Giáo án môn Hình học 7 - Tiết 37, 38

3 học sinh lên bảng B-Dạy bài mới: 1-Giới thiệu bài: Trong tiết học hôm nay, các em sẽ nghe đọc để viết đúng bài chính tả “Buôn chư lên đón cô giáo đoạn cuối”.. Sau đó sẽ làm các bài tập[r]

Trang 1

TUẦN

TIẾT

CHÍNH TẢ

Việt Nam thân yêu

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1/Nghe- viết đúng, trình bày đúng chính tả bài “Việt Nam thân yêu”.

2/Làm bài tập để củng cố quy tắc viết chính tả với ng/ngh, g/gh, c/k.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Vở bài tập Tiếng Việt 5, tập một

-Bút dạ và 4 tờ phiếu khổ to

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A-Mở đầu:

Giáo viên nêu một số điểm cần lưu ý về yêu

cầu của giờ chính tả ở lớp 5, việc chuẩn bị đồ

dùng dạy học, nhằm củng cố nề nếp học tập

của học sinh

B-Dạy bài mới:

1-Giới thiệu bài:

Trong tiết học hôm nay, các em sẽ nghe đọc để

viết đúng bài chính tả “Việt Nam thân yêu”

Sau đó sẽ làm các bài tập phân biệt tiếng có

âm đầu c/k, g/gh, ng/ngh.

2/ Hướng dẫn học sinh nghe-viết:

Giáo viên đọc bài chính tả trong SGK 1 lượt

Giáo viên đọc thong thả, rõ ràng, phát âm

chính xác các tiếng có âm, vần, thanh học sinh

dễ viết sai

Giáo viên nhắc học sinh quan sát cách thức

trình bày, các từ dễ viết sai

Giáo viên đọc từng dòng thơ cho hs viết, mỗi

dòng thơ đọc 2 lượt Lưu ý tư thế ngồi của hs

Giáo viên đọc lại toàn bài chỉnh tả 1 lượt

Giáo viên nêu nhận xét chung

3/ Hướng dẫn làm bài tập chính tả:

Bài tập 2: Điền vào chổ trống

Dán phiếu to lên bảng

Mời học sinh lên bảng trình bày

Giáo viên nhận xét

Bài tập 3: Điền vào chổ trống

Học sinh theo dõi trong SGK

Học sinh đọc thầm lại bài chính tả

Học sinh gấp SGK lại Bắt đầu nghe-viết

Học sinh soát lại toàn bài, tự phát hiện lỗi và sửa lỗi

Học sinh đổi tập cho nhau để kiểm tra lỗi

Một học sinh đọc yêu cầu đề bài

Học sinh làm bài tập vào vở

Học sinh thi trình bày đúng

Bạn nhận xét

Một học sinh đọc yêu cầu của đề

Trang 2

Dán tờ phiếu lên bảng.

4/ Củng cố dặn dò:

Nhận xét tiết học, tuyên dương và dặn học sinh

về nhà viết lại những chữ đã viết sai

Làm bài tập vào vở

Bạn nhận xét

TUẦN

TIẾT

CHÍNH TẢ

Lương Ngọc Quyến

1/Nghe- viết đúng, trình bày đúng chính tả bài “Lương Ngọc Quyến”.

2/Nắm được mô hình cấu tạo vần.Chép đúng tiếng, vần vào mô hình

-Bảng lớp kẻ sẵn mô hình cấo tạo vần

A-Kiểm tra bài cũ:

Gọi 3 học sinh lên bảng trả bài

B-Dạy bài mới:

viết đúng bài chính tả “Lương Ngọc Quyến”

Sau đó sẽ học về mô hình cấu tạo của vần

Giáo viên đọc bài chính tả trong SGK 1 lượt

Giáo viên đọc thong thả, rõ ràng, phát âm

chính xác các tiếng có âm, vần, thanh học sinh

dễ viết sai

Giáo viên giới thiệu về Lương Ngọc Quyến

Giáo viên nhắc học sinh quan sát cách thức

trình bày, các từ dễ viết sai

Giáo viên đọc từng câu cho hs viết, mỗi câu

đọc 2 lượt Lưu ý tư thế ngồi của hs

3 học sinh lên bảng

Học sinh theo dõi trong SGK

Học sinh đọc thầm lại bài chính tả

Học sinh gấp SGK lại Bắt đầu nghe-viết

Trang 3

Giáo viên đọc lại toàn bài chỉnh tả 1 lượt.

Bài tập 2:Ghi lại phần vần của những tiếng in

đậm trong câu a, b.(SGK)

Bài tập 3:Chép vần của từng tiếng vừa tìm :

Giới thiệu về mô hình trên bảng

Chuẩn bị bài lần sau “Thư gửi các học sinh”.

Học sinh soát lại toàn bài, tự phát hiện lỗi và sửa lỗi

Học sinh đổi tập cho nhau để kiểm tra lỗi

Bạn nhận xét

Làm bài tập vào vở

Bạn nhận xét

TUẦN

TIẾT

CHÍNH TẢ

Thư gửi các học sinh

1/Nghe- viết đúng, trình bày đúng chính tả bài “Thư gửi các học sinh”.

2/Luyện tập về cấu tạo của vần; bước đầu lám quen với vần có âm cuối u Nắm được quy tắc đánh dấu thanh trong tiếng

-Phấn màu để chữa lỗi bài viết của học sinh trên bảng

-Bảng lớp kẻ sẵn mô hình cấo tạo vần

Gọi 3 học sinh lên bảng ghép vần 3 học sinh lên bảng

Trang 4

B-Dạy bài mới:

viết đúng bài chính tả “Thư gửi các học

sinh” Sau đó sẽ luyện tập về mô hình cấu tạo

của vần.bước đầu lam quen với vần có âm cuối

u Nắm được quy tắc đánh dấu thanh trong

tiếng

Giáo viên nhắc các chữ dễ viết sai

Bài tập 2:

Bài tập 3:

Giải thích về yêu cầu đề bài

Dặn học sinh về quy tắc vừa học

2 học sinh đọc thuộc lòng đoạn thơ Học sinh gấp SGK, Bắt đầu nhớ-viết Học sinh đổi vở với nhau để soát lỗi

Bạn nhận xét

Học sinh Phát biểu ý kiến

Bạn nhận xét

TUẦN

TIẾT

CHÍNH TẢ

Anh bộ đội cụ Hồ gốc Bỉ

1/Nghe- viết đúng, trình bày đúng chính tả bài “Anh bộ đội cụ Hồ gốc Bỉ”.

2/tiếp tục củng cố về mô hình cấu tạo của vần và quy tắc đánh dấu thanh trong tiếng II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Bút dạ, phiếu khổ to viết mô hình cấu tạo vần

Gọi 3 học sinh lên bảng viết vần

B-Dạy bài mới:

Trang 5

viết đúng bài chính tả “Anh bộ đội cụ Hồ Gốc

Bỉ” Sau đó sẽ tiếp tục củng cố về mô hình cấu

tạo của vần và quy tắc đánh dấu thanh trong

tiếng

Giáo viên đọc toàn bài chính tả

Giáo viên đọc từng câu, mỗi câu 2 lần

Bài tập 2:

Bài tập 3:

Học sinh theo dõi SGK

Học sinh đọc thầm toàn bài

Học sinh gấp SGK, Bắt đầu nghe-viết Học sinh đổi vở với nhau để soát lỗi

Bạn nhận xét

TUẦN

TIẾT

CHÍNH TẢ

Một chuyên gia máy xúc

1/Nghe- viết đúng, trình bày đúng chính tả bài “Một chuyên gia máy xúc”.

2/Nắm được quy tắc đánh dấu thanh trong tiếng chứa nguyên âm đôi uô/ua.

-Bảng lớp kẻ mô hình cấu tạo vần

B-Dạy bài mới:

Trang 6

viết đúng bài chính tả “Anh bộ đội cụ Hồ Gốc

Bỉ” Sau đó sẽ nắm quy tắc đánh dấu thanh

trong tiếng chứa nguyên âm đôi uô/ua

Bài tập 2:

Bài tập 3:

Bạn nhận xét

TUẦN

TIẾT

CHÍNH TẢ

Ê-mi-li, con…

1/Nhớ-viết chính xác, trình bày đúng khổ thơ 3, 4 của bài Ê-mi-li, con…

2/Làm đúng các bài tập đánh dấu thanh ở các tiếng có nguyện âm đôi ưa/ươ.

B-Dạy bài mới:

Trang 7

viết đúng bài chính tả “Ê-mi-li, con…” Sau

đó sẽ làm các bài tập đánh dấu thanh ở các

tiếng có nguyện âm đôi ưa/ươ

2/ Hướng dẫn học sinh nhớ-viết:

Bài tập 2:

Mời học sinh trình bày

Bài tập 3:

2 học sinh đọc thuộc lòng đoạn thơ Học sinh gấp SGK, Bắt đầu nhớ-viết Học sinh đổi vở với nhau để soát lỗi

Bạn nhận xét

Học sinh thi HTL thành ngữ, tục ngữ Bạn nhận xét

TUẦN

TIẾT

CHÍNH TẢ

Dòng kinh quê hương

1/Nghe- viết đúng, trình bày đúng chính tả bài “Dòng kinh quê hương”.

2/Nắm được quy tắc đánh dấu thanh trong tiếng chứa nguyên âm đôi iê/ia.

Trang 8

TUẦN

TIẾT

CHÍNH TẢ

Kì diệu rừng xanh

1/Nghe-viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn trong bài Kì diệu rừng xanh

2/Làm đúng các bài tập đánh dấu thanh ở các tiếng có nguyện âm đôi yê/ya

B-Dạy bài mới:

viết đúng bài chính tả “Dòng kinh quê

hương” Sau đó sẽ làm các bài tập đánh dấu

thanh ở các tiếng có nguyện âm đôi iê/ia

Giáo viên nhắc các chữ dễ viết sai:mái xuồng

Bài tập 2:

Bài tập 3:

Bạn nhận xét

Thi học thuộc các thành ngữ, tục ngữ Bạn nhận xét

Trang 9

-Bảng lớp kẻ mô hình cấu tạo vần.

B-Dạy bài mới:

viết đúng bài chính tả “Kì diệu rừng xanh”

Sau đó sẽ làm các bài tập đánh dấu thanh ở các

tiếng có nguyện âm đôi yê/ya

Bài tập 2:

Bài tập 3:

Học sinh đọc thầm một lần

Bạn nhận xét

TUẦN

TIẾT

CHÍNH TẢ

Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên sông Đà

1/Nhớ-viết chính xác, trình bày đúng bài thơ Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên sông Đà

2/Làm đúng các bài tập đánh dấu thanh ở các tiếng có nguyên âm đầu n/l hoặc âm cuối n/ng.

Trang 10

B-Dạy bài mới:

viết đúng bài chính tả “Tiếng đàn Ba-la-lai-ca

trên sông Đà” Sau đó sẽ làm các bài tập đánh

dấu thanh ở các tiếng có âm đầu n/l hoặc âm

cuối n/ng

2/ Hướng dẫn học sinh nhớ-viết:

Bài tập 2:

Dán giấy khổ to lên bảng

Bài tập 3:

2 học sinh đọc thuộc lòng bài thơ

Học sinh gấp SGK, Bắt đầu nhớ-viết Học sinh đổi vở với nhau để soát lỗi

Bạn nhận xét

TUẦN

TIẾT

CHÍNH TẢ

Luật bảo vệ môi trường(điều 3, khoảng 3)

1/Nghe-viết chính xác, trình bày đúng bài Luật bảo vệ môi trường(điều 3, khoảng 3) 2/Làm đúng các bài tập đánh dấu thanh ở các tiếng có âm đầu n/l hoặc âm cuối n/ng

Trang 11

B-Dạy bài mới:

viết đúng bài chính tả “Luật bảo vệ môi

trường(điều 3, khoảng 3)” Sau đó sẽ làm các

bài tập đánh dấu thanh ở các tiếng có âm đầu

n/l hoặc âm cuối n/ng

Bài tập 2:

Giáo viên dán giấy khổ to lên bảng

Bài tập 3:

Bạn nhận xét

Trang 12

TUẦN

TIẾT

CHÍNH TẢ

Mùa thảo quả (Sự sống…dưới đáy rừng)

1/Nghe-viết chính xác, trình bày đúng bài Mùa thảo quả(Sự sống…dưới đáy rừng) 2/Làm đúng các bài tập đánh dấu thanh ở các tiếng có âm đầu s/x hoặc âm cuối t/c

B-Dạy bài mới:

viết đúng bài chính tả “Mùa thảo quả(Sự

sống…dưới đáy rừng)” Sau đó sẽ làm các bài

tập đánh dấu thanh ở các tiếng có âm đầu s/x

hoặc âm cuối t/c

Bài tập 2:

Bài tập 3:

Bạn nhận xét

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	153,03 KB