Phát triển các hoạt động 27’ Hoạt động 1: Giúp HS nhận biết “Một phần hai” Giới thiệu “Một phần hai” 1/2 HS quan saùt hình vuoâng vaø nhaän thaáy: - Hình vuông được chia thành hai phần[r]
Trang 1Th ứ , ngày tháng năm
Tiết 109: MỘT PHẦN HAI (sgk TR 110)
I Mục tiêu
1 Kiến thức:
- Giúp HS nhận biết “Một phần hai”
2 Kỹ năng:
- Biết viết và đọc 1/2
3 Thái độ:
- Ham thích học Toán
II Chuẩn bị
- GV: Các mảnh giấy hoặc bìa hình vuông, hình tròn, hình tam giác đều
- HS: Vở
III Các hoạt động
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1 Khởi động (1’)
2 Bài cũ (3’) Bảng chia 2.
Sửa bài 2:
Giải Số kẹo mỗi bạn được chia là:
12 : 2 = 6 ( cái kẹo )
Đáp số: 6 cái kẹo
3 Bài mới
Giới thiệu: (1’)
- Một phần hai
Phát triển các hoạt động (27’)
Hoạt động 1: Giúp HS nhận biết “Một phần hai”
Giới thiệu “Một phần hai” (1/2)
HS quan sát hình vuông và nhận thấy:
- Hình vuông được chia thành hai phần bằng
nhau, trong đó có 1 phần được tô màu Như thế
là đã tô màu một phần hai hình vuông.
- Hướng dẫn HS viết: 1/2; đọc: Một phần hai.
- Kết luận: Chia hình vuông thành 2 phần bằng
nhau, lấy đi một phần (tô màu) được 1/2 hình
vuông
- Chú ý: 1/2 còn gọi là một nửa
- Hát
- 2 HS lên bảng làm bài.Bạn nhận xét
- HS quan sát hình vuông
- HS viết: ½
Trang 2- Đã tô màu 1/2 hình vuông (hình A)
- Đã tô màu 1/2 hình vuông (hình C)
- Đã tô màu 1/2 hình vuông (hình D)
Bài 2: Hình A và C được tô màu 1/2 số ô vuông
của hình đó
Bài 3: Trò chơi: Đoán hình nhanh
- Hướng dẫn HS cách chơi
- Hình ở phần b) đã khoanh vào 1/2 số con cá
- GV nhận xét – Tuyên dương
4 Củng cố – Dặn dò (3’)
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị: Luyện tập
- HS trả lời.Bạn nhận xét
- HS lập lại
- HS 2 dãy thi đua đoán hình nhanh
Rút kinh nghiệm:
Th ứ , ngày tháng năm
Tiết 110: LUYỆN TẬP (sgk TR 111)
I Mục tiêu
1 Kiến thức:
- Giúp HS học thuộc bảng chia 2.
2 Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng vận dụng bảng chia 2.
3 Thái độ:
- Ham thích học Toán.
II Chuẩn bị
- GV: Tranh SGK.
- HS: Vở
Trang 3III Các hoạt động
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1 Khởi động (1’)
2 Bài cũ (3’) Một phần hai.
- Hình nào đãkhoanh vào ½ số con cá?
- GV nhận xét
3 Bài mới
Giới thiệu: (1’)
- Luyện tập
Phát triển các hoạt động (27’)
Hoạt động 1: Giúp HS học thuộc bảng chia 2.
Bài 1: Dựa vào bảng chia 2, HS tính nhẩm để tìm
kết quả của mỗi phép chia
- GV nhận xét
Bài 2: HS thực hiện mỗi lần một cặp hai phép tính:
nhân 2 và chia 2
2 x 6 = 12
12 : 2 = 6
- GV nhận xét
Bài 3:
- HS trình bày bài giải
Bài giải
Mỗi hộp có số bánh là
10 : 2 = 5 (cái)
Đáp số: 5 cái bánh Bài 4: tương tự
- GV nhận xét
Hoạt động 2: Trò chơi: Ai nhanh sẽ thắng.
Bài 5:
- HS quan sát tranh vẽ, nhận xét, trả lời
4 Củng cố – Dặn dò (3’)
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị: Số bị chia – Số chia – Thương
- Hát
- HS thực hiện: Hình b) đãkhoanh vào ½ số con cá
- Bạn nhận xét
- HS tính nhẩm để tìm kết quả của mỗi phép chia.Sửa bài
- 2 x 6 = 12 2 x 8 = 16
12 : 2 = 6 16 : 2 = 8
2 x 2 = 4 2 x 1 = 2
4 : 2 = 2 2 : 2 = 1
- HS nhận xét
- 2 HS lên bảng giải HS dưới lớp giải vào vở
- HS quan sát tranh vẽ
- 2 dãy HS thi đua trả lời.Bạn nhận xét
Th ứ , ngày tháng năm