Củng cố những kiến thức cơ bản về những bài thơ trữ tình đã học.. Mở rộng vốn từ, bồi dưỡng năng lực, hứng thú cho hs về bộ môn.[r]
Trang 1Tuần 17 Ngày soạn Ngày dạy
Tiết 65 ôn tập tác phẩm trữ tình
Giáo án chi tiết
I Mục tiêu.
Bước đầu nắm được khái niệm trữ tình và đặc điểm nghệ thuật của ca dao,
thơ trữ tình
Củng cố những kiến thức cơ bản về những bài thơ trữ tình đã học Rèn kĩ năng so sánh, hệ thống hóa, phân tích 1 số tp trữ tình
Mở rộng vốn từ, bồi dưỡng năng lực, hứng thú cho hs về bộ môn
II – Chuẩn bị
GV: Sách giáo khoa, TLTK, giáo án
HS:Vở ghi, SGK
III- tổ chức lớp học
Sĩ số: 7A 7B
Hình thức tổ chức lớp học: Thảo luận nhóm, Độc lập cá nhân
IV- Hoạt động dạy học
HĐ1: Tác giả - Tp
GV: Cho Hs liệt kê tác giả, tác
phẩm theo nhóm
HS: Hoạt động nhóm
Hai nhóm "%$ bài cho
nhau để kiểm tra, đánh dấu
chỗ %$ chính xác và đọc
)%0 lớp.
Hs nhận xét, bổ sung, sửa lỗi.
GV: Chốt kiến thức
? Tại sao Lí Bạch, Đỗ Phủ
"%@ gọi là “Tiên thơ”, “Thánh
thơ”?
HĐ2: : Nội dung tư tưởng.
? Nêu nội dung
I Hệ thống kiến thức.
Bài 1: Tác giả , tác phẩm
1 Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh - Lí Bạch.
2 Phò giá về kinh - Trần Quang Khải.
3 Tiếng gà )%$ - Xuân Quỳnh.
4 Cảnh khuya - Hồ Chí Minh.
5 Ngẫu nhiên viết - Hạ Tri
6 Bạn đến chơi nhà - Nguyễn Khuyến.
7 Buổi chiều đứng - Trần Nhân Tông.
8 Bài ca nhà tranh - Đỗ Phủ.
Bài 2: Nội dung tư tưởng
1 Bài ca nhà tranh : Tinh thần nhân đạo và lòng vị tha cao cả.
Trang 2các tác phẩm đã học?
HS: hoạt động nhóm
Hs khớp tên tác phẩm và nội
dung
hiện.
Hs kiểm tra chéo.
Đại diện các nhóm trình bày
HS: ]%0 lớp nhận xét
GV: Chốt kiến thức
? Chỉ rõ những tp thấm "%@
t/c với th/nh gắn liền với t/y quê
( Bài 2,7,8)
HĐ3: Thể loại.
? Trong thơ cổ bút pháp tả
cảnh, tả tình ko tách rời gọi là
bút pháp gì?
HS: (Tả cảnh ngụ tình.)
GV: Cho Hs sắp xếp lại tên tác
phẩm cho khớp với thể thơ.
? Trình bày hiểu biết của em về
thể thơ thất ngôn tứ tuyệt, thất
ngôn bát cú, ?
HĐ4: Luyện tập
Hs thảo luận nhóm bài tập 4,5
Giải thích, bổ sung.
Gv chốt đáp án.
2 Qua Đèo Ngang: Nỗi nhớ
đi đôi với nỗi buồn đơn lẻ thầm lặng
3 Ngẫu nhiên viết : T/c quê thành pha chút xót xa lúc mới về quê.
4 Sông núi nước Nam: ý thức độc lập tự chủ
và quyết tâm tiêu diệt địch.
5 Tiếng gà những kỉ niệm tuổi thơ.
6 Côn Sơn ca: Nhân cách thanh cao và sự giao hòa tuyệt đối với quê
7 Cảm nghĩ trong đêm : T/c qh sâu lắng trong khoảnh khắc đêm vắng.
8 Cảnh khuya: T/y thnh, lòng yêu nặng và phong thái ung dung, lạc quan.
Bài 3 Thể loại
1 Sau phút chia li - Song thất lục bát.
2 Qua Đèo Ngang - Thất ngôn bát cú.
3 Côn Sơn ca - Lục bát (bản dịch).
4 Tiếng gà )%$ - Ngũ ngôn.
5 Cảm nghĩ - Ngũ ngôn tứ tuyệt.
6 Sông núi tuyệt.
Bài 4: Trắc nghiệm
- ý kiến ko chính xác: a, e, i, k.
Bài 5: Điền từ
a, tập thể và truyền miệng.
Trang 3b, lục bát.
c, so sánh, ẩn dụ,nhân hóa, điệp, (tiểu) đối,
các mô típ
Ví dụ:
a, Thân em
b, Đứng bên ni đồng
c, Ước gì sông rộng một gang
d, Khăn Khăn rơi xuống đất?
Khăn Khăn vắt lên vai?