1- Bài cũ: HS tiếp nối nhau đọc truyện Mẫu giấy vụn, trả lời các câu hỏi gắn với nội dung bài đọc.. 2- Bài mới: Giới thiệu bài: Ngôi trường mới..[r]
Trang 1TUẦN6 GV:Lê Thị Thuý Huyên
TẬP ĐỌC
I Mục đích:
1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng
- Đọc trơn toàn bài Đọc đúng các từ ngữ: rộng rãi, sáng sủa, lắng nghe, im lặng,
xì xào, nổi lên
- Biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu câu: dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ
- Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời các nhân vật
2 Rèn kĩ năng đọc – hiểu:
- Hiểu nghĩa của các từ mới : xì xào, đánh bạo, hưởng ứng, thích thú
- Hiểu ýnghĩa của câu chuyện: Phải giữ gìn trường lớp luôn luôn sạch đẹp
II Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK
III Lên lớp:
1- Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra 2, 3 em đọc thuộc lòng bài thơ Cái trống
trường em Trả lời các câu hỏi về nội dung bài thơ.
2- Bài mới: Giới thiệu bài : MẨU GIẤY VỤN.
IV Luyện đọc:
- Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài
- GV HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
- Đọc từng câu
- Đọc từng đoạn trước lớp
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài
- Chú ý các câu:
Lớp ta hôm nay sạch sẽ quá //
Thật đáng khen // các em hãy lăng nghe và cho cô biết / mẩu giấy đang nói gì nhé//.
- Đọc từng đoạn trong nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm
TIẾT 2
- Hướng dẫn tìm hiểu bài
- Mẫu giấy vụn nằm ở đâu? Có dễ
thấy không? - Mẫu giấy vụn nằm ngay ở giữa lối ra vào, rất dễ thấy
- Cô giáo yêu cầu cả lớp làm gì? - Cô yêu cầu cả lớp lắng nghe và cho cô
biết mấu giấy đang làm gì
Trang 2- Bạn gái nghe thấy mẫu giấy nói gì? - Cac ban ơi! Hay bo toi vao sot rac.
- Có thật đó là tiếng của mẫu giấy
không? Vì sao? - Đó không phải là tiếng của mẫu giấy vì giấy không biết nói
- Em hiểu ý cô giáo nhắc nhở HS điều gì? - Phải có ý thức giữ vệ sinh trường lớp
Tóm tắt: Muốn trường học sạch đẹp, mỗi HS phải có ý thức giữ vệ sinh
chung Các em phải thấy khó chịu với những thứ làm xấu, làm bẩn trường lớp
- Thi đọc truyện theo vai
- 3,4 nhóm HS tự phân các vai
V Củng cố – dặn dò:
Tại sao cả lớp lại cười rộ thích thú khi bạn gái nói?
Em có thích bạn gái trong truyện này không? Vì sao?
HS chuẩn bị cho tiết kể chuyện mẫu giấy vụn bằng cách QS trước các tranh minh họa trong SGK
TẬP ĐỌC NGÔI TRƯỜNG MỚI
I Mục đích:
1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Đọc trơn toàn bài Đọc đúng các từ ngữ: Lợp lá, lấp ló, bỡ ngỡ, quen thân, nổi vân, rung động, thân thương
- Biết nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ
- Biết đọc bài với giọng trìu mến, tự hào thể hiện tình cảm yêu mến ngôi trường mới của em HS
2 Rèn kĩ năng đọc hiểu:
- Nắm được nghĩa các từ ngữ mới: Lấp ló, bỡ ngỡ, vân, rung động, trang nghiêm, thân thương
- Nắm được ý nghĩa của bài: Bài văn tả ngôi trường mới, thể hiện tình cảm yêu mến, tự hào của em HS với ngôi trường mới, với cô giáo, bạn bè
II Đồ dùng dạy học.
Tranh minh họa bài đọc (SGK)
III Lên lớp.
1- Bài cũ: HS tiếp nối nhau đọc truyện Mẫu giấy vụn, trả lời các câu hỏi
gắn với nội dung bài đọc
2- Bài mới: Giới thiệu bài: Ngôi trường mới.
Trang 3IV Luyện đọc.
- GV đọc mẫu toàn bài
- HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
- Đọc từng câu
- Đọc từng đoạn trước lớp - Em bước vào lớp, / vừa bỡ ngỡ / vừa
thấy quen thân //
- Dưới mái trường mới, / sao tiếng trống rung động kéo dài! //
- Đọc từng đoạn trong nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm
- Cả lớp đọc đồng thanh
- HD tìm hiểu bài.
- Tả ngôi trường từ xa - Đoạn 1, 2 câu đầu
- Tả cảm xúc của HS dưới mái trường
V Luyện đọc lại.
VI Củng cố – dặn dò:
Ngôi trường em đang học cũ hay mới? Em có yêu ngôi trường của mình không? Nhận xét - Khen ngợi