KiÕn thøc - Học sinh nắm được các cơ quan của thực vật đều được cấu tạo bằng tế bào.. - Nh÷ng thµnh phÇn cÊu t¹o chñ yÕu cña tÕ bµo.[r]
Trang 1Ngày soạn:07/09/2009
Ngày dạy: 10/09/2009
Tiết 6: Cấu tạo tế bào thực vật
I Mục tiêu
1 Kiến thức
- Học sinh nắm được các cơ quan của thực vật đều được cấu tạo bằng tế bào
- Những thành phần cấu tạo chủ yếu của tế bào
- Khái niệm mô
2 Kĩ năng
- Rèn kĩ năng quan sát hình vẽ, thu thập kiến thức
- Kĩ năng nhận biết kiến thức
3 Thái độ
- Giáo dục ý thức học tập, lòng yêu thích môn học
II PHƯƠNG TIệN DạY HọC
- GV: Tranh phóng to hình 7.1; 7.2; 7.3; 7.4 ; 7.5 SGK
- HS: Sưu tầm tranh ảnh về tế bào thực vật
III TIếN TRìNH TIếT DạY
1 ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số
2 Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra hình vẽ tế bào thực vật HS đã làm trước ở nhà
3 Bài mới
i Hình dạng kích thước của tế bào
+ Vấn đề 1: Tìm hiểu hình dạng của tế
bào
- GV yêu cầu HS hoạt động cá nhân
nghiên cứu SGK ở mục I trả lời câu hỏi:
Tìm điểm giống nhau cơ bản trong cấu
- HS quan sát hình 7.1; 7.2; 7.3 SGK trang 23 và trả lời câu hỏi:
Trang 2tranh hình dạng của tế bào ở 1 số cây
khác nhau, nhận xét về hình dạng của tế
bào
- Yêu cầu HS quan sát kĩ hình 7.1
SGK trang 23 và cho biết: trong cùng 1 cơ
quan tế bào có giống nhau không?
- GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK
- GV nhận xét ý kiến của HS, yêu cầu
HS rút ra nhận xét về kích thước tế bào
- GV thông báo thêm số tế bào có kích
thước nhỏ (mô phân sinh ngọn) tế bào sợi
gai dài
- GV yêu cầu HS rút ra kết luận
- HS quan sát tranh đưa ra nhận xét: tế bào có nhiều hình dạng
- HS đọc thông tin và xem bảng kích thước tế bào trang 24 SGK, tự rút ra nhận xét
- HS trình bày, bổ sung cho đầy đủ
- Kích thước của tế bào khác nhau
Tiểu kết:
- Cơ thể thực vật được cấu tạo bằng tế bào.
- Các tế bào có hình dạng và kích thước khác nhau.
II Cấu tạo tế bào
- GV yêu cầu HS nghiên cứu độc lập
nội dung SGK trang 24
- GV treo tranh câm: sơ đồ cấu tạo tế
bào thực vật
- Gọi HS lên bảng chỉ các bộ phận của
tế bào trên tranh
- GV cho nhận xét có thể đánh giá
điểm
- GV mở rộng: chú ý lục lạp trong chất
tế bào có chứa diệp lục làm cho hầu hết
cây có màu xanh và góp phần vào quá
trình quang hợp
- GV tóm tắt, rút ra kết luận để HS ghi
nhớ thành phần cấu tạo chủ yếu của tế
bào
- HS đọc thông tin SGK trang 24, kết hợp quan sát hình 7.4 SGK trang 24
- Xác định được các bộ phận của tế bào rồi ghi nhớ kiến thức
- Từ 1-3 HS lên bảng chỉ tranh và nêu
được chức năng từng bộ phận, HS khác nghe và bổ sung
Trang 3Tiểu kết: - Tế bào gồm: + Vách tế bào
+ Màng sinh chất + Chất tế bào + Nhân.
iii Mô
- GV treo tranh các loại mô yêu cầu
HS quan sát và đưa câu hỏi:
- Nhận xét cấu tạo hình dạng các tế
bào của cùng 1 loại mô, của các loại mô
khác nhau?
- Rút ra Tiểu kết: mô là gì?
- GV bổ sung thêm vào kết luận của
HS: chức năng của các tế bào trong 1 mô
nhất là mô phân sinh làm cho các cơ quan
của thực vật lớn lên
- HS quan sát tranh, trao đổi nhanh trong nhóm đưa ra nhận xét ngắn gọn
- Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung
Tiểu kết:
- Mô gồm một nhóm tế bào giống nhau cùng thực hiện 1 chức năng.
4 Củng cố
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi 1, 2, 3 cuối bài
- HS giải ô chữ nhanh, đúng, GV đánh giá điểm
5 Hướng dẫn học bài ở nhà
- Học bài và trả lời câu hỏi SGK
- Đọc mục “Em có biết”
- Ôn lại khái niệm trao đổi chất ở cây xanh (lớp dưới)
Rút kinh nghiệm: