Giáo án giảng dạy khối 2 - Tuần 18 năm 2010

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Néi dung bµi tËp Mét sè lu ý cÇn thiÕt * Hướng dẫn HS làm các bài tập sau: - HS thực hành đặt tính và tính vào vở - Gäi 2 em lªn b¶ng lµm.. Trần Thị [r]

Trang 1

Tuần 18 Thứ 2 Soạn: 25/ 12/ 2010

Giảng: 27/12/ 2010

Tập đọc: ôn tập cuối học kì i (Tiết 1)

I/ Mục tiêu:- Đọc rõ ràng, trôi chảy các bài tập đọc dã học trong kì 1với tốc độ 45 chữ/phút

Nắm lại nội dung các bài học

- Ôn về từ chỉ sự vật; Luyện cách viết tự thuật theo mẫu

II/ Đồ dùng dạy học:

- Phiếu ghi sẵn các bài TĐ, HTL đã học

- Bảng phụ viết sẵn các câu văn BT 2 VBT Tiếng Việt

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Kiểm tra bài cũ:

2 Dạy học bài mới:

HĐ 1: Luyện tập đọc và

HTL : (14 - 15 phút)

HĐ 2: Luyện tìm từ chỉ

sự vật : (6 phút)

HĐ3: Luyện viết bản tự

thuật theo mẫu: (8 phút)

3 Củng cố, dặn dò: (3p)

- Kiểm tra việc nắm các chủ đề đã học

- Giới thiệu bài ôn tập

* HS bắt thăm đọc các bài TĐ, HTL đã học và trả lời một số câu hỏi về ND bài đọc

- GV theo dõi, nhận xét, ghi điểm

- Tổ chức trò chơi: Nghe đọc đoạn, đoán tên bài

+ Chia lớp làm 3 đội Cho các đội luân phiên nhau: Đội 1 đọc,

đội 2 đoán tên bài và đọc đúng bài đó Sau đó đội 2 đọc đoạn văn, đội 1 đoán tên bài

* HS đọc yêu cầu BT 2 và câu văn đã cho

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi 2 phút sau đó gạch chân các

từ chỉ sự vật trong câu đó

- 2 - 3 em đọc bài của mình Lớp nhận xét, GV chốt lại các từ chỉ sự vật: ô cửa máy bay, nhà cửa, ruộng đồng, làng xóm, núi non

* Hướng dẫn HS nhớ lại mẫu bản tự thuật Nếu HS không nhớ,

GV có thể cho HS xem lại mẫu và tự viết

- GV chữa cách viết bản tự thuật và chốt lại nội dung ôn tập

- Hướng dẫn HS luyện tập ở nhà

Nắm lại nội dung các bài học

- Biết đặt câu tự giới thiệu mình với người khác

- Bước đầu biết dùng dấu chấm để tách đoạn văn thành 5 câu

- Phiếu ghi sẵn các bài TĐ, HTL đã học

- Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn BT 3

- Tiến hành như tiết 1

Trang 2

HTL : (14 - 15 phút)

HĐ 2: Ôn luyện đặt câu

tự giới thiệu (10 phút)

HĐ3: Ôn luyện về dấu

chấm (8 phút)

3 Củng cố, dặn dò: (3p)

* HS đọc yêu cầu BT 2:

- GV treo tranh minh họa BT 2

- 1 HS khá đọc tình huống 1 Gọi 1 HS làm mẫu GV lưu ý hướng dẫn cho HS nói đủ tên và quan hệ của em với bạn là gì?

- 1 em nêu Lớp nghe, nhận xét

- Chia nhóm đôi cho HS thảo luận

- Gọi các nhóm nêu ý thảo luận của mình Lớp và GV nhận xét, ghi điểm

* Yêu cầu 1 HS đọc yêu cầu bài và đoạn văn đã cho Lớp đọc thầm

- HS tự làm vào vở Gọi 1 em lên bảng làm Lớp nhận xét

- GV chốt lại cách đặt dấu chấm trong câu và chốt lại nội dung bài ôn tập

Toán : Ôn tập về giải toán.

I/ Mục tiêu:(Bổ sung)

- Luyện kĩ năng thực hiện giải bài toán đơn bằng một phép tính cộng hoặc phép tính trừ.

- Kẻ sẵn bài tập 4 vào bảng phụ.

2/ Dạy học bài mới:

HĐ1: Hướng dẫn HS

làm bài tập.

Bài 1: (7 phút)

Bài 2: (10 phút)

Bài 3: (10 phút)

HĐ2: Trò chơi: (5

phút)

3/ Củng cố, dặn dò:

(3p)

* Giới thiệu bài ôn tập.

Bài 1: HS đọc đề bài Hướng dẫn cho HS năm được cái bài toán cho biết và cái bài toán cần tìm.

- HS giải bài toán vào vở Gọi 1 em lên bảng giải GV chấm vở chữa bài toán giải bằng 1 phép cộng

Bài 2: HS đọc bài toán.

- Hướng dẫn tương tự bài tập 1.

- Yêu cầu HS xác định dạng toán sau đó tóm tắt bằng sơ

đồ và giải vào vở.

- Củng cố giải bài toán dạng ít hơn.

BT 3: Hướng dẫn tương tự bài tập 2.

- Củng cố cáhc giải bài toán dạng nhiều hơn.

Bài 4: GV tổ chức trò chơi điền nhanh các số vào ô trống theo yêu cầu Tổ nào có nhiều bạn điền nhanh và đúng thì nhóm đó thắng cuộc.

- GV chấm, chữa bài, ghi điểm.

- Tổng kết bài học Chốt kiến thức trọng tâm.

- GV nhận xét giờ học

- Dặn chuẩn bị cho bài sau.

BD, PĐ tiếng Việt: bồi dưỡng tiếng việt

I/ Mục tiêu:- Luyện kĩ năng dùng từ chỉ hoạt động thích hợp với mỗi sự vật Sử dụng

dấu chấm ngắt câu.

Trang 3

- Viết về con vật.

II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1/ Hướng dẫn HS làm

BT

Bài4: Bé và Cún thường

nhảy nhót tung tăng khắp

vườn Thuộc mẫu câu

nào? Khoanh tròn chữ

cái trước câu trả lời

đúng:

a Ai là gì?

b Ai làm gì?

c Ai thế nào?

Bài 5:

Điền từ trái nghĩa với

mỗi từ sau vào chố

trống?

Nhỏ - , giỏi -

,trong

Bài 1: Xếp các từ sau vào ô thích hợp trong bảng: bộ đội, học sinh, nhìn, làm trâu ghế, học tập, ghi chép, nhảy múa, sách vở,

điện thoại, đèn, khuyên bảo, hứa

Từ chỉ người, vật, con vật Từ chỉ hoạt động M: học sinh

M: khuyên bảo

Bài 2: Chọn 1 từ ở ô thứ nhất với 1 từ ở ô thứ 2 trong bảng ở bài tập 1 để đặt câu có chưa 2 từ đã chọn

Bài 3: Ngắt đoạn văn sau thành 4 câu và viết lại cho đúng:

Ông em trồng cây xoài cát này trước sân, khi em còn đi lẫm chẫm cuối đông, hoa nở trắng cành đầu hè, từng chúm quả to đu

đưa theo chiều gió mùa xoài nào mẹ cũng chọn những quả xoài chín mọng, vàng đẹp và tô nhất bày lên bàn thờ ông

- Hướng dẫn HS làm vở Sau mỗi bài, GV chốt kiến thức trọng tâm

- Lớp nhận xét, bổ sung thêm

Bài 6: Viết đoạn văn khoảng 7- 8 câu kể về con vật em thích.

- Nhận xét giờ học - Dặn luyện tập ở nhà

ơ

Thứ 3 Soạn: 25 /12/ 2010

Giảng: 28/12/2010

Toán : Luyện tập chung.

