Rèn kĩ năng đọc – hiểu: -Hiểu các từ ngữ trong bài: - Hiểu nội dung câu chuyện: Người mẹ rất yêu con.. Vì con,người mẹ có thểlàm taát caû.[r]
Trang 1LỊCH BÁO GIẢNG
Thứ
Đạo đức Giữ lời hứa Tập đọc Người mẹ Kể chuyện Người mẹ Toán Luyện tập chung Thứ hai
Thể dục Chuyên Toán Kiểm tra Tự nhiên xã hội Hoạt động tuần hoàn Chính tả Người mẹ
Thứ ba
Thủ công Gấp con ếch(tiết 1) Tập đọc Mẹ vắng nhà ngày bão Luyện từ và câu Từ ngữ về gia đình- ôn tập:Ai là cái gì?
Tập viết Chữ C Toán Bảng nhân 6 Thứ tư
Mĩ thuật Vẽ tranh:Đề tài trường em Tập đọc Ông ngoại
Chính tả Ông ngoại Hát nhạc Bài ca đi học(tiếp theo) Thứ năm
Toán Luyện tập Toán Nhân số có 2 chữ số với số có một chữ
số(không nhớ) Tập làm văn Nghe kể:Dại gì mà đổi- Điền vào tờ giấy in
sẵn
Tự nhiên xã hội Vệ sinh cơ quan tuần hoàn Thể dục Chuyên
Thứ sáu
Hoạt động NG Sinh hoạt
Trang 2Thứ hai ngày tháng năm 2005.
Môn: ĐẠO ĐỨC Bài: Giữ lời hứa I.MỤC TIÊU:
-HS hiểu: Thế nào là giữ lời hứa, tại sao phải giữ lời hứa
-Biết giữ lời hứa với mọi người
-Quý trọng người biết giữ lời hứa.Không đồng tình với người thất hứa
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC.
-Vở bài tập đạo đức 3 , tấm bìa xanh, đỏ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU.
ND – TL Giáo viên Học sinh
1.Kiểm tra bài cũ
4’
2.Bài mới
2.1.GTB 2’
2.2 Giảng bài
HĐ1:Thảo luận
MT:Đồng tình với
người biết giữ lời
hứa, không đồng
tình với người
không biết giữ lời
hứa 12’
HĐ2.Đóng vai
MT:Biết ứng xử
trong các tình
huống có liên quan
giữ lời hứa 10’
-Thế nào là giữ lời hứa?
-Vì sao phải giữ lời hứa?
-Em đã giữ lời hứa chưa?
-Nhận xét, đánh giá
-Dẫn dắt ghi tên bài
-Cho HS mở vở bài tập -Giao nhiệm vụ
-KL:
a,d:giữ lời hứa b,c:không biết giữ lời hứa
-Chia nhóm, giao nhiệm vụ:Em hứa với bạn làm một việc gì nhưng sau hiểu ra việc đó làm là sai khi đó em sẽ làm gì?
-2-3 HS nêu
-Nhận xét
-Nhắc lại
-Mở vở bài tập đạo đức đọc yêu cầu
Ghi Đ vào hành động đúng, Svào hành động sai
-Thảo luận cặp đôi -Một số nhóm trình bày -Nhóm khác bổ sung
-Thảo luận nhóm các tình huống
-Các nhóm đóng vai -Lớp trao đổi, thảo luận tình huống của nhóm bạn
-Cách giải quyết của nhóm
Trang 3HĐ3 Bày tỏ ý
kiến
MT:Củng cố cho
HS nhận thức và có
thái độ đúng về giũ
lời hứa 10’
3.Củng cố, dặn
dò.2’
KL:Cần xin lỗi bạn giải thích lí do và khuyên bạn không làm việc sai
-Nêu quan điểm liên quan đến giữ lời hứa
-Không hứa hẹn bất cứ điều gì?
-Chỉ hứa điều mình thực hiện được
-Hứa mọi điều còn thực hiện được hay không quan trọng
-Xin lỗi giải thích lí do khi không thực hiện được
-Chỉ thực hiện hứa với người lớn tuổi
-Nêu KL:SGK
mình
-HS cầm sẵn những mô hình xanh: không đồng tình
Đỏ: đồng tình
-HS giơ -HS suy nghĩ, giơ
-Ghi nhớ để thực hiện
Môn: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN.
Bài: Người mẹ
I.Mục đích, yêu cầu:
A.Tập đọc
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: Chú ý các từ ngữ:
- Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ
-Phân biệt lời nhân vật và lời người kể
-Đọc thầm nắm ý cơ bản
2 Rèn kĩ năng đọc – hiểu:
-Hiểu các từ ngữ trong bài:
- Hiểu nội dung câu chuyện: Người mẹ rất yêu con Vì con,người mẹ có thểlàm tất cả
-B.Kể chuyện
Biết cùng các bạn dựng lại câu chuyện theo cách phân vai
Trang 4II.Đồ dùng dạy- học.
- Tranh minh hoạ bài tập đọc
- Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài cũ
5’
2.Bài mới
TẬP ĐỌC
2.1.GTB 3’
2.2Giảng bài
Luyện đọc
-Đọc mẫu
-HD đọc và giải
nghĩa từ 14’
HD tìm hiểu bài
18’
-Cây bằng lăng dành bông hoa cuối cùng cho ai? Vì sao?
-Sẻ đã làm gì để giúp bạn?
-Đánh giá, cho điểm
-Dẫn dắt ghi tên bài
-Đọc mẫu cả bài -Chú ý sửa phát âm sai
-Giải nghĩa từ:SGK
-Kể vắn tắt chuyện xảy
ra ở đoạn 1
-Người mẹ đã làm gì để bụi gai chỉ đường cho?
-Người mẹ đã làm gì để hồ nước chỉ đường cho?
-Thái đôï của thần chết khi thấy người me ?
-Người mẹ trả lời thế nào?
-2-3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi theo yêu cầu
-Nhắc lại
-Lắng nghe, nhẩm
-Đọc từng câu nối tiếp nhau -Đọc từng đoạn nối tiếp
-Đọc theo nhóm
-4 nhóm cử đại diện đọc -HS đọc thầm đoạn 1 1-2 HS kể
-1 HS đọc đoạn 2 Cả lớp đọc thầm theo
-Ôâm lấy bụi gai ủû ấm
-Đọc thầm đoạn 3
-Khóc để đôi mắt rơi xuống hồ
-1 HS đọc đoạn 4, cả lớp đọc thầm
-Không hiểu vì sao
-Vì bà là mẹ
-HS đọc thầm cả bài, trao đổi
Trang 5Luyện đọc lại 17’
KỂ CHUYỆN
Nêu nhiệm vụ
HD câu chuyện
theo vai 20’
3.Củng cố, dặn
dò 2’
KL: Mẹ dũng cảm không sợ thần chết và có thể hi sinh tất cả vì con
-Đọc mẫu đoạn 4
-Chú ý chỗ ngắt nghỉ
Tập kể lại câu chuyện theo cách phân vai
-Lời nhân vật cần đúng vai theo trí nhớ, không nhìn sách, kèm theo điệu bộ và cử chỉ
-Nhận xét, đánh giá
-Qua câu chuyện này em hiểu gì về tấm lòng người mẹ?
-Nhận xét chung tiết học
-Dặn HS
chọn ý đúng câu 4
-HS đọc -Phân vai đọc đoạn 4 -Phân vai đọc cả truyện -Bình chọn người đọc hay nhất
-HS nêu lại yêu cầu
-HS lập nhóm phân vai :Thần chết, thần đen, tôi, bụi gai, hồ nước, người mẹ
-Vai người dẫn chuyện -HS thảo luận nhóm -Trình bày
-Nhận xét, bình chọn nhóm kể hay
-Người mẹ dũng cảm, yêu con và làm tất cả vì con
-Về nhà tập kể
Môn: TOÁN Bài: Luyện tập
I:Mục tiêu:
Giúp HS :
-Ôn tập củng cố cách tính cộng, trừ, nhân, chia đa học
-Củng cố giải toán có lời văn
II:Chuẩn bị:
- Bút chì, màu
III:Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài GV vẽ: 15 quả cam -HS thực hiện bảng lớp
Trang 6cũ 4’
2.Bài mới
2.1 GTB 2’
2.2 Giảng bài
Bài 1.Đặt tính-
tính 8’
Bài 2 Tìm X
9’
Bài 3 Tính 7’
Bài 4 Bài giải
Bài 5 Vẽ theo
mẫu
3.CC, dặn dò 2’
10 bông hoa Khoanh 1/3 số cam 1/5 số hoa
-Dẫn dắt ghi tên bài
-Nhận xét, sửa
X gọi là gì?
-Tìm X làm như thế nào?
-Chấm, chữa
-Nêu mối quan hệ giữa nhân và chia
-Chấm, chữa
-Bài toán cho biết gì?
-Bài toán hỏi gì?
-Chấm, chữa
-Nhận xét chung giờ học
-Dặn HS
-Dưới nhận xét, sửa
-HS nhắc lại
-HS đọc yêu cầu-làm bảng con -Chữa bảng lớp
415+415= 234+432=
362+370=
-HS đọc yêu cầu Xx4=32(thừa số chưa biết) X:8=4(số bị chia chưa biết) Tscb=tích:tsđb
Sbc=thương nhân số chia
-HS làm bài vào vở
-HS đọc yêu cầu, làm vở, chữa bảng
5x9+27= 80:2-13=
-HS đọc yêu cầu -Tổ 1:
Tổ 2:
-HS giải vở, chữa bảng -HS nhìn SGK vẽ vào vở
-Về nhà làm lại bài
Trang 7Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2005
Môn: TOÁN
Bài:KIỂM TRA SỐ 1
I.Mục tiêu
Kiểm tra kết quả ôn tập đầu năm của HS tập trung vào
-Kĩ năng cộng trừ
-Nhận biết số phần bằng nhau của đơn vị
-Giải toán đơn về ý nghĩa phép tính
-Kĩ năng tính độ dài đường gấp khúc
II.Chuẩn bị
Vở kiểm tra
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu
1.Kiểm tra 1’
2.Ra đề
1’ 4 điểm
1Điểm
2,5 điểm
2’5 điểm
-Kiểm tra vở, bút của HS -Nhận xét
GV chép đề lên bảng Bài1 Đặt tính rồi tính 327+416= 561-244=
Bài 2 Khoanh vào 1/3 số hoa
Bài3.Mỗi hộp cốc có 4 cái cốc Hỏi 8 hộp cốc có bao nhiêu cái cốc?
Bài 4a.Tính đôï dài đường gấp khúc ABCD
b.Đường gấp khúc ABCD
-Bổ sung -Đọc đề, làm vở
Bài giải
8 hộp có số cốc là
4x8=32(cái) Đáp số:32 cái cốc
Bài giải a.Độ dài đường gấp khúc
ABCD 35+25+40=100(cm) b.Đường gấp khúc ABCD dài
Trang 83.Thu bài.
3.CC,dặn dò.1’ có đọ dài là mấy m?-Nhận xét, dặn dò số m là:100cm=1m. Đáp số:a,100cm.b,1m
-Ôn lại bài
Môn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI
Bài:HOẠT ĐỘNG TUẦN HOÀN I.Mục tiêu:
Sau bài học HS biết:
-Thực hành nghe nhịp đập của tim và đếm nhịp mạch đập
-Chỉ được đường đi của máu trong sơ đồ vòng tuần hoàn lớn và vòng tuần hoàn nhỏ
II.Đồ dùng dạy – học
Tranh SGK(16,17)
-Sơ đồ vòng tuần hoàn câm Phiếu rời ghi tên các loại mạch máu của 2 vòng tuần hoàn
III Các hoạt động dạy – học chủ yếu
1.Kiểm tra bài cũ
3’
2.Bài mới
2.1 GTB 2’
2.2.Giảng bài
HĐ1 Thực hành
MT:Biết nghe
nhịp đập của tim
và đếm mạch
đập
-Kể tên các bộ phận của cơ quan tuần hoàn?
-Máu gồm những thành phần nào?
-Cơ quan tuần hoàn có nhiệm vụ gì?
-Nhận xét, đánh giá
-Dẫn dắt ghi tên bài
HD: áp tai vào ngực bạn nghe rồi đếm nhịp đập trong
1 phút
-Đặt ngón tay trái vào cổ tay trái đếm số nhịp đập
-2-3 HS nêu -HS khác bổ sung
-Nhăc lại
-HS thực hành - nêu số nhịp đập
-HS làm mẫu, cả lớp quan sát
Trang 912’
HĐ2 Làm việc
với SGK
MT: Chỉ được
đường đi của máu
trên sơ đồ 12’
HĐ3 trò chơi
ghép chữ vào hình
9’
3.Củng cố, dặn
dò 2’
trong 1 phút
KL: Tim đập để bơm máu đi nuôi cơ thể.Nếu tim ngừng đập , máu không lưu thông
cơ thể sẽ chết
-Treo sơ đồ vòng tuần hoàncam-gợi ý:
-Chỉ động mạch, tĩnh mạch, và mao mạch trên sơ đồ và nêu chức năng của máu?
-Chỉ đường đi của máu trong vòng tuần hoàn nhỏ – chức năng
-Chỉ đường đi của vòng tuần hoàn lớn – chức năng
KL:Tim co bóp đẩy máu đi nuôi cơ thể
Vòng tuần hoàn lớn:đưa máu có nhiều ô xi, dinh dương di nuôi cơ thể và nhận chất thải
-Phát sơ đồ câm – phiếu ghi tên rời
-Nhận xét, tuyên dương
-Nhận xét chung giờ học -Dặn HS
-HS làm việc theo cặp -HS trình bày
-HS khác bổ sung
-HS quan sát sơ đồ trong SGK
-HS chỉ trên sơ đồ và nêu -HS thảo luận nhóm -Trình bày
-Nhóm khác bổ sung
-HS chia 2 nhóm lên ghép đúng vị trí
-Lớp nhận xét
-Về chuẩn bị bài sau
Môn: CHÍNH TẢ (Nghe – viết) Bài NGƯỜI MẸ
I.Mục đích – yêu cầu.
-Rèn kĩ năng viết chính tả
+Nghe, viết chính xác đoạn văn tóm tắt nội dung truyện: “Người mẹ”
Trang 10Biết viết hoa chữ cái đầu câu và các tên riêng.Viết đúng các dấu câu:dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm
-Làm đúng các bài tập phân biệt các âm đầu hoặc vần dễ lẫnd/gi,ân/âng
II.Đồ dùng dạy – học
- Vở bài tập Bảng phụ
III.Các hoạt động dạy – học
1.Kiểm tra bài
cũ 4’
2.Bài mới
2.1 GTB1’
2.2 Giảng bài
+HD: nghe,
viết- HD HS
chuẩn bị 8’
HS viết vở 15’
Chấm- chữa 3’
HD làm bài tập
Bài2 5’
a.Điền gi(d)(r)
giải đố
Bài 3 Tìm từ
chứa d(gi, r)
4’
Đọc:ngắc ngứ, ngoặc kép,trung thành, chúc tụng
-Nhận xét, kết luận -Dẫn dắt ghi tên bài -Đọc mẫu bài viết
-Đoạn văn có mấy câu?
-Chữ cái đầu câu viết thế nào?
-Trong bài có tên riêng nào?
-Tên riêng viết như thế nào?
GVĐọc: Thần Chết, Thần đêm Tối, giành lại, khó khăn
-Đọc thong thả từng câu -Đọc soát
-Chấm một số bài
-Nhận xét
-Treo bảng phụ -Đọc đề
-Viết bảng -Đọc lại
-Nhắc lại
-đọc nhẩm -2-3 HS đọc-đọc thầm -4 câu
-Viết hoa
-Viết bảng con -Viết hoa -HS viết bảng con -Đọc lại
-Viết vở -HS soát- chữa lỗi
HS đọc đề, làm bài, chữa bảng lớp
Hs đọc- làm vở -Chữa bảng +Hát nhẹ cho em ngủ: ru +Cử chỉ lời nói êm dịu:dịu dàng
Trang 113.Củng cố, dặn
dò 1’ Nhận xét, sửa sai
-Nhận xét chung giờ học -Dặn HS
-Tự làm bài phần còn lại
Môn: THỦ CÔNG.
Bài: GẤP CON ẾCH(TIẾT1)
I Mục tiêu
-Biết gấp con ếch
-Gấp được con ếch bằng giấy đúng quy trình kĩ thuật
-Hứng thú với giờ học gấp hình
II Chuẩn bị
-Mẫu, quy trình gấp con ếch
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
1.Kiểm tra 2’
2.Bài mới
2.1.GTB 2’
2.2.Giảng bài
HĐ1 Quan sát,
nhận xét 5’
HĐ2 Hướng dẫn
mẫu 20’
-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
-Nhận xét -Dẫn dắt ghi tên bài
-Đưa con ếch mẫu -Con ếch gồm mấy phần?
-Hình dáng
Êách có ích lợi gì?
-Làm mẫu, mô tả
1.gấp cắt tờ giấy hình vuông
-Bổ sung -Nhắc lại
-Quan sát
3 phần:đầu, thân, chân đầu:2 mắt nhọn dồn về trước, thân phềnh to, 2 chân trước và 2 chân sau dưới thân
-Bắt sâu bảo vệ mùa màng -HS quan sát, nghe
Trang 12Tập gấp 9’
3.Củng cố, dặn
dò 2’S
2.gấp đôi tờ giấy theo hình chéo
3.lật mặt sau gấp 2 cạnh bên
-Nhận xét chung giờ học -Dặn HS
-Nghe, quan sát
-HS nhắc lại thao tác -Tập gấp trên giấy nháp
-Chuẩn bị dụng cụ cho bài sau
Thứ tư ngày tháng năm 2005
Môn: TẬP ĐỌC Bài: Mẹ vắng nhà ngày bão
I.Mục đích – yêu cầu:
1 Đọc thành tiếng:
- Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ địa phương:
- Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ đài, ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ
- Đọc trôi chảy toàn bài, với gọng vui vẻ nhẹ, nhàng
2 Đọc hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ trong bài: Thao thức, củi mùn, nấu chua.
- Nội dung của bài : Thể hiện tình cảm gia đình đầm ấm, mọi người luôn nghĩ đến nhau, hết lòng yêu thương
3 Học thuộc lòng bài thơ
II Chuẩn bị
- Tranh minh họa bài tập đọc
- Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài thơ để hướng dẫn học thuộc lòng
III Các hoạt động dạy - học chủ yếu
1 Kiểm tra bài
cũ 5’
2 Bài mới
2.1Giới thiệu
bài
- Đánh giá
- Dẫn dắt ghi tên bài
- 1 Nhóm phân vai kể chuyện người mẹ
- Nhận xét bổ xung
- Nhắc lại tên bài
Trang 132.2 Luyện đọc.
HD đọc giải
nghĩa từ 10’
2.3 HD tìm hiểu
bài 10’
Liên hệ
2.4 Học thuộc
lòng bài thơ 10’
3 Củng cố dặn
dò 3’
- Đọc mẫu bài thơ
- HD nghỉ hơi giữa các dòng thơ
- Giải nghĩa từ SGK
- Vì sao mẹ vắng nhà ngày bão?
-Ngày bão vắng nhà, 3 bố con vất vả như thế nào?
- Yêu cầu HS thảo luận câu 2
-Tìm câu thơ cho thấy cả nhà yêu thương nhau?
- Tìm hình ảnh nói lên niềm vui của cả nhà khi mẹ về?
- Còn em khi mẹ vắng nhà
em cảm thấy thế nào?
- Ghi chữ cái đầu dòng thơ lên bảng
- Mọi người trong bài thơ thể hiện tình cảm như thế nào?
