Kế hoạch giảng dạy các môn lớp 2 - Tuần 4 năm 2008

Học sinh làm bài vào vở luyện toán, giáo viên theo dõi hướng dẫn học sinh làm đúng bài tập.. Cñng cè dÆn dß: NhËn xÐt giê häc.?[r]

Tuần 4

Thứ 2 ngày 13 tháng 9 năm 2010

Buổi sáng Tập đọc

Tiết 1

Bím tóc đuôi sam

I Mục tiêu:

- Đọc đúng các từ ngữ: loạng choạng, ngã phịch, đầm đìa, ngượng nghịu

- Biết nghỉ hơi sau các dấu phẩy, dấu chấm, dấu hai chấm, dấu chấm cảm, dấu chấm hỏi

- Biết đọc phân biệt giọng người kể với giọng nhân vật

- Hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải: sấn, đầm đìa…

- Hiểu được: Không nên nghịch ác với các bạn Rút ra được bài học: Cần đối xử tốt với bạn gái

II Đồ dùng dạy học:

Tranh vẽ SGK

III Các hoạt động dạy học:

Tiết 1

A Kiểm tra bài cũ:

3 học sinh nối tiếp đọc thuộc lòng bài: Gọi bạn

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Luyện đọc:

a Giáo viên đọc mẫu

b Hướng dẫn học sinh luyện đọc , kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng câu , đọc từ khó

- Đọc từng đoạn trước lớp đọc câu khó, giải nghĩa từ

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 2

Tiết 2

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài

- Các bạn gái khen Hà thế nào?

- Vì sao Hà khóc?

- Em nghĩ như thế nào về trò nghịch của Tuấn?

- Thầy giáo làm cho Hà vui lên bằng cách nào?

- Vì sao lời khen của thầy làm Hà nín khóc và cười ngay?

- Nghe lời thầy Tuấn đã làm gì?

4 Luyện đọc lại:

- Các nhóm thi đọc phân vai Luyện đọc toàn chuyện

- Giáo viên theo dõi hướng dẫn học sinh đọc đúng giọng nhân vật

- Nhận xét các nhóm đọc phân vai

IV Củng cố dặn dò:

- Qua câu chuyện em thấy điểm nào đáng khen? Điểm nào đáng chê?

- Nhận xét giờ học

Tiết 3 Toán

29 + 5

I Mục tiêu:

- Giúp học sinh:

- Biết cách thực hiện phép cộng dạng : 29 + 5

- Củng cố những hiểu biết về tổng, số hạng Nhận đạg hình vuông

II Đồ dùng dạy học:

3 bó 1 chục que tính và 14 que tính rời Bảng cài

III Các hoạt động dạy học :

1 Giới thiệu phép cộng 29 + 5

- Lấy 2 bó que tính và 9 que tính Có bao nhiêu que tính?

- Lấy thêm 5 que tính nữa

- Hỏi tất cả có bao nhiêu que tính?

- Học sinh thao tác trên que tính để tìm kết quả

- Giáo viên hướng dẫn cách đặt tính và tính 29

5 34

2 Thực hành:

Bài 1: Học sinh nối tiếp nêu kết quả từng phép tính

Bài 4:Hoạt động theo nhóm

Bài 2, 3 học sinh làm vào vở bài tập

Chấm chữa bài

Bài 2: 2 học sinh lên bảng đặt tính rồi tính Cả lớp nhận xét

Bài 3: Học sinh đọc tên hình vuông

III Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học

_

Tiết 4 Mĩ thuật

( Giáo viên chuyên biệt ) _

Buổi chiều hướng dẫn thực hành ( TC )

tiết 1

Gấp máy bay phản lực

I Mục tiêu:

- Học sinh gấp được máy bay phản lực tương đối chính xác

- Hoàn thành sản phẩm

- Trình bày sản phẩm đẹp

II Hoạt động dạy học:

1 Học sinh nhắc lại quy trình gấp máy bay phản lực

- Nhắc lại quy trình gấp máy bay phản lực

- Bước 1: Gấp tạo mũi, thân , cánh máy bay

- Bước 2: Tạo máy bay phản lự và sử dụng

2 Học sinh thực hành:

- Học sinh gấp máy bay phản lực

- Giáo viên kiểm tra sản phẩm của học sinh.

