- Miêu tả đặc điểm của cây đó đặc điểm tiêu biểu nhất - Nêu sự gắn bó của cây đối với con người.[r]
Trang 1Tuần 8 tiết 29 : qua đèo ngang
( bà huyện Thanh Quan )
* Mục tiêu
Thanh Quan lúc qua đèo
* Chuẩn bị : GV : Nghiên cứu , soạn bài
HS : Học bài cũ ; soạn bài
* Nội dung :
A.Kiểm tra ( 5p ) – Thuộc lòng bài thơ : Sau phút chia li ; nêu giá trị bài thơ
B.Bài mới ( 38p )
? Có điều gì đáng ghi nhớ trong cuộc đời
tác giả
GV : Giới thiệu tên gọi , sự nghiệp sáng
tác
? Hoàn cảnh ra đời của bài thơ
? Nhận xét số câu trong bài ; số chữ trong
câu ? Cách gieo vần
Đọc 2 câu đầu
? Tác giả tới đèo Ngang vào t/gian nào
? “bóng xế tà” tức là khoảng t/gian nào
trong ngày ?
gợi cho ta cảm giác nào ?
GV : Thời gian chiều tà …
? Em có thuộc câu thơ nào cũng dùng
… Câu 2 mới tả
?
? “chen” nghĩa là t/nào
? Tác giả đã dùng mấy lần từ chen
? Việc dùng 2 lần từ chen trong cùng một
? Cảm nhận chung nhất của em về cảnh
vật thiên nhiên nơi đây ?
I/ Tìm hiểu khái quát : 1/ Tác giả :
- Tên là Nguyễn Thị Hinh sống ở t/kỉ 19
- Học rộng giỏi thơ văn
- Thơ bà trang nhã , điêu luyện , hoài cổ
2/ Tác phẩm :
gieo vần ở cuối câu 1 , 2 , 4 , 6 , 8
II/ Tìm hiểu văn bản : 1/ Phần đề :
- Thời gian : bóng xế tà
( nỗi buồn man mác bâng khuâng )
( ca dao ; thơ Nguyễn Du …)
- Cảnh : cỏ cây chen đá
lá chen hoa Điệp từ - đầy chật , rậm rạp , hoang sơ Cảnh hoang sơ vắng lặng
( giống : ở sự hoang vắng
Trang 2Quan sát tranh - hoạt động nhóm
? Bức ảnh chụp đèo Ngang có gì giống và
khác với hình dung của em về cảnh đèo
Ngang trong thơ bà huyện Thanh quan ?
? Tại sao cảnh ở đây hoang vắng và buồn
?
Đọc câu 3 , 4
? Tác giả tiếp tục quan sát đèo Ngang từ
điểm nhìn nào
? “lom khom , lác đác” thuộc từ lọai nào ?
? Những từ láy … diễn tả điều gì ?
? Cùng với từ láy , 2 câu thơ còn sử dụng
b/p nghệ thuật nào?
? Hình dung ntn về sự xuất hiện của
gì
? Hình dung tâm trạng nhà thơ lúc này ?
Đọc câu 5 , 6
còn p/ hiện thấy gì khác nữa ở đèo Ngang
?
? Có điều gì khác biệt trong cách tả của
t/giả
? Hình dung ntn về âm thanh của tiếng
chim?
? Việc miêu tả lại tiếng kêu của 2 loài
chim đó là nhằm m/đích gì ?
? Tại sao tác giả lại có tâm trạng ấy ?
Đọc câu 7 , 8
? H/ảnh bà huyện Thanh quan hiện lên
qua hành động nào ?
? Bà quan sát thấy gì ?
? Có n/xét gì về cảnh t/nhiên nơi đây?
m/tả thế nào ?
? “Mảnh tình riêng” mà t/giả nhắc tới
trong câu thơ nghĩa là gì ?
…)
2/ Phần thực :
lác đác – mấy nhà
( gợi dáng vẻ lam lũ nhọc nhằn thớt vắng vẻ …)
Đảo ngữ , đối ngữ ( xuất hiện xa vời , nhỏ bé , hết sức ít ỏi …) Tăng thêm nỗi buồn vắng , cô tịch hắt hiu
( buồn xa xôi vời vợi )
3/ Phần luận :
- Âm thanh : quốc quốc gia gia
Gia = chim đa đa – nhà ( tiếng cuốc da diết khắc khoải , tiếng đa đa
đều đều rền rã … ) ( vừa gợi tả sự hoang vắng , vừa khơi mở
nhà )
4/Phần kết :
- Trời – bao la mảnh tình riêng
Non rợn ngợp ta – ta
( tâm sự cô đơn , một mình mình biết … ) ( chỉ một mình đối diện với chính mình )
Trang 3? Cụm từ “ ta – ta” giúp em hiểu gì về
thực tại của t/giả lúc này ?
thơ
qua câu : Một mảnh tình …
trên đèo ?
? Nhận xét chung về cảnh đèo Ngang
? Tâm trạng của nhà thơ
? Nét nghệ thuật đặc sắc
nhà…
( đối lập ) ( cao sừng sững giữa đất trời )
III/ ý nghĩa :
- Nội dung : + Cảnh đèo Ngang tĩnh vắng
- Nghệ thuật : đả , đối , tả cảnh ngụ tình
C.Củng cố ( 1p ) – Bài thơ thuộc kiểu vb nào ?
