Nhaän xeùt - Baøi taäp 2 : a/Yêu cầu HS tìm trên thước vạch chỉ Thực hiện theo yêu cầu 2dm và dùng phấn đánh dấu.. Cho HS làm vào vở.[r]
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: TOÁN Tuần: 2
Ngày dạy : Thứ hai, ngày 24 tháng 8 năm 2009
Tên bài dạy : Luyện tập (Tiết 6)
I MỤC TIÊU:
-Giúp HS biết quan hệ giữa dm và cm để viếsố đo có đơn vị là cmthành dm và ngược lại trong trường hợp đơn giản
-Hs nhận biết được độ dài đề- xi-mét trên thước thẳng ; Biết ước lượng độ dài trên thước thẳng Vẽ được đoạn thẳng có độ dài 1dm
-Giáo dục HS tích cực học tập, làm bài cẩn thận, chính xác, ham thích học toán
II.CHUẨN BỊ:
- Giáo viên : Thước thẳng có vạch cm
- Học sinh : Thước thẳng có vạch cm Dụng cụ học tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Thầy Trò
* Hoạt động 1: Khởi động
- Ổn định : Hát Mời bạn vui múa ca Cả lớp hát
- Kiểm tra kiến thức cũ: Đêximet
GV ghi: 3dm, 5dm, 8dm, 60dm, 30dm, 20dm Gọi 4 HS lên
bảng làm: 50cm =….dm ; 40cm =….dm ; 6dm = dm Đọc nối tiếp cá nhân.Đại diện 4 tổ lên bảng làm
- Bài mới : Luyện tập
* Hoạt động 2: Luyện tập – Thực hành
- Bài tập 1 : a/ Điền số: 10cm =…1.dm ; 1dm=10… cm
b/ Yêu cầu HS lấy thước kẻ, dùng phấn
vạch vào điểm có độ dài 1dm trên thước
c/ Vẽ đoạn thẳng AB dài 1dm
Nhận xét
Bảng con Thực hiện theo yêu cầu
Vẽ trên bảng con Nêu cách vẽ đoạn thẳng
- Bài tập 2 : a/Yêu cầu HS tìm trên thước vạch chỉ
2dm và dùng phấn đánh dấu
b/ Điền số: 2dm =…20.cm
Thực hiện theo yêu cầu
Bảng con
- Bài tập 3 : cột 1, cột 2 Gọi HS nêu yêu cầu của bài
tập Cho HS làm vào vở Gọi 1 HS lên bảng phụ làm
Nhận xét
Đọc yêu cầu bài Làm vở Sửa bài 1dm=10cm 3dm=30cm 2dm=20cm 5dm=50cm 30cm=3dm 60cm=6dm
- Bài tập 4 : Hướng dẫn HS phải ước lượng số đo của
các vật để điền đúng cm hay dm Thảo luận nhóm đôi và trình bày kết quả: 16cm;
2dm; 30 cm;12 dm
* Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò:
- Thực hiện đo chiều dài cạnh bàn, quyển sách Toán.
- Nhận xét Khen những HS thực hành tốt
-Cbbs: Số bị trừ- Số trừ- Hiệu
Thực hiện, báo cáo kết quả
* Rút kinh nghiệm :………
Lop2.net