Kế hoạch giảng dạy lớp 2 năm 2010 - 2011 - Tuần 18

- NhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà đọc lại các bài tập và học thuộc lßng... mục đích yêu cầu:.[r]

Kế hoạch dạy học – Lớp 2a4 Tuần 18

GV : Nguyễn Thị Phụng

Thứ hai ngày 20 tháng 12 năm 2010

Tập đọc : Ôn tập cuối kỳ I (t1)

I mục đích yêu cầu:

1 Kiểm tra lấy điểm tập đọc.

- Chủ yếu kiểm tra kỹ năng đọc thành tiếng

- Học sinh thông qua các bài tập đọc đã học suốt học kỳ I (phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 45 chữ/phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài

- Kết hợp kiểm tra kỹ năng đọc hiểu: Học sinh trả lời @; 1, 2 câu hỏi về nội dung bài học

2 Ôn luyện về từ chỉ sự vật.

3 Ôn luyện củng cố cách viết tự thuật.

II Đồ dùng dạy học:

- Các tờ phiếu viết tên từng bài tập đọc

- Bảng phụ viết câu văn của bài tập 2

III các hoạt động dạy học:

A KIểm tra bài cũ:

- Đọc bài: Thêm sừng cho ngựa - 2 em đọc

- Câu chuyện cho em biết điều gì ? - 1 HS trả lời

- Nhận xét, chữa bài

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2.Kiểm tra tập đọc:

- Yêu cầu HS lên bốc thăm và chọn bài tập

đọc

- HS bốc thăm và đọc bài

- GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc

- GV cho điểm (những HS đạt yêu cầu cho

các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại)

3 Tìm các từ chỉ sự vật trong câu đã

cho:

- 1 HS đọc yêu cầu

- Gạch chân 7@X các từ chỉ sự vật - D@ới ô cửa máy bay hiện ra nhà cửa,

ruộng đồng, làng xóm, núi non

- Nhận xét bài của học sinh

4 Viết bản tự thuật:

- HS làm bài sau đó những HS đọc bài của mình

- GV nhận xét khen ngợi những HS làm

bài tốt

c Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Về nhà đọc lại các bài tập và học thuộc

lòng

Tập đọc : Ôn tập cuối kỳ 1 (t2)

I mục đích yêu cầu:

1 Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc

2 Ôn luyện về cách tự giới thiệu

3 Ôn luyện về dấu chấm

II Đồ dùng dạy học:

- Phiếu viết tên các bài tập đọc

- Tranh minh hoạ bài tập 2

- Bảng phụ viết bài văn ở bài tập 3

III các hoạt động dạy học:

A KIểm tra bài cũ.

- Đọc lại bài tập 3 (Viết tự thuật) - 2 HS đọc

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

*Giới thiệu bài:

2.Kiểm tra tập đọc:

- Gọi HS lên bốc thăm bài tập đọc - 7, 8 HS lên bốc thăm và trả lời câu

hỏi

- GV nhận xét cho điểm từng em

4 Bài tập:

- Đọc yêu cầu của bài - 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm

- Gọi 1 HS giỏi làm mẫu tự giới thiệu về

mình trong tình huống 1 cùng lớp bạn Hằng Bác cho cháu hỏi

bạn Hằng có nhà không ạ ?

- Yêu cầu HS nêu miệng từng phần, từng

- Tự giới thiệu về em với bác hàng xóm - Nhiều HS nêu miệng

- @ bác, cháu là Sơn con bố Lâm

Bố cháu bảo sang @; bác cái kìm ạ

… - @ cô, em là Minh học sinh lớp

2C… Bài 4: Dùng dấu chấm ngắt đoạn văn…

(viết)

- 1 HS đọc yêu cầu

câu Sau đó viết lại cho đúng chính tả của bố Đó là một chiếc cặp rất xinh - Đầu năm học, Huệ nhận @; quà

Cặp có quai đeo Hôm khai giảng ai cũng phải nhìn Huệ với chiếc cặp mới Huệ thầm hứa học chăm, học giỏi cho

bố vui lòng

- GV chấm một số bài nhận xét

Toán : Ôn tập giải toán

i Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố về quy trình giải toán có lời văn (dạng toán đơn về cộng trừ)

