KiÕn thøc - Học sinh nắm được đặc điểm cấu tạo trong của thân non, so sánh với cấu tạo trong cña rÔ miÒn hót - Nêu được những đặc điểm cấu tạo của vỏ, trụ giữa phù hợp với chức năng của [r]
Trang 1Ngày soạn: 12/10/2009
Ngày dạy: 14/10/2009
Tiết 15: Cấu tạo trong của thân non
I Mục tiêu
1 Kiến thức
- Học sinh nắm được đặc điểm cấu tạo trong của thân non, so sánh với cấu tạo trong của rễ (miền hút)
- Nêu được những đặc điểm cấu tạo của vỏ, trụ giữa phù hợp với chức năng của chúng
2 Kĩ năng
- Rèn kĩ năng quan sát, so sánh
3 Thái độ
- Giáo dục lòng yêu thiên nhiên, bảo vệ thực vật
II PHƯƠNG TIệN DạY HọC
- GV: Tranh phóng to hình 15.1; 10.1 SGK.(Nếu có)
Bảng phụ: “Cấu tạo trong thân non”
- HS: Ôn lại bài cấu tạo miền hút của rễ, kẻ bảng cấu tạo trong và chức năng của thân non vào vở
III.PHươNG PHáP
Hoạt động nhóm + Thuyết trình
IV TIếN TRìNH
1 ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số
2 Kiểm tra bài cũ
- Cây dài ra do bộ phận nào?
3 Bài mới
VB: GV giới thiệu thân non của tất cả các loại cây là phần ngọn ở thân và cành Thân non thường có màu xanh lục
i Cấu tạo trong của thân non
+ Vấn đề 1: Xác định các bộ phận của
thân non
- GV cho HS quan sát hình 15.1 SGK,
hoạt động cá nhân (GV treo tranh phóng
- HS quan sát hình 15.1 đọc phần chú thích xác định cấu tạo chi tiết 1 phần của thân non
- Cả lớp theo dõi phần trình bày của
Trang 2to hình 15.1)
- GV gọi HS lên bảng chỉ tranh và
trình bày cấu tạo của thân non
- GV nhận xét và chuyển sang vấn đề
2
+ Vấn đề 2: Tìm hiểu cấu tạo phù hợp
với chức năng của các bộ phận thân non
- GV treo tranh, bảng phụ, yêu cầu HS
hoạt động theo nhóm, hoàn thành bảng
- GV đưa đáp án đúng:
+ Biểu bì có tác dụng bảo vệ bộ phận
bên trong
+ Thịt vỏ, dự trữ và tham gia quang
hợp
+ Bó mạch: Mạch rây: vận chuyển
chất hữu cơ Mạch gỗ: vận chuyển muối
khoáng và nước
+ Ruột: chứa chất dự trữ
bạn, nhận xét và bổ sung
- yêu cầu nêu được thân được chia thành 2 phần: Vỏ (biểu bì và thịt vỏ) và trụ giữa (mạch và ruột)
- Các nhóm trao đổi thống nhất ý kiến
để hoàn thành bảng SGK trang 49 Chú ý cấu tạo phù hợp với chức năng của từng
bộ phận
- Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung 1-2 nhóm lên viết vào bảng phụ trình bày kết quả
- Nhóm khác theo dõi rồi bổ sung
- HS sửa lại bài làm của mình nếu cần
- HS đọc to toàn bộ cấu tạo và chức năng các bộ phận của thân non
Tiểu kết:
- Nội dung bảng đã hoàn thành.
ii So sánh cấu tạo trong của thân non và miền hút của rễ
- GV treo tranh hình 15.1 và 10.1
phóng to lần lượt gọi 2 HS lên chỉ các bộ
phận cấu tạo thân non và rễ
- Yêu cầu HS làm bài tập SGK
trang 50
- GV gợi ý: thân và rễ được cấu tạo
bằng gì? Có những bộ phận nào? Vị trí
của bó mạch?
- GV lưu ý: dù đúng hay sai thì ý kiến
của nhóm vẫn được trình bày hết, sau đó
sẽ bổ sung, tìm ra phần trả lời đúng nhất
chứ không được cắt ngang ý kiến của
nhóm)
- Nhóm thảo luận 2 nội dung:
+ Tìm đặc điểm giống nhau đều có các bộ phận
+ Tìm đặc điểm khác nhau: vị trí bó mạch
- Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung
Trang 3- GV cho HS xem bảng so sánh kẻ sẵn
(SGV) để đối chiếu phần vừa trình bày
GV có thể đánh giá điểm cho nhóm làm
tốt
Tiểu kết:
- Kết luận SGK.
4 Củng cố
- GV củng cố nội dung bài
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi SGK
5 Hướng dẫn học bài ở nhà
- Học bài và sau đó kiểm tra bằng cách trả lời câu hỏi SGK
- Đọc mục “Điều em nên biết”
- Ôn tập lại những kiến thức đã học từ đầu năm để tiết sau kiểm tra 45’ Rút kinh nghiệm: