Kế hoạch giảng dạy lớp 2 - Tuần 21 năm 2010 - 2011

Buổi chiều HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH TOÁN LUYỆN TÍNH ĐỘ DÀI ĐƯỜNG GẤP KHÚC A-Mục tiêu: -Nhận biết đường gấp khúc.. -Biết tính độ dài đường gấp khúc.[r]

 & hai ngày 24 tháng 01  2011

+" ,-.

CHIM

0: tiêu

Hãy

- HS yêu thích

-HS

B-Các <* => ?<( @ A* 1

G * H bài: Trong các )I 21, 22 các em MN  các

bài

ca và bông cúc

J(H =@

-GV  X)

*;& (X cách 

 Rút

*;& (X HS  / [

-Thi

P 3&"  bài

A* 2

KG ?L tìm  bài:

H;& khi ^ B vào 3U chim và hoa M8 ntn?

Cá nhân, U thanh

Theo nhóm(HS

[ `U

thanh)

U thanh

hót véo von,…Cúc M8

-Hành

-Em

)J(H = N<@

///<* => 3 (5 phút): PO 8d= dò.

-Qua câu

3U không chim f P B 3X bông cúc B vào 3U M ca

? ca  Cúc héo tàn

/  chim,

/ hái hoa 4-5 em

 %7 chim, 

%7 các loài hoa vì chúng làm cho

)' M8 thêm

………

TOÁN

0: tiêu

-HS

B-Các <* => ?<( 

5 x 4 = 4 x 5

5 x = 2 x 5

BT 2/12

G * H bài: GV nêu m tiêu bài  Ghi.

J(H *UD@

-BT 1/102:

5 x 3 = 15 5 x 2 = 10

5 x 4 = 20 5 x 9 = 45

5 x 5 = 25 5 x 10 = 50

-BT 2/102: *;& (X HS làm:

5 x 5 -10 = 25 – 10

= 15

5 x 7 – 5 = 35 - 5

= 30

5 x 9 – 25 = 45 – 25

= 20

 (3 HS)

HS

3 nhóm Làm

 con F xét Tuyên (;

5 x 6 – 12 = 30 - 12

= 18

-BT 3/102:

Tóm 0

1 ngày: 5

5 ngày:

!@

là:

5 x 5 = 25

Làm %Q làm

 F xét

///<* => 3 (5 phút): PO 8d= dò.

W5 nhà làm bài 4, 5 F xét

………

V WX.@ WYS CHUYÊN

………

5[  \

A* 1 Bb 21)

0: tiêu

Thiên ;>

-HS

B-Các <* => ?<( @

/<* => 1: 2 HS  bài Chim M ca và bông cúc 

//<* => 2: HD ôn N(H

G * H bài

J(H =@

-GV

*;& (X HS  / câu

*;& (X HS  / [ trong nhóm

-Thi

*;& (X  toàn bài

3-

a) Chim Thiên ;> làm gì + 9 mùa  _ ( a)

b) Thiên ;> làm gì khi các [ thích hoa lá nó làm

;$_ ( b)

c) Thiên

d) Các loài chim làm gì khi ! O Thiên ;>

HS

Cá nhân

HS  theo nhóm 2

Cá nhân 5 em

- HS làm bài vào %Q

- GV !  cho HS thi

///<* => 3 (5 phút): PO 8 - d= dò

………

0: tiêu:

- HS

-HS

B-Các <* => ?<( @

G * H bài: GV nêu m tiêu bài  Ghi.

J(H *UD@

-BT 1/13: *;& (X HS làm:

x 3 x 5

5 15 ; 5 25

x 7 x 9

5 35 ; 5 45

-BT 2/13: *;& (X HS làm:

5 x 5 -10 = 25 – 10

= 15

5 x 7 – 5 = 35 - 5

= 30

5 x 9 – 25 = 45 – 25

= 20

5 x 6 – 12 = 30 - 12

= 18

-BT 3/13:

 con HS

F xét

3 nhóm

làm F xét Tuyên (;

Tóm 0

1 bao: 5 kg

4 bao: ? kg

!@

?8 ki-lô-gam gao 4 bao là:

5 x 4 = 20 (kg)

?0 20 kg

Làm %Q làm

 F xét

///<* => 3 (5 phút): PO 8d= dò.

F xét

………

ÔN

ÔN

TRÒ 2/@ r.YS ,s/ tj 3t TAY NHAU”

0: tiêu

-Ôn ' tác:  hai chân ' j vai, hai tay ; ra ;& sang ngang, lên cao

5,' =j D k *H@ Sân ;> còi.

,

Nv " k pháp *[  & /" b w =b

-GV

bài 

 % tay hát

-Ôn ' M8 ' tác O bài + (m

-Xoay các 1&" tay, chân, vai, hông,…

7 phút x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

//" b k I!

-Ôn  hai chân ' j vai, tay ra

;& dang ngang, lên cao  ] V, %5

TTCB

-GV %/ làm %/ hô cho HS F" theo

Y&" ;Q hô GV theo dõi )8  M}

sai

-Trò

-Cho HS

W tay nhau

Hai…ba!”

20 phút

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

-GV cùng HS

F xét

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

………

 & ba ngày 25 tháng 01  2011 TOÁN

0: tiêu:

-HS

5,| dùng ?<( @Hình %N ;> T" khúc U 3 [

C-Các <* => ?<( @

5 x 6 – 10 = 30 – 10

= 20

5 x 8 – 23 = 40 – 23

= 17

BT 3/13

G * H bài: GV nêu m tiêu bài  Ghi.

G * H = dD khúc, => dài = dD khúc:

-Cho HS quan sát ;> T" khúc ABCD

9 là ] [ € nào?

-Nhìn vào

[ € AB dài bao nhiêu cm?

[ € BC dài bao nhiêu cm?

[ € CD dài bao nhiêu cm?

' dài ;> T" khúc ABCD là ! ' dài các [

€ AB, BC, CD:

2 cm + 4 cm + 3 cm = 9 cm

KJ(H *UD@

BT 1/103: *;& (X HS làm

- GV

BT 2/103: *;& (X HS làm

a- ' dài ;> T" khúc MNPQ là:

3 + 2 + 4 = 9 (cm)

?0 9 cm

b- ' dài ;> T" khúc ABC là:

4 + 5 = 9 (cm)

?0 9 cm

- BT 3: HS làm %Q

///<* => 3 (5 phút): PO 8d= dò.

 3&" (3 HS)

HS

3 [ €

AB, BC, CD

2 cm

4 cm

3 cm

HS

Y&" làm  con, F xét Làm %Q làm

 F xét

Y&" làm %Q

F xét

0} $+@ WYS CHUYÊN

………

CHIM

0: tiêu:

-Có

-HS

B-Các <* => ?<( @

HI Gió

G * H bài: GV nêu m A yêu I) bài   Ghi.

G ?L   (H@

VD: Bông cúc i" ntn?

? ca làm gì và nói gì?

Bông cúc vui ntn?

-HS

///<* => 3 (5 phút): PO 8d= dò.

-Khen

HS 1+ / [ câu

Cá nhân

1 HS Cánh  tinh

 bên > rào

Sà

ca

làm sao!

Vui M;& khôn

 Nhóm w+ F xét Tuyên (; nhóm 

……….

CHÍNH p CHIM

0: tiêu:

-Chép

S

-HS

C-Các <* => ?<( @

[ trong bài “Chim M ca và bông cúc S và làm BT

chính   Ghi

G ?L *UD chép:

-GV  [ chép

[ chép có ] (T) câu nào?

+Tìm ] ]  I) j r, s, tr?

E)84

*;& (X HS nhìn  chép vào %Q

-GV theo dõi )8 

K dj  €' bài:

PT bài: 5-7 bài

)G ?L làm BT:

-BT 1a/10: *;& (X HS làm:

+ch: chào mào, chích chòe,

T)4

+tr: trâu, cá  trai, cá trê,…

///<* => 3 (5 phút): PO 8d= dò.

-Cho HS

 3&" (3 HS)

và  con

2 HS

?8 vui %ƒ [ phúc trong ] ngày ;$ < do

T [

ngang, T than Rào, j 

 con

2 nhóm  

F xét Tuyên (;



………

5[  \

0: tiêu:

-HS

5,| dùng ?<( @Hình %N ;> T" khúc U 3 [

C-Các <* => ?<( @

G * H bài: GV nêu m tiêu bài  Ghi.

J(H *UD@

-BT 1/14: *;& (X HS làm

- HS ghi tên các

b) MNPQR

c) HIKLM

-BT 2/14: *;& (X HS làm

- HS

- a) MNP

-b) ABCD

-BT 3/15: *;& (X HS làm

a- ' dài ;> T" khúc ABCD là:

2 cm + 3 cm + 3 cm = 8 (cm)

?0 8 cm

b- ' dài ;> T" khúc MNPQR là:

2 cm + 3 cm + 1 cm + 3 cm = 9 (cm)

?0 9 cm

///<* => 3 (5 phút): PO 8d= dò.

-Trò

- HS làm %Q 2HS

] bài

- HS làm %Q 2HS

] bài

HS

3 [ €

AB, BC, CD

HS làm ; <

-HD HS thi xem ! nào nhanh 

……….

V WX.@ WYS CHUYÊN

……….

0: tiêu

-Rèn

i"

-HS

5,| dùng ?<( 

C-Các <* => ?<( 

G * H bài

G ?L fA*  € hoa

5 ô li -Có 2 nét:

1 nét

O, 1 nét 3;$

ngang ngã 3&

Quan sát

 con

KG ?L HS fA*  € Quê

-GV

)G ?L cách fA* : *‚ & ?:

-GV

HS 

3 nhóm

Quan sát

CG ?L HS fA* vào fw TV

HS

ƒ d bài: 5-7 bài F xét.

///<* => 3 (5phút): PO 8d= dò

………

 & * ngày 26tháng 01  2011

ÂM

………

+" ,-.

VÈ CHIM

0: tiêu

-HS

B-Các <* => ?<( 

bông cúc 

G * H bài: Bài “Vè chim” các em  hôm nay MN

J(H =@

-GV  X)

*;& (X HS  / câu  

ƒ4

*;& (X cách 

 Rút

*;& (X HS  / [

-Thi

*;& (X  toàn bài

3-Tìm  bài:

-Tìm tên O các loài chim ;$ 1+ trong bài?

-Tìm các / ] ;$ dùng +  các loài chim?

-Tìm các

Cá nhân, U thanh

Theo nhóm(HS

2 nhóm

U thanh

Gà con, sáo, chèo ƒ4

Em sáo, F) chìa vôi, thím khách,

///<* => 3 (5 phút): PO 8d= dò. Thi  `[

bài)

Cá nhân

………

TOÁN

0: tiêu:

-Giúp HS O 8 %5 ;> T" khúc và tính ' dài ;> T" khúc

-HS

B-Các <* => ?<( @

3/14, 15

G * H bài: GV nêu m tiêu bài  Ghi.

J(H *UD@

-BT 1/104: *;& (X HS làm:

a- ' dài ;> T" khúc ABC là:

12 + 15= 27 (cm)

?0 27 cm

b- ' dài ;> T" khúc MNPQ là:

10 + 14 + 9 = 33 (dm)

?0 33 dm

-BT 2/104: *;& (X HS làm:

5 + 2 + 7 = 14 (dm)

?0 14dm

///<* => 3 (5 phút): PO 8d= dò.

M N

P Q

-Giao BTVN: BT 3/104

 3&" (2 HS)

2 nhóm d làm

F xét

HS

%Q HSKG làm thêm bài b

Làm %Q làm

 F xét

HS 

………

CHÍNH p SÂN CHIM

0: tiêu:

-Nghe,

-HS

5,| dùng ?<( @ Ghi M‚ BT.

C-Các <* => ?<( @

tre, chích chòe

G * H bài: GV nêu m A yêu I)  Ghi.

G ?L nghe, fA*@

-GV

-Bài “Sân chim”  cái gì?

] ] nào trong bài  I) j tr, s?

-GV  / câu, m /  

K dj  €' bài:

PT 5-7 bài

)G ?L làm BT:

-BT 1a/12: *;& (X HS làm:

câu

-BT 2b/12: *;& (X HS làm:

+Uôc: P)' thi; [ Lan tham gia )' thi RWQ M[ ]

i"S

+Uôt: W)8 tóc; [ Mai   %)8 tóc

///<* => 3 (5 phút): PO 8d= dò.