I/ Mục tiêu:Biết cộng, trừ nhẩm trong phạm vi 20.

- Biết làm tính cộng, trừ trong phạm vi 100

- Biết tìm số hạng, số bị trừ

- Biết giải toán về ít hơn

II/ Đồ dùng dạy học:-Viết sắn BT 1 vào bảng phụ.

1/ Dạy học bài mới:

HĐ1: Hướng dẫn HS

luyện tập

Bài 1: ( 6 phút)

Bài 2: ( 8 phút)

Bài 3: ( 10phút)

- GV giới thiệu bài ôn luyện

Bài 1: HS đọc yêu cầu BT1

- Gọi HS nối tiếp nhau nêu kết quả Củng cố cách cộng, trừ nhẩm

BT 2: HS đọc yêu cấu bài và làm bảng con

Gọi 4 em lên bảng làm

- Củng cố cách đặt tính, tính và viết kết quả đúng

BT 3: HS đọc yêu cầu bài GV viết đề lên bảng

- Hỏi HS xác định các thành phần chưa biết đó là gì, sau đó làm vào vở

- Gọi 3 em lên bảng làm

- GV chốt lại cách tìm số bị trừ, số trừ và số hạng chưa biết

Trang 4

Bài 4: ( 8 phút)

3/ Củng cố, dặn dò: (3p)

Bài 4: GV hướng dẫn cho các em xác định dạng toán và giải vào vở

- Gọi 1 em lên bảng làm Củng cố dạng toán ít hơn

- GV chấm, chữa bài, ghi điểm

* Tổng kết bài học Chốt kiến thức trọng tâm

- GV nhận xét giờ học Dặn chuẩn bị cho bài sau

Kể chuyện: ôn tập cuối học kì i (Tiết 3)

- Nắm lại nội dung các bài học

- Luyện mục lục sách Rèn kĩ năng viết chính tả tốc độ khoảng 45 chữ/ 15 phút

II/ Đồ dùng dạy học:.

- Phiếu ghi tên các bài TĐ, HTL đã học

Nội dung/thời gian Những lưu ý cần thiết

HTL :

HĐ 2: Ôn kĩ năng sử

dụng mục lục sách

HĐ3: Viết chính tả.

3 Củng cố, dặn dò:

* Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập 2

- GV phát cho 4 nhóm 4 lá cờ GV đọc tên bài ra đội nào tìm

được thì phất cờ ra tín hiệu trả lời Kết thúc, đội nào tìm được nhiều bài tập đọc hơn thì đội đó thắng cuộc

* GV đọc đoạn văn 1 lượt Gọi 2 em nữa đọc Lớp đọc thầm

- Hướng dẫn nắm nội dung đoạn văn cần viết và hướng dẫn cách trình bày

- HS viết bảng con: Bắc, quyết tâm, trở thành, giảng lại

- Đọc cho HS nghe và viết

- Đọc cho HS soát lỗi

- GV chấm điểm bài viết

- Nhận xét, tuyên dương những HS hăng say phát biểu xây dựng bài

ơ

Chính tả: ôn tập cuối học kì i (Tiết 4)

-Nắm lại nội dung các bài học

- Luyện về từ chỉ hoạt động và các dấu câu Kĩ năng nói lời an ủi và cách nói lời tự giới thiệu

II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép sẵn đoạn văn ở BT 2.

HTL :

HĐ 2: Ôn luyện về từ

chỉ hoạt động

* HS đọc yêu cầu BT2

- HS thảo luận nhóm đôi tìm và viết vào vở 8 từ chỉ hoạt động có trong đoạn văn đó

- Gọi 1 HS lên làm trên bảng Nhận xét và khẳng định lại câu trả

Trang 5

HĐ 2: Ôn luyện về các

dấu câu

HĐ 3: Ôn luyện cách

nói lời an ủi và tự giới

thiệu

lời đúng

? Đọc đoạn văn và cho biết đoạn văn trên có những dấu câu nào?

? Hỏi về vị trí đặt các dấu trong câu: dấu chấm, dấu hỏi, dấu hai chấm, dấu ngoặc kép, dấu ba chấm

- GV chốt lại vị trí đặt các dấu câu

* HS đọc tình huống BT 4 và yêu cầu bài

- 1 - 2 em khá làm mẫu

- HS thảo luận nhóm đôi và nói cách xử lí tình huống của mình

- Gọi 2 - 3 em trả lời GV chốt lại

- Lớp nhận xét, GV bổ sung và chữa cách nói lời tự giới thiệu và lời an ủi cho HS

ô n luyênTiếng Việt: ôn tiết 1,2( tuần 18)

I/ Mục tiêu:

- Rèn cho HS đọc đúng, tăng tốc độ đọc đảm bảo theo yêu cầu

- Ôn luyện từ và câu: Từ chỉ sự vật

- Viết tóm tắt lí lịch của một người thân

- dùng dấu chấm thích hợp

Nội dung Hoạt động dạy học

1/ Hướng dẫn gạch chân từ chỉ

sự vật trong đoạn văn.

2/ Điền dấu phẩy thích hợp vào

đoạn văn.

3/ Viết tóm tắt lí lịch theo mẫu.

4/ Điền dấu chấm

* Hướng dẫn học sinh đọc thầm bài và thảo luận nhóm đôi các câu hỏi trong bài

- Làm bài, chữa

+ Làm cá nhân,sau đó chữa bài

- Củng cố cách dùng dấu phẩy đúng

- Chấm bài,chữa lỗi

+ Củng cố cách viết lí lịch

- Nhận xét, củng cố nội dung ôn tập

Thứ 4: Soạn: 18/ 12/ 2010

Giảng: 29/12/ 2010

Toán : Luyện tập chung (Bài soạn chi tiết)

I/ Mục tiêu: - Biết làm tính cộng , trừ có nhớ trong phạm vi 100

-Biết tính giá trị biểu thức số có chứa 2 dấu phép tính cộng, trừ

- Biết tìm một thành phần chưa biết trong phép cộng hoặc phép trừ

- biết giải toán về nhiều hơn,Vận dụng làm một số bài tập có liên quan

II/ Đồ dùng dạy học: - Viết sẵn BT 3a,b vào bảng phụ.

HĐ1: Hướng dẫn

HS ôn tập :

Bài 1: ( 6 phút)

Bài 2: ( 6phút)

Bài 1: HS đọc yêu cầu bài và thi nhẩm nhanh kết quả tiếp sức

- GV chốt lại cách viết kết quả

BT 2: HS đọc yêu cầu bài

- Gọi HS nối tiếp nhau báo cáo kết quả của từng phép tính

- 4 em lên bảng điền kết quả

* Thực hiện theo thứ tự từ trái

Trang 6

Bài 3: ( 10phút)

Bài 4: ( 6phút)

Bài 5: (5 phút)

3/ Củng cố, dặn

dò: (3p)

? Với biểu thức có 2 dấu tính chúng

ta cần thực hiện như thế nào? Chia 2 nhóm, HS viết kết quả vào VBT

- GV chữa bài Chốt cách làm

BT 3: HS đọc yêu cầu bài

? Muốn tìm số hạng trong 1 tổng ta làm thế nào?

- Củng cố cách tìm 1 số hạng trong 1 tổng

? Muốn tìm số bị trừ ta làm thế nào?;

? Muốn tìm số trừ ta làm thế nào?

- Tiến hành tương tự BT3a

BT 4: HS đọc bài toán?

- Yêu cầu HS xác định dạng toán đã

học

- GV chấm, chữa bài, ghi điểm

* HS đọc yêu cầu BT 5

? Bài toán yêu cầu vẽ mấy đoạn thẳng?

