- Biết nói 3, 4 câu về nội dung mỗi tranh, trong đó có dùng lời cảm ơn hay xin lỗi thích hợp.. * Reøn kó naêng vieát: Viết được những điều vừa nói thành đoạn văn.[r]
Trang 1TUẦN 4 GV:Lê Thị Thuý Huyên
TẬP LÀM VĂN CẢM ƠN – XIN LỖI
I Mục đích.
* Rèn kĩ năng nghe và nói.
- Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình huống giao tiếp
- Biết nói 3, 4 câu về nội dung mỗi tranh, trong đó có dùng lời cảm ơn hay xin lỗi thích hợp
* Rèn kĩ năng viết:
Viết được những điều vừa nói thành đoạn văn
II Đồ dùng dạy học.
- Tranh minh họa BT3 trong SGK
III Lên lớp.
- Bài cũ: 1 HS làm lại BT1, tiết TLV, tuần 3
Sắp xếp lại thứ tự các bức tranh Dựa theo tranh kể lại câu chuyện “Gọi bạn”
- Bài mới: Giới thiệu bài: Cảm ơn – Xin lỗi.
* Bài tập 1: (Miệng)
1 HS đọc yêu cầu của bài: “Nói lời cảm ơn”
- HS trao đổi theo nhóm
1 Nói lời cảm ơn của em trong những trường hợp sau:
a- Bạn cùng lớp cho em đi chung áo
b- Cô giáo cho em mượn quyển sách - Em cảm ơn cô ạ!
c- Em bé nhặt hộ em chiếc bút rơi - Chị cảm ơn em
* Bài tập 2: (Miệng)
- Cách tiến hành thứ tự như BT1
* Bài tập 3: (Miệng)
Hãy nói 3, 4 câu về nội dung mỗi
tranh Trong đó có dùng lời cảm ơn
hay xin lỗi thích hợp
Tranh 1: Mẹ mua cho Hà 1 con gấu
bông Hà đưa hai tay nhận gấu bông và nói: “Con cảm ơn mẹ ạ!”
Tranh 2: Cậu con trai làm vỡ lọ hoa
trên bàn Cậu khoanh tay xin lỗi mẹ, cậu nói: “Con xin lỗi mẹ ạ”
Lop2.net
Trang 2* Bài tập 4: (Viết).
Chọn 1 trong 2 bức tranh em vừa kể
Nhớ lại những điều em hoặc bạn đã kể
khi làm BT3
IV Củng cố – dặn dò.
Nhận xét kết quả học tập của HS
Nhắc HS nhớ thực hành nói lời cảm ơn hay xin lỗi với thái độ lịch sự, chân thành
Lop2.net