-Tìm

 3&" (2 HS)

và  con

2 HS Chim không H  sân, sát, sông

 con

F" chép)

 con F xét, ! sung

Làm %Q 1 HS

 bài làm Y&"

F xét, !

sung

Y)' khoai

……….

5[  \

I 0: tiờu:

- HS O 8 tr/ch; uụt/ uục

-

-

-HS

II <* => ?<( @

1 G * H bài

2 HD ụn N(H

Bài 1:

- HS  yờu I)

-Bài F" yờu I) gỡ?

a) chim, chỳ,

b) )8 )8 )8

-Giáo viên F xột

Bài 2:

- HS  yờu I) bài

a) Kờu ; cỳ

c) D (tinh) ; )8

d)Núi ; 1;&)

e) Nhanh ; 

Giỏo viờn F xột

Bài 3:

-HS  yờu I)

-Bài F" yờu I) gỡ?

*;& (X HS làm ; sau:

a)

6)_

/b

b) Giú Nam M8 Q 6)_` Giú Nam M8 Q

chõu Phi)

c) Giú  M8 Q 6)_` Giú  M8 Q 

P<b

- Y nghe

- 2 HS  yờu I) -HS làm

làm

-HS theo dừi, nhận xột

2HS đọc, HS 3

 

-Lớp nhận xét

- 2 HS mỡnh

-HS làm, 3&" F xột

- GV chỳ ý HS

- HS làm và nờu bài làm, 3&" F xột

-Giáo viên F xét.

3-

có

ÔN

……….

0: tiêu

PO 8  nhân 3, 4, 5

PO 8 cách tính ' dài ;> T" khúc

-HS

B-Các <* => ?<( @

G * H bài: GV nêu m tiêu bài  Ghi.

G ?L HS ôn I! nhân 3, 4, 5

-HS  )'  nhân 3, 4, 5

K ‰ hành

-BT 1: *;& (X HS làm

- Nhóm, cá nhân



5 x 6 = 30

5 x 8 = 40

5 x 10 = 50

5 x 9 = 45

5 x 5 = 25

5 x 1 = 5

4 x 5= 20

5 x 4 = 20

HS làm

-BT 2: *;& (X HS làm:

5 x 7 – 5 = 35 – 5 5 x 9 – 20 = 45 – 20

= 30 = 25

5 x 6 – 8 = 30 – 8 5 x 8 – 12 = 40 – 12

= 22 = 28

Y&" làm  con 4 HSY làm

 3&" F xét, ! sung

-BT 3: *;& (X HS tóm

1 bình: 5 lít

8 bình: … lít?

Bài !@

?8 lít ;& 8 bình có là:

5 x 8= 40 (l)

?0 40 l

Làm %Q làm

 F xét

- BT 4:

4-

F xét

……….

 &  ngày 27 tháng 01  2011

0: tiêu:

-HS

B-Các <* => ?<( @

2/7

G * H bài: GV nêu m A yêu I) bài   Ghi.

G ?L làm bài *UD@

-BT 1/11: *;& (X HS làm:

-BT 2/11: *;& (X HS làm:

+Bông cúc   Q 6)_

Bông cúc

+Chim M ca ^ 8 Q 6)_

Chim M ca ^ 8 Q trong 3U

+Em làm ƒ ;$ sách Q 6)_

Em làm

-BT 3/11: *;& (X HS làm:

a- Em

b- Sách O em + Q 6)_

///<* => 3 (5 phút): PO 8d= dò

-Ngoài các làoi chim trên còn có các loài chim khác: Chích

chòe, chào mào,…

2 nhóm d làm

F xét Tuyên (;

."

Làm %Q làm

 F xét H< T %Q

Theo dõi

………

TOÁN

0: tiêu:

-Ghi

;> T" khúc

-HS

B-Các <* => ?<( @

4 x 7 = 28

5 x 9 = 45

BT 3/18

G * H bài: GV nêu m tiêu bài  Ghi.

J(H *UD chung:

-BT 1: *;& (X HS làm:

5! NGDB1E

a- 2 x 6 = 12

3 x 6 = 18

4 x 6 = 24

5 x 6 = 30

5 x 10 = 50

4 x 9 = 36

3 x 8 = 24

2 x 7 = 14

làm)

b- 2 x 3 = 6

3 x 2 = 6

4 x 3 = 12

3 x 4 = 12 -BT 3: *;& (X HS làm:

a) 5 x 5 + 6 = 31 b) 4 x 7 - 17 = 11

c) 2 x 9 – 18 = 0 d) 3 x 7 + 29 = 50

-BT 4: GV tóm  bài:

- HS làm 

con

Tóm 0

7

7

2 x 7 = 14 (

 5 Làm %Q

Làm  F

tra

BT 5: GV HD HS làm

a- ' dài ;> T" khúc là:

3 x 3 = 9 (cm)

?0 9cm

b- ' dài ;> T" khúc là:

2 x 5 = 10(cm)

?0 10cm

- HS làm %Q 2 HS lên  ] bài

2 x 9 = ? 2 x 4 = ?

………

+" 3/a

. HOA R

0: tiêu:

Rèn

5,| dùng ?<( @

C-Các <* => ?<( @

hoa Q, Quê

 3&"  con (2 HS)

hoa R  ghi 

G ?L fA*  € hoa:

-GV A ] X) lên 

-Nét 1:

-Nét 2: là 1 $" O 2 nét   nét công trên và nét móc

Quan sát

5 ô li

Quan sát

 con

KG ?L HS fA*  € Ríu:

-GV

)G ?L cách fA* : *‚ & ?:@

thanh và

-GV

HS 

Cá nhân

4 nhóm

Quan sát

CG ?L HS fA* vào fw TV:

HS

-1dòng ] R … %/ 

-1dòng ] R … B

-1dòng ] Ríu … %/ 

-1 dòng ] Ríu … B

-1 dòng câu  (m

ƒ d bài: 5-7 bài F xét.

///<* => 3 (5 phút): PO 8d= dò

-Cho HS

………

,YP ,”.

0: tiêu:

-HS

-HS có thái

B-Các <* => ?<( @

-Khi

-Làm

F xét

G * H bài: Bài [  hôm nay MN F" cho các em

<* => 1: H  3)F nhóm.

-Yêu

-GV

Tâm?

‹w 3)F0 D)8 ;$ bút chì O [ Tâm, Nam I M}

Nam : tôn  [ và có lòng < 

K<* => 2: . giá hành vi.

-Yêu

+Các [ trong trang   làm gì?

+Em có

-Tranh 1:

HS

Hai em B   D' em ; tay

)8 ;$ bút

HS

H  3)F /

! sung

-Tranh 3:

nói

vào trong”

trong tranh 1 là sai vì [ 9 dù là anh ; )8 ;$

)<* => 3: Bày B thái '

a- Em

b- Nói

c-

d-

và tôn

‹w 3)F0 Ý d là  Ý a, b, c là sai

///<* => 3 (5 phút): PO 8d= dò

)8

HS sai F xét, ! sung

………

 & sáu ngày 28 tháng 01  2011

0: tiêu

-HS

B-Các <* => ?<( 

2/9

G * H bài: GV nêu m A yêu I) bài  Ghi

G ?L làm BT:

-BT 1/12: *;& (X HS < hành 9 vai 3I 3;$ theo

/ tình )80

a- Em cho

[ )I sau mình MN S

Em

-BT 2/13: *;& (X HS làm:

a- ] câu  hình dáng O chim chích bông?

Cá nhân (2 HS)

H< hành(HS

Làm %Q  bài làm O minh

F xét, !

sung

Là ' con chim

bé xinh i"

Hai chân: xinh xinh

x x

35 ; 45

-BT 2/ 13: *;& (X HS làm:

5 x -1 0 = 25 – 10

= 15

5 x – = 35 -

= 30

5 x – 25 = 45 – 25

= 20

5... 25 x 10 = 50

-BT 2/ 1 02: *;& (X HS làm:

5 x -1 0 = 25 – 10

= 15

5 x – = 35 -

= 30

5 x – 25 = 45 – 25

= 20

 (3 HS)

...0: tiêu

Hãy

- HS yêu thích

-HS

B-Các <* => ?<( @ A* 1

G * H bài: Trong )I 21 , 22 em MN 

bài

ca