thời đều đi sang các nước Thaûo luaän Phöông Ñoâng Nhaät Baûn, -NAQ là người rất mẫn cảm về Trung Quốc để tìm đường chính trị, Người cho rằng chân lí cứu nước, còn NAQ mạnh cách mạng khô[r]
Trang 1GV: Phan Bảo Khoa 1
Tuần :20 Ngày soạn : 03/01/2011
Tiết : 19 Ngày dạy : 04/01/2011
I.MỤC TIÊU BÀI HỌC :
1.Kiến thức :
-Những hoạt động của Nguyễn Ái Quốc sau chiến tranh thế giới thứ nhất ở Pháp, LX,
TQ
-Sau gần 10 năm bôn ba hải ngoại, Người đã tìm thấy chân lí cứu nước sau đó Người tích
cực chuẩn bị về tư tưởng, chính trị và tổ chức cho sự ra đời của ĐCS Việt Nam
-Hiểu được chủ trương và hoạt động của Hội Việt Nam cách mạng thanh niên
-Tích hợp giáo dục tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
-Tích hợp giáo dục mơi trường
2.Kĩ năng :
-Rèn luyện kĩ năng quan sát tranh ảnh và trình bày một vấn đề lịch sử bằng bản đồ
-Bước đầu rèn luyện cho học sinh cách phân tích, đánh giá, so sánh các sự kiện lịch sử
3.Thái độ :
-Giáo dục cho học sinh lòng khâm phục, kính yêu lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc và các chiến
sĩ cách mạng
-Giáo dục tinh thần vượt qua mọi khĩ khăn gian khổ quyết tâm tìm đường cứu nước
II.CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH :
1/GV:
-Tư liệu lịch sử 9, lược đồ NAQ ra đi tìm đường cứu nước, tranh ảnh, những mẫu chuyện
về những hoạt động tìm đường cứu nước của NAQ ở nước ngoài
2/HS:
-Đọc và soạn bài theo các câu hỏi gợi ý trong SGK, quan sát kênh hình, sưu tầm tư liệu,
tranh ảnh về những hoạt động cứu nước của NAQ ở Pháp, Liên Xô, Trung Quốc
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
1.Ổn định tổ chức : (1’ )
-Kiểm tra sĩ số, tác phong, vệ sinh.ánh sáng phịng học
2.Kiểm tra bài cũ : (4’)
-Nhận xét bài thi học kì I, một số vấn đề cần rút kinh nghiệm
-Nội dung và nhiệm vụ học kì II
3.Giảng bài mới :
a.Giới thiệu bài mới (1’):
Cuối thể kỉ XIX, cách mạng Việt Nam rơi vào tình trạng khủng hoảng về lãnh đạo
và bế tắc về đường lối, nhiều chiến sĩ đã ra đi tìm đường cứu nước nhưng không thành
công Nguyễn Ái Quốc đã quyết tâm ra đi tìm đường cứu nước mới Vậy quá trình tìm
đường cứu nước diễn ra như thế nào ?
b.Tiến trình bài dạy: (39’)
Trang 2T/l HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS KIẾN THỨC
HĐ1 : Tìm hiểu những hoạt động của Nguyễn Ái Quốc ở Pháp.
15’
-Giới thiệu lại sơ qua về tiểu sử
của Bác Hồ và một số tranh
ảnh sau đó yêu cầu học sinh
đọc sách giáo khoa
+ Em hãy trình bày những hoạt
động của Nguyễn Ái Quốc ở
Pháp (1917-1923) ?
-Tên Nguyễn Ái Quốc xuất
hiện từ đây, bản yêu sách gồm
8 điểm
-Tháng 7/1920, đây là sự kiện
đánh dấu bước ngoặc quan
trọng trong hoạt động tìm
đường cứu nước của NAQ,
Người từ chủ nghĩa yêu nước
chân chính đã tìm đến với chủ
nghĩa Mác-Lê nin và đi theo
con đường cách mạng vô sản
+ Sau khi tìm thấy chân lí cứu
nước NAQ đã có những hoạt
động gì khác ?