D.Hướng dẫn ( 1p ) – Về học thuộc bài thơ
- Em hiểu gì về bà huyện Thanh quan qua bài thơ
- Soạn : Bạn đến chơi nhà
************************************************
tiết 30 : bạn đến chơi nhà
( Nguyễn Khuyến )
* Mục tiêu
* Chuẩn bị : - GV : nghiên cứu , soạn bài
- HS : học bài cũ ; đọc và trả lời câu hỏi S G k
* Nội dung :
A.Kiểm tra ( 5p ) - Đọc thuộc lòng bài qua đèo Ngang ; Nêu g/trị của bài
B.Bài mới ( 36p )
HS đọc chú thích
? Gọi tên t/loại văn bản ?
? Có thể chia mấy phần ?
? Câu thơ thứ 1 nêu lên sự việc gì ?
I/ Tìm hiểu khái quát :
1/ Tác giả :
- Thông minh học giỏi
- Tam Nguyên Yên Đổ
2/ Tác phẩm :
II/ Tìm hiểu văn bản :
1/ Phần đề :
( có bạn đến chơi )
- Đã bấy lâu nay
Trang 4thông tin nào ?
qua cách nói : bấy lâu …
? Tác giả gọi bạn là gì ? Có thể gọi =
những cách nào khác ?
? Câu thơ thứ nhất có gì độc đáo ?
? Em hình dung xem cùng với lời chào ấy
? Khi có bạn đến , điều đầu tiên mà chủ
nhà nghĩ tới là gì ?
ấy có xảy ra không ?
? Câu thứ 2 , tác giả nêu tiếp điều gì ?
? Nhắc tới “trẻ vắng , chợ xa” thực ra là
t/giả muốn nói tới đ/gì ?
? Emthử đoán xem , liệu t/giả có khó khăn
? Tác giả có cách nói thế nào ?
Đọc 4 câu
? Khi bạn đến , t/giả đã kể ra những thứ gì
để đãi bạn ?
để đẫi bạn không ?
? Hãy cm điều mình vừa nói ?
? Câu 7 kể tiếp k/khăn nào ?
? Có n/xét gì về những k/khăn của gia chủ
?
GV : Lâu lắm bạn mới đến …
? Tác giả nói với bạn n/vậy , em có tin là
thật không ? vì sao ?
? ở đây t/giả đã sử dụng cách nói ntn ?
? Tác giả nói quá lên những điều không có
để làm gì ?
? Tác giả trêu đùa bạn n/vậy chứng tỏ mức
? Qua những lời kể trên , t/giả có định
than ngèo với bạn không ? vì sao ?
… )
Hồ hởi , vui vẻ , phấn khởi
- Bác thân tình , gần gũi , kính trọng
… ) ( bắt tay , ôm lấy nhau …)
… Đây là việc
… Không
- trẻ vắng , chợ xa Những k/khăn , tình huống khó xử …
Nói khéo , bông đùa
2/ Phần thực :
3/ Phần luận :
- Cải – chửa ra cây
Cà mới nụ Bầu – rụng rốn
4/ Phần kết :
- Trầu không có
( khó tin …trả có gia đình nào lại khó đến vậy)
Nói quá
Đùa , trêu bạn Thân thiết tri âm tri kỉ ( không than ngèo Bởi trong nhà có tất cả
Trang 5không thì thực ra có không ?
? Bên cạnh những thứ không có , vẫn có
thứ để đón bạn , đó là gì ?
? Em hiểu ta – ta là ai ?
? tác giả dùng 1 từ chỉ chung cho cả 2
cụm từ này ?
? So sánh chỉ ra điểm giống nhau và khác
nhau của 2 cụm từ ( ta – ta ) ở 2 bài thơ ?
GV : Mở đầu bài thơ … Kết bài …
Niềm vui trọn vẹn
? Theo em điều gì đã khiến cho niềm vui
giữa đôi bạn trở lên trọn vẹn ?
xong bài thơ
? Nhận xét giọng điệu bài thơ
Không mà có , có mà lại không Tác giả sử dụng phép đối
- Có : ta – ta
Hai về thể xác ; một về tâm hồn gắn bó hòa hợp
HS h/động nhóm Đại diện nhóm trình bày
Tình bạn chân thành trong sáng dựa trên giá trị tinh thần
III/ ý nghĩa :
- Nội dung : Tình bạn chân thành trong sáng gắn bó hòa hợp
- Nghệ thuật : Giọng đùa vui hóm hỉnh ; tạo dựng tình huống
C.Củng cố ( 2p ) - Bài thơ thuộc kiểu văn bản nào ?
- Em hiểu gì về Nguyễn Khuyến và tình bạn của ông qua bài thơ
D.Hướng đẫn ( 2p ) – Làm b/tập trắc nghiệm
****************************
tiết 31+32 : viết bài tập làm văn số 2
* Mục tiêu :
* Chuẩn bị : GV ra đề ,biểu điểm
HS ôn lý thuyết ,giấy làm bài
* Nội dung :
GV chép đề : Loài cây em yêu
I/Yêu cầu :
? Thể loại ? -Thể loại : Biểu cảm
? Tình cảm ? -Tình cảm : Yêu quí
II/ Dàn ý (Biểu điểm ):
2/ Thân bài :
Trang 6- Miêu tả đặc điểm của cây đó ( đặc điểm tiêu biểu nhất )
- Kể một kỷ niệm (sâu sắc nhất ) của bản thân có liên quan tới cây đó
(Chú ý khi miêu tả ,kể chuyện cần kết hợp với việc bày tỏ tình cảm ,cảm xúc của bản thân )
3/ Kết bài: Tình cảm của bản thân đối với cây
HS chép đề
Dựa vào yêu cầu ,dàn bài để viết bài
Cuối giờ thứ hai giáo viên thu bài
Yêu cầu : Trong quá trình làm bài cần nghiêm túc tự giác Chuẩn bị giờ sau : Chữa lỗi về quan hệ từ - đọc kĩ SGK
****************************************************