-Nhậ xét tiết học
-Dặn học sinh
- Nghe và nhẩm bài thơ
- Nối tiếp đọc từng dòng thơ -Đọc từng khổ thơ nối tiếp nhau
- Đọc theo nhóm
- 5 nhóm đọc 5 khổ thơ
- Đọc cả bài
1 HS đọc khổ thơ 1, lớp đọc thầm
- Mẹ về quê gặp bão không thể về được
- Lớp đọc thầm đoạn 2 – 3 – 4
- Giường ướt, củi mùn ướt, 3 bố con làm thay việc của mẹ
- HS trao đổi cặp
-Đại diện trình bày
-3 người nằm trong bỗng thấy trống
-Mẹ ở quê thương bố con vụng về
-Một 1HS đọc khổ thơ 5 – HS đọc thầm
-Mẹ về như
- HS nhìn SGK đọc
-Gấp sách đọc
-Thi đọc
- 3 HS đọc bài
-Yêu thương nhau
Về học thuộc lòng bài thơ
Trang 14Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Bài: Từ ngữ về gia đình – Ôn tập: Ai, là cái gì?
I Mục đích yêu cầu
-Mở rộng vốn từ về gia đình
- Tiếp tục ôn kiểu câu: Ai(cái gì, con gì) – là gì?
II Đồ dùng dạy – học
- Bảng lớp, vở bài tập
III Các hoạt động dạy – học chủ yếu
1 Kiểm tra bài
cũ 5’
2 Bài mới
2.1 Giới thiệu
bài
2.2 Giảng bài
Bài 1: Tìm từ
ngữ chỉ gộp
những người
trong gia đình
12’
Bài 2: Xếp từ
ngữ sau vào
nhóm thích hợp
10’
Bài 3 đặt câu
theo mẫu
Ai là gì? 10’
-Nhận xét chữa
- Dẫn dắt ghi tên bài
- Làm mẫu ông bà, chú cháu
- Ghi bảng
- Nhận xét ghi
- GV chốt lại lời giải đúng
- HS làm bài tập 2, 3
-Nhắc lại tên bài học
- HS trao đổi theo cặp
- Đại diện nêu
-Lớp nhận xét
-Đọc lại
- HS làm vào vở bài tập
- HS đọc yêu cầu – Lớp đọc thầm
- 1 HS làm mẫu
- Trao đổi theo cặp
- Trình bày
- HS đọc lại
- Cha mẹ với con cái: C,d
- Con cháu với ông bà, cha mẹ: a,b
- Anh chị em đối với nhau:e,g
- HS làm vào vở
-HS đọc yêu cầu- lớp yêu cầu 1HS đọc yêu cầu – lớp đọc thầm
Trang 153 Củng cố –
dặn dò: 2’
- Nhấn mạnh yêu cầu:
- Chấm chữa
- Nhận xét tiết học
-Dặn dò
-1 HS nhắc lại yêu cầu
- HS trao đổi cặp
- HS làm vào vở
- Chữa bài
+ Tuấn là anh của Lan
+ Bạn nhỏ là cô bé ngoan +Bà là người thương cháu +Sẻ là người bạn tốt
+Học thuộc 6 thành ngữ bài tập 2
Môn: TẬP VIẾT Bài: Ôn chữ hoa C – Cửu Long.
Mục đích – yêu cầu:
- Củng cố cách viết hoa chữ C thông qua bài:
- Viết tên riêng Cửu Long
- Viết câu ca dao
- Công cha như núi thái sơn
- Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra
II Đồ dùng dạy – học.
-Mẫu chữ C
-Bài viết trên dòng li
III Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
1 Kiểm tra bài
cũ 3’
2 Bài mới
2.1 Giới thiệu bài
2.2 Giảng bài:
+ HD viết bảng
con
- Luyện viết chữ
hoa
- Đọc Bố Hạ, bầu
-Nhận xét bài viết về nhà
-Yêu cầu mở vở tập viết
- Ghi tên bài
- Tìm những chữ được viết hoa trong bài?
- HS viết bảng
-Đọc
- Đọc bài viết
- Nhắc lại tên bài học
- C L T S N