đợc công bố ngay và th kí sẽ ghi lên ô điểmcủa từng đội trên bảng)

- Trong tình huống một câu hỏi nào đó không có đội nào trả lời đợc ngời dẫn chơng trình sẽ hỏi các cổ

động viên, cổ động viên trả lời đúng sẽ có hần thởng và đợc tính điểm điểm đó đợc tính vào ô điểm của

đội nhà

- Ban giám khảo công bố điểm của từng đội và công bố đội đạt giải nhất, nhì, ba

- Ngời dẫn chơng trình mời GV chủ nhiệm lên trao giải cho các đội

V- Kết thúc hoạt động

Ngời dẫn chơng trình mời GVCN lên nhận xét chung về hoạt động 2

* Đánh giá kết quả học tập theo chủ điểm

1) Học sinh tự đnáh giá, xếp loại

Qua hoạt động giúp HS:

- Nhận thức đợc ý nghĩa của lễ đăng ký tuần học tốt nhằm đạt thành tích cao để chào mừng ngày 20/11

- Tích cực hởng ứng lễ đăng ký tuần học tốt, tháng học tốt

- Tự giác học tập và rèn luyện theo các chỉ tiêu đã đăng ký

II- nội dung và hình thức hoạt động

1)

n ội dung

- các chỉ tiêu học tập và rèn luyện của lớp

- các chỉ tiêu học tập, rèn luyện và phấn đấu trong tuần học tốt của cá nhân và tổ

- Các biện pháp để thực hiện tuần học tốt.

2) Hình thức hoạt động

- Lễ đăng ký thi đua

- Thảo luận

- văn nghệ

III- Chuẩn bị hoạt động

1 Đăng ký thi đua tuần học tốt GV hớng dẫn

- Tổ trởng sau khi nêu chỉ tiêu đăng ký của tổ sẽ thay mặt tổ ký vào bản chơng trình hành động của lớp

để thể hiện quyết tâm phấn đấu của tổ

- Các tổ viên nộp bản đăng ký cá nhân cho tổ trởng để quản lý và theo dõi

* Giới thiệu chơng trình văn nghệ

3) Thảo luận:

- Ngời điều khiển lần lợt nêu các chỉ tiêu phấn đấu của lớp và các biện pháp thực hiện

- Động viên tinh thần xung phong của các bạn để cả lớp phát biểu ý kiến

- Ngời điều khiển tóm tắt các ý kiến của lớp và lấy biểu quyết

- Th ký ghi vào biên bản

V- Kết thúc hoạt động

- GVCN phát biểu ý kiến do bạn dẫn chơng trình giới thiệu

-GVCN nhận xét kết quả hoạt động và hớng dẫn HS chuẩn bị cho hoạt động : Hát về thầy cô mái trờng

************************************************************

Ngày soạn: / 11 / 08

Ngày giảng: Tiết 6 :

Sinh hoạt văn nghệ chào mừng ngày 20 / 11 I- yêu cầu giáo dục

Qua hoạt động giúp HS:

- Khắc sâu tình nghĩa thầy trò và công ơn thầy cô giáo

- Yêu quý và tin tởng các thầy cô giáo

- Kính trọng lễ phép với thầy cô

II- nội dung và hình thức hoạt động

1)

n ội dung

- Những kỉ niệm sâu sắc về tình cảm của HS với thầy cô giáo

- Những truyện kể, bài thơ, bài hát ca ngợi thầy cô giáo, tình nghĩa thầy trò

2) Hình thức hoạt động

- Trao đổi thảo luận, kể chuyện, sinh hoạt văn nghệ

III- Chuẩn bị hoạt động

1 Trò chơi hái hoa dân chủ GV và HS Phiếu yêu cầu đọc bài thơ,

hát, kể chuyện

2 Chuẩn bị các bài hát bài thơ

ca ngợi tình nghĩa thầy trò

- Bài hát, văn tự viết

kẻ

IV- tiến hành hoạt động

1)Khởi động

- Hát tập thể : “ Những bông hoa,những lời ca “

Lớp trởng giới thiệu đại biểu và chủ đề chơng trình hoạt động

2) Phần giao l u văn nghệ

- Các tiết mục biểu diễn văn nghệ của học sinh xen kẽ với trò chơi hái hoa đân chủ

-Trong trò chơi hái hoa dân chủ,HS làm đợc đúng yêu cầu sẽ đợc vỗ tay hoan hô, không làm đợc thì bịphạt ( nhảy lò cò quanh cây hoa…))

- Mời các thầy cô giáo giao lu văn nghệ

3) Trao đổi - thảo luận

- Ngời dẫn chơng trình nêu các câu hỏi:

Câu 1: Bạn có biết ngời thầy đầu tiên ở nớc Việt Nam là ai? ở đâu?

( thầy Chu Văn An - quê Hải Dơng)

Câu 2: Để kính trọng các thầy cô bạn phải làm gì?

Câu 3: Suy nghĩ của bản thân về ngày 20/11

- Cả lớp phát biểu ý kiến, trao đổi, thảo luận

- Cuối cùng ngời dẫn chơng trình tóm tắt khái quát kết quả thảo luận

- Trong quá trình trao đổi, thảo luận xen những tâm sự của hs về những kỷ niệm tình thầy trò

- Bạn lớp trởng đại diện lớp tặng quà cho các thầy cô giáo

V- Kết thúc hoạt động

- GV CN phát biểu ý kiến và nhận xét

- Nhận xét kết quả hoạt động và tinh thần tham gia của các thành viên, nhóm trong lớp

- GV hớng dẫn HS chuẩn bị cho lễ kỉ niêm ngày nhà giáo Việt Nam

Câu 1: Qua các hoạt động của chủ điểm Tôn s trọng đạo em thu hoạch đợc gì? (Viết ngắn gọn)

Câu 2: Tham gia các hoạt động chủ điểm trong tháng, em tự xếp loại cho mình:

Những ngời con anh hùng của quê hơng đất

I yêu cầu giáo dục

Qua hoạt động GV giúp HS

- Hiểu rõ truyền thống cách mạng của quê hơng và ý nghĩa của truyền thống đó đối với sự phát triển củaquê hơng, gia đình và bản thân

- Tự hào về quê hơng, biết ơn các thế hệ cha anh đã hi sinh xơng máu bảo vệ và xây dựng quê hơng

- Tự giác học tập tốt, rèn luyện tốt, tích cực tham gia các phong trào hoạt động của địa phơng, góp phầnbảo vệ và phát huy truyền thống cách mạng của quê hơng

II- nội dung và hình thức hoạt động

2) Hình thức hoạt động

- Báo cáo kết quả su tầm, trao đổi, thảo luận, văn nghệ

III- Chuẩn bị hoạt động

Về phơng tiện hoạt động

Nội dung hoạt động Ngời thực

1 Su tầm các tài liệu, các bài hát ,

các bài thơ về truyền thống cách

mạng của quê hơng

HS cả lớp Các tài liệu, bài hát, bài

thơ,chuyện kể về các anhhùng,liệt sĩ,các cựu chiến binh

2 Các câu hỏi về truyền thống

ơng giàu đẹp Hoạt động hôm nay chúng ta sẽ cùng tìm hiểu truyền thống cách mạng của quê hơng

2) Trình bày kết quả s u tầm,tìm hiểu đ ợc về truyền thống cách mạng của quê h ơng

- Ngời điều khiển chơng trình mời đại diện từng tổ lên báo cáo kết quả của tổ mình

- Các tổ nghe và góp ý kiến bổ sung, trao đổi, thảo luận

- Ngời điều khiển tổng kết

3) văn nghệ ca ngợi truyền thống quê h ơng

- Ban văn nghệ lớp giới thiệu các bạn có tiết mục văn nghệ lên tình diễn

- Có thể mới đại diện tổ, cá nhân lên trình diễn tiết mục của mình sau khi biểu diễn xong, bạn đó đợcquyền mời bạn khác bất kì lên diễn tiếp

- Cả lớp bình chọn tiết mục văn nghệ hay nhất và biểu dơng

Tiết 8 : Thi kể chuyện lịch sử

I- yêu cầu giáo dục

Qua hoạt động GV nhằm giúp HS

- Củng cố,mở rộng hiểu biết về lsử dựng nớc và giữ nớc của ND ta qua các thời đại từ vua Hùng dựng

n-ớc đến giữa thế kỉ XIx

- Biết ơn tổ tiên,cha anh,các anh hùng dân tộc đã có công dựng nớc và giữ nớc

- Biết noi gơng tố tiên,cha anh học tập tốt để xây dựng đất nớc giàu mạnh

II- nội dung và hình thức hoạt động

5 Mời đại biểu

Đại diện đội TNTP HCM

Đại diện BCH chi đoàn

Lớp trởng Giấy mời

IV-tiến hành hoạt động

1)Khởi động

Hát tập thể bài: Cháu yêu chú thơng binh

- Giới thiệu đại biểu

2) Các tổ tham gia cuộc thi

- Mỗi tổ tham gia một tiết mục

- Mỗi tổ bốc thăm một câu hỏi:

? Bạn hãy kể một câu chuyện về Ngô Quyền và chiến thắng Bạch Đằng?

?Bạn biết gì về chiến thắng quân Tống trên sông Nh Nguyệt của quân ta?

? Kể một câu chuyện về Bác Hồ?

? Các bạn có thể cho biết nguồn gốc sức mạnh làm nên truyền thống bộ đội Cụ Hồ?

? Kể một câu chuyện về Bác Hồ?

? Em làm gì để phát huy truyền thống đó?

3) Liên hoan văn nghệ về hình ảnh bộ đội Cụ Hồ

- Văn nghệ của HS : Màu áo chú bộ đội (tốp ca)

Biết ơn chị Võ Thị Sáu (đơn ca)

* Đánh giá kết quả hoạt động của chủ điểm:

1) HS đánh giá xếp loại:

Câu 1: Qua các hoạt động của chủ điểm “uống nớc nhớ nguồn” em thu hoạch đợc những gì?

Câu 2: Về tinh thần thái độ và kết quả tham gia các hoạt động của chủ điểm em tự xếp loại ở mức độnào? Tốt  Khá  TB  Yếu 

Tìm hiểu về truyền thống văn hoá của quê hơng đất nớc

I- yêu cầu giáo dục

Qua hoạt động GV giúp HS

- Nhận thức đợc ý nghĩa ngày thành lập Đảng 3/2 , các mốc lớn và sự kiện lịch sử truyền thống vẻ vangcủa que hơng

- Biết ơn và tự hào về Đảng, về truyền thống cách mạng của dân tộc do Đảng lãnh đạo

- Học tập tốt, rèn luyện tốt để đền đáp công ơn của Đảng

II- nội dung và hình thức hoạt động

1) Nội dung

- Lịch sử ngày thành lập Đảng (3/2/1930) ,các sự kiện lịch sử của Đảng

- Sự đổi thay của quê hơng

- Các bài thơ, bài hát về Đảng, về quê hơng

2) Hình thức hoạt động

Thi tìm hiểu theo tổ

III- Chuẩn bị hoạt động

1 Su tầm t liệu, tranh ảnh, câu

hỏi, câu đố, bài thơ, bài hát

IV-tiến hành hoạt động

* Sĩ số : 7B:

1) Khởi động

- Đất nớc hoà bình lớp lớp HS chúng ta đợc sống trong bầu không khí hoà bình, không còn chiến tranhtàn phá đó chính là nhờ có sự soi đờng, chỉ lối của Đảng dới sự lãnh đạo của Bác Hồ kính yêu.Và ngàynay ngay chính trên quê hơng mình,nhân dân ta đã đoàn kết xây dựng cuộc sống mới

2) Cuộc thi:

- Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu các câu hỏi , câu đố Sau mỗi câu hỏi, câu đố đội nào cắm cờ báohiệu sớm nhất sẽ trả lời trớc, giám khảo rung chuông báo giờ Nếu đội đó trả lời không đúng sẽ dànhphần trả lời cho cổ động viên

- Ban giám khảo công bố điểm công khai sau khi đã nêu đáp án (điểm từng đội ghi lên bảng)

- Ngời dẫn chơng trình thờng xuyên công bố điểm từng đội

- Đối với câu khó co thể mời cố vấn giải đáp, đối với cổ động viên nếu có câu trả lời hay sẽ có quà tặng

- Trong quá trình cuộc thi, ngời dẫn chơng trình giới thiệu các tiết mục văn nghệ xen kẽ

+ Đơn ca: Đảng là mùa hoa ( Phơng )

- Ngời dẫn chơng trình giới thiệu GVCN lên phát biểu ý kiến

- GVCN phát biểu ý kiến, nhận xét các hoạt động

*************************************************************************

Ngày soạn : 1 / 2 / 2009

Ngày giảng : / 2 / 2009

Tiết 11- 12:

Tìm hiểu về những nét đổi thay của quê hơng

I- yêu cầu giáo dục

Qua hoạt động GV giúp HS

- Củng cố và khắc sâu công ơn của Đảng đối với quê hơng, đất nớc

- Tự hào về Đảng thêm yêu quê hơng, đất nớc

- Rèn luyện óc t duy sáng tạo, trí tởng tợng phong phú Rèn luyện các kĩ năng viết, vẽ

II- nội dung và hình thức hoạt động

1) Nội dung

- Những bài thơ, bài văn, tiểu phẩm tranh vẽ ca ngợi công ơn của Đảng và vẻ đẹp quê hơng đất nớc

2) Hình thức hoạt động

- Thi viết vẽ, kể chuyện, trao đổi, thảo luận về truyền thống cách mạng của quê hơng

- Chủ đề: Ca ngợi Đảng quê hơng đất nớc

- Trng bày, giới thiệu những sáng tác của cá nhân, nhóm, tổ theo chủ đề của hoạt động