Giáo án Mĩ thuật 2 - Trường tiểu học Thị Trấn năm 2008

HS vẽ vườn cây và vẽ màu theo ý thích HĐ4: Nhận xét, đánh giá: GV cùng học sinh chọn một số bài vẽ vườn cây đã hoàn thành và gợi ý để HS nhận xét, đánh giá về bố cục, cách vẽ màu.. Người[r]

Trang 1

Thứ 4 ngày 17 tháng 9 năm 2008

Mĩ thuật (k2)

Vẽ trang trí

Vẽ đậm, vẽ nhạt

I- mục tiêu:

- Học sinh nhận biết được ba độ đậm nhạt chính: đậm, vừa, nhạt

- Tạo được những sác độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, vẽ tranh

II- chuẩn bị:

GV: - Sưu tầm một số tranh, bài vẽ trang trí có các độ đậm nhạt

- Hình minh họa ba sắc độ đậm, đậm vừa, nhạt

- Phấn màu

- Bộ đồ dùng dạy học

HS: - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ

- Bút chì, tẩy và màu vẽ

III- Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

GV: Vẽ một hình có ba màu

HĐ1: Quan sát, nhận xét

GV Giới thiệu tranh ảnh, gợi ý học sinh nhận biết:

+ Độ đậm, độ đậm vừa, độ nhạt

GV tóm tắt:

+Trong tranh, ảnh có nhiều độ đậm nhạt khác nhau

+ Có ba sắc độ chính: Đậm, đậm vừa, nhạt + Ba độ đậm nhạt trên làm cho bài vẽ sinh động hơn

+ Ngoài ba độ đậm nhạt chính còn có các mức độ đậm nhạt

HĐ2: Hướng dẫn cách vẽ đậm, nhạt.

Dùng 3 màu(tự chọn) để vẽ hoa, nhị, lá

Mỗi bông hoa vẽ độ đậm nhạt khác nhau có thể dùng bút chì để vẽ đậm nhạt như hình 2, 3,4

GV cho học sinh xem hình minh họa

Độ đậm, độ đậm vừa, độ nhạt Cách vẽ: Vẽ đậm:đưa nét mạnh, nét đan dày

Vẽ nhạt: đưa nét nhẹ tay hơn, nét đan thưa

HĐ3: Thực hành

- Chọn màu

- Vẽ các độ đậm nhạt theo cảm nhận riêng

HĐ4: Nhận xét, đánh giá

GV Gợi ý học sinh nhận xét mức độ đậm nhạt ;

Trang 2

Tiết 5: Thứ 4 ngày 1 tháng 10 năm 2008

Bài ôn:Vẽ trang trí

Trang trí hình vuông

I- mục tiêu:

- Học sinh nhận biết được hình vuông

- Biết tô màu hài hoà và đẹp

GV: - Khai thác họa tiết

- Một số hình vuông

- Phấn màu

HS: - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ

- Vở ô li, phấn màu, bút chì

- Kiểm tra đồ dùng

- Giảng bài mới

GV Giới thiệu hình vuông và đặt câu hỏi

? Hai hình này hình nào đẹp và hình nào không đẹp ?

- Hình 1

? Màu sắc trong tranh như thế nào ?

- tươi sáng, hài hoà

? Nhóm chính ở đâu ?

- Chính giữa

? Nhóm phụ nằm ở đâu ?

- Xung quanh

HĐ2: Hướng dẫn cách vẽ :

GV vừa vẽ vừa hướng dẫn

Học sinh làm bài, giáo viên theo dõi

GV hướng dẫn học sinh nhận xét Dặn dò

Trang 3

Bài ôn: Vẽ theo mẫu

Vẽ lá cây

I- mục tiêu:

- HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm, vẻ đẹp của một vài loại lá cây

- Biết cách vẽ lá cây

- Vẽ được một lá cây và vẽ màu theo ý thích

GV: - Tranh một vài lá cây

- Hình minh họa hướng dẫn cách vẽ lá cây

- Bài vẽ của học sinh năm trước

HS: - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ, một số lá cây, bút chì, màu vẽ

Trong thiên nhiên có vô vàn loại cây, mỗi cây có một màu sắc khác nhau

GV Giới thiệu một số lá cây (tranh, ảnh,lá thật) thấy được vẻ đẹp, hình dáng

và màu sắc

GV gợi ý để học sinh vẽ

VD: Lá bưởi, lá bàng, lácây hoa hồng, lá trầu

GVkết luận: Lá cây có hình dáng và màu sắc khác nhau

HĐ2: Cách vẽ lá cây

GV vừa vẽ lên bảng vừa hướng dẫn HS cách vẽ

- GV gợi ý học sinh làm bài + Hình vừa với phần giấy đã chuẩn bị hoặc vỡ tập vẽ

+ Vẽ hình dáng và chiếc lá

+ Vẽ màu theo ý thích

GV Gợi ý học sinh nhận xét một số bài:

- Hình dáng (rõ đặc điểm)

- Màu sắc (phong phú)

Trang 4

Mĩ thuật (k2) Bài ôn: Vẽ theo mẫu

Vẽ cành lá

I- mục tiêu:

- Học sinh nhận biết được hình dáng, đặc điểm, màu sắc

- Biết cách vẽ cành lá

- Vẽ được một cành lá theo ý thích

GV: - Sưu tầm một số tranh ảnh, cành lá

- Hình minh họa hướng dẫn cách vẽ

- Bài vẽ của HS năm trước HS: - Vở ô li, một số cành lá, bút chì, tẩy và màu vẽ

GV - Giới thiệu một số cành lá

- Gợi ý học sinh nói lên đặc điểm của cành lá

Lá bưởi, lá bàng, lá cây hoa hồng, lá trầu GVKL: Lá cây có hình dáng và màu sắc khác nhau

HĐ2: Hướng dẫn cách vẽ đậm, nhạt.

GV yêu cầu HS quan sát

GV giới thiệu hình minh họa hoặc vẽ lên bảng

- Vẽ hình dáng chung của cành lá trước

- Nhìn mẫu để vẽ chi tiết cho giống cành lá

- Vẽ màu theo ý thích Xanh non, xanh đậm, vàng, đỏ

HS để cành lá trước bàn rồi vẽ

HS làm bài GV theo dõi

GV Gợi ý học sinh nhận xét một số bài vẽ đã hoàn thành và các bài vẽ trên bảng: Hình dáng, màu sắc

GV cho HS tự xếp loại các bài vẽ theo ý thích

GV dặn bổ sung và xếp loại Dặn dò: Vẽ cành cây khác ở lớp

Trang 5

Mĩ thuật (k2) Bài ôn: Vẽ tranh

đề tài vườn cây

I- mục tiêu:

- Học sinh nhận biết một số cây trong vườnt

- HS vẽ được tranh vườn cây và vẽ màu theo ý thích

- Yêu mến thiên nhiên, biết chăm sóc, bảo vệ cây trồng

GV: - Một số tranh ảnh về các loại cây

- Tranh của học sinh năm trước HS: Giấy vẽ hoặc vở vẽ, bút chì, chì màu, sáp màu, nước

III – các hoạt động dạy – học chủ yếu:

GV vào bài có thể kể câu chuyện liên quan đến vườn cây

HĐ1: Tìm, chọn nội dung đề tài

GV: Giới thiệu tranh, ảnh và đặt những câu hỏi

? Trong tranh ảnh này có những cây gì ?

? Em hãy kể những loại cây mà em biết, tên cây, hình dáng, đặc điểm

GV tóm tắt:

Vẽ trong vườn có thể dùng vẽ một loại có thể cây: dừa, mít, xoài, bưởi Loại hoa có hoa, có quả

HĐ2: Cách vẽ tranh

GV gợi ý học sinh nhớ lại hình dáng màu sắc của các loại cây

GV hướng dẫn gợi ý HS nhớ lại cách vẽ

HĐ3: Thực hành:

GV nhắc HS vẽ vườn cây vừa với phần giấy đã chuẩn bị

HS vẽ vườn cây và vẽ màu theo ý thích

HĐ4: Nhận xét, đánh giá:

GV cùng học sinh chọn một số bài vẽ vườn cây đã hoàn thành và gợi ý để

HS nhận xét, đánh giá về bố cục, cách vẽ màu

- GV gợi ý để HS tìm ra các bài vẽ đẹp

Trang 6

đề tài phong cảnh

I- mục tiêu:

- Giúp HS nhận biết được tranh phong cảnh,mô tả được những hình vẽ và màu vẽ trong tranh

- Yêu mến cảnh đẹp quê hương

I- chuẩn bị:

GV: - Tranh ảnh phong cảnh của thiếu nhi

- Một số tranh phong cảnh HS năm trước

1 Giới thiệu tranh phong cảnh:

GV treo tranh HS xem tranh

? Tranh phong cảnh thường vẽ nhà, cây, đường, ao, hồ, biển

- Tranh phong cảnh còn có thể vẽ con người hoặc con vật cho sinh động

- Có thể vẽ tranh phong cảnh bằng chì màu, bút dạ và bột màu

? Thế nào là tranh phong cảnh ?

- Vẽ phong cảnh là chủ yếu nhưng có thể điểm người hoặc con vật

2 Hướng dẫn HS xem tranh:

GV gọi HS tìm nội dung

HS trả lời

GV đặt câu hỏi:

? Bức tranh này gọi là tranh vẽ gì ? (Phong cảnh)

? Nhóm chính ở đâu ? (ở giữa)

? Nhóm phụ ở đâu (ở 4 góc xung quanh)

? Màu sắc trong tranh như thế nào ? (tươi sáng, hài hoà, đẹp mắt)

3 Thực hành:

- Cảnh nông thôn

- Cảnh thành phố

- Cảnh núi rừng

- Cảnh sông biển

4 Nhận xét đánh giá:

GV gợi ý HS nhận xét

Trang 7

Mĩ thuật (k2) Bài ôn: Tập nặn tạo dáng tự do Nặn hoặc vẽ, xé dán con vật

I- mục tiêu:

- Học sinh nhận biết được đặc điểm một số con vật

- Biết xé dán con vật theo ý thích

GV: - Sưu tầm một số tranh, ảnh về một số con vật quen thuộc

- Một vài bài xé dán các con vật của HS HS: - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ

- Tranh ảnh về các con vật

HĐ1: Quan sát, nhận xét:

GV giới thiệu một số tranh xé dán

- Tên con vật

- Hình dáng, đặc điểm

- Các phần chính của con vật

- Màu sắc của con vật

? Hãy kể những con vật quen thuộc

HĐ2: Cách xé dán

a Chọn giấy màu:

- Chọn giấy màu làm nền

- Chọn giấy màu để xé hình con vật

b Cách xé dán:

- Xé hình con vật

+ Xé phần chính trước, các phần nhỏ sau

+ Xé hình các chi tiết

+ Xếp hình con vật đã xé lên giấy nền sao cho phù hợp với khổ giấy, chú

ý tạo dáng cho con vật sinh động hơn

+ Dùng hồ dán từng phần của con vật

* Có thể xé dán con vật nhiều màu

- GV quan sát, gợi ý cho những HS còn lúng túng chưa biết cách làm bài

HĐ4: Nhận xét đánh giá

- Gợi ý HS nhận xét và tìm ra bài tập hoàn thành tốt

Trang 8

đề tài vẽ tự do

I- mục tiêu:

- HS quan sát một số cảnh và đề tài khác nhau

- HS vẽ được và cảm nhận được tranh

- HS vẽ được một bức tranh đẹp

II – chuẩn bị:

GV: - Một số tranh khác nhau

- Một số tranh của hoạ sĩ

- Bài vẽ của HS năm trước

HS: Vở ô lim giấy, bút chì, màu, tẩy

III- các hoạt động dạy – học chủ yếu:

Kiểm tra đồ dùng học tập

Vẽ tự do là vẽ bất kể một bức tranh mà mình thích, không phụ thuộc về đề tài có sẵn có thể vẽ các hoạt động, vẽ tĩnh vật, vẽ chân dung

HĐ1: Quan sát nhận xét

GV cho HS xem một số loại khác nhau

? Nội dung của bức tranh ?

? Nhóm chính của bức tranh ?

? Nhóm phụ của bức tranh ?

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ

GV vẽ một vài nội dung khác nhau

? Nếu vẽ thì vẽ về nội dung gì ?

? Nhóm chính là cái gì ?

HĐ4: Nhận xét đánh giá

GV gợi ý HS nhận xét Dặn dò: Vẽ vào giấy A4

Trang 9

Mĩ thuật (k2) Bài ôn: Vẽ tranh Phong cảnh trường học

I- mục tiêu:

- HS hiểu được nội dung tranh phong cảnh

- Biết sắp xếp mảng chính mảng phụ

- Vẽ được tranh phong cảnh đẹp

iii- chuẩn bị:

GV: - Sưu tầm một số tranh phong cảnh

- Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ HS: - Vẽ vào giấy ôi, A4, bút chì, màu, tẩy

iii- các hoạt động dạy – học chủ yếu:

HĐ1: Tìm chọn nội dung tranh

GV đưa ra câu hỏi và đưa ra tranh ảnh, gợi ý

? Thế nào là vẽ phong cảnh ? Chủ yếu vẽ phong cảnh thiên nhiên có thể điểm người hoặc con vật để bức tranh chặt chẽ hơn

? Vẽ phong cảnh trường có thể có những nội dung nào ?

- Chuẩn bị đến trường, góc nhỏ ở trước sân trường, quang cảnh trường

? Khi vẽ phải vẽ như thế nào ?

- Nhóm chính nhóm phụ, tô màu phải cân đối

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ

GV hướng dẫn vẽ lên bảng và đặt câu hỏi

HĐ4: Nhận xét đánh giá:

Cuối tiết chọn một số bài để HS nhận xét

Trang 10

Mĩ thuật (k2) Bài ôn: Vẽ tranh đề tài tự do

I- mục tiêu:

- Biết tìm đề tài vẽ theo ý thích

- Vẽ được bức tranh có nội dung phù hợp đề tài đã chọn

II Đồ dùng dạy học

GV: - Sưu tầm một số tranh của các hoạ sỹ

- Tìm một số tranh của học sinh về các thể loại HS: Vở tập vẽ, bút chì, màu, giây ô li

iii- Các hoạt động dạy – học chủ yếu

1, Giới thiệu bài

Vẽ tranh tự do là mỗi em có thể chọn và vẽ một đề tài mình thích như: Phong cảnh, chân dung, tĩnh vật

2 Hướng dẫn học sinh cách vẽ tranh

GV: đặt câu hỏi

? Tranh vẽ những gì ?

? Đâu là hình ảnh chính, hình ảnh phụ của bức tranh?

3 Thực hành

- GV gợi ý để học sinh chọn đề tài

- GV nhắc nhở học sinh

4 Nhận xét, đánh giá

GV hướng dẫn học sinh nhận xét một số bài có hình vẽ

- Hình vẽ:

Có hình chính, hình phụ

Tỉ lệ hình cân đối

- Màu sắc:

+Tươi vui trong sáng + Màu thay đổi phong phus

- Nội dung: Phù hợp với đề tài

5 Dặn dò học sinh

Quan sát hình dáng

Trang 11

Vẽ cái mũ

I- mục tiêu:

- HS hiểu được hình dáng, vẽ đẹp ích lợi của các loại mũ (nón)

- Biết cách vẽ cái mũ

- Vẽ được cái mũ theo mẫu

II Chuẩn bị

GV: Tranh ảnh các loại mũ

- Chuẩn bị một số mũ có hình dáng và màu sắc khác nhau

- Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ

- Một số vẽ cái mũ của học sinh năm trước HS: Vở, giấy, bút chì, tẩy, màu

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu

GV giới thiệu

? Trên tay cầm cái gì đây? ( Cái mũ)

? Mũ này có hình gì ? (Hình tròn)

? Chiếc mũ này rồi có mũ khác nữa không ? ( Có)

GV lựa chọn và đặt câu hỏi gợi ý cho học sinh tìm hiểu về cái mũ

? Em hãy kể tên các loại mũ mà em biết ?

? Hình dáng các loại mũ có khác nhau không ?

? Mũ thường có màu gì ?

- GV giới thiệu tranh ảnh hoặc vẽ hình VD: Mũ trẻ sơ sinh, mũ lưỡi trai, mũ bộ đội, mũ cát

HĐ2: Cách vẽ cái mũ

- GV bày một số mũ để học sinh chọn vẽ

- GV gợi ý học sinh nhận xét hình dáng của cái mũ và hướng dẫn

- GV gợi ý học sinh vẽ hình vừa với phần giấy quy định

- Vẽ các bộ phận của cái mũ và trang trí, vẽ màu theo ý thích

GV nhận xét chung tiết học

Trang 12

đề tài tranh chân dung

I- mục tiêu:

- HS tập quan sát, nhận xét đặc điểm khuôn mặt

- Làm quen với cách vẽ chân dung

- Vẽ được một bức tranh chân dung

ii- chuẩn bị:

GV: - Một số tranh ảnh chân dung khác nhau

- Một số bài vẽ chân dung của học sinh

GV giới thiệu

HĐ1: Tìm hiểu về tranh chân dung

GV giới thiệu một số tranh chân dung và gợi ý học quan sát nhận xét

HĐ2: Cách vẽ chân dung

GV cho học sinh xem tranh một số bài vẽ chân dung có nhiều bố cục

? Bức tranh đẹp ? vì sao?

? Em thích bức tranh nào?

GV giới thiệu cách vẽ chân dung và vẽ trực tiếp lên bảng để hướng dẫn học sinh cách vẽ

+

GV gợi ý HS chọn nhân vật để vẽ

- GV hướng dẫn HS cách vẽ

- Vẽ phác hình khuôn mặt, cổ, vai

- Vẽ chi tiết, tóc, tai, mắt, mũi, miệng

- Vẽ màu

Trang 13

đề tài sinh hoạt

I- mục tiêu:

- HS tập quan sát về các hoạt động khác nhau

- Làm quen với với đề tài sinh hoạt

- HS vẽ được bức tranh đề tài

ii- chuẩn bị:

GV: - Một số tranh ảnh khác nhau

- Một số bài của học sinh năm trước

- Tranh in trong bộ đồ dùng HS: Vở ô li, giấy A4, bút chì, tẩy, màu

GV giới thiệu Nói đến vẽ tranh đề tài sinh hoạt thì có rất nhiều trong cuộc sống với lứa tuổi còn nhỏ, giúp bố mẹ cho gà ăn, làm cỏ

HĐ1: Tìm hiểu về tranh đề tài

GV treo tranh và giới thiệu

? Bức tranh vẽ về nội dung gì? (Về đề tài chăm sóc gia súc, gia cầm)

? Trong tranh có những gì ?

- Nhà, em bé, gà, có cây cối, có ông mặt trời, mây

? Nhóm phụ của bức tranh là gì? (Cây cối, nhà cửa)

? Màu sắc trong tranh ra sao

- Tươi sáng hài hoà Giáo viên giới thiệu một số tranh khác

HĐ2: Cách vẽ cảnh sinh hoạt

GV hướng dẫn Nói đến tranh sinh hoạt có nhiều

? Nếu vẽ thì em vẽ cảnh gì ?

- Cho gà ăn

? Trong cảnh đó có những gì? GV vẽ lên bảng

HS làm bài, GV theo dõi

- GV hướng dẫn thêm nhóm chính, nhóm phụ, màu sắc

GV thường xuyên quan sát, hướng dẫn

HĐ4: Nhận xét, đánh giá:

- GV chọn và hướng dẫn học sinh nhận xét một số bài đẹp

Trang 14

Mĩ thuật (k2) Bài ôn: Vẽ trang trí trang trí đường diềm

I- mục tiêu:

- HS biết các trang trí đường diềm cơ bản

- Vẽ họa tiết vào đường diềm

- Thấy được vẻ đẹp vào đường diềm

GV: - Một vài đồ vật

- Một số hình minh họa

- Bài vẽ của HS năm trước HS: Vở ô li, giấy A4, vở, màu

III- các hoạt động dạy học chủ yếu:

Kiểm tra bài cũ Giới thiệu bài mới

HĐ1: Quan sát, nhận xét:

GV cho HS xem một số đường diềm khác nhau

? Những đồ vật nào được trang trí đường diềm ?

- Đĩa, khay, áo, váy, bằng khen

HĐ2: Cách vẽ họa tiết vào đường diềm và vẽ màu:

GV nêu yêu cầu của bài tập

GV vẽ lên bảng

HS vẽ theo nhóm HĐ4: Nhận xét , đánh giá:

GV hướng dẫn HS nhận xét Dặn dò:

Trang 15

Vẽ lá cờ tổ quốc

I- mục tiêu:

- HS nhận biết được hình dáng và màu sắc

- Vẽ được một lá cờ tổ quốc

GV: - Sưu tầm ảnh một số loại cờ thật

- Bài vẽ HS năm trước HS: - Vở ô li, giấy A4

III- các hoạt động dạy - học chủ yếu:

Chấm bài Giới thiệu bài

GV giới thiệu lá cờ

HĐ2: Cách vẽ lá cờ

+ Cờ tổ quốc

- GV phác hình dáng lá cờ tổ quốc lên bảng

GV gợi ý HS vẽ bài

- GV hướng dẫn vẽ vừa với phần giấy HĐ4: Nhận xét, đánh giá:

Dặn dò:

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	133,29 KB