- Những câu hát về tình yêu quê hương đất nước, con người: Tình yêu, niềm tự hào, sự gắn bó sâu sắc của con người VN đối với quê hương xứ sở tươi đẹp của mình.. - Nh÷ng c©u h¸t than th©n[r]
Trang 1Ngày dạy: 19 tháng 12 năm 2009 Tiết 67
ôn tập tác phẩm trữ tình
A Điểm cần đạt:
- Hs "#$ đầu nắm #' khái niệm trữ tình và một số đặc điểm nghệ thuật phổ biến của tác phẩm trữ tình, thơ trữ tình
- Củng cố những kiến thức cơ bản đã #' cung cấp và rèn luyện đặc biệt là cách tiếp cận một tác phẩm trữ tình
B Tiến trình lên lớp:
Hoạt động 1: ( 3p) ổn định lớp và kiểm tra vở soạn của hs
Hoạt động 2: (40p) Ôn tập:
? Những thể loại của các tác phẩm trữ tình
đã học? Lấy ví dụ điển hình?
? Nêu những nội dung lớn của các chùm
ca dao dân ca đã học?
? Nghệ thuật cơ bản của các chùm ca dao,
dân ca đó?
? Nội dung chung của các tác phẩm thuộc
thể thơ trữ tình trung đại?
1 Các thể loại và đặc điểm của các tác phẩm trữ tình cùng thể loại.
- Thể loại ca dao, dân ca
- Thơ trữ tình trung đại và hiện đại
- Thể tuỳ bút
2 Nội dung cơ bản của các tác phẩm trữ tình cùng thể loại.
a, Thể loại ca dao, dân ca:
- Những câu hát về tình cảm gia đình: Tình cảm cha mẹ dành cho con cái, tình cảm của con cái đối với mẹ, tình cảm của con cháu với ông bà, tình cảm anh em
#$ 7 con #X Tình yêu, niềm tự hào, sự gắn bó sâu sắc của con #X VN đối với
- Những câu hát than thân: Phản ánh rõ nét
đời sống hiện thực của #X nông dân,
#X lao động [#5 #X lao động [#5
cực trăm bề
- Những câu hát châm biếm: Phê phán
#X lao động, những hạng #X và hiện #' đáng #X trong xã hội
+ Nghệ thuật: - Ngôn ngữ, hình ảnh giản dị gợi cảm, sử dụng nhiều biện pháp tu từ, hát
đố, sử dụng mô típ quen thuộc
b, Thơ trữ tình:
- Tình yêu #$ 7 lòng tự hào dân tộc và tình yêu cuộc sống thanh bình
Trang 2?Nội dung cơ bản của thơ hiện đại?
? Nghệ thuật cơ bản?
? Các tác phẩm tuỳ bút chứa đựng nội
dung cơ bản nào?
? So sánh tình huống thể hiện tình yêu quê
bài thơ Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh và
Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê?
Gv chốt:
Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh
- Tình cảm #' biểu hiện lúc ở xa quê
- Biểu hiện trực tiếp C # – nhớ)
- Thể hiện một cách nhẹ nhàng sâu lắng
? So sánh cảnh vật #' miêu tả và tình
cảm #' thể hiện qua 2 bài thơ: Phong
kiều dạ bạc và Rằm tháng giêng?
Gv cho hs thảo luận theo bàn
Gọi đại diện trả lời- nhận xét
Gv chốt:
- Phê phán chiến tranh phi nghĩa, tiếng lòng xót xa cho thân phận long đong mà vẫn son sắt, thuỷ chung, tâm trạng ngậm ngùi da diết nhớ về một thủa vàng son đã mất của #$ nhà
+ Thể thơ TNBCĐL, TTĐL, NN, LB
c, Thể tuỳ bút:
3 Luyện tập:
Bài tập 1:
Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê
- Tình cảm #' biểu hiện lúc mới đặt chân về quê
- Biểu hiện gián tiếp: kể – tả (tình huống)
- #' màu sắc hóm hỉnh mà ngậm ngùi
Bài tập 2:
+ Giống nhau:- Về thời gian, hình ảnh:
đêm khuya, thuyền, trăng, sông
- cảnh và tình hoà quyện với nhau
+ Khác nhau: - Phong kiều dạ bạc: ->Cảnh
yên tĩnh, u tối, lạnh, #' buồn -> Lữ khách thao thức không ngủ vì nỗi buồn xa xứ
- Rằm tháng giêng: -> cảnh huyền ảo, sống động trong sáng #X chiến sĩ cách mạng ung dung thanh thản, vui vẻ vừa hoàn thành một cong việc trọng đại
đv sự nghiệp cách mạng
Hoạt động 3 (2p) Củng cố và dặn dò:
Gv cho hs nhắc lại những nội dung cần nắm về các tác phẩm trữ tình
Về nhà ôn tập kỹ các kiến thức đã học để chuẩn bị kiểm tra học kì 1
Trang 3Ngày dạy: 22 tháng 12 năm 2009 Tiết: 68 – 69
Kiểm tra học kỳ I
A Điểm cần đạt:
phân môn trong bài kiểm tra
chung để tạo lập bài viết
- Biết cách vận dụng những nội dung và kỹ năng Ngữ văn đã học một cách tổng hợp, toàn diện theo nội dung và cách thức kiểm tra, đánh giá
B Tiến trình lên lớp:
Hoạt động 1: (2p) ổn định lớp và kiểm tra sự chuẩn bị của hs:
Hoạt động 2 (5p) Gv ghi đề
Đề ra:
Câu 1: Hãy nhận xét về cảnh #' Côn Sơn trong bài thơ Bài ca Côn Sơn? Em có cảm
nghĩ ntn về tác giả Nguyễn Trãi qua tác phẩm này?