- Chấm điểm, chữa bài

* Chốt kiến thức trọng tâm

- GV nhận xét giờ học Dặn chuẩn bị cho bài sau

sang phải

- HS làm bảng con

- 2 em lên bảng làm Lớp nhận xét, bổ sung

* HS nói được cách làm

- HS làm BT3a vào vở

- 1 em lên bảng điền kết quả

- BT 3b: HS làm vở 1 số em lên bảng điền kết quả vào ô trống

- HS xác đinh được dạng toán

về nhiều hơn và giải vào vở

- 1 em lên bảng trình bày bài giải

- HS đọc yêu cầu BT

- Vẽ 1 đoạn thẳng

- HS làm vở, 1 em lên bảng vẽ

-Nắm lại nội dung các bài học

- Tìm từ chỉ hoạt động theo tranh vẽ và đặt câu với từ đó

- Biết nói lời mời, lời đề nghị

II/ Đồ dùng dạy học:- Phiếu ghi tên các bài TĐ, HTL đã học.

HTL :

HĐ 2: Luyện về từ chỉ

hoạt động

HĐ3: Luyện kĩ năng nói

lời mời, lời đề nghị:

* Gọi HS đọc yêu cầu BT 2

- GV treo 5 bức tranh lên bảng

- HS quan sát tranh nối tiếp nhau gọi tên các hoạt động trong tranh GV chốt lại các từ chỉ hoạt động và hướng dẫn HS đặt câu

- HS tự đặt câu vào vở Gọi HS nêu câu của mình Lớp nhận xét, bổ sung

*HS đọc yêu cầu BT3

- 3 em đọc 3 tình huống trong bài

- HS thảo luận nhóm đôi

- Gọi các nhóm nêu cách nói của nhóm mình Lớp theo dõi, nhận xét

- GV lưu ý hướng đẫn cho HS trình bày tránh sự rập khuôn

Trang 7

- Nhận xét, tuyên dương những HS học tốt.

Ôn toán: Ô n tiết 1( Tuần 18)

I/ Mục tiêu:- Củng cố bảng cộng, trừ trong phạm vi 20.

- Rèn kĩ năng tóm tắt, viết lời giải và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn

Nội dung bài tập Các hoạt động dạy học chủ yếu

* Hướng dẫn HS làm các bài tập trong vở:

Bài 1: củng cố bảng công, trừ trong PV 20

Bài 2:Rèn giải toán về nhiều hơn

Bài 3: Giải toán về ít hơn

Con chó : 15kg

Con lợn nặng hơn con chó: 43kg

Con lợn : kg?

* Củng cố: Nhận xét, tuyên dương.

- Thi nhẩm tiếp sức

- Trình bày ý kiến

+ HS làm vở, sau đó chữa

+ Làm vở sau đó chữa

- Nhắc lại cách tìm số bị trừ, số trừ,

số hạng

+ Làm vở

- 1 em chữa trên bảng

- GV chốt lại kiến thức trong tâm

luyện viết

I/ Mục tiêu:- Rèn cho HS viết đúng kiểu chữ, cỡ chữ, tăng tốc độ viết đảm bảo theo yêu cầu

- Luyện viết chữ hoa O. Luyện tính cẩn thận, ý thức rèn chữ viết cho HS.

1/ Hướng dẫn luyện viết

chính tả:

2/ Hướng dẫn tập viết:

3/ Luyện viết chữ sáng tạo:

- Hướng dẫn học sinh luyện viết lại bài chính tả: Gà 'Tỉ tê" với gà

- Lưu ý một số từ đã viết sai và một số lỗi trong bài chính tả

- Đặc biệt chú ý nhắc nhỡ, giúp đỡ cho các em viết chậm, viết sai, chậm, viết thiếu dấu thanh

- Hướng dẫn viết vào vở tập viết phần luyện thêm ở bài chữ

O,

- Lưu ý HS viết đúng độ cao, độ rộng con chữ, các chỗ lượn cần đúng để chữ đẹp, cân đối

- Chấm vở, chữa lỗi nếu có

- Nhận xét giờ học - Dặn chuẩn bị bài học sau

Thứ 5: Soạn: 28 /12/ 2010 Giảng: 30 /12/2010

Toán: Luyện tập chung.

I Mục tiêu: Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100

-Biết tính giá trị biểu thức số có chứa 2 dấu phép tính cộng, trừ

- Giải bài toán về ít hơn

- Ngày trong tuần và ngày trong tháng

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu

Trang 8

Nội dung Các hoạt động dạy-học chủ yếu

1 Giới thiệu

2 HD làm bài tập.

Bài 1:

Bài 2:

Bài 3:

Bài 4:

Bài 5:

3.Dặn dò:

- HS nghe và mở SGK

- Làm bảng con

+ Nhận xét chữa bài và chốt cách đặt tính, viết kết quả

* HD cách tính

12 + 8 + 6 = 20 + 6 = 26 + Làm bảng con Chốt thứ tự thực hiện phép tính có 2 dấu tính

* Giúp HS nắm đề bài

- Tự nêu câu hỏi tìm hiểu đề

- Giải vào vở Gọi 1 em lên bảng làm Chữa cách giải bài toán

về ít hơn

* Nêu miệng phép tính

- Chốt tổng không thay đổi khi đổi chỗ các số hạng

* Cho HS xem lịch tháng 1 năm 2010

- Nhắc HS : Chuẩn bị cho tiết kiểm tra học kì I

Tiếng Việt: ôn tập học kì i (Tiết 6)

I/ Mục tiêu: - Đọc rõ ràng, trôi chảy các bài tập đọc dã học trong kì 1với tốc độ 45 chữ/phút

- Luyện kĩ năng kể chuyện theo tranh và sắp xếp thành bài;

- Viết được tin nhắn theo tình huống cụ thể

-Tranh minh họa BT2

HTL :

HĐ 2:Luyện kể chuyện

theo tranh và đặt tên

cho bài

HĐ3: Luyện viết tin

nhắn

* Gọi HS đọc yêu cầu BT2

- GV treo tranh và hướng dẫn HS nắm nội dung từng tranh vẽ

- HS luyện kể với nhau từng tranh theo nhóm đôi

Gọi các nhóm tiếp nối nhau kể, lớp nhận xét, bổ sung Chú ý khuyến khích sự sáng tạo của HS

*HS đọc yêu cầu BT3:

? Vì sao em phải viết tin nhắn?

? Nội dung tin nhắn là gì?

- HS làm vào vở

- Gọi 2HS lên bảng viết

- Nhận xét, tuyên dương những HS học tốt

Tiếng Việt: ôn tập học kì i (Tiết 7)

I/ Mục tiêu: - Đọc rõ ràng, trôi chảy các bài tập đọc dã học trong kì 1với tốc độ 45 chữ/phút

- Luyện kĩ năng tìm và sử dụng từ chỉ đặc điểm về người và sự vật phù hợp

- Viết được bưu thiếp chúc mừng thầy, cô giáo

Trang 9

HTL :

HĐ 2: Luyện từ chỉ đặc

điểm con người và vật

HĐ 3: Luyện cách viết

bưa thiếp.

* Yêu cầu HS đọc yêu cầu BT 2:

? Sự vật được nói tới trong câu: Càng về sáng, tiết trời càng lạnh giá là cái gì? (tiết trời)

? Vậy càng về sáng, tiết trời như thế nào? (lạnh giá hơn)

? Từ nào là từ chỉ đặc điểm

Các câu khác hướng dẫn tương tự

- Củng cố về các từ chỉ đặc điểm và vận dụng viết câu

* HS đọc yêu cầu BT 3 và tự làm vào vở

- Gọi HS đọc bài làm của mình cho lớp nghe Lớp nhận xét, chỉnh sửa

- GV ghi điểm cho những HS làm tốt

phụ đạo toán

I/ Mục tiêu:- Luyện kĩ năng làm tính, thực hiện phép tính cộng các dạng đã học, trình bày

bài toán có liên quan

Nội dung bài tập Một số lưu ý cần thiết

* Hướng dẫn HS làm các bài tập sau:

Bài 1: Đặt tính và tính:

a 26 + 35 46 + 39 45 + 28 67 + 13

b 100 - 4 100 - 67 84 - 39 77 - 28

Bài 2: Tìm x:

x + 25 = 41 x - 31 = 80 39 - x =17

Bài 3: Một cửa hàng ngày thứ nhất bán được 45 kg

đường, ngày thứ hai bán nhiều hơn ngày thứ nhất 19

kg đường Hỏi ngày thứ 2 cửa hàng bán được bao

nhiêu kg đường?

* Củng cố:

- HS làm vở, gọi 2 em lên bảng làm

+ Củng cố kĩ năng đặt tính và tính cộng có nhớ

- HS xác định tên của các thành phần trong mỗi phép tính và tiến hành tìm x tương ứng

- Gọi 3 em lên bảng làm

- GV gợi ý cho các em dựa vào bài toán tóm tắt và trình bày bài giải

- HS làm vở, gọi 1 em lên bảng làm

+ Chữa cách phân tích bài toán, trình bày bài giải

- GV chốt kiến thức trong tâm tiết

ôn luyện

Giảng: 31/12/ 2010

Toán : Kiểm tra định kì lần II.

I/ Mục tiêu:- Kiểm tra cộng trừ trong phạm vi 20.

- Cộng ,trừ có nhớ trong phạm vi 100

- Giải toán có lời văn

Trang 10

II/ Hướng đẫn HS làm bài kiểm tra:

Bài 1: (2 điểm) Tính nhẩm:

8 + 7 = 12 - 8 = 5 + 9 = 11 - 6 =

14 - 9 = 14 - 9 = 8 + 8 = 17 - 8 =

Bài 2: (2 điểm)

Đặt tính rồi tính:

45 + 26 62 - 29 34 + 46 80 - 37

Bài 3: (2,5 điểm)

Tìm x:

x + 22 = 40 x - 14 = 34 63 - x = 27 5 + x = 20 - 7

Bài 4: (2 điểm)Mỹ cân nặng 36 kg Lan nhẹ hơn Mỹ 18 kg Hỏi Lan nặng bao nhiêu kg?

Bài 5: (1 điểm)

Bao ngô nặng 19 kg Bao gạo nặng hơn bao ngô 12 kg Hỏi bao gạo nặng bao nhiêu kg? Khoanh tròn vào trước kết quả đúng

A 7kg B 21kg C 31kg

Bài 6: (0,5 điểm) Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:

Số hình chữ nhật có trong hình vẽ là:

A 3

B 4

C 5

Chính tả: ôn tập học kì i (Tiết 8)

I/ Mục tiêu: Kiểm tra đọc theo mức độ cần đạt.

- Luyện kĩ năng nói lời đáp phù hợp

Nội dung/thời gian Những lưu ý cần thiết

HĐ 1: Luyện tập đọc

HĐ 2: Luyện nói lời

đáp

HĐ 3: Luyện cách viết

đoạn văn.

* Yêu cầu HS đọc yêu cầu BT 2:

- Chia nhóm nói trong nhóm với nhau

- Gọi các nhóm lên thể hiện Lớp nhận xét, bổ sung

- Chốt lại cách nói lời đáp phù hợp và đảm bảo lịch sự

* HS đọc yêu cầu BT 3 và tự làm vào vở

- Gọi HS đọc bài làm của mình cho lớp nghe Lớp nhận xét, chỉnh sửa

- GV ghi điểm cho những HS làm tốt

Tập làm văn: : ôn tập học kì i (Tiết 9)

I/ Mục tiêu: Kiểm tra viết.

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	211,29 KB