Bài mới Tiến trình hoạt động Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung HĐ 1: Cho HS thảo luận Đề bài: với dàn bài chuẩn bị sẵn Kể lại một chuyến về thăm quê - Gv chia tổ cho hs thảo[r]
Trang 1Ti t: 43 Ngày
Ngày
LUYỆN NÓI VĂN KỂ CHUYỆN
I Mục tiêu cần đạt
– dàn bài cho ! theo # $% bài
– theo dàn bài, không theo bài ( ) hay +# lòng
II Chuẩn bị
– Giáo viên: Ra 123 $% bài cho HS +6 7 làm dàn ý 9 nhà
– 4: sinh: + < +6 7 dàn ý (3 $% bài $= cho
+ < +6 7 +! nói 123 ? 3
III Quá trình lên lớp
1 Ổn định lớp
2 Kiểm tra bài cũ
3 Bài mới
Tiến trình hoạt động
HĐ 1: Cho HS thảo luận
với dàn bài chuẩn bị sẵn
- Gv chia ? cho hs A
+
HĐ 2: Cho HS lên nói
trước lớp:
- GV xét, $ giá và
cho $
Yêu F+
a Phong cách:
– Trình bày to rõ, L tin,
nhìn M vào 2N nghe
– Cách nói O A G
Không $: +# lòng
b # dung:
– Bài nói
phong phú
– P S T* miêu A và
+!
– 5U C các L (! theo
trình L N gian S lí
- Hs A +
- Hs trình bày
- xét F trình bày
Đề bài:
Y
P (% # +# $ W di tích 7 Z
Dàn bài
1 Mở bài
– Nêu lí do (% W quê (Nhân 7 nào? ), (% quê (3 ai?
– -3 !+ _ qua (% làng quê Q* mình [9 $\+] Có $ gì ? ]^
2 Thân bài
a Trên $2N $
– <A ( trên $2N – <A xúc Q* A thân
b B% 3 quê:
– <A ( làng quê – Con 2N 9 quê – <A sum : (3 2N thân, : hàng,
– trong T ngày (% W quê – I W # ông bà [ + có)
3 Kết bài
Tình A Q* em $c (3 làng quê
4 Củng cố:
Nêu
5 Dặn dò
– < +6 7 bài: <d danh eG
Lop7.net
... L N gian S lí- Hs A +
- Hs trình bày
- xét F trình bày
Đề bài:
Y
P (% # +# $ W di tích 7 Z
Dàn ... to rõ, L tin,
nhìn M vào 2N nghe
– Cách nói O A G
Khơng $: +# lịng
b # dung:
– Bài nói
phong phú
– P S T* miêu A
...
Dàn
1 Mở bài
– Nêu lí (% W quê (Nhân 7 nào? ), (% quê (3 ai?
– - 3 !+ _ qua (% làng q Q* [9 $\+] Có $ ? ]^
2 Thân bài