Câu 2: Thế nào là điệp ngữ? Tìm điệp ngữ trong đoạn văn sau? Xác định dạng điệp ngữ
và cho biết tác dụng của các điệp ngữ đó?
… “ Tự nhiên như thế: ai cũng chuộng mùa xuân Mà tháng giêng là tháng đầu của mùa xuân, người ta càng trìu mến, không có gì lạ hết Ai bảo được non đừng thương nước, bướm đừng thương hoa, trăng đừng thương gió; ai cấm được trai thương gái, ai cấm
được mẹ yêu con; ai cấm được cô gái còn son nhớ chồng thì mới hết được người mê luyến mùa xuân…”
(Mùa xuân của tôi – Vũ Bằng)
Hoạt động 3: (80p) Hs làm bài
Hoạt động 4: (3p) Thu bài và dặn dò
Soạn bài : ôn tập tiếng việt
Trả lời các câu hỏi trong sgk
Đáp án và biểu điểm:
Câu 1: (2đ)
- Cảnh #' Côn Sơn: Cảnh hoang sơ, thoáng mát, thanh tĩnh, nên thơ (1đ)
- Cảm nghĩ về tác giả: Yêu thiên nhiên, quý trọng những giá trị của thiên nhiên, sống hoà hợp, giao hoà với thiên nhiên Tâm hồn thanh cao, giàu cảm xúc(1đ)
Câu 2: (3đ)
- Khái niệm điệp ngữ: Là biện pháp tu từ lặp đi lặp lại từ ngữ có dụng ý nghệ thuật trong một ngữ cảnh nhất định (0,5đ)
- Dạng điệp ngữ: cách quãng (0,5đ)
Trang 4- Tác dụng : (1,5đ)
+ Khẳng định, nhấn mạnh tình yêu của con #X đối với mùa xuân, là một thứ tình cảm
tự nhiên, là quy luật tất yếu, tình cảm đẹp và rất nhân bản (1đ)
+ Tạo nhịp điệu tha thiết, mềm mại cho lời văn theo dòng cảm xúc.(0,5đ)
Câu 3 (5đ)
- Viết đúng kiểu bài, xác định đúng đối #' biểu cảm
- Tình cảm chân thành, sâu sắc
- Bố cục rõ ràng
Kể về sự gắn bó, một kỷ niệm nào đó của em với qh
Tâm trạng khi xa quê, khi ở quê
Nghĩ về qh trong #8 lai…
+ KB : Khẳng định lại tình cảm của em đối với qh
...- Tình cảm #'' biểu lúc đặt chân quê
- Biểu gián tiếp: kể – tả (tình huống)
- #'' màu sắc hóm hỉnh mà ngậm ng? ?i
B? ?i tập 2:
+ Giống nhau :- Về th? ?i gian, hình... ? ?i? ??p ngữ? Tìm ? ?i? ??p ngữ đoạn văn sau? Xác định dạng ? ?i? ??p ngữ
và cho biết tác dụng ? ?i? ??p ngữ đó?
… “ Tự nhiên thế: chuộng mùa xuân Mà tháng giêng tháng đầu mùa xuân, ngư? ?i. .. data-page="3">
Ngày dạy: 22 tháng 12 năm 2009 Tiết: 68 – 69
Kiểm tra học kỳ I< /b>
A ? ?i? ??m cần đạt:
phân môn kiểm tra
chung để tạo lập viết
- Biết