-Thông qua các bài viết đã
vạch trần chính sách đàn áp,
bóc lột dã man của chủ nghĩa
đế quốc nói chung và đế quốc
Pháp nói riêng thức tỉnh các
dân tộc bị áp bức, bóc lột đứng
lên đấu tranh
-Báo Người cùng khổ là cơ
quan ngôn luận của Hội liên
hiệp các dân tộc thuộc địa, ra
số đầu tiên vào 1/4/1922 từ đó
-Làm việc với sách giáo khoa
-Sau khi Chiến tranh thế giới thứ nhất kết thúc, các nước đế quốc họp tại Véc xai để chia phần sau chiến tranh, NAQ đã gửi tới hội nghị bản yêu sách của nhân dân An Nam đòi chính phủ Pháp phải thừa nhận các quyền tự
do, bình đẳng, tự quyết của dân tộc Việt Nam
-Tháng 7/1920, Người đọc sơ thảo Luận cương về vấn đề dân tộc và thuộc địa của Lê nin, đọc xong Người nhận ra ngay đây là chân lí cứu nước, Người nói “muốn cứu nước, giải phóng dân tộc không có con đường nào khác ngoài con đường cách mạng vô sản”, từ đó Người hoàn toàn tin tưởng theo Lê nin dứt khoát đứng về phía Quốc tế thứ III
-Tháng 12/1920, trong Đại hội lần thứ 18 của Đảng xã hội Pháp ở Tua NAQ đã bỏ phiếu tán thành Quốc tế thứ
3, tin theo Lê nin, tham gia sáng lập ĐCS Pháp
-Năm 1921, được sự giúp đỡ của ĐCS Pháp, Người cùng một số nhà lãnh đạo cách mạng thuộc địa đã sáng lập
ra Hội liên hiệp các dân tộc thuộc địa ở Pa-ri để đoàn kết các lực lượng các mạng
1.Nguyễn Ái Quốc ở Pháp (1917-1923)
-Ngày 18/06/1919, gửi đến Hội nghị Véc xai bản yêu sách đòi các quyền tự do, bình đẳng, quyền tự quyết của dân tộc Việt Nam
-Tháng 7/1920, đọc
Sơ thảo Luận cương về vấn đề dân tộc và thuộc địa của Lê nin
Người nhận ra ngay đây chính là chân lí của cách mạng
-Tháng 12/1920, tham gia Đại hội lần thứ 18 của Đảng xã hội Pháp ở Tua
-Năm 1921, Người sáng lập Hội liên hiệp các dân tộc thuộc địa ở Pa-ri
-Năm 1922, sáng lập
báo “Người cùng khổ”.
Trang 3GV: Phan Bảo Khoa 3
đến 1926 đã phát hành 38 số
mọi số in từ 1000-5000 bản,
một số bản được gửi đi các
thuộc địa của Pháp
-Ngoài ra NAQ còn viết bài cho
nhiều tờ báo khác :Báo nhân
đạo, báo đời sống công nhân,
đặc biệt là cuốn Bản án chế độ
thực dân Pháp…
+ Theo em con đường cứu nước
của NAQ có gì mới và khác với
những người đi trước ?
(Thảo luận)
-NAQ là người rất mẫn cảm về
chính trị, Người cho rằng chân lí
cách mạng không chỉ có ở
Phương Đông mà có cả ở
Phương Tây, các nước Phương
Tây giàu mạnh là nhờ con
đường TBCN con đường nhiều
triển vọng (trước cách mạng
XHCN tháng Mười Nga), ngoài
ra Người còn cho rằng muốn
đánh Pháp thì phải hiểu Pháp
GV:Giáo dục bảo vệ mơi trường
chống chủ nghĩa thực dân, truyền bá chủ nghĩa Mác-Lê nin vào các nước thuộc địa
-Năm 1922, Hội liên hiệp các dân tộc thuộc địa cho xuất bản tờ báo Lơparia
“Người cùng khổ” do NAQ làm chủ nhiệm kiêm chủ bút
-Hầu hết các chí sĩ đương thời đều đi sang các nước Phương Đông (Nhật Bản, Trung Quốc) để tìm đường cứu nước, còn NAQ mạnh dạng sang các nước Phương Tây mà đầu tiên là nước Pháp, tự mình lao vào hoạt động trải nghiệm để từ đó rút ra được chân lí
-Ngoài ra Người còn viết bài cho nhiều tờ báo khác như báo Nhân đạo, Đời sống công nhân, đặc biệt là cuốn Bản án chế độ thực dân Pháp
HĐ2 :Tìm hiểu những hoạt động của Nguyễn Ái Quốc ở Liên
Xô.
10’
-Yêu cầu học sinh làm việc với
sách giáo khoa
+ Em hãy trình bày những hoạt
động của NAQ ở Liên Xô ?
-Làm việc với sách giáo khoa
-Dự Hội nghị quốc tế nông dân (1923), Người được bầu vào ban chấp hành, sau đó Người ở lại Liên Xô một thời gian vừa làm việc vừa nghiên cứu học tập
-Tại Đại hộiV Quốc tế cộng sản (1924), NAQ đã đọc tham luận trình bày về lập trường quan điểm của mình về vị trí chiến lược của cách mạng các nước thuộc địa và vai trò to lớn của nông dân các nước thuộc địa
2.Nguyễn Ái Quốc ở Liên Xô (1923-1924).
-Tháng 06/1923, Nguyễn Ái Quốc từ Pháp đi Liên Xô dự Hội nghị Quốc tế nông dân
-Năm 1924, Dự Đại hội V của Quốc tế cộng sản, Người đọc tham luận về vị trí chiến lược của cách mạng thuộc địa
Chuẩn bị về tư
Trang 4+ Những quan điểm cách mạng
mới được NAQ truyền bá về
trong nước có vai trò như thế
nào đối với cách mạng Việt
Nam ?
GV Giáo dục bảo vệ mơi trường
Đây là bước chuẩn bị quan trọng về tư tưởng, chính trị cho sự ra đời của ĐCS Việt Nam
tưởng, chính trị cho sự ra đời của Đảng cộng sản Việt Nam
HĐ3: Tìm hiểu những hoạt động của Nguyễn Ái Quốc ở Trung
Quốc.