- Hướng dẫn học sinh trang trí sản phẩm

- Học sinh trang trí trên máy bay

- Đánh giá sản phẩm

- Nhận xét giờ học

III Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học

Tập viết

Tiết 2

Chữ hoa C

I Mục tiêu:

- Viết chữ hoa C theo cỡ vừa và nhỏ

- Biết viết cụm từ ứng dụng: Chia ngọt sẻ bùi cỡ nhỏ Chữ viết đúng mẫu, đều

nét, nối chữ đúng quy định

II Đồ dùng dạy học:

Chữ mẫu C viết hoa

Bảng phụ viết sẵn chữ mẫu cỡ nhỏ: Chia, Chia ngọt sẻ bùi.

III Các hoạt động dạy học :

A Bài cũ:

- Học sinh viết chữ B, Bạn

- Học sinh nhắc lại cụm từ ứng dụng

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn viết chữ cái hoa

- Giáo viên treo chữ mẫu Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xét chữ C

Giáo viên nêu quy trình viết, đồng thời viết mẫu

- Học sinh viết bảng con

3 Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng:

- Học sinh đọc cụm từ ứng dụng: Chia ngọt sẻ bùi ( yêu thương đùm bọc lẫn nhau)

Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét độ cao các con chữ

Giáo viên viết sẵn chữ Chia trên dòng kẻ.

- Học sinh viết bảng con Giáo viên nhận xét

4 Hướng dẫn viết vào vở tập viết.

- Giáo viên đọc từng dòng Học sinh viết bài vào vở

- Giáo viên theo dõi uốn nắn thêm

IV Củng cố dặn dò:

Giáo viên nhận xét tiết học

tiết 3 Luyện tiếng việt

Luyện viết : Bím tóc đuôi sam

I Mục tiêu:

- Học sinh luyện viết bài Bím tóc đuôi sam

- Yêu cầu học sinh viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ

- Học sinh có ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp.

II Lên lớp:

1 Hướng dẫn luyện viết:

- Giáo viên đọc bài chép một lần

- Hai học sinh đọc lại

- Trong bài những từ nào phải viết hoa?

- Hướng dẫn học sinh viết một số từ khó

2 Học sinh chép bài:

- Học sinh nhìn sách chép bài vào vở

- Giáo viên theo dõi hướng dẫn học sinh viết đúng chính tả Viết đúng mẫu chữ , cỡ chữ và tốc độ viết

- Học sinh viết xong , giáo viên đọc học sinh khảo bài

- Chấm một số bài, nhận xét

III Củng cố dặn dò:

- Nhận xét giờ học

_

Thứ 3 ngày 14 tháng 9 năm 2010

Buổi sáng Thể dục

Tiết 1

Học động tác chân Trò chơi kéo cưa lừa xẻ.

I Mục tiêu:

- Thực hiện động tác vươn thở, tay tương đối chính xác

- Thực hiện động tác chân tương đối đúng

- Biết cách chơi và tham gia trò chơi Kéo cưa lừa xẻ tương đối chủ động.

II.Địa điểm, phương tiện:

- Sân trường, còi

III Nội dung phương pháp lên lớp:

1 Phần mở đầu:

- Giáo viên phổ biến nội dung yêu cầu tiết học

- Chạy nhẹ theo hàng dọc

- Đi theo hàng dọc hít thở sâu

- Xoay cổ tay, cổ chân , đầu gối, khuỷ tay

2 Phần cơ bản:

- Ôn 2 động tác vươn thở , tay: 2 lần 8 nhịp

- Học động tác chân 4 - 5 lần

- Lần 1 giáo viên làm mẫu, học sinh theo dõi

- Lần 2 lớp trưởng điều khiển cả lớp luyện tập

- Giáo viên kiểm tra, hướng dẫn

- Trò chơi Kéo cưa lừa xẻ.

- Giáo viên nêu luật chơi, học sinh tiến hành chơi

- Giáo viên hướng dẫn

3 Phần kết thúc:

- Cúi người thả lỏng

- Giáo viên nhận xét tiết học

Tiết 2 Toán

49+ 25

I Mục tiêu:

- Giúp học sinh thực hện được dạng phép cộng 49 + 25

- Củng cố dạng phép cộng: 9 + 5 ; 29 + 5 đã học

- Củng cố tìm tổng 2 số hạng đã biết

II Đồ dùng dạy học:

7 bó 1chục que tính và 14 que tính rời

III Hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu phép cộng: 49 + 25

- Lấy 4 bó và 9 que tính rời Có bao nhiêu que tính?

- Lấy thêm 2 bó que tính và 5 que tính rời Có bao nhiêu que tính?

- Muốn biết có tất cả bao nhiêu que tính em làm thế nào?

- Học sinh thao tác trên que tính tìm kết quả

- Học sinh nêu cách làm

- Giáo viên hướng dẫn học sinh đặt tính và tính

2 Thực hành

Bài 1: làm theo nhóm Đại diện một số nhóm đọc kết quả

Bài 2, 3 Học sinh làm vào vở

- Chấm một số bài, nhận xét

Bài 2: giáo viên treo bảng phụ học sinh đọc kết quả

Bài 3: một học sinh giải ở bảng:

Cả hai lớp có số học sinh là:

29 + 25 = 54 ( học sinh)

Đáp số: 54 học sinh

III Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học.

_

Tiết 3 Kể chuyện

Bím tóc đuôi sam

I Mục tiêu:

- Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể được đoạn 1, đoạn 2 câu chuyện

- Nhớ kể lại được đoạn 3 bằng lời của mình

- Biết tham gia dựng lại câu chuyện theo vai ( người dẫn truyện, Hà, Tuấn, thầy giáo)

- Biết nghe bạn kể, nhận xét đánh giá lời bạn kể

II Đồ dùng dạy học:

- 2 tranh minh hoạ SGK

- Bìa ghi tên nhân vật ( người dẫn truyện, Hà, Tuấn, thầy giáo)

III Hoạt động dạy và học:

A Kiểm tra bài cũ:

- 3 học sinh kể lại câu chuyện bạn của Nai Nhỏ theo lối phân vai

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn kể chuyện

a Kể lại đoạn 1, đoạn 2 theo tranh

2 học sinh kể đoạn 1

3 học sinh kể đoạn 2

Cả lớp nhận xét.

b Kể lại đoạn 3: Kể lại cụôc gặp gỡ của bạn Hà và thầy giáo theo lời của em

- Học sinh kể theo nhóm

- Đại diện nhóm thi kể đoạn 3 Cả lớp nhận xét

c Kể phân vai:

Sinh hoạt nhóm 4 Các nhóm tự phân vai và kể

- Một số nhóm trình bày Cả lớp nhận xét

4 học sinh dựng lại hoạt cảnh

- Lớp cùng giáo viên theo dõi nhận xét

III Củng cố dặn dò:

- Giáo viên nhận xét tiết học

_

Tiết 4 Chính tả ( tập chép)

Bím tóc đuôi sam

I Mục tiêu :

- Chép lại chính xác, trình bày đúng một đoạn đối thoại trong bài Bím tóc đuôi sam.

- Luyện viết đúng quy tắc chính tả với iê / yê ( iên/ yên) làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu r/ d/ gi

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng lớp chép bài chính tả

- Bảng phụ viết nội dung bài 2, 3

III Hoạt động dạy và học:

A Kiểm tra bài cũ

- Tìm các từ được viết bằng âm đầu ng/ ngh

Viết bảng họ và tên một bạn thân của mình

B Dạy bài mới

1 Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn tập chép:

a Hướng dẫn chuẩn bị:

- Giáo viên đọc đoạn chép trên bảng 2 học sinh đọc lại

- Đoạn văn nói về cuộc trò chuyện giữa ai với ai?

- Vì sao Hà không khóc nữa?

- Bài chính tả có những dấu câu nào?

- Học sinh viết từ khó: thầy giáo, khuôn mặt, nín khóc…

b Học sinh chép bài vào vở:

- Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm

c Chấm chữa bài

3 Hướng dẫn làm bài tập chính tả

Bài 2: các nhóm thi đua làm đúng, làm nhanh: yên ổn, cô tiên, chim yến, thiếu niên

- Học sinh nêu qui tắc chính tả

Bài 3: học sinh làm vào vở bài tập: da dẻ, cụ già, ra vào, cặp da

IV Củng cố dặn dò:

- Học sinh ghi nhớ quy tắc chính tả

- Nhận xét giờ học

_

Buổi chiều Thủ công

Tiết 1

Gấp máy bay phản lực ( tiết 2)

I Mục tiêu:

- Học sinh hoàn thành sản phẩm và trang trí sản phẩm

- Học sinh yêu thích gấp hình

II Đồ dùng dạy học:

- Giấy màu

III Hoạt động dạy học:

3 Thực hành gấp máy bay phản lực:

- Học sinh nhắc lại qui trình gấp

+ Gấp tạo mũi, thân, cánh, máy bay phản lực

+ Tạo máy bay phản lực và sử dụng

- Trang trí máy bay: Vẽ hình ngôi sao 5 cánh hoặc viết chữ Việt Nam lên 2 cánh máy bay

- Giáo viên chọn một số mẫu đẹp học sinh quan sát

4 Đánh giá kết quả

5 Tổ chức thi phóng máy bay.

IV Củng cố dặn dò:

- Chuẩn bị giấy, kéo tiết sau

- Nhận xét giờ học

Tiết 2 Luyện toán

29 + 5 , 49 + 25

I Mục tiêu:

- Học sinh củng cố lại bảng 9 cộng với một số

- Làm thành thạo các dạng toán: 29 + 5, 49 + 25

- Hoàn thành vở bài tập buổi sáng

II Lên lớp:

1 Học sinh hoàn thành vở bài tập buổi sáng

- Học sinh đọc bảng 9 cộng với một số

2 Học sinh làm bài tập vào vở luyện toán:

Bài 1: Đặt tính rồi tính:

19 và 9 29 và 7 69 và 9 79 và 15 49 và 25 29 và 5

Bài 2 Tính

9 + 7 = 9 + 6 = 19 + 8 =

19 + 7 = 19 + 6 = 39 + 2 8 =

29 + 5 = 45 + 37 = 48 + 9 = Bài 3:

- Lớp 2A có 29 học sinh Có thêm 5 bạn mới vào học Hỏi lớp 2A có tất cả bao nhiêu học sinh?

- Học sinh làm bài, giáo viên theo dõi hướng dẫn học sinh yếu làm đúng bài tập

- Chấm một số bài, nhận xét

III Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học

_

Tiết 3 Luyện thể dục

Động tác chân- Trò chơi Kéo cưa lừa xẻ.

I Mục tiêu:

- Học sinh ôn động tác chân

- Yêu cầu tập tương đối chính xác

- Chơi trò chơi : Kéo cưa lừa xẻ

II Lên lớp:

1 Phần mở đầu:

- Khởi động, điểm số báo cáo

- Xoay cổ tay, cổ chân

2 Phần cơ bản:

- Ôn động tác chân, trò chơi : Kéo cưa lừa xẻ

- Lớp trưởng điều khiển, cả lớp luyện tập

- Giáo viên theo dõi hướng dẫn

- Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ

- Giáo viên phổ biến luật chơi, hướng dẫn học sinh chơi

3 Phần kết thúc:

- Một số động tác thả lỏng

- giáo viên cùng học sinh hệ thống lại nội dung bài học

- Nhận xét giờ học

Thứ 4, ngày 15 tháng 9 năm 2010

Buổi sáng Toán

Tiết 1

Luyện tập

I Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Củng cố rèn kỉ năng thực hiện phép công dạng: 9 + 5; 29 + 5; 49 + 25

- Củng cố kỉ năng so sánh số, kỉ năng giải toán có lời văn

- Bước đầu làm quen với bài tập dạng trắc nghiệm 4 lựa chọn

II Các hoạt động dạy học:

Bài 1:Trò chơi tiếp sức học sinh trong tổ chuyền tay nhau ghi kết quả Tổ nào nhanh tổ

đó thắng cuộc

Bài 2: Hoạt động nhóm Các nhóm đổi chéo bài kiểm tra kết quả

Học sinh làm vào vở bài tập bài 3, 4, 5

Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm

Bài 4:

Số gà trong sân có là:

19 + 25 = 44 ( con gà) Đáp số: 44 con gà

Bài 5: Điền số vào ô trống

Học sinh giải thích cách điền

Học sinh nêu yêu cầu từng bài ở vở bài tập

Giáo viên hướng dẫn một số bài khó

Học sinh làm vào vở bài tập, giáo viên theo dõi hướng dẫn

Chấm một số bài, nhận xét

III Cũng cố dặn dò:

Tiết 2 Âm nhạc

( Giáo viên chuyên biệt )

Tiết 3 Tập đọc

Trên chiếc bè

I Mục tiêu:

- Đọc trơn toàn bài Đọc đúng các từ ngữ : làng gần, núi xa, bãi lầy, bái phục, âu yếm, lăng xăng, hoan nghênh

- Ngắt hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Nắm được nghĩa từ mới

- Hiểu nội dung bài: tả chuyến du lịch thú vị trên sông của đôi bạn Dế Mèn và Dế Trũi

II Đồ dùng dạy học:

Tranh vẽ minh hoạ

III Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

2 học sinh đọc bài : Bím tóc đuôi sam.

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài

2 Luyện đọc:

Giáo viên đọc mẫu Cả lớp theo dõi

- Đọc từng câu , đọc từ khó

- Đọc từng đoạn trước lớp đọc câu khó, giải nghĩa từ

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài:

- Dế Mèn và Dế Trũi đi chơi bằng cách nào?

- Trên đường đi 2 bạn nhìn thấy cảnh vật ra sao?

- Tìm từ chỉ thái độ con vật đối với 2 chú dế?

4 Luyện đọc lại

Một số học sinh thi đua đọc lại bài văn

5 Củng cố dặn dò

- Qua bài văn em thấy cuộc đi chơi của 2 chú bé có gì thú vị?

Tiết 4 Tự nhiên xã hội

Làm gì để xương và cơ phát triển tốt

I Mục tiêu:

Sau bài học học sinh có thể:

- Nêu nhữngviệc cần làm để xương và cơ phát triển tốt

- Giải thích tại sao không mang vác vật quá nặng

- Biết nhấcc một vật đúng cách

- Học sinh có ý thức thực hện các biện pháp để xương và cơ phát triển tốt

II Đồ dùng dạy học:

Tranh phóng to các hình

III Hoạt động dạy và học:

1 Khởi động: Trò chơi xem ai khéo

Xếp hai hàng dọc trước lớp, mỗi hàng 5 học sinh Mỗi học sinh đội trên đầu một

quyển sách, đi quanh lớp về chỗ ngồi Tổ nào giữ được nhiều sách trên đầu tổ đó thắng cuộc

Hoạt động 1: Làm gì để xương và cơ phát triển tốt.

- Học sinh quan sát tranh vẽ 1, 2, 3, 4, 5 theo nhóm

- Các em cần làm gì để cơ và xương phát triển tốt ?

- Đại diện nhóm phát biểu, cả lớp nhận xét

Hoạt động 2: Nhấc một vật

- Giáo viên làm mẫu ( như hình 6) Phổ biến cách chơi

- Giáo viên tổ chức học sinh chơi

- Đội nào nhanh đội đó thắng cuộc

IV Củng cố dặn dò:

Chú ý thực hiện tốt các biện pháp để xương phát triển tốt

Nhận xét giờ học

_

Buổi chiều Luyện tiếng việt

tiết 1

Luyện đọc các bài tập đọc trong tuần

I Mục tiêu:

- Học sinh luyện đọc các bài tập đọc trong tuần: Bài Bím tóc đuôi sam, Trên chiếc bè

- Luyện đọc trôi chảy bài tập đọc

- Biết đọc thể hiện lời nhân vật

II Lên lớp:

1 Hướng dẫn học sinh luyện đọc

- Giáo viên chia nhóm

- Các nhóm luyện đọc, giáo viên đi từng nhóm theo dõi hướng dẫn

- Cử đại diên các nhóm luyên đọc

- Lớp cùng giáo viên nhận xét

2 Luyện đọc cho học sinh yếu:

- Giáo viên gọi lần lượt học sinh yếu của các nhóm lên đọc

- Lớp cùng giáo viên theo dõi, nhận xét

3 Thi đọc phân vai:

- Các nhóm cử học sinh thi đọc phân vai

- Giáo viên nhận xét cho điểm động viên

III Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học

_

Tiết 2 Hướng dẫn thực hành:( TNXH )

Làm gì để xương và cơ phát triển tốt

I Mục tiêu:

- Học sinh nhớ và nêu được tên một số cơ và xương trên cơ thể

- Biết cơ co và duỗi được nhờ đó mà các bộ phận cơ thể cử động được

- Biết được các việc làm cho cơ săn và chắc

II Các hoạt động dạy và hoc:

Hoạt động 1: Trò chơi: Dán đúng, dán nhanh.

- Giáo viên treo 3 tranh: Hệ cơ và xương lên bảng

- 3 tổ thi tiếp sức lên dán tên các cơ và xương

- Tổ nào dán đúng, dán nhanh tổ đó thắng cuộc

- Lớp cùng giáo viên theo dõi nhận xét

Hoạt động 2:Học sinh làm bài tập 3, 4 VBT

Bài 3: Chọn từ trong khung để điền vào chỗ trống

- Học sinh điền rồi đọc cả lớp nhận xét

Bài4: Điền Đ trước câu trả lời đúng, điền chữ S trước câu trả lời sai

- Học sinh đọc các câu đúng Cả lớp nhận xét

- Giáo viên cho học sinh nêu một số hoạt động để làm cơ và xương phát triển tốt

- Học sinh trả lời, giáo viên theo dõi , nhạn xét

III Củng cố dặn dò:

Em cần làm gì để cơ và xương phát triển tốt

Nhắc học sinh về nhà chăm tập thể dục và ăn uống đầy đủ chất

Nhận xét giờ học

Tiết 3 Luyện âm nhạc

thạch quý trường em

I Mục tiêu:

- Học sinh luyện hát bài : thạch quý trường em

- Yêu cầu học sinh hát thuộc lời bài hát

- Học sinh biết múa một số động tác phụ hoạ đơn giản

II Lên lớp:

1 Giáo viên hát mẫu một lần, học sinh lắng nghe

- Cả lớp ôn lại bài hát một lần, giáo viên theo dõi nhận xét

2 Luyện tập:

- Giáo viên tập lần lượt từng câu cho học sinh

- Hướng dẫn học sinh hát đúng lời

- Học sinh hát theo tổ, cá nhân

- Giáo viên theo dõi nhận xét