- Cách trình bày bài giải của bài toán có lời văn

ii Các hoạt động dạy học:

a Kiểm tra bài cũ:

- Bài toán cho biết gì ? - Sáng bán 48 lớp dầu, chiều bán 37

lớp dầu

- Bài toán hỏi gì ? - Cả hai buổi cửa hàng bán bao nhiêu

lớp dầu

- Yêu cầu HS tóm tắt và giải vào vở

Tóm tắt:

Buổi sáng : 48 l Buổi chiều : 37 l

Cả hai buổi:… l ?

Bài giải:

Cả hai buổi bán đ@ợc số lít dầu là:

48 + 37 = 85 (lít)

Đáp số: 85 lít

- Bài toán cho biết gì ? - Bình nặng 32 kg, An nhẹ hơn 6kg

- Bài toán cho biết gì ? - Hỏi An nặng bao nhiêu kg

- Bài toán thuộc dạng toán gì ? - Bài toán về ít hơn

- Yêu cầu HS tóm tắt và giải vào vở nháp Tóm tắt:

Bình:

An:

Bài giải:

An cân nặng số kilôgam là:

32 – 6 = 26 (kg)

Đáp số: 32 kg

- Bài toán cho biết gì ? - Lan hái 24 bông hoa Liên hái

nhiều hơn Lan 16 bông hoa

- Bài toán hỏi gì ? - Liên hái @; bao nhiêu bông hoa Bài 4: Viết số thích hợp vào các ô màu xanh - 1 HS đọc yêu cầu

1, 2, 3, 4, 5, 6,7;8;9; 10; 11; 12; 13; 14

C Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Về nhà xem lại các bài tập

Đạo đức : Thực hành kỹ năng cuối kỳ I

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Kiến thức: Ôn tập củng cố những kiến thức đã học từ đầu năm

2 Kỹ năng:

- Thực hiện vận dụng những điều đã học vào thực tế cuộc sống hàng ngày

3 Thái độ:

- Có thái độ đồng tình ủng hộ với những hành vi đúng đắn

II hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bãi cũ:

b Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- Học tập sinh hoạt đúng giờ có lợi ích

cho bản thân em ? chúng ta học tập kết quả hơn.- Học tập sinh hoạt đúng giờ giúp

- Nhận lỗi và sửa lỗi có tác dụng gì? - Biết nhân lỗi và sửa lỗi giúp em mau

tiến bộ và đ@ợc mọi ng@ời quý mến

- Sống gọn gàng ngăn nắp có tác dụng

@ thế nào ? cần sử dụng không mất công tìm kiếm.- Làm cho nhà cửa thêm đẹp, khi

- Trẻ em có @; tham gia vào việc nhà

ông bà cha mẹ

- Tại sao cần phải quan tâm giúp đỡ bạn

bè ? làm cần thiết của mỗi HS Sẽ mang lại - Quan tâm giúp đỡ bạn bè là việc

niềm vui cho bạn cho mình

lớp sạch đẹp ?

- Làm trực nhật hàng ngày, không bôi bẩn vẽ bậy lên bàn ghế…

C Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Về nhà ôn lại các bài đã học

Chào cờ :

………

Thứ ba ngày 21 tháng 12 năm 2010

Toán : Ôn tập giải toán

I Mục tiêu:

Giúp học sinh củng cố về:

- Cộng, trừ nhẩm và viết ( có nhớ một lần )

- Tìm một thành phần @ biết của phép cộng, phép trừ

- Giải bài toán và vẽ hình

II Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

B Bài mới:

- Nhẩm điền kết quả - Đọc nối tiếp (nhận xét)

Đặt tính rồi tính củng cố về cộng trừ có

nhớ

- Gọi HS lên bảng chữa, HS làm bảng con

- Yêu cầu cả lớp làm bảng con

a) x + 18 = 62

x = 62 – 18

x = 44 b) x – 17 = 37

x = 37 + 27

x = 64

- Muốn tìm số hạng @ biết ta làm thế

nào ?

- Muốn tìm số bị trừ ta làm thế nào ?

- Muốn tìm số trừ ta làm thế nào ?

c) 40 – x = 8

x = 40 - 8

x = 32 Bài 4: 1 HS đọc yêu cầu đề - 1 HS đọc đề toán

Tóm tắt:

Lợn to : 92 kg Lợn bé nhẹ hơn: 16kg Lợn bé :…kg ?

- Nêu kế hoạch giải

- 1 em tóm tắt

- 1 em giải

Bài giải:

Thùng bé đựng số lít là:

60 – 22 = 38 (lít)

Đáp số: 38 lít Bài 5:

- Chấm các điểm vào SGK - HS nối tiếp các điểm để có hình

chữ nhật, hình tam giác, còn thời gian tô màu

C Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học

Kể chuyện : Ôn tập cuối kỳ I (t3)

I Mục tiêu yêu cầu:

1 Tiếp tục kiểm tra đọc và học thuộc lòng

2 Ôn luyện kỹ năng sử dụng sách

3 Rèn luyện kỹ năng viết chính tả

II Đồ dùng dạy học:

- Phiếu viết tên bài tập đọc

iII hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Kiểm tra tập đọc:

- Gọi HS lên bảng bốc thăm các bài tập

đọc câu hỏi.- HS lên bảng bốc thắm và trả lời

- GV nhận xét và cho điểm

3 Thi tìm nhanh một số bài tập đọc

theo mục lục sách:

- 1 HS đọc yêu cầu

- HS thi theo nhóm 4

bài

VD: Bông hoa niềm vui

Các nhóm dò nhanh theo mục lục nói tên

bài số trang Nhóm nào tìm nhanh @; 1

điểm Nhóm nào nhiều điểm nhóm đó

thắng

- Đại diên các nhóm nói tên bài, trang

4 Chính tả (Nghe viết)

- Bài chính tả có mấy câu ? - 4 câu

- Những chữ nào trong đoạn cần viết hoa - Những chữ đầu câu và tên riêng

- HS viết bảng con những tiếng viết sai

- Nhận xét

C Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Về nhà đọc các bài tập đọc và học thuộc

lòng

Chính tả : Ôn tập cuối kỳ I (t4)

I Mục đích - yêu cầu:

1 Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc

2 Ôn luyện về từ chỉ hoạt động và về các dấu câu

mình

II Đồ dùng dạy học:

- Phiếu trên các bài tập đọc

- Bảng phụ bài tập 2, bài tập 3

III hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- GV nêu mục đích, yêu cầu

2 Kiểm tra tập đọc: ( 7-8 em) - Từng HS lên bốc thăm (chuẩn bi 2')

- Nhận xét: (Những em không đạt giờ

sau kiểm tra lại)

- Đọc 1 đoạn trong bài

3 Tìm 8 từ chỉ hành động trong đoạn

văn (miệng) - 1 HS đọc, lớp đọc thầm.- Lớp làm nháp

- 1 HS lên chữa (nhận xét)

Lời giải:

Nằm (lì), lim dim, kêu, chạy, B@f dang, vỗ tay, gáy

4 Tìm các dấu câu: (miệng)

Giải:

Dấu phẩy, dấu chấm, dấu chấm than,

dấu hai chấm, dấu ngoặc kép, dấu chấm

lửng

- 1 HS đọc yêu cầu

- HS nhìn sách phát biểu

5 Đóng vai chú công an, hỏi chuyện em

bé (miệng)

- HS đọc tình huống và yêu cầu

- Lớp đọc thầm theo

- Từng cặp HS thực hành đóng vai hỏi đáp

VD: Chú công an

- Cháu đừng khóc nữa Chú sẽ @

cho chú biết Cháu tên gì ? Mẹ hoặc

bố, ông bà… tên cháu là gì ? Mẹ…làm

ở đâu ? Nhà cháu ở đâu ?

C Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét tiết học

Thủ công : Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe

I Mục tiêu:

- HS biết gấp cắt dán biển báo cấm đỗ xe

- Gấp cắt dán @; biển báo đỗ xe

- Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông

II chuẩn bị:

GV: - Hình mẫu biển báo cấm đỗ xe

- Quy trình gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ xe

HS: - Giấy thủ công, kéo, hồ dán

II hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn HS quan sát nhận xét

- Giới thiệu mẫu hình biển báo - HS quan sát

- Nêu sự giống, khác nhau với biển đã học - Giống về hình thức

- Khác: Hình tròn màu xanh từ hình vuông có cạnh 4 ô, rộng 4 ô

3 Hướng dẫn mẫu:

- GV @ quy trình cho HS quan sát - HS quan sát các $@X

E@X 1: Gấp, cắt, biển báo cấm đỗ xe

- Hình tròn màu có đỏ cạnh 6 ô

- Hình tròn màu đỏ cạnh 8 ô

- Hình chữ nhật dài 4 ô, rộng 1 ô

- Hình chữ nhật khác màu, dài 10 ô, rộng 1 ô

E@X 2: Dán biển báo cấm đỗ xe

- Dán biển báo

- Dán hình tròn màu đỏ

- Dán hình tròn màu anh

- Dán chéo hình chữ nhật màu đỏ

4 Tổ chức cho HS thực hành:

- GV tổ chức cho HS tập gấp, cắt, dán biển

báo cấm đỗ xe báo.- HS thực hành gấp, cắt, dán biển

C Nhận xét dặn dò:

- Nhận xét tinh thần học tập và sự chuẩn bị

của học sinh

- Dặn dò: Chuẩn bị cho giờ học sau

Thể dục : Trò chơi “Vòng tròn” và “ Nhanh lên bạn ơi”

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Ôn 2 trò chơi "Vòng tròn" và "Nhanh lên bạn ơi"

2 Kỹ năng:

3 Thái độ:

- Có ý thức tự giác tích cực học môn thể dục

II địa điểm phương tiện:

Iii Nội dung và phương pháp:

A Phần mở đầu:

1 Nhận lớp:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu

tiết học

ĐHTT: X X X X X

X X X X X

X X X X X



2 Khởi động:

- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân đầu gối,

hông…

X X X X X 

X X X X X

X X X X X

- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên - Cán sự điều khiển

- Đi theo vòng tròn

- Ôn các động tác của bài thể dục phát triển

chung

b Phần cơ bản:

- Trò chơi: "Vòng tròn" - GV nhắc lại cách chơi

- Trò chơi: "Nhanh lên bạn ơi" - GV điều khiển

C Phần kết thúc:

- Đi đều 2-4 hàng dọc - Cán sự điều khiển

- Một số động tác hồi tĩnh

- GV nhận xét tiết học

Thứ tư ngày 22 tháng 12 năm 2010

Tập đọc : Ôn tập cuối kỳ I (t5)

I Mục đích yêu cầu:

1 Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc

2 Ôn luyện về tử chỉ hành động, đặt câu với từ chỉ hành động

3 Ôn luyện về cách mời, nhờ, đề nghị

II đồ dùng dạy học:

- Phiếu viết tên các bài tập đọc

III Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

*GV nêu mục đích, yêu cầu:

2 Kiểm tra tập đọc số HS còn lại - Từng HS lêm bốc thăm ( chuẩn bị 2’)

- Đọc 1 đoạn trong bài

- Nhận xét cho điểm (những em không

đạt giờ sau kiểm tra lại)

3 Tìm từ ngữ chỉ hành động, đặt câu

(miệng) - 1 HS đọc yêu cầu.- Lớp đọc thầm.

- HS quan sát tranh (viết nhanh ra nháp những từ chỉ hành động)

- Các từ chỉ hành động: tập thể dục, vẽ hoạ, học bài, cho gà ăn, quét nhà -Cho HS đặt câu với mỗi từ ngữ tìm @; 6

từng nhóm nối tiếp nhau đọc câu vừa đặt, ghi

nhanh lên bảng để nhận xét sửa cho HS

*VD: Chúng em tập thể dục

Chúng em vẽ tranh

- Em học bài

- Em cho gà ăn

- Em quét nhà

4 Ghi lại lời mời, nhờ, đề nghị

- 1 HS đọc và nêu rõ yêu cầu

- Lớp đọc thầm

C Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét tiết học

Toán : Luyện tập chung

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Cộng, trừ có nhớ

- Tính giá trị các biểu thức đơn giản

- Tìm một thành phần @ biết của phép cộng và phép trừ

- Giải bài toán và vẽ đoạn thẳng có độ dài cho @X

II các hoạt động dạy học:

a Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra vở bài tập của HS

b Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Bài tập:

- Nhận xét chữa bài

- HS làm SGK

- Gọi HS lên chữa

14 – 8 + 9 = 15 15 + 6 + 3 = 12

5 + 7 – 6 = 6 8 + 8 – 9 = 7

16 – 9 + 8 = 15 11 – 7 + 8 = 12

Bài 2: Tính

9 + 9 – 15 = 3

13 – 5 + 6 = 14

6 + 6 – 9 = 3 Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống - 1 HS đọc yêu cầu

- HS làm sách giáo khoa

- Gọi 2 HS lên chữa

- Nêu kế hoạch giải ?

- 1 em tóm tắt

- 1 em giải

Bài giải:

Can to đựng số lít dầu là:

14 + 8 = 22 (lít) Đáp số: 22 lít dầu

C Củng cố dặn dò:

- Nhận xét giờ học

I mục đích yêu cầu:

1 Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng các bài thơ ( có yêu cầu học thuộc lòng) trong Tiếng việt tập 1)

2 Ôn luyện về cách tổ chức các câu thành câu

3 Ôn luyện các cách viết tin nhắn

II đồ dùng dạy học:

- Các tờ phiếu tên các bài tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng

III hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- GV nêu mục đích yêu cầu:

2 Kiểm tra học thuộc lòng 10 – 12 em

- Gọi từng HS lên bốc thăm bài đọc

rồi trả lời câu hỏi

- HS bốc thăm

- GV nhận xét cho điểm

3 Kể chuyện theo tranh rồi đặt tên

- Yêu cầu HS quan sát từng tranh sau

đó kể nối kết 3 bức tranh

- HS quan sát tranh trao đổi theo cặp

- Một bà cụ trống gậy đứngbên hè phố Cụ

xe qua lại cụ lúng túng không biết làm

- Bà lão đáp

- ừ ! Nh@ng đ@ờng đông xe quá bà sợ

- Đặt tên cho câu chuyện

- HS làm bài

- Nhiều HS tiếp nối nhau đọc

- Cả lớp và giáo viên nhân xét bình

chọn lời nhắn hay

GV Chuyên soạn giảng

………

Thể dục :

Sơ kết học kỳ I

I Mục tiêu:

- Hệ thống những nội dung chính đã học trong học kỳ I

- Yêu cầu học sinh biết đã học @; những gì, điểm nào cần phát huy hoặc khắc phục trong học kỳ 2

II địa điểm phương tiện:

III Nội dung - phương pháp:

A phần Mở đầu:

1 Nhận lớp:

- Lớp tr@ởng tập trung báo cáo, sĩ số

- Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết

học

ĐHTT: X X X X X

X X X X X

X X X X X



2 Khởi động:

- Đi đều (trên địa hình tự nhiên) trò chơi

"Diệt các con vật có hại"

B Phần cơ bản:

- Sơ kết học kỳ I

- Trò chơi: Bịt mắt bắt dê

+ Cho HS chơi thử

+ Sau cho chơi thật

(Có phạt theo luật)

c Phần kết thúc:

- Nhảy thả lỏng

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

- Trò chơi hồi tĩnh

- GV hệ thống bài

- Nhận xét giờ

- Bài tập về nhà, tập bài thể dục buổi sáng

phát triển chung

Thứ sáu ngày 23 tháng 12 năm 2010

Toán : Kiểm tra định kỳ

(Phòng ra đề)

………

Chính tả : Kiểm tra định kỳ

(Phòng ra đề)

………

Tập làm văn :

Kiểm tra định kỳ

(Phòng ra đề)

………

Sinh hoạt lớp :

………