10’
+ Nêu những hoạt động chủ yếu
của NAQ để thành lập Hội Việt
Nam cách mạng thanh niên ?
-Tháng 12/1924, NAQ về TQ,
Người cải tổ tổ chức Tâm Tâm
Xã thành lập tổ chức Hội Việt
Nam cách mạng thanh niên có
hạt nhân là cộng sản đoàn gồm
7 đồng chí :Lê Hồng Phong, Lê
Hồng Sơn, Hồ Tùng Mậu, Lưu
Quốc Long, Trương Văn Lĩnh,
Lê Quang Đạt, Lâm Đức Thụ,
lúc đầu tổ chức VNCMTN gồm
90% tiểu tư sản tri thức chỉ có
10% là công nhân
+ Em hãy cho biết những hoạt
động của Hội VNCMTN ?
-Từ năm 1925-1927 Hội
VNCMTN đã tổ chức trên 10
lớp huấn luyện với khoảng 200
hội viên, mỗi lớp kéo dài từ 2-3
tháng, giảng viên chính là
NAQ, phụ giảng có Hồ Tùng
Mậu, Lê Hồng Sơn
Cuối năm 1918, với phong
trào vô sản hoá Hội VNCMTN
đã tích cực đưa các hội viên của
mình vào các đồn điền, nhà
máy, hầm mỏ để truyền bá chủ
nghĩa Mác-Lê nin
+ Ngoài hoạt động huấn luyện
Hội VNCMTN còn chú ý đến
công tác gì khác ?
-Nội dung :Đường cách mệnh
vạch ra phương hướng cơ bản
-Sau một thời gian ở Liên Xô học tập kinh nghiệm xây dựng Đảng kiểu mới và chính quyền Xô viết, năm
1924 NAQ về Quảng Châu Người tiếp xúc ngay với những nhà cách mạng Việt Nam có mặt tại đây cùng với một số thanh niên ở trong nước sang để thành lập Hội Việt Nam cách mạng thanh niên (6/1925)
-Nguyễn Ái Quốc trực tiếp mở các lớp huấn luyện chính trị để đào tạo những cán bộ nòng cốt cho cách mạng
-Một số người được chọn đi học trường quân sự Phương Đông khi kết thúc khoá học (2-3 tháng) cán bộ cách mạng được đưa về nước hoạt động Trong đó một số người được đưa đi học trường quân sự ở TQ và LX
-Xuất bản báo chí để tuyên truyền, tháng 6/1925 xuất bản báo thanh niên, cuốn Đường cách mệnh
-Đầu năm 1929, Hội
3 Nguyễn Ái Quốc ở
TQ (1924-1925).
-Cuối năm 1924, NAQ về TQ thành lập Hội VNCMTN (6/1925)
-Nguyễn Ái Quốc trực tiếp mở các lớp huấn luyện, sau đó đưa cán bộ về nước hoạt động
-Xuất bản báo thanh niên (6/1925)
-Năm 1927, xuất bản tác phẩm Đường cách mệnh
Hội VNCMTN có
Trang 5GV: Phan Bảo Khoa 5
của cách mạng giải phóng dân
tộc, báo thanh niên và Đường
cách mệnh được bí mật truyền
về nước đây là luồn gió mới
thúc phong trào cách mạng Việt
Nam phát triển sôi nổi, mạnh
mẽ hơn
GV Giáo dục tinh thần vượt qua
mọi khĩ khăn gian khổ quyết tâm
tìm đường cứu nước
GV: Giáo dục bảo vệ mơi trường
VNCMTN đã có cơ sở khắp toàn quốc
vai trò quan trọng chuẩn bị về tư tưởng, chính trị và tổ chức cho sự ra đời của Đảng
HĐ4 Củng cố và hướng dẫn về nhà
*Củng cố:
Bài1:Nêu tĩm tắt những hoạt
động của Nguyễn Ái Quốc ở
Pháp, Trung Quốc và Liên Xơ
Bài2:Hội Việt Nam cách mạng
thanh niên thành lập vào thời
gian nào?
A.Tháng 04-1925
B.Tháng 05-1925
C.Tháng 06-1925
D.Tháng 07-1925
*Hướng dẫn về nhà
-Vẽ lược đồ cuộc khởi nghĩa Yên
Bái
-Sưu tầm tư liệu lịch sử liên quan
đến bài học
→Dựa vào kiến thức đã học
để trình bày
→ 06 - 1925
4.Dặn dò :1’
-Học bài cũ, làm bài tập trong SGK, sưu tầm thêm tranh ảnh, những mẫu chuyện về cuộc đời hoạt động của Nguyễn Ái Quốc ở nước ngoài
-Đọc và soạn bài 17 theo các câu hỏi gợi ý trong sách giáo khoa, quan sát kênh hình, sưu tầm tranh ảnh, tư liệu về khởi nghĩa Yên Bái, Tân Việt cách mạng đảng, chân dung Nguyễn Thái Học
IV.RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG :