Reøn kó naêng bieát noùi: Dựa vào trí nhớ, tranh minh họa và gợi ý trong tranh, kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện PHẦN THƯỞNG.. Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp lời k[r]
Trang 1TUẦN 2 GV:Lê Thị Thuý Huyên
KỂ CHUYỆN PHẦN THƯỞNG (1 tiết)
I Mục đích:
1 Rèn kĩ năng biết nói:
Dựa vào trí nhớ, tranh minh họa và gợi ý trong tranh, kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện PHẦN THƯỞNG.
Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung
2 Rèn kỹ năng nghe: Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn
II Đồ dùng dạy học:
- Các tranh minh họa câu chuyện
- Bảng phụ viết sẵn lời gợi ý nội dung từng tranh
III Lên lớp:
Bài cũ: Kiểm tra 3 học sinh nối tiếp nhau kể lại toàn bộ câu chuyện "Có công mài sắt có ngày nên kim".
Giáo viên nhận xét - cho điểm
Dạy bài mới: Giới thiệu bài: PHẦN THƯỞNG.
Hướng dẫn kể chuyện
- Kể từng đoạn theo tranh
- Kể chuyện trong nhóm
- Kể chuyện trước lớp
+ Đoạn 1: Na la một cô bé như thế
nào?
- Tốt bụng
- Trang tranh nầy, Na đang làm gì? - Na đưa cho Minh nửa cục tẩy
- Kể các việc làm tốt của Na với Lan,
Minh và các bạn khác
- Na gọt bút chì giúp bạn, cho Minh nửa cục tẩy
Ngoài lần làm trực nhật giúp các bạn
bị mệt
- Na còn băn khoăn điều gì? học chưa giỏi
+ Đoạn 2:
Cuối năm học, các bạn bàn tán về
chuyện gì, Na làm gì?
- Các bạn bàn tán về điểm thi và phần thưởng Na chỉ lặng yên nghe vì biết
Trang 2- Trong tranh 2: Các bạn của Na đang
thầm thì bàn tán nhau chuyện gì?
- Đề nghị cô giáo tặng riêng cho Na một phần thưởng vì lòng tốt bụng của bạn ấy
- Cô giáo khen tặng các bạn thế nào? khen sáng kiến của các bạn rất
hay
+ Đoạn 3:
- Phần đầu buổi lễ phát phần thưởng
diễn ra như thế nào?
- Cô giáo phát thưởng cho học sinh
- Phần thưởng diễn ra như thế nào? - Cô giáo mời ra nhận
- Có điều gì bất ngờ trong buổi lễ ấy? - Phần thưởng
Khi Na được nhận phần thưởng, Na,
ccá bạn và mẹ vui mừng như thế nào?
- Na vui mừng, cô giáo và các bạn vui mừng
- Kể toàn bộ câu chuyện
IV Củng cố và dặn dò:
Nhận xét - khuyến khích học sinh về nhà kể lại câu chuyện cho gia đình cùng nghe
KỂ CHUYỆN BẠN CỦA NAI NHỎ
I Mục đích:
1 Rèn kĩ năng nói:
- Dựa vào tranh, nhắc lại được lời kể của Nai nhỏ về bạn: Nhớ lại lời của cha Nai nhỏ sau mỗi lần nghe con kể về bạn
- Bước đầu biết dựng lại câu chuyện theo vai, giọng kể tự nhiên phù hợp với nội dung
2 Rèn kĩ năng nghe:
- Biết lắng nghe bạn kể chuyện
- Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn
II Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa trong SGK
- Băng giấy đội trên đầu
Trang 3III Lên lớp:
- Bài cũ: 3 HS tiếp nối nhau kể lại 3 đoạn của câu chuyện phần thưởng theo 3 tranh gợi ý
- Bài mới: Giới thiệu bài: Bạn của Nai nhỏ.
* Hướng dẫn kể chuyện:
Dựa theo tranh, nhắc lại lời kể của Nai nhỏ về bạn mình
- Nhắc lại lời của cha Nai nhỏ sau mỗi lần nghe con kể về bạn
- Nghe Nai nhỏ kể lại hành động hích
đở hòn đá to của bạn, cha Nai nhỏ nói
thế nào?
- Bạn con khỏe thế cơ à Nhưng cha vẫn lo lắm
- Nghe Nai nhỏ kể chuyện người bạn
đã nhanh trí kéo mình chạy trốn khỏi
lão Hổ hung dữ, cha Nai nhỏ nói gì?
- Bạn của con thật thông minh và nhanh nhẹn Nhưng cha vẫn chưa yên tâm đâu
- Nghe xong chuyện bạn của con húc
ngã Sói để cứu Dê Non, cha Nai nhỏ
đã mừng rỡ nói với con như thế nào?
- Đây chính là điều cha mong đợi, con trai bé bỏng của cha quả là con đã có một người bạn tốt, dám liều mình cứu người
- HS tập nói theo nhóm
- Phân các vai, dựng lại câu chuyện
IV Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe