Kế hoạch giảng dạy các môn học khối 2 - Tuần 13 năm học 2009 - 2010

II.Đồ dùng dạy học  Bảng phụ III.Các hoạt động dạy và học Tên hoạt động Hoạt động của trò Hỗ trợ của GV Nêu đề bài, gợi ý  Kể theo nhóm 2 Làm miệng  Kể trước lớp 3-4 h/s Chỉnh sửa câu[r]

Trang 1

Thứ hai ngày 16 tháng 11 năm 2009

CHÀO CỜ

-TẬP ĐỌC

Bông hoa niềm vui( 2 tiết)

I Mục tiêu

- Biết đọc trơn toàn bài; ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và sau những cụm từ dài; đọc rõ lời các nhân vật

- Cảm nhận được tấm lòng hiếu thảo với cha mẹ của bạn nhỏ trong câu chuyện

II Đồ dùng dạy học

- GV: Tranh sgk, bảng phụ HD đọc

III.Các hoạt động dạy học

*HD luyện

đọc

*Đọc nối tiêp câu(2 lần)+ luyện phát

âm dúng

*Đọc nối tiếp đoạn(2 lần)+ luyện ngắt nghỉ đúng, hiểu nghĩa các từ mới

*Đọc trong N3

*Thi đọc trước lớp

*Đọc đồng thanh

Đọc mẫu

HD đọc đúng Định hướng chia 3 đoạn Giúp đỡ h/s

KT HS

NX đánh giá

*HD tìm

hiểu bài

*Đọc thầm lại từng đoạn, tìm ý trả lời câu hỏi ND bài:

1.Chi tìm bông hoa niềm vui mang vào bệnh viện thăm bố

2.Vì theo nội quy của trường không

ai được ngắt hoa trong vườn 3.Cô giáo nói em hãy hái thêm 2 bông nữa( cô cảm động trước tấm lòng hiếu thảo của Chi )

4.Chi là người con hiếu thảo; tôn trọng nội quy, thật thà

Đàm thoại gợi mở, giúp đỡ

HS hoàn thành câu trả lời

Thái độ của cô giáo như thế nào…?

Em học tập được ở bạn Chi đức tính gì?

*HD luyện

đọc lại

* Tìm hiểu giọng đọc phù hợp theo vai

Giúp đỡ HD

Khen ngợi HS

* Củng cố,

dặn dò

Nhận xét về các nhân vật Liên hệ bản thân

Khắc sâu tình hiếu thảo của con với cha mẹ

HDVN

Trang 2

TOÁN

14 trừ đi một số: 14-8

I.Mục tiêu

 Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng 14-8

- Lập được bảng 14 trừ đi 1 số

- Biết giải toán có 1 phép trừ dạng 14-8

II Đồ dùng

- GV+HS: Que tính

III.Các hoạt động dạy và học

*Giới thiệu

phép trừ

14-8; lập

bảng trừ

* Thao tác trên que tính lập

các phép trừ khác nhau

- Trình bày phép trừ và cách làm

* Làm bảng con

* Học thuộc bảng trừ

* Nêu YC mở

KT giúp đỡ HS yếu

* Ghi lại các phép trừ HS nêu Kết kuận

* HD đặt tính, tính

*Thực

hành

* Làm miệng BT1(tính nhẩm)

* Làm bảng con(tính)

*Làm vở(đặt tính, tính hiệu biết

số bị trừ và số trừ)

- 1HS làm bảng phụ

*Củng cố bảng 14 trừ đi 1 số

*Chữa bài, KL

*Củng cố Nhận biết : Đ hay S? D ùng BTTN để củng cố

NX giờ học

Thứ ba ngày 17 tháng 11 năm 2009

TOÁN

34-8

I.Mục tiêu

 Giúp h/s biết cách thực hiện các phép trừ có nhớ trong PV 100 dạng 34 -8

 Biết tìm số hạng chưa biết trong 1 tổng ; tìm số bị trừ

 Biết giải toán có 1 phép trừ dạng ít hơn

II Đồ dùng

- GV : Que tính

Tổ chức tìm

kết quả của

phép trừ

34-8

* vận dụng vốn KT, tìm ra kết quả của 34-8

* Báo cáo cách làm

- Lớp đật tính ,tính

- Nói lại cách thực hiện

Dùng que tính đưa VD 34-8 =?

Ghi nhận cách làm của h/s, dùng que tính KTKQ

Chọn cách thuật tiện nhất

KL cách trừ đúng

*Thực hành Bài 1cột 1,2,3 : tính Giúp đỡ h/s

Trang 3

- Làm bảng con

Bài 3: tìm x

- Làm vào vở

- 1 hs làm bảng phụ để chữa

Bài 4: giải toán về ít hơn

- Làm vào vở

- 1 hs làm bảng phụ để chữa

Củng cố cách trừ có nhớ dạng 33-5

C2 Tìm số hạng trong 1 tổng

Rèn kỹ năng trình bày bài giải

KL bài làm đúng

*Củng cố Nhận biết đúng sai ? vì sao ? Dùng bài tập trắc nghiệm củng cố

cách thực hiện phép trừ

KỂ CHUYỆN

Bông hoa niềm vui

I.Mục tiêu

 Biết kể đoạn mở đầu bằng 2 cách(kể theo trình tự và thay đổi trình tự)

 Dựa theo tranh , kể lại được ND đoạn 2,3; kể được đoạn cuối câu chuyện theo

II Đồ dùng

 Tranh sgk để HS KC

*HD KC

Đ1 theo 2

cách

1 HS khá kể,cả lớp kể theo N2

Kể trước lớp

gợi ý kể theo trình tự và thay đổi trình tự

*HD kể phần

chính của câu

chuyện

Dựa vào tranh kể trong nhóm 2

Thi kể trước lớp theo N (cử đại diện)

Giúp đỡ HS Nhận xét đánh giá

*HD kể đoạn

cuối của câu

chuyện

Một số HS kể trước lớp

Gợi mở kể thêm lời cảm ơn của bố Chi

Khen HS có tưởng tượng tốt

*Củng cố Nói lại ND truyện Đánh giá giờ học, dặn dò

CHÍNH TẢ( tập chép)

Bông hoa niềm vui

I.Mục tiêu

 Chép chính xác và trình bày đúng đoạn lời nói của nhân vật

 Tìm được các từ chứa iê/yê; đặt câu để phân biệt (rối,dối/rạ,dạ)

 GV: Bảng phụ chép bài CT; bài tập cho HĐ2

III Các hoạt động dạy học.

Trang 4

Tên hoat động HĐ trò Hỗ trợ của giáo viên

*Hướng dẫn

tập chép -2 hs đọc lại bài chính tả

-Tìm chữ được viết hoa trong bài chính tả

-Luyện viết các chữ khó -Chép bài vào vở

-Soát lỗi

Nêu YC bài viết ;đọc bài CT

Sửa sai Giúp đỡ HS

HD chép bài Chấm 1 số bài, NX

*Hướng dẫn

làm bài tập

2 Tìm được các từ chứa iê/yê trái nghĩa với… (ghi bảng con)

3a Đặt câu để phân biệt (rối,dối/rạ,dạ)

- HS phát biểu

Nêu YCBT

KL các từ đúng

Củng cố quy tắc CT

*Củng cố ,dặn

dò

Rút kinh nghiệm bài viết Ghi nhớ quy tắc CT

Đánh giá giờ học

ÂM NH ẠC

Học hát bài: Chiến sĩ tí hon

I.Mục tiêu

 Biết hát theo giai điệu và lời ca

 Biết hát kết hợp vố tay hoặc gõ đệm theo bài hát

II.Đồ dùng dạy học

 GV: Bảng phụ chép sắn lời bài hát

* HD học hát Đọc lời ca

Hát cả lớp, theo nhóm, Hát cá nhân

Treo bảng phụ, hát mẫu Giúp HS học hát từng câu cho hết bài

* HD hát kết hợp

vỗ tay, gỗ đệm

Hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo bài hát2-3 lần

Giúp HS biết cách vỗ tay,

gõ đệm

*Củng cố Tìm hiểu ND bài hát

Cả lớp hát lại bài hát

Giúp HS nhận xét đánh giá

Thứ tư ngày 18 tháng 11 năm 2009

TẬP ĐỌC

Quà của bố

I.Mục tiêu

- Biết đọc trơn toàn bài; ngắt nghỉ đúng các câu văn có nhiều dấu câu

- Hiểu ND: Tình cảm yêu thương của người bố dành cho con qua những món quá đơn sơ

Trang 5

II.Đồ dựng dạy học

- Tranh sgk, bảng phụ HD đọc (sưu tầm 1số con vật trờn cạn, dưới nước)

III.Cỏc hoạt động dạy và học

*HD luyện

đọc

*Đọc nối tiờp cõu(2 lần)+ luyện phỏt

õm dỳng

*Đọc nối tiếp đoạn(2 lần)+ luyện ngắt nghỉ đỳng, hiểu nghĩa cỏc từ mới

*Đọc trong N2

*Đọc đồng thanh

Đọc mẫu

HD đọc đỳng Giỳp đỡ h/s

KT HS

NX đỏnh giỏ

*HD tỡm

hiểu bài

*Đọc thầm lại từng đoạn, tỡm ý trả lời cõu hỏi ND bài:

1 Cà cuống, niềng niễng,hoa sen

2 Con xập xành, con muỗm, dế đực

3 Hấp dẫn nhất là giàu quỏ

Đàm thoại gợi mở, giỳp đỡ HS hoàn thành cõu trả lời

Vỡ sao lại gọi đú là cả một thế giới dưới nước?( trờn ccạn)? Chốt lại ND bài

*HD luyện

đọc lại

* Tỡm hiểu giọng đọc phự hợp

Giỳp đỡ HD Khen ngợi

* Củng cố,

dặn dũ

Liờn hệ bản thõn

Khắc sõu tỡnh yờu thương của cha qua những mún quà

HDVN

TOÁN

54-18

I Mục tiêu:

- Biết thực hiện phép trừ có nhớ dạng 54 - 18

- Biết giải toán về ít hơn với các số có kèm theo đơn vị đo dm

- Biết vẽ hình tam giác cho sẵn 3 đỉnh

II Đồ dùng dạy - học

- GV+HS : Que tính , bảng gài

III Các hoạt động dạy - học

*Kiểm tra

- Đặt tính và tính : 74 - 6; 34 - 5

Nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính

- Nhận xét, cho điểm

- Giới thiệu bài

*Giới thiệu

phép trừ

54 - 18.

- Thao tác trên que tính để tìm kết quả

- Đặt tính và thực hiện phép tính

- Nhiều HS nhắc lại cách trừ

- Giúp Hs biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng 54 - 18

Trang 6

*Thực hành Bài 1a : Làm bảng con

Tính

Bài 2a,b Làm vở

-Tự đặt tính, tính hiệu

Bài 3a: giải toán về ít hơn

- làm vở

Bài 4 vẽ hình tam giác

- Kiểm tra chéo bài của nhau

- Báo cáo

- Giúp hs thực hiện được phép trừ có nhớ dạng

54 - 18 -Giúp Hs củng cố đặt tính, tính hiệu

- Củng cố giải toán kèm theo

đơn vi đo dm

Củng cố biểu tượng về hình tam giác

*Củng cố

dặn dò

-Nêu lại cách đặt tính và thực hiện phép tính trừ có nhớ dạng 54 - 18

- Nhận xét tiết học

ĐẠO ĐỨC

Quan tõm giỳp đỡ bạn(T2)

I.Mục tiờu: Giỳp HS:

 Biết cỏch ứng xử trong một số tỡnh huống cụ thể cú liờn quan đến việc giỳp đỡ bạn bố

 Định hướng cho h/s biết quan tõm giỳp đỡ bạn trong cuộc sống hàng ngày

II.Tài liệu, phương tiện

 Tranhsgk, cõu hỏi để hỏi hoa

III.Cỏc hoạt động dạy học

Tờn hoạt động Hoạt động của trũ Hỗ trợ của GV

Mục tiờu Giỳp h/s biết cỏch ứng xử trong một số tỡnh huống cụ thể cú

liờn quan đến việc quan tõm giỳp đỡ bạn

Đoỏn

xem

điều gỡ

sẽ xảy

ra? Tiến hành

 QST, đoỏn cỏch ứng xử của bạn Nam

 Thảo luận về 3cỏch ứng

xử trờn

 Đúng vai thể hiện cỏch ứng xử

 Nhận xột phự hợp chưa,

vỡ sao?

Nờu y/c

Giỳp đỡ hs

KL

Mục tiờu Định hướng cho h/s biết quan tõm giỳp đỡ bạn hàng ngày

Tự liờn

hệ Tiến hành  Nờu những việc mỡnh đó

làm được hoặc bản thõn được người khỏc quan tõm

 Lớp nhận xột đồng ý hay khụng đồng ý với việc

Nờu y/c

KL

Trang 7

làm của bạn.

Mục tiêu Củng cố các kiến thức, kỹ năng đã học

Trò

chơi hái

hoa dân

chủ

Tiến hành  h/s được chỉ định lên hái

hoa và trả lời câu hỏi

 lớp nhận xét cách cư xử của bạn

HD cách chơi, luật chơi

Tổng kết

HD thực hành

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI

Giữ sạch môi trường xung quanh nhà ở.

I.Mục tiêu

 Nhận biết được môi trường xung quanh nhà ở

 Biết được những lợi ích và công việc cần làm để giữ sạch môi trường xung quanh nhà ở

 Có ý thức giữ vệ sinh khu vệ sinh của gia đình, sân vườn, trường học; vứt rác đúng nơi quy định

 Nói và thực hiện giữ sạch môi trường xung quanh nhà ở cùng các thành viên trong gia đình

 Tranh sgk

Tên hoạt động Hoạt động của trò Hỗ trợ của GV

Khởi động Nêu NX về vệ sinh nơi ở của gia

đình và khu dân cư

Trò chuyện cùng HS Giới thiệu bài

Làm việc với sgk Thảo luận N2họ đang làm

gì? để làm gì?

Báo cáo kết quả

Giao việc cho h/s

?họ sống ở vùng nào, nơi nào?

KL

Thảo luận N4 Để môi trường xung quanh nhà ở

sạch sẽ em sẽ làm gì?

Trình bày ý kiến

Nêu y/c

KL,bổ xung thêm

Thi Ai xử lý

nhanh

Nói nhanh cách xử lý Lớp NX cách ứng xử của bạn

Đưa ra tình huống…

KL cách xử lý đúng Tổng kết cuộc chơi Dặn h/s thực hành tốt

Thứ năm ngày 19 tháng 11 năm 2009

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Từ ngữ về công việc gia đình Câu kiểu Ai là gì?

I.Mục tiêu

 Nêu được 1 số từ chỉ hoạt động (công việc gia đình)

Trang 8

 Tìm được các bộ phận câu trả lời cho từng câu hỏi Ai ?/ làm gì?; biết chon các

từ cho sẵn để xếp thành câu kiểu Ai làm gì? (hs khá xếp được 3 câu)

 GV: Bảng phụ chép BT3

Tên hoạt động Hoạt động của trò Hỗ trợ của GV

Làm việc N2  Kể cho nhau nghe những

việc đã làm ở nhà giúp cha mẹ

 Kể trước lớp

Giao việc Khen ngợi h/s

Làm việc N2  Tìm các bộ phận câu trả lời

cho từng câu hỏi Ai?/ làm

gì?

 Báo cáo kết quả

 Lớp thống nhất lời giải

Giúp h/s hiểu y/c bài tập, cách làm

KL

Làm việc cá nhân  Sắp xếp các từ ở 3 nhóm

đã cho thành câu Ai làm

gì? (hs khá xếp được 3

câu)

 Báo cáo kết quả, lớp NX

Gắn bảng phụ BT3 ; giao bài tập, HD làm thử 1 câu

KL câu xếp đúng

NX chung giờ học

TOÁN

Luyện tập

I.Mục tiêu

-Thuộc bảng 14 trừ đi một số

-Biết thực hiện được phép trừ dạng 54-18

-Tìm số bị trừ hoặc tìm số hạng chưa biết

-Giải toán bài toán có 1 phép tr

II.Đồ dúng dạy học

- GV: Bảng phụ để hs làm BT

Trò chơi

tiếp sức

-Nối tiếp nhau nói kết quả của từng phép tính 14 trừ đi 1 số

-1 số em đọc thuộc cả bảng trừ

HD chơi Khen ngợi h/s Củng cố tính nhẩm

Làm cá nhân Làm vào vở:

BT2 (c1,3).Đặt tính rồi tính BT3 (a) Tìm x

BT4 Giải toán

- 1số h/s làm bảng phụ để chữa

Giao bài tập Giúp đỡ HS yếu Chấm chữa bài, củng cố

Trang 9

TẬP VIẾT

Chữ hoa L

I-Mục tiêu:

- H/s biết viết chữ hoa L , L á đúng mẫu theo cỡ vừa và nhỏ

-Biết viết cụm từ ứng dụng theo cỡ nhỏ ; chữ viết tương đối đều nét thẳng hàng

- Bước đầu biết nối chữ.hoa sang chữ thường

II-Đồ dùng dạy học:

- GV: Chữ mẫu L; Bảng phụ ghi cụm từ ứng dụng

- HS: bảng con, vở tập viết

III-Hoạt động dạy học:

Hướng dẫn

viết chữ L

Quan sỏt, nhận xột chữ mẫu nờu cỏch viết

Tập viết bảng con 2-3 lần

Trực quan, đàm thoại Viết mẫu.nờu cỏch viết Sửa cho HS

Hướng dẫn

viết cõu ứng

dụng

Đọc, nhận xột độ cao cỏc chữ cỏi, dấu thanh, điểm nối,chữ hoa

Viết bảng con: L á

Trực quan: Lá lành đùm lá rách

HD nhận xột Viết mẫu

Hướng dẫn

viết bài vào vở.

Luyện viết theo yờu cầu Hướng dẫn viết và trỡnh bày.Quan sỏt, nhắc nhở.

Chấm chữa, NX chung

Mỹ THUậT (GV chuyên dạy)

-Thứ sỏu ngày 20 thỏng 11 năm 2009

THỂ DỤC Điểm số 1-2 theo đội hỡnh vũng trũn Trũ chơi “Bịt mắt bất dờ”

I Mục tiêu:

- Biết cách điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình vòng tròn

-Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi

II Địa điểm, phương tiện.

- Địa điểm : Trên sân trường Vệ sinh an toàn nơi tập

- Phương tiện : Còi, khăn bịt mắt

III Nội dung và phương pháp lên lớp

1 Phần mở đầu

- GV nhận lớp , phổ biến nội

dung yêu cầu giờ học 5 phút - Lớp xếp 3 hàng do cán sự điều khiển

Trang 10

- Khởi động

2 Phần cơ bản

* Điểm số 1-2,1-2 theo

đội hình vòng tròn

* Trò chơi : Bịt mắt bắt dê

15 phút 10phút

- Cán sự điều khiển

- Nêu tên trò chơi hướng dẫn luật chơi , cách chơi Cán sự điều khiển

3 Phần kết thúc

- Thả lỏng

- GV nhận xét bài học và

giao bài tập về nhà

5 phút - HS chạy theo vòng tròn khi có tiếng còi chạy ngược lại với chiều

vừa chạy

- HS thu nhỏ vòng tròn

TẬP LÀM VĂN

Kể về gia đỡnh

I.Mục tiờu

 Biết kể về gia đỡnh theo gợi ý cho trước

 Dựa vào những điều đó núi, viết được một doạn văn 3-5 cõu kể về gia đỡnh mỡnh

 Bảng phụ

III.Cỏc hoạt động dạy và học

Tờn hoạt động Hoạt động của trũ Hỗ trợ của GV

Làm miệng  Kể theo nhúm 2

 Kể trước lớp 3-4 h/s

 Lớp NX gúp ý cho bạn

Nờu đề bài, gợi ý

Chỉnh sửa cõu, từ cỏch diễn đạt chưa phự hợp

Viết bài  Viết lại những điều vừa kể

thành đoạn văn kể về gia đỡnh

 Một số em khỏc đọc bài

 Lớp NX chữa bài

Nhắc h/s dựng từ đặt cõu phự hợp

Chữa bài cho điểm Đỏnh giỏ chung

Củng cố  h/s bày tỏ ý kiến Em nghĩ gỡ về những người

thõn trong gia đỡnh ? Giỏo dục h/s yờu thương mọi người và cụng việc của họ

TOÁN

15, 16, 17, 18 trừ đi một số

I.Mục tiờu

 Giỳp HS biết cách thực hiờn phộp tỡnh trừ để lập cỏc bảng trừ 15,16,17,18 trừ đi

1 số

Trang 11

 GV+HS: 18 que tính

HD lập bảng

trừ  Thao tác trên que tính để tìm kết

quả của các phép tính trừ 15 trừ

đi 1 số

 Tự lập các bảng trừ còn lại

 Học thuộc các bảng trừ đó

Giúp đỡ HS

Thực hành  Làm bảng con BT1a( tính)

 Làm vào vở BT1b,c

Lưu ý đặt tính, ghi kết quả thẳng cột

Chữa bài,KL

sâu

CHÍNH TẢ( nghe - viết)

Quà của bố

I.Mục tiêu

 Nghe viết chính xác và trình bày đúng một đoạn văn xuôi có nhiều dấu câu

 Làm đúng các bài tập phân biệt iê/yê; d/gi

 Bảng phụ chép bài tập

III Các hoạt động dạy học.

*Hướng dẫn

nghe viết  2 hs đọc lại bài chính tả

 Nói lại ND đoạn 1

 NX bài chính tả

 Luyện viết các chữ khó

 Nghe viết bài vào vở

 Soát lỗi

Nêu YC bài viết đọc bài CT

Sửa sai

HD nghe viết bài Giúp đỡ HS Chấm 1 số bài, NX

*Hướng dẫn

làm bài

tập

2.Chọn iê hay yê điền vào chỗ

trống (ghi bảng con)

3.Trao đổi N2: điền d/gi ? vào

chỗ chấm

Nêu YCBT

KL cách viết đúng Đánh giá chung bài học

SINH HOẠT LỚP TUẦN 13

I Mục tiêu

 Giúp h/s nhận biết được ưu nhược điểm của cá nhân và tập thể lớp trong tuần qua

 Biết được nội dung thi đua trong tuần 14 và có ý thức thực hiện tốt

Trang 12

II Chuẩn bị

 Nội dung sinh hoạt

III Tiến hành giờ sinh hoạt

1 Kiểm điẻm tuần 13

 Cán sự lớp nhận xét

 Cả lớp tham gia giúp đỡ bạn

 GV định hướng:

+Ưu điểm chính +Tồn tại lớn

 Tuyên dương, nhắc nhở

2 Phương hướng tuần 14

 HS phát biểu, đăng ký thi

đua

 Gv nêu nội dung thi đua và những biện pháp khắc phục tồn tại

3 Sinh hoạt chủ điểm

 Tìm hiểu về ngày 20/11

Trang 13

Thứ hai ngày 24 tháng 11 năm 2008

Nghỉ (Đ/c Đỗ Thị Giáp dạy)

-Thứ ba ngày 25 tháng 11 năm 2008

TOÁN 65-38; 46-17; 57-28; 78-29

I Mục tiêu

 Giúp HS: Biết thực hiện các phép tính trừ có nhớ(số bị trừ có hai chứ số, số trừ cũng có hai chữ số)

 Biết thực hiện phép trừ liên tiếp( tính giá trị biểu thức số)

 Bảng phụ

III Các hoạt đông dạy học

Tổ chức cho

HS thực hiện

phép trừ của

bài học

 Nêu cách thực hiện rồi tính : 65-38, sau đó vừa nói vừa viết(như SGK)

 Học sinh thực hiện các phép trừ còn lại tương tự như trên

Đưa phép trừ 65-38=?

Giúp đỡ h/s

KL: đặt tính rồi tính

Chốt lại kiến thức

Thực hành Bài 1: HS tự làm bài tập vào

bảng con 3 cột đầu

Bài 2: Điền số?

Nói cách làm rồi tự làm bài

Bài 3: HS tự làm bài, chữa bài

( giải toán về ít hơn)

Cho HS tự làm bài rồi chữa Giúp HS thực hiện đúng theo cách viết

Đưa nội dung bài tập

KL cách làm và kết quả Củng cố loại toán ít hơn

NX dặn dò

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	388,95 KB