Kế hoạch giảng dạy môn học khối 2 - Tuần học 14 năm 2009

Mục đích yêu cầu - Dựa theo tranh và gợi ý dới mỗi tranh, kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện - HS kh¸, giái biÕt ph©n vai dùng l¹i c©u chuyÖn... Các hoạt động dạy và học.[r]

Trang 1

Tuần 14

Thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2009

Tập đọc

Câu chuyện bó đũa

I Mục đích yêu cầu:

- Biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ ; biết đọc rõ lời nhân vật trong bài

- Hiểu ND: Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh Anh chị em phải đoàn kết, thơng yêu nhau (Trả lời đợc các CH 1, 2, 3, 5), HS khá, giỏi trả lời đợc CH4

- HS khuyết tật: Đọc tơng đối đúng bài

II Đồ dùng dạy học:

-1 bó đũa

III Các hoạt động dạy và học.

1 Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS

đọc bài Quà của bố

H: Quà của bố đi câu về có

những gì ?

H: Quà của bố đi cắt tóc về

có những gì?

H:Vì sao quà của bố đơn sơ

và giản dị mà các em lại thấy

giàu có ?

- Giáo viên nhận xét ghi điểm

2 Bài mới :

a Giới thiệu bài.

b Hoạt động 1: Luyện đọc.

- Giáo viên đọc mẫu

- Yêu cầu học sinh đọc từng

câu Giáo viên theo dõi phát

hiện từ khó

C Luyện đọc lại

- Tổ chức luyện đọc theo vai

- Giáo viên nhận xét tuyên

d-ơng

- 2HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi

- 2 HS nhắc lại tên bài

- Học sinh lắng nghe

- 1 em đọc toàn bài và chú giải, đọc thầm

- Học sinh đọc nối tiếp đến hết bài

- 1 học sinh đọc, lớp đọc thầm

- Ngời cha, các con

Toán

Trang 2

55 – 8, 56 – 7, 37 – 8, 68 – 9

I Mục tiêu

- Biết thực hiện phép tính có nhớ trong phạm vi 100 dạng : 55 - 8, 56 - 7 , 37 - 8

68 -9

- Biết tìm số hạng cha biết của 1 tổng

- HS khá giỏi: Làm hết các bài tập

- HS khuyết tật: Làm bài 1 cột 1, 2, 3

II Các hoạt động dạy và học

1 Kiểm tra bài cũ :

- Giáo viên gọi 2 em đặt tính và

tính

55-8 , 56 - 7 , 37 - 8 ,

68 - 9

- Giáo viên nhận xét , ghi điểm

2 Bài mới :

Hoạt động 3: Luyện tập thực

hành

Bài 1: Nêu yêu cầu của bài.

- Yêu cầu học sinh tự làm

Giáo viên sửa bài bổ sung

Bài 2: Bài này yêu cầu gì?

- Yêu cầu học sinh tự làm vào vở

- Giáo viên sửa bài:

*Bài 3:

- Nêu yêu cầu của bài

- Có những hình gì ghép lại với

nhau ?

- Gọi 1 em lên chỉ hình tam giác

và hình chữ nhật

- Yêu cầu học sinh làm vào vở

- Giáo viên sửa bài

- Giáo viên nhận xét tuyên dơng

3 Củng cố dặn dò:

- Giáo viên nhận xét tiết học

toán đã học

- 2 HS lên bảng làm, lớp làm

vở nháp

- Nghe và phân tích

- 2 em

- Cả lớp làm

- 5 em

- Đặt tính và nêu cách tính

- 3 em lần lợt lên bảng làm

- Lớp làm vào bảng gài

- Nhận xét bài trên bảng,

- 1 em

- 3 em lên bảng, lớp làm vào sách giáo khoa

- Nhận xét bài làm của bạn trên bảng

- Hình tam giác và hình chũ nhật

- Học sinh lên chỉ

- Học sinh làm vào vở.

65- 38, 46 – 17, 57 – 28, 78 – 29

I Mục tiêu :

- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 dạng : 65 - 38 , 46 - 17 ,

57 - 28 , 78 - 29

Trang 3

- Biết giải bài toán có 1 phép trừ dạng trên

- HS khá giỏi làm đợc hết các bài tập

II Các hoạt động dạy và học:

- Giáo viên gọi học sinh lên bảng

: Đặt tính rồi tính: 55 - 8 , 66 - 7

2 Bài mới :

Hoạt động 1: Luyện tập

Bài 1: cột 1, 2, 3 ( KK hs làm hết

các bài)

- Gọi học sinh nêu yêu cầu của

bài

- Giáo viên sửa bài bổ sung đa ra

đáp án đúng

Bài 2: a, b( KK hs làm hết các

bài)

- Bài này yêu cầu gì?

- Yêu cầu học sinh tự làm bài, sau

đó gọi học sinh lên báo cáo

- Giáo viên nhận xét và sửa bài đa

ra đáp án đúng

Bài 3: ( KK hs làm bài)

- Chúng ta vừa học bài gì?

- Gọi 1 em nhắc lại cách đặt tính

78 - 29 và nêu cách tính

- Về ôn lại các dạng toán đã học

và hoàn thành các bài toán còn

lại

- 2 em lên bảng làm, lớp làm nháp

- 1 học sinh nêu

- Tự làm bài

- 1 học sinh sửa bài báo cáo

- Học sinh tự sửa những phần sai

- 1 HS trả lời

- 1 HS nêu

Kể chuyện

I Mục đích yêu cầu

- Dựa theo tranh và gợi ý dới mỗi tranh, kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện

- HS khá, giỏi biết phân vai dựng lại câu chuyện

- HSKT: Chăm chú nghe bạn kể chuyện

II Đồ dùng dạy học

- Tranh minh họa

Trang 4

- Một bó đũa , 1 túi đựng những túi tiền nh trong chuyện

- Bảng ghi tóm tắt ý chính của câu chuyện

III Các hoạt động dạy và học

1 Kiểm tra bài cũ:

- Giáo viên gọi 4 em lên kiểm tra:

kể nối tiếp câu chuyện: Bông hoa

niềm vui

tuyên dơng

2.Bài mới :

a Giới thiệu bài

b Hoạt động 1: Hớng dẫn kể

từng đoạn

- Gọi học sinh nêu yêu cầu 1

- Yêu cầu học sinh quan sát tranh

và nêu nội dung từng tranh ( tranh

vẽ cảnh gì?) :

- Yêu cầu kể trong nhóm

- Yêu cầu kể trớc lớp

c Hoạt động 2 : Kể lại nội dung

câu chuyện

- Yêu cầu học sinh kể theo vai

từng tranh

*Lu ý : Khi kể nội dung tranh 1 ,

các em có thể

thêm vài câu cãi nhau Khi kể đến

nội dung tranh 5 các em thêm lời

hứa

+ Kể lần 1: Giáo viên làm ngời

dẫn chuyện +Kể lần 2 : Học sinh

tự đóng vai ngời dẫn chuyện

- 4 HS lên bảng kể nối tiếp

- Học sinh nêu

- Bẻ đũa mà không bẻ đợc

- Lần lợt từng em kể Các

em khác trong nhóm nhận xét bổ sung

- Đại diện các nhóm lên kể , mỗi em kể nội dung 1 bức tranh: Hai học sinh nam

đóng vai hai ngời con trai , hai học sinh nữ đóng vai hai ngời con gái, 1 học sinh

đóng vai ngời cha, 1 học sinh làm ngời dẫn chuyện

Chính tả

- Nghe và viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nói

nhân vật

- Làm đợc BT2 a/b/c hoặc BT3 a/b/c

- HS khuyết tật: nhìn viết chính xác bài chính tả

Trang 5

Bảng phụ ghi sẵn nội dung các bài tập

III Các hoạt động dạy và học :

- Gọi học sinh lên bảng viết : Yên

lặng, dung dăng

- Giáo viên nhận xét

2 Bài mới:

Hửụựng daón làm bài tập

bài

- Giáo viên treo bảng phụ

- Yêu cầu học sinh làm bài

- Giáo viên nhận xét bổ sung:

a Lên bảng , nên ngời, ăn no, lo

lắng

b Mải miết, hiểu biết , chim sẻ ,

điểm 10

- Giáo viên nhận xét tuyên

dửụng

2 Baứi taọp 2 :

- yeõu caàu hoùc sinh ủoùc yeõu caàu

baứi taọp

- Yeõu caàu hoùc sinh laứm baứi

- Nhaọn xeựt boồ sung

a Oõng baứ noọi, laùnh, laù

b hieàn, tieõn, chớn

c daột, baộc, caột

3 Củng cố, dặn dò:

- Về viết lại những lỗi sai và

làm bài tập 3 vào vở bài tập

- 2 em lên bảng viết , dới lớp viết vào bảng con

- 1 em lên bảng làm

- Lớp làm vào vở

- ẹoùc yeõu caàu baứi taọp

- Laứm baứi taọp

- Chuự yự theo doừi keỏt quaỷ do giaựo vieõn cung caỏp

Toán

Luyện: 65- 38, 46 – 17, 57 – 28, 78 – 29

I Mục tiêu : Củng cố:

- Cách thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 dạng : 65 -38 , 46 -17 , 57 -

28 , 78 - 29

Trang 6

- Giải bài toán có 1 phép trừ dạng trên

II Các hoạt động dạy và học:

1 Bài mới :

b Luyện tập

Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu

của bài

- Giáo viên sửa bài bổ sung đa ra

đáp án đúng

Bài 2: Số?

- Bài này yêu cầu gì?

- Yêu cầu học sinh tự làm bài, sau

đó gọi học sinh lên điền

- Giáo viên nhận xét và sửa bài đa

ra đáp án đúng

Bài 3:

- Chấm, chữa bài

- Về ôn lại các dạng toán đã học

và hoàn thành các bài toán còn

lại

- Cả lớp làm vào vở, 4 em lên chữa bài

- Các em khác nhận xét bài trên bảng

- 1 học sinh nêu

- Tự làm bài

- 4 học sinh chữa bài

- Học sinh tự sửa những phần sai

- Đọc, phân tích bài toán rồi làm vào vở

Toán

Luyện tập

I Mục tiêu:

- Thuộc bảng 15, 16, 17, 18 trừ đi 1 số

- Bảng thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 dạng đã học

- Biết giải bài toán về ít hơn

- HS khuyết tật: Làm bài 1, bài 2 cột 1, 2

II Đồ dùng dạy học : 4 mảnh bìa hình tam giác ở bài tập 5

II Các hoạt động dạy và học :

Trang 7

- Gọi học sinh đặt tính và thực

hiện các phép tính: 45 - 37 ;

56-39

- Giáo viên nhận xét và ghi

điểm

Bài mới :

b Hoạt động 1: Luyện tập

Bài 1: Yêu cầu gì ?

- Yêu cầu học sinh tự nhẩm và

ghi kết quả

- Yêu cầu học sinh thông báo

kết quả

- Nhận xét tuyên dơng

Bài 2: cột 1, 2 ( KK hs làm hết

cả bài)

- Nêu yêu cầu bài

- Yêu cầu học sinh tự nhẩm và

ghi kết quả

- Đọc chữa bài

- Yêu cầu học sinh so sánh kết

quả của

15 - 5 - 1 và 15 - 6 ? Vì sao ?

Bài 3 :

- Gọi học sinh đọc đề bài

+Bài toán cho biết gì ?

+Bài toán hỏi gì?

- GV hỏi: Bài toán này thuộc

dạng toán gì ?

- Yêu cầu học sinh tự giải vào

vở

Tóm tắt

Mẹ vắt : 50 lít

Chị vắt kém mẹ : 18 lít

Chị vắt : ?.lít ?

- Chấm 1 số bài và nhận xét

4 Củng cố dặn dò :

- GV nhận xét tiết học

- Về nhà xem lại các bài tập

- 2 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở nháp

- Tính nhẩm

- Tự làm vào vở nháp

- Học sinh nối tiếp nhau thông báo kết quả

- 2 Học sinh nêu

- Tự làm vào vở nháp

- Đổi vở chữa bài

*Kết quả của 2 phép tính bằng nhau vì : 5 + 1 = 6 Vậy 15 = 15 , 5 + 1 = 6 nên

15 - 5 - 1 bằng 15 - 6

- Lớp làm vào vở

- 2 em lên bảng làm

- Đổi vở sửa bài

- 2 Học sinh đọc

- Bài toán về ít hơn

- 1 em lên bảng làm, lớp làm vào vở

Bài giải

Số lít sữa chị vắt đợc :

50 - 18 = 32 (lít) Đáp số : 32 lít

- Đổi vở kiểm tra bài

Tập đọc

Nhắn tin

Trang 8

- Đọc rành mạch 2 mẩu nhắn tin; biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ

- Nắm đợc cách viết tin nhắn (ngắn gọn, đủ ý) Trả lời đợc các câu hỏi trong

SGK

- HS khuyết tật: Tập đọc tin nhắn

- Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc

III Các hoạt động dạy và học.

1 Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh

đọc bài: Câu chuyện bó đũa:

- H: Các con của ông cụ nhử thế

nào ?

- H: Tại sao không ai bẻ gẫy bó

đũa ?

- Nêu nội dung của bài

2 Bài mới :

b Hoạt động 1: Luyện đọc.

- Giáo viên đọc mẫu

- Yêu cầu học sinh phát âm từ

khó

- Yêu cầu học sinh đọc ngắt giọng

đúng :

- Giáo viên nhận xét tuyên dửụng

- Yêu cầu học sinh đọc từng tin

nhắn trớc lớp

- Yêu cầu học sinh đọc tin trong

nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

- Giáo viên nhận xét tuyên dửụng

d Hoạt động 3 : Thi đọc

- Tổ chức luyện đọc từng tin

- 2 HS đọc và TLCH

- Học sinh lắng nghe

- 1 em đọc toàn bài và chú giải, đọc thầm

- Đọc cá nhân , đồng thanh

- 1đến 2 em đọc

- Các em khác nhận xét

- Đọc nối tiếp 2 vòng

- Nhóm 2 em

- Gv hửụựng daón nhửừng em hoùc sinh yeỏu ủoùc tửứng caõu

luyện từ và câu ( 2 t)

Luyện tập: Từ ngữ về tình cảm gia đình

Câu kiểu Ai làm gì? – Dấu chấm, dấu chấm hỏi

- Mở rộng và hệ thống vốn từ về tình cảm gia đình

- Rèn kĩ năng đặt câu theo mẫu:Ai làm gì ?

- Rèn kĩ năng sử dụng dấu chấm,dấu chấm hỏi

Trang 9

II Các hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu bài.

b Hoạt động 1 : Hửụựng dẫn làm

bài tập

Bài 1: Gạch dửụựi những từ ngữ

nói về tình cảm thửụng yêu giữa

anh chị em: yêu thửụng, ganh tị,

yêu quý, thửụng yeõu, ganh ghét,

quý trọng, mến yêu

Bài 2: Đặt câu với một trong các

từ ở bài tập 1

Bài 3: Sắp xếp các từ ngữ sau

thành câu:

a nhửụứng nhịn, em, anh chị, nên

b anh chị em, nhau, giúp đỡ,

th-ửụng yêu

c chị, em, chăm sóc, yêu thửụng

d anh em nhau, đoàn kết, yêu

th-ửụng

Bài 4: Gạch một gạch dới bộ

phận câu trả lời câu hỏi Ai? Gạch

hai gạch dới bộ phận câu trả lời

câu hỏi Làm gì?

a Cậu bé oà khóc

b Hoa nhấc ống nghe lên

c Bố Chi tặng nhà trờng một

khóm hoa cúc đại đoá mầu tím

- Nhận xét tiết học

- Mỗi em đặt 5 câu theo mẫu Ai

làm gì?

yêu thửụng, ganh tị, yêu quý, thửụng yeõu, ganh ghét, quý trọng, mến yêu

a Anh chị nên nhửụng nhịn em

b Anh chị em thửụng yêu, giúp

đỡ nhau

c Chị chăm sóc, yêu thửụng em

d Anh em đoàn kết, yêu thửụng nhau

a Cậu bé oà khóc

b Hoa nhấc ống nghe lên

c Bố Chi tặng nhà trờng một khóm hoa cúc đại đoá mầu tím

- Caàn giaỷng giaỷi moọt caựch roừ raứng ủeồ caực em hoùc sinh yeỏu coự theồ laứm baứi ủửụùc

Toán

Bảng trừ

I Mục tiêu :

- Thuộc các bảng trừ trong phạm vi 20

- Biết vận dụng các bảng trừ, cộng trong phạm vi 20 để làm tính cộng rồi trừ liên tiếp

Trang 10

- HS khá giỏi làm hết các bài tập

- HS khuyết tật: Làm bài 1, bài 2 cột 1

II Đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ vẽ sẵn hình bài tập 3

III Các hoạt động dạy và học:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh Hoó trụù ủaởc bieọt

- Giáo viên gọi 2 em lên bảng

đặt tính và thực hiện: 42 - 16 ;

71 - 52

2.Bài mới :

b Hoạt động : Luyện tập.

Bài 1:

- Gọi HS nêu y/c

- Cho HS làm vào vở

- GV nhận xét , chữa bài

Bài 2

- Bài yêu cầu gì?

- Yêu cầu học sinh nhẩm và tự

ghi kết quả vào vở

- Giáo viên nhận xét bổ sung

Baứi taọp 3 :

- Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc yeõu

caàu baứi taọp

- Nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa hoùc

sinh

3 Củng cố dặn dò :

- Về học thuộc các bảng trừ: 11,

12, 13, 14, 15, 16, 17, 18 trừ đi

1 số

- 2 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở nháp

- 2 HS nêu y/c

- Lớp làm vào HS lên bảng làm

- HS khác nhận xét bài trên bảng

- ẹoùc yeõu caàu baứi taọp

- Laứm baứi - hửụựng daón hoùc sinh

caựch thửùc hieọn pheựp tớnh

Chính tả

Tiếng võng kêu

- Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng 2 khổ thơ đầu của bài Tiếng võng kêu

- Làm đợc BT2 a/b/c

- HSKT: Chép tơng đối đúng bài chính tả

Trang 11

Bảng phụ chép sẵn đoạn văn cần chép và bài tập

- Gọi 3 em lên bảng viết các từ :

quẫy tóe nớc, thao láo, nhộn

nhạo

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài

- 3 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con

Toán

Luyện: Bảng trừ

Luyện: Bảng trừ

I Mục tiêu:

- Củng cố các bảng trừ trong phạm vi 20

- Biết vận dụng các bảng trừ, cộng trong phạm vi 20 để làm tính cộng rồi trừ liên tiếp

- HS khuyết tật: Làm bài 1

II Các hoạt động dạy và học :

1 Giới thiệu bài

2 Luyện tập

HD học sinh làm các bài tập ở

Trang 12

trang 71 vở Bài tập Toán

Bài 1: Tính nhẩm:

Bài 2: Ghi kết quả:

Lu ý: Thực hiện tính lần lợt từ

trái sang phải

Bài 3: Vẽ hình theo mẫu rồi tô

màu

Bài 4:

2 Tổng kết: Nhận xét tiết

học

- Dặn: Về ôn lại bảng trừ

- Nhẩm rồi ghi kết quả; một

số em nêu kq -Tính rồi ghi keỏt quaỷ

- Vẽ, tô màu, xác đinh hình vừa vẽ

- Trả lời: 0 - 0 = 0

Tự nhiên và xã hội

Luyện: Phòng tránh ngộ độc khi ở nhà

I Mục tiêu :

- Nêu đợc một số việc cần làm để phòng tránh ngộ độc khi ở nhà

- Biết đợc các biểu hiện khi ngộ độc

- HSKT: biết một số việc đơn giản cần làm để phòng tránh ngộ độc khi ở nhà

-Các hình vẽ trong sách giáo khoa ( 30 , 31 )

1 Cho HS làm bài tập ở vở TNXH

Bài 1 ( trang 13): Viết chữ Đ vào ô

vuông trớc câu trả lời đúng, S vào ô

vuông trớc câu trả lời sai

- 2 HS lên bảng chữa bài, HS khác nhận

xét bổ sung

- GV nhận xét đánh giá, một số hs

đọc đầu bài của mình

Bài 2( trang 13): Quan sát kĩ.

- Gọi 3 HS đọc đầu bài

- HS suy nghĩ rồi làm bài vào vở

- HS đọc kĩ đầu bài, nêu yêu cầu của bài

Trang 13

- Cả lớp, giáo viên cùng chữa bài

- Nhận xét giờ học

- Gọi 1 số hs nêu lại 1 số việc phòng

chống ngộ độc cho mình và cho ngời

khác

- HS suy nghĩ rồi làm bài vào vở

- HS lên bảng làm, mỗi học sinh ghi 1 thứ

- HS khác nhận xét, bổ sung

Tập làm văn

Quan sát tranh, trả lời câu hỏi

Viết tin nhắn.

I Mục đích yêu cầu :

- Biết quan sát tranh và trả lời đúng câu hỏi về nội dung tranh (BT1)

- Viết đợc một mẩu tin nhắn ngắn gọn, đủ ý (BT2)

- HSKT: Tập quan sát tranh và trả lời câu hỏi về nội dung tranh (BT1)

- Tranh vẽ minh họa bài tập 1

- Bảng phụ ghi các câu hỏi ở bài tập 1

- Gọi học sinh lên bảng : Đọc bài

văn kể về gia đình mình

2 Bài mới :

b Hoạtđộng 1 : Hớng dẫn làm

bài tập

Bài 1:

bài

- Giáo viên treo tranh minh họa

- 2 em lên bảng đọc

- 1 em nêu

- Quan sát và trả lời

- Tranh vẽ 1 bạn nhỏ , búp bê

và mèo con

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	186,72 KB