Nhận biết được các từ chỉ hoạt động, trạng thái của loài vật và sự vật trong câu.. Biết chọn từ chỉ hoạt động thích hợp điền vào chỗ trống trong bài.[r]
Trang 1TUẦN 8 GV:Lê Thị Thuý Huyên
LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG – TRẠNG THÁI – DẤU PHẨY
I Mục đích.
1 Nhận biết được các từ chỉ hoạt động, trạng thái của loài vật và sự vật trong câu Biết chọn từ chỉ hoạt động thích hợp điền vào chỗ trống trong bài
2 Biết dùng dấu phẩy để ngăn cách các từ cùng làm một chức vụ trong câu
II Đồ dùng dạy học.
- Bảng lớp viết một số câu để trống các từ chỉ hoạt động
- Bảng quay
III Lên lớp.
- Bài cũ: Kiểm tra 2 HS lên bảng điền các từ ngữ chỉ hoạt động vào chỗ trống ở
những câu
a- Thầy Thái ……… môn Toán
b- Tổ trực nhật ……… lớp
c- Cô Hiền ……… bài rất hay
d- Bạn Hạnh ……… truyện
- Bài mới: Giới thiệu bài: Từ chỉ hoạt động – Trạng thái – Dấu phẩy.
Hướng dẫn làm bài tập.
* Bài tập 1: (Miệng)
Tìm các từ chỉ hoạt động, trạng thái
của loài vật và sự vật trong những câu
đã cho
- Ăn, uống, tỏa
* Bài tập 2: (Miệng)
- Chọn từ trong ngoặc đơn chỉ hoạt
động thích hợp với mỗi ô trống - Con mèo, con mèo Đuổi theo con chuột
Giơ vuốt, nhe nanh Con chuột chạy quanh Luồn hang luồn hốc
* Bài tập 3: (Miệng)
- Trong câu có mấy từ chỉ hoạt động
của người? Các từ ấy trả lời câu hỏi
gì?
- 2 từ: Học tập, lao động, trả lời câu hỏi làm gì?
IV Củng cố – dặn dò:
HS về nhà tìm thêm các từ chỉ hoạt động, trạng thái của loài vật và sự vật
Lop2.net