- HS quan sát sơ đồ trao đổi khí + Lượng oxi mà thực vật nhả ra có nói về vai trò của thực vật thấy được ý nghĩa gì đối với các sinh vật khác.. nếu không có cây xanh thì động vật và.[r]
Trang 1Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tiết 58: Vai trò của thực vật đối với động vật
và đối với đời sống con người
I Mục tiêu
1 Kiến thức
Khi học xong bài này HS:
- Nắm một số VD khác nhau cho thấy thực vật là nguồn cung cấp thức ăn
và nơi ở cho động vật
- Hiểu vai trò gián tiếp của thực vật trong việc cung cấp thức ăn cho con
2 Kĩ năng
- Rèn kĩ năng quan sát, kĩ năng làm việc độc lập và theo nhóm
3 Thái độ
- Có ý thức bảo vệ cây cối bằng công việc cụ thể
II PHƯƠNG TIệN DạY HọC
- Tranh phóng to hình 46.1, sơ đồ trao đổi khí
- Tranh vẽ hoặc ảnh chụp phóng to với nội dung động vật ăn thực vật và động vật sống trên cây
- HS: + Xem lại hình vẽ sơ đồ trao đổi khí (hình 46.1)
+ $ tầm tranh ảnh với nội dung thực vật là thức ăn và là nơi sống của động vật
III TIếN TRìNH TIếT DạY
1 ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
3 Bài mới
I: Thực vật cung cấp oxi và thức ăn cho động vật
- Yêu cầu HS xem tranh hình 46.1
và tranh 48.1: Thực vật là thức ăn của
động vật, làm bài tập SGK
+ Lượng oxi mà thực vật nhả ra có
ý nghĩa gì đối với các sinh vật khác?
- HS trao đổi, thảo luận theo 3 câu hỏi ở mục 1
- HS quan sát sơ đồ trao đổi khí nói về vai trò của thực vật thấy nếu không có cây xanh thì động vật (và
Lop8.net
Trang 2+ Làm bài tập nêu VD về động vật
ăn thực vật, điền bảng theo mẫu SGK
và rút ra nhận xét?
- Cho HS thảo luận chung cả lớp
- Nhận xét quan hệ giữa thực vật và
động vật là gì?
- GV bổ sung, sửa chữa nếu cần
- GV # thông tin về thực vật gây
- HS tìm các VD về động vật ăn các
bộ phận khác nhau của cây điền đủ
5 cột trong bảng
- Một vài HS trình bày, HS khác nhânj xét, bổ sung
- Rút ra nhận xét về mối quan hệ giữa động vật và thực vật
Tiểu kết:
- Thực vật cung cấp oxi và thức ăn cho động vật
II: Thực vật cung cấp nơi ở và nơi sinh sản cho động vật
- Cho HS quan sát tranh thực vật là
nơi sinh sống của động vật
+ Rút ra nhận xét gì?
+ Trong tự nhiên có động vật nào
lấy cây làm nhà nữa không?
- GV cho HS trao đổi chung ở lớp
- GV bổ sung, sửa chữa nếu cần
- HS hoạt động nhóm
+ HS nhận xét thực vật là nơi
ở, làm tổ của động vật
+ HS trình bày tranh ảnh đã $ tầm
về động vật sống trên cây
- HS khác bổ sung
- HS tự tổng kết và rút ra nhận xét
về vai trò thực vật cung cấp nơi ở cho
động vật
Tiểu kết:
- Thực vật cung cấp nơi ở và nơi sinh sản cho động vật
4 Củng cố
- GV củng cố lại nội dung bài
- Yêu cầu HS làm bài tập 3 SGK
5 Hướng dẫn học bài ở nhà
- Học bài và trả lời câu hỏi SGK
- Đọc mục “Em có biết”
- Đọc 2S bài 48 phần tiếp
Rút kinh nghiệm:
Lop8.net