TiÕt 16 : Liªn kÕt c¸c ®o¹n v¨n trong v¨n b¶n A/ Mục tiêu cần đạt : -Kiến thức: HS hiểu đợc vai trò và tầm quan trọng của việc sử dụng các phơng tiện liên kết để tạo ra sự liên kết giữa [r]
Trang 1Soạn:15/9/2009
Giảng:
Tiết 16 : Liên kết các đoạn văn trong
văn bản
A/ Mục tiêu cần đạt :
-Kiến thức: HS hiểu đợc vai trò và tầm quan trọng của việc sử dụng các phơng tiện liên kết để tạo ra sự liên kết giữa các đoạn văn trong văn bản
-Rèn luyện khả năng dùng các phơng tiện liên kết tạo liên kết hình thức
và liên kết nội dung giữa các đoạn văn trong VB
B/ Chuẩn bị :
-Giáo viên : Soạn bài + Một số đoạn văn mẫu có tính LK chặt chẽ
Bảng phụ
-Học sinh : Đọc trớc bài ở nhà
C/ Tiến trình dạy và học :
Hoạt động 1: Khởi động
1-Tổ chức : 8a : 8b :
2-Kiểm tra bài cũ :
1/ Nêu đặc điểm, công dụng của từ tợng hình ,
tợng thanh ? Cho VD minh hoạ ?
2/ Chữa BT 4,5 sgk T.50
3-Giới thiệu bài :
Hoạt động 2: I Bài học:
-Đọc 2 đoạn văn sgk T.50 giữa chúng có
mối liên hệ gì không? Tại sao ?
-Đọc 2 đoạn văn T.51 và trả lời 3 câu hỏi
a,b,c trong sgk T.51?
-Hãy cho biết tác dụng của việc LK đoạn
văn trong VB ?
a,b,d sgk T.51?
a, Sau khâu tìm hiểu
d, Nói tóm lại
1/ Tác dụng của việc liên kết các đoạn văn trong văn bản :
không hợp lý (đánh đồng TG hiện tại và quá khứ) LK 2 đoạn văn lỏng lẻo, ] chặt chẽ
a, Cụm từ eQ]F đó mấy hôm”: bổ sung
ý nghĩa về TG phát biểu cảm nghĩ
b, Cụm từ ấy tạo ra sự LK về hình thức và
ND với đoạn văn 1 2 đoạn văn gắn bó chặt chẽ với nhau
Tác dụng: Làm cho 2 đoạn văn liền mạch hoàn chỉnh
2/ Cách liên kết các đoạn văn trong văn bản :
a/ Dùng từ ngữ để LK các đoạn văn :
Lop8.net
Trang 2-Mối quan hệ ý nghĩa giữa các đoạn văn
trong VB ?
a, Quan hệ liệt kê
d, Quan hệ tổng kết, khái quát
-Hãy tìm câu LK giữa 2 đoạn văn? Tại
sao câu đó lại có tác dụng LK?
“ái chà, lại còn chuyện đi học nữa cơđấy!”
Nối tiếp và pt ý ở cụm từ “bố đóng
sách…” ở đoạn văn trên?
Hoạt động 3:
-Tìm các từ ngữ có tác dụng LK và chỉ rõ
mối quan hệ ý nghĩa ?
-Điền vào chỗ trống các từ ngữ làm
Hoạt động 4:
4.Củng cố:
5 Dặn dò:
đoạn văn -Về từ loại: Quan hệ từ, đại từ, chỉ từ, các cụm từ thể hiện ý liệt kê, so sánh, đối lập, tổng kết, khái quát
b/ Dùng câu nối để LK các đoạn văn:
trên, đầu đoạn văn #]F hoặc giữa 2 đoạn văn Gọi là câu nối
Ghi nhớ: SGK T.53
Luyện tập Bài1: sgk 53
c, Cũng : Nối tiếp, liệt kê
Bài2: sgk 54
a, Từ đó
b, Nói tóm lại
c, Tuy nhiên
d, Thậ khó trả lời
Củng cố, dặn dò
-Học kỹ bài, thuộc ghi nhớ -BTVN : bài 3 T.55
Lop8.net
...ND với đoạn văn 1 đoạn văn gắn bó chặt chẽ với
Tác dụng: Làm cho đoạn văn liền mạch hoàn chỉnh
2/ Cách liên kết đoạn văn văn :
a/ Dùng từ ngữ để LK đoạn văn :... đại từ, từ, cụm từ thể ý liệt kê, so sánh, đối lập, tổng kết, khái quát
b/ Dùng câu nối để LK đoạn văn:
trên, đầu đoạn văn #]F đoạn văn? ?? Gọi câu nối
Ghi nhớ: SGK... tổng kết, khái quát
-Hãy tìm câu LK đoạn văn? Tại
sao câu lại có tác dụng LK?
“ái chà, lại chuyện học cơđấy!”
Nối tiếp pt ý cụm từ “bố đóng
sách…” đoạn văn