Giáo án giảng dạy lớp 2 - Tuần 34 năm 2011

Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a Kể lại từng đoạn truyện theo gợi ý Bước 1: Kể trong nhóm - GV chia nhóm và yêu cầu HS kể lại từng HS kể chuyện trong nhóm...[r]

Trang 1

Tuaàn 34

Thứ hai ngày 25 tháng 04 năm 2011.

Tập đọc Tieỏt 106- 107: NGệễỉI LAỉM ẹOÀ CHễI

I Muùc tieõu

- Đọc rành mạch toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ.

- Hiểu ND: Tấm lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng của bạn nhỏ đối với bác hàng

xóm làm nghề nặn đồ chơi (trả loìư được các CH 1,2,3,4)

- Bieỏt yeõu quyự lao ủoọng

- KNS : Giao tieỏp , theồ hieọn sửù caỷm thoõng , ra quyeỏt ủũnh

II Chuaồn bũ

- GV: Baỷng ghi saỹn tửứ, caõu caàn luyeọn ủoùc

- PPKTDH : Trỡnh baứy yự kieỏn caự nhaõn , hoỷi yự kieỏn chuyeõn gia

- HS: SGK

III Caực hoaùt ủoọng:

Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ

1 Giụựi thieọu

- Khụỷi ủoọng

- KTBaứi cuừ : Lửụùm

Goùi HS leõn ủoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi veà noọi dung

baứi Lửụùm Nhaọn xeựt, cho ủieồm HS

- Giụựi thieọu baứi mụựi

2 Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng

 Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc

- GV ủoùc maóu

- ẹoùc tửứ khoự : Thaùch Sanh, saởc sụừ, suyựt khoực,

heỏt nhaỹn haứng,…

- Yeõu caàu HS luyeọn ủoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp

Chia nhoựm HS vaứ theo doừi HS ủoùc theo nhoựm

- Thi ủoùc

- Caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh

 Hoaùt ủoọng 2: Tỡm hieồu baứi:

- Baực Nhaõn laứm ngheà gỡ?

- Caực baùn nhoỷ thớch chụi ủoà chụi cuỷa baực ntn?

- Vỡ sao baực Nhaõn ủũnh chuyeồn veà queõ?

- Haựt

- 3 HS ủoùc thuoọc loứng baứi thụ vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi cuoỏi baứi

- Moói HS ủoùc moọt caõu noỏi tieỏp

- ẹoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp

- ẹoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm

- HS thi ủoùc caự nhaõn

- Baực Nhaõn laứ ngửụứi naởn ủoà chụi baống boọt maứu vaứ baựn rong treõn caực vổa heứ

- Caực baùn xuựm ủoõng laùi, ngaộm nghớa, toứ moứ xem baực naởn

-Vỡ ủoà chụi baống nhửùa ủaừ xuaỏt hieọn, khoõng ai mua ủoà chụi baống boọt nửừa

Trang 2

- Baùn nhoỷ trong truyeọn ủaừ laứm gỡ ủeồ baực Nhaõn

vui trong buoồi baựn haứn cuoỏi cuứng?

- Haừy ủoaựn xem baực Nhaõn seừ noựi gỡ vụựi baùn

nhoỷ aỏy neỏu baực bieỏt vỡ sao hoõm ủoự ủaột haứng?

Baùn nhoỷ trong truyeọn raỏt thoõng minh, toỏt buùng

vaứ nhaõn haọu ủaừ bieỏt an uỷi, giuựp ủụừ ủoọng vieõn

baực Nhaõn

 Hoaùt ủoọng 3: Luyeọn ủoùc laùi

- Goùi 6 HS leõn baỷng ủoùc truyeọn theo vai

(ngửụứi daón chuyeọn, baực Nhaõn, caọu beự)

3 Keỏt thuực :

- Con thớch nhaõn vaọt naứo? Vỡ sao?

- GDHS ,Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Daởn HS veà nhaứ ủoùc laùi baứi

Chuaồn bũ: ẹaứn beõ cuỷa anh Hoà Giaựo

- Baùn ủaọp cho lụùn ủaỏt, ủeỏm ủửụùc mửụứi nghỡn ủoàng, chia nhoỷ moựn tieàn, nhụứ maỏy baùn trong lụựp mua ủoà chụi cuỷa baực

- Caỷm ụn chaựu raỏt nhieàu./ Caỷm ụn chaựu ủaừ an uỷi baực./ Chaựu toỏt buùng quaự./ Baực seừ raỏt nhụự chaựu./…

- HS neõu

Ruựt kinh nghieọm : - -

-Toán Tieỏt 166 : OÂN TAÄP VEÀ PHEÙP NHAÂN VAỉ PHEÙP CHIA (TT)

I Muùc tieõu

- Thuộc bảng nhân và bảng chia 2,3,4,5 để tính nhẩm.

- Biết tính giá trị của biểu thức có hai dấu phép tính (trong đó có một dấu nhân hoặc chia; nhân, chia trong phạm vi bảng tính đã học)

- Biết giải bài toán có một phép chia

- Nhận biết một phần mấy của một số

II Chuaồn bũ

- GV: Baỷng phuù, phaỏn maứu

- HS: Vụỷ, baỷng con

- KTBaứi cuừ : OÂn taọp veà pheựp nhaõn vaứ pheựp

chia:

Sửỷa baứi 5 GV nhaọn xeựt

- Giụựi thieọu Baứi mụựi

- Haựt

2 HS leõn baỷng sửỷa baứi, baùn nhaọn xeựt

Trang 3

2 Phát triển các hoạt động

Bài 1:

- Nêu yêu cầu của bài tập, sau đó cho HS tự

làm bài

-Hỏi: khi biết 4 x 9 = 36 có thể ghi ngay kết

quả của 36 : 4 không? Vì sao?

Nhận xét bài làm của HS

Bài 2:

Nêu yêu cầu của bài và cho HS tự làm bài

- Yêu cầu HS nêu cách thực hiện của từng

biểu thức trong bài

- Nhận xét bài của HS và cho điểm

Bài 3:

- Gọi 1 HS đọc đề bài

- Có tất cả bao nhiêu bút chì màu?

- Chia đều cho 3 nhóm nghĩa là chia ntn?

- Vậy để biết mỗi nhóm nhận được mấy chiếc

bút chì màu ta làm ntn?

- Chữa bài và cho điểm HS

Bài 4:

- Yêu cầu HS đọc đề bài

- Yêu cầu HS suy nghĩ và trả lời

- Vì sao em biết được điều đó?

- Hình a đã khoanh vào một phần mấy số hình

vuông, vì sao em biết điều đó?

3 Kết thúc

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị: Oân tập về đại lượng

Làm bài vào vở bài tập 16 HS nối tiếp nhau đọc bài làm phần a của mình trước lớp, mỗi HS chỉ đọc 1 con tính

- Có thể ghi ngay kết quả 36:4=9 vì nếu lấy tích chia cho thừa số này thì sẽ được thừa số kia

- 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập

- Có tất cả 27 bút chì màu

-Nghĩa là chia thành 3 phần bằng nhau

- Ta thực hiện phép tính chia 27:3 Số bút chì màu mỗi nhóm nhận

được là:

27 : 3 = 9 (chiếc bút)

Đáp số: 9 chiếc bút

- Hình nào được khoanh vào một tư số hình vuông?

- Hình b đã được khoanh vào một phần

tư số hình vuông

- Vì hình b có tất cả 16 hình vuông, đã khoanh vào 4 hình vuông

- Hình a đã khoanh vào một phần năm số hình vuông, vì hình a có tất cả 20 hình vuông đã khoanh vào 4 hình vuông

Rút kinh nghiệm :

-

Trang 4

Thứ ba ngày 26 tháng 04 năm 2011.

Toán Tieỏt 167 : OÂN TAÄP VEÀ ẹAẽI LệễẽNG

I Muùc tieõu

- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 12, số 3, số 6.

- Biết ước lượng độ dài trong một số trường hợp đơn giản

- Biết giải bài toán có gắn với các số đo

II Chuaồn bũ

- GV: Baỷng phuù

- HS: Vụỷ

Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ

-KT Baứi cuừ : OÂn taọp veà pheựp nhaõn vaứ pheựp chia

- Giụựi thieọu baứi mụựi

Baứi 1:

- Quay maởt ủoàng ủoà hoà ủeỏn caực vũ trớ trong

phaàn a cuỷa baứi vaứ yeõu caàu HS ủoùc giụứ

- Yeõu caàu HS quan saựt caực maởt ủoàng hoà ụỷ phaàn b

- Yeõu caàu ủoùc giụứ treõn maởt ủoàng hoà a

- Nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa HS

Baứi 2:

- Goùi HS ủoùc ủeà baứi toaựn

- Hửụựng daón HS phaõn tớch ủeà baứi, thoỏng nhaỏt

pheựp tớnh sau ủoự yeõu caàu caực em laứm baứi

- Nhaọn xeựt baứi cuỷa HS vaứ cho ủieồm

Baứi 3:

- Goùi 1 HS ủoùc ủeà baứi

- Hửụựng daón HS phaõn tớch ủeà baứi, thoỏng nhaỏt

pheựp tớnh sau ủoự yeõu caàu caực em laứm baứi

- Chửừa baứi vaứ cho ủieồm HS

Baứi 4:

- ẹoùc caõu a: Chieỏc buựt bi daứi khoaỷng 15

vaứ yeõu caàu HS suy nghú ủeồ ủieàn teõn ủụn vũ

ủuựng vaứo choó troỏng treõn

- Noựi chieỏc buựt bi daứi 15mm coự ủửụùc khoõng?

- Haựt

- 2 HS leõn baỷng laứm baứi, baùn nhaọn xeựt

- ẹoùc giụứ: 3 giụứ 30 phuựt, 5 giụứ 15 phuựt, 10 giụứ, 8 giụứ 30 phuựt

- HS laứm BT, giaỷi : Can to ủửùng soỏ lớt nửụực maộm laứ:

10 + 5 = 15 (lớt)

ẹaựp soỏ: 15 lớt

- HS laứm nhoựm 4 , trỡnh baứy Baùn Bỡnh coứn laùi soỏ tieàn laứ:

1000 – 800 = 200 (ủoàng)

ẹaựp soỏ: 200 ủoàng

- HS laứm nhoựm ủoõi , trỡnh baứy

- Traỷ lụứi: Chieỏc buựt bi daứi khoaỷng 15 cm

- Vỡ 15 mm quaự ngaộn, khoõng coự chieỏc buựt bi bỡnh thửụứng naứo laùi

Trang 5

Vỡ sao?

- Noựi chieỏc buựt bi daứi 15dm coự ủửụùc khoõng? Vỡ

sao?

3 Keỏt thuực

- Toồng keỏt tieỏt hoùc

- Chuaồn bũ: Oõn taọp veà ủaùi lửụùng (TT)

ngaộn nhử theỏ?

Ruựt kinh nghieọm :

-

-Luyện từ và câu Tieỏt 34 : Tệỉ TRAÙI NGHểA – từ chỉ nghề nghiệp

I Muùc tieõu

- Dựa vào bài Đàn bê của anh Hồ Giáo, tìm được từ ngữ trái nghĩa điền vào chỗ

trống trong bảng (BT1); nêu được từ trái nghĩa với từ cho trước (BT2)

- Nêu được ý thích hợp về công việc (cột B) phù hợp với từ chỉ nghề nghiệp (cột A)

– BT3

- Bieỏt sửỷ duùng tửứ traựi nghúa

II Chuaồn bũ

- GV: Baứi taọp 1, 3 vieỏt vaứo giaỏy to Baứi taọp 2 vieỏt treõn baỷng lụựp Buựt daù

- HS: SGK, vụỷ

- KT Baứi cuừ : Tửứ ngửừ chổ ngheà nghieọp

Goùi 2 HS ủoùc caực caõu ủaừ ủaởt ủửụùc ụỷ baứi taọp 4

giụứ hoùc trửụực.Nhaọn xeựt

Baứi 1

- Goùi 1 HS ủoùc yeõu caàu

-Goùi 1 HS ủoùc laùi baứi ẹaứn beõ cuỷa anh Hoà Giaựo

- Daựn 2 tụứ giaỏy coự ghi ủeà baứi leõn baỷng Goùi HS

leõn baỷng laứm

Goùi HS nhaọn xeựt baứi cuỷa baùn treõn baỷng

Cho ủieồm HS

- Tỡm nhửừng tửứ ngửừ khaực, ngoaứi baứi traựi nghúa

vụựi tửứ ruùt reứ

- Haựt

- Moọt soỏ HS ủoùc caõu, caỷ lụựp theo doừi vaứ nhaọn xeựt

- ẹoùc ủeà baứi

- 1 HS ủoùc thaứnh tieỏng, caỷ lụựp ủoùc thaàm

2 HS leõn baỷng laứm, HS dửụựi lụựp laứm vaứo Vụỷ Baứi taọp Tieỏng Vieọt 2, taọp hai Lụứi giaỷi:

Nhửừng con beõ ủửùc nhử nhửừng beự trai khoeỷ maùnh, nghũch ngụùm

Trang 6

- Nhửừng con beõ caựi aờn nhoỷ nheù, tửứ toỏn, nhửừng

con beõ ủửùc thỡ ngửụùc laùi Con haừy tỡm theõm caực

tửứ khaực traựi nghúa vụựi nhoỷ nheù, tửứ toỏn?

Khen nhửừng HS tỡm ủửụùc nhieàu tửứ hay vaứ ủuựng

Baứi 2

- Cho HS thửùc hieọn hoỷi ủaựp theo caởp Sau ủoự goùi

moọt soỏ caởp trỡnh baứy trửụực lụựp

- Nhaọn xeựt cho ủieồm HS

Baứi 3

- Goùi HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi

- Daựn 2 tụứ giaỏy coự ghi ủeà baứi leõn baỷng

- Goùi HS nhaọn xeựt baứi cuỷa tửứng nhoựm vaứ

choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng

- Tuyeõn dửụng nhoựm thaộng cuoọc

3 Keỏt thuực :

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Chuaồn bũ: OÂn taọp cuoỏi HKII

aờn voọi vaứng baùo daùn/ taựo baùo…

ngaỏu nghieỏn/ huứng huùc

Haừy giaỷi nghúa tửứng tửứ dửụựi ủaõy baống tửứ traựi nghúa vụựi noự

ẹaựp aựn: ủaàu tieõn/ baột ủaàu/…

bieỏn maỏt/ maỏt taờm/…

cuoỏng quyựt/ hoỏt hoaỷng/…

- ẹoùc ủeà baứi trong SGK

- Quan saựt, ủoùc thaàm ủeà baứi

- HS leõn baỷng laứm theo hỡnh thửực noỏi tieỏp

-

-chính tả

Tieỏt 67 :NGệễỉI LAỉM ẹOÀ CHễI

I Muùc tieõu

- Nghe viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Người làm đồ chơi.

- Làm được BT(2) a/b hoặc BT(3) a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn

- Reứn vieỏt chửừ ủeùp

II Chuaồn bũ

- GV: Baỷng cheựp saỹn noọi dung caực baứi taọp chớnh taỷ

- HS: Vụỷ, baỷng con

Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ

- KT Baứi cuừ : Lửụùm

- Haựt

Trang 7

Goùi 3 HS leõn baỷng, HS dửụựi lụựp laứm baứi vaứo baỷng

con theo yeõu caàu:

+ Tỡm caực tieỏng chổ khaực nhau aõm chớnh i/ ieõ

Nhaọn xeựt, cho ủieồm HS

- Giụựi thieọu baứi mụựi

 Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón vieỏt chớnh taỷ

- GV ủoùc ủoaùn caàn vieỏt 1 laàn

- Yeõu caàu HS ủoùc

- ẹoaùn vaờn coự maỏy caõu?

- Haừy ủoùc nhửừng chửừ ủửụùc vieỏt hoa trong baứi?

- Vỡ sao caực chửừ ủoự phaỷi vieỏt hoa?

- GV yeõu caàu HS ủoùc caực tửứ khoự vieỏt Yeõu caàu

HS vieỏt tửứ khoự

- Vieỏt chớnh taỷ

- Chaỏm baứi

 Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón laứm baứi taọp chớnh taỷ

Baứi 2a

- Goùi 2 HS leõn baỷng laứm, HS dửụựi lụựp laứm

vaứo Vụỷ baứi taọp Tieỏng Vieọt 2, taọp hai

- Goùi HS nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa baùn treõn baỷng

- Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS

Baứi 3 a

Goùi HS nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa caực baùn treõn

baỷng.GV nhaọn xeựt

3 Keỏt thuực

- Daởn HS veà nhaứ laứm laùi baứi taọp chớnh taỷ vaứ

chuaồn bũ baứi sau

- Chuaồn bũ: ẹaứn beõ cuỷa anh Hoà Giaựo

- Thửùc hieọn yeõu caàu cuỷa GV

- 2 HS ủoùc laùi baứi chớnh taỷ

- ẹoaùn vaờn coự 3 caõu

- Baực, Nhaõn, Khi, Moọt

- Vỡ Nhaõn laứ teõn rieõng cuỷa ngửụứi Baực, Khi, Moọt laứ caực chửừ ủaàu caõu

- Ngửụứi naởn ủoà chụi, chuyeồn ngheà, laỏy tieàn, cuoỏi cuứng

- 2 HS vieỏt baỷng lụựp, HS dửụựi lụựp vieỏt vaứo nhaựp

- Soaựt loói

- ẹoùc yeõu caàu baứi taọp 2

- HS tửù laứm.Nhaọn xeựt

a) Traờng khoe traờng toỷ hụn ủeứn Cụự sao traờng phaỷi chũu luoàn ủaựm maõy?

ẹeứn khoe ủeứn toỷ hụn traờng ẹeứn ra trửụực gioự coứn chaờng hụừi ủeứn?

- ẹoùc yeõu caàu baứi 3

- HS laứm VBT

-

-Thứ tử ngày 27 tháng 04 năm 2011.

Tập đọc

Trang 8

ẹAỉN BEÂ CUÛA ANH HOÀ GIAÙO

I Muùc tieõu

- Đọc rành mạch toàn bài ; biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ rõ ý.

- Hiểu ND: Hình ảnh rất đẹp, rất đáng kính trọng của Anh hùng Lao động Hồ Giáo

(trả lời được CH 1,2)

- Bieỏt yeõu quyự ngửụứi lao ủoọng

II Chuaồn bũ

- GV: Baỷng ghi saỹn tửứ, caõu caàn luyeọn ủoùc

- HS: SGK

III Caực hoaùt ủoọng

- KTBaứi cuừ : Ngửụứi laứm ủoà chụi

Goùi HS ủoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi

Nhaọn xeựt, cho ủieồm HS

 Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc

- GV ủoùc maóu toaứn baứi

- HS luyeọn phaựt aõm caực tửứ: giửừ nguyeõn, trong

laứnh, ngoùt ngaứo, cao vuựt, traọp truứng, quanh

quaồn, quaỏn quyựt, nhaỷy quaồng, nuừng nũu, quụ

quụ, ruùt reứ…

Hửụựng daón HS chia baứi thaứnh 3 ủoaùn sau ủoự

hửụựng daón HS ủoùc tửứng ủoaùn

Yeõu caàu HS ủoùc noỏi tieỏp theo ủoaùn trửụực lụựp,

GV vaứ caỷ lụựp theo doừi ủeồ nhaọn xeựt

Chia nhoựm HS vaứ theo doừi HS ủoùc theo nhoựm

Thi ủoùc

Caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh

 Hoaùt ủoọng 2: Tỡm hieồu baứi

Goùi 1 HS ủoùc toaứn baứi, 1 HS ủoùc phaàn chuự giaỷi

- Khoõng khớ vaứ baàu trụứi muứa xuaõn treõn ủoàng coỷ

Ba Vỡ ủeùp ntn?

- Tỡm nhửừng tửứ ngửừ, hỡnh aỷnh theồ hieọn tỡnh caỷm

cuỷa ủaứn beõ vụự anh Hoà Giaựo?

- Theo con, vỡ sao ủaứn beõ yeõu quyự anh Hoà

Giaựo nhử vaọy?

- Haựt

3 HS ủoùc tieỏp nhau, moói HS ủoùc 1 ủoaùn, 1 HS ủoùc caỷ baứi Sau ủoự traỷ lụứi caực caõu hoỷi veà noọi dung cuỷa baứi

- Moói HS luyeọn ủoùc 1 caõu noỏi tieỏp -Noỏi tieỏp nhau ủoùc caực ủoaùn 1, 2, 3 (ẹoùc 2 voứng)

- Laàn lửụùt tửứng HS ủoùc trửụực nhoựm cuỷa mỡnh, caực baùn trong nhoựm chổnh sửỷa loói cho nhau

-Khoõng khớ: trong laứnh vaứ raỏt ngoùt ngaứo.Baàu trụứi: cao vuựt, traọp truứng, nhửừng ủaựm maõy traộng

ẹaứn beõ quanh quaồn beõn anh, nhử nhửừng ủửựa treỷ quaỏn quyựt beõn meù, quaồn vaứo chaõn anh

Vỡ anh chaờm baỹm, chieàu chuoọng vaứ yeõu

Trang 9

 Hoaùt ủoọng3 : Luyeọn ủoùc laùi

GV toồ chửực cho HS thi ủoùc

- Nhaọn xeựt , ủaựnh giaự

3 Keỏt thuực

- Qua baứi taọp ủoùc con hieồu ủieàu gỡ?

- Anh huứng lao ủoọng Hoà Giaựo laứ ngửụứi lao

ủoọng gioỷi, moọt hỡnh aỷnh ủeùp, ủaựng kớnh troùng

veà ngửụứi lao ủoọng

- Daởn HS veà nhaứ ủoùc laùi baứi

Chuaồn bũ: Chaựy nhaứ haứng xoựm

quyự chuựng nhử con

Ruựt kinh nghieọm : -

-Toán Tieỏt 168 : OÂN TAÄP VEÀ ẹAẽI LệễẽNG (TT)

I Muùc tieõu

- Nhận biết thời gian được dành cho một số hoạt động.

- Biết giải bài toán liên quan đến đơn vị kg; km

- Reứn tớnh caồn thaọn

II Chuaồn bũ

- GV: baỷng phuù

- HS: Vụỷ

III Caực hoaùt ủoọng

- KTBaứi cuừ : OÂn taọp veà ủaùi lửụùng

Baứi 1:

- Goùi 1 HS ủoùc baỷng thoỏng keõ caực hoaùt

ủoọng cuỷa baùn Haứ

- Haứ daứnh nhieàu thụứi gian nhaỏt cho hoaùt ủoọng

naứo?

Thụứi gian Haứ daứnh cho vieõc hoùc laứ bao laõu?

Baứi 2:

- Haựt

- 2 HS leõn baỷng laứm baứi, baùn nhaọn xeựt

1 HS ủoùc, caỷ lụựp theo doừi trong SGK

- Haứ daứnh nhieàu thụứi gian nhaỏt cho vieọc hoùc

- Thụứi gian Haứ daứnh cho vieọc hoùc laứ

4 giụứ

- HS laứm nhoựm ủoõi , trỡnh baứy

Trang 10

- Gọi HS đọc đề bài toán.

- Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống nhất

phép tính sau đó yêu cầu các em làm bài

Nhận xét bài của HS và cho điểm

Bài 3:

- Gọi 1 HS đọc đề bài toán

Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống nhất phép

tính sau đó yêu cầu các em làm bài

Nhận xét bài của HS và cho điểm

3 Kết thúc

- Tổng kết tiết học

- Chuẩn bị: Oân tập về hình học

Bạn Bình cân nặng là:

27 + 5 = 32 (kg) Đáp số: 32 kg

Đọc đề bài và quan sát hình biểu diễn

- HS làm nhóm 4 , trình bày Quãng đường từ nhà bạn Phương đến xã Đinh Xá là:

20 – 11 = 9 (km) Đáp số: 9 km

Rút kinh nghiệm : - -

-KĨ chuyƯn NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI

I Mục tiêu

- Rèn tính mạnh dạn

II Chuẩn bị

- GV: Bảng ghi sẵn câu hỏi gợi ý của từng đoạn

- HS: SGK

III Các hoạt động:

Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò

1 Giới thiệu

- Khởi động

-KT Bài cũ Bóp nát quả cam

Gọi HS lên bảng kể lại câu chuyện Bóp nát quả

cam Nhận xét, cho điểm HS

- Giới thiệu bài

2 Phát triển các hoạt động

 Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện

a) Kể lại từng đoạn truyện theo gợi ý

Bước 1: Kể trong nhóm

- GV chia nhóm và yêu cầu HS kể lại từng

- Hát

3 HS kể phân vai (người dẫn chuyện, Vua, Trần Quốc Toản)

- 1 HS kể toàn truyện

HS kể chuyện trong nhóm Khi 1

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	179,1 KB