-Gv đây là 4 vấn đề cơ bản không thể xem thường khi tạo -hs nghe lập văn bản ?Vậy theo em có thể bỏ 1 trong 4 vấn đề trên được không?vì sao -hs trả lời ?Sau khi đã xác định được các vấn [r]
Trang 1Ngày !" /9/2008
Ngày (" /9/2008
)*+" 7A,B
- 12-Bài: QUÁ TRÌNH 45 )67 89 ,:
BÀI 8<= > <? NHÀ
A@AB tiêu bài F" F sinh G H!
1
+ U pháp và VD OD(
2
trong E(
3.Thái H]"! QR+ E( theo các E* H_ F
B
-Giáo C" ! bài
F " D` E bài L*
C.a J các ! H] ! F
* ! H] 1"YSL tra bài c
?Làm - nào HS có 1 E( có tính L! Q!d
* ! H] 2"* VD bài L*
-GV các em H_ HM F [ liên Y-.EX BL! Q! trong E(
d8R các em F các Y- J HT HS làm gì?(hs i E] Q]j
-GV không l F HS E- mà còn R B HS - E(@8R quá trình ! QR+
E( .dnE hôm nay
* ! H] 3:Bài L*
] dung
?Khi nào ta có nhu GD
.! QR+ E(d
-Gv khi có nhu GD p LDX
thông tin 1 f H[ gì HTn.!
QR+ E(@8g B nhu GD LDX
- cho E!@
?Hãy cho E- H[D gì thôi thúc
-hs i E] Q]
I.Các E* ! QR+ E( 1.Bài R+
! E("
+Nhu GD phát ESD ý Y- +Nhu GD - cho E! Q*+
r+ ( - bài R+ làm t Q*+
Trang 2
ta + ( - d
-Gv nhu GD ! QR+ E( có
S EK Du e E( thân,có S
do yêu
.! E( ta + ( D S
thành nhu
ta.Ví B - bài TLV là EK
ED] LDX bài
doS ! QR+ 1 E( ví B
- em v xác H - ntn?
-Gv H là 4 f H[ U E(
không S xem khi !
QR+ E(
d8R theo em có S Ey 1 trong
4 f H[ trên HM không?vì sao
?Sau khi H_ xác H HM các
+ ( làm gì HS - HM E(
d8R V - thành G H!
yêu GD gì trong các yêu
GD sau:
8h Y@xzjn- ra E( + B
? có S coi E( c là 1
Q! ( + `L G HM YSL tra
sau khi hoàn thành Y kd8R
G YSL tra tiêu D`
-hs ( Q
-hs nghe -hs ( Q
-hs nghe -hs ( Q
-hs phát V (
Q
-hs ( Q
-hs theo dõi (
Q
ADX thông báo tình hình
cho E! E- p LDX y L tình hình F R+ và J
8- cho ai
8- HS làm gì
8- [ cái gì
8- - nào
-Không.vì v không S ! HM E(
-Tìm ý,sắp xếp ý(lập dàn ý)
trên khi - thành
Trang 3B S nào?
?Quá trình ! QR+ E( HM
.- hành ntn?
-GV là xác H * H cho
bài
[ cái Pd |L LB Hg Pd-
.dnq+ - tránh Q!
H[ V *
-GV tìm s K+ w-+ ý theo R .i
HS có 1 EX B p v rõ ràng
nq+ - tránh Q] w]
các ý các + G
-Gv } H! các ý trong EX B
thành e câu .e H!
} H! + ( chính xác trong
sáng L! Q! và có i liên Y-
p v * nhau
-GV ta YSL tra xem E(
-GV R w.Ea xung
-hs ( Q
-hs ( Q
-hs nghe
-hs nghe
-hs nghe
-hs nghe -hs HF ghi *
-hs HFn (
QDR nhóm (3')
ISL ra xem H_ Hq *
không?cách } H! có gì sai sót
n @o *
2.Xây i EX B
\@} H!
2.Ghi *(sgk.46)
II.)D V R+
1.Bài R+
a.Có vì HT là H[D R i G -
E@7 ( quan tâm H- V - cho ai
nq+ em có cách dùng e w hô M+ lí
@7 ( QR+ dàn snq+ bài
Trang 4?Theo em báo cáo R có
phù M+ không?Nên H[D l
ntn?
?Em v ( Q ntn cho các K
LK trên?
-hs HF
-hs ( QDR
bàn(1')
-hs HF
-hs ( Q
làm theo sát yêu
@7 ( YSL tra Q!nw^L bài
- H_ H! yêu GD [ ] dung, hình
2.bài 2
và thành tích giúp các E! F X
knHa cách w hô:tôi-các E!
3.bài 3
càng X
-Không G + ( liên Y- p
v * nhau X kí VD * cách - X f sau:I
1
a
II.8- bài R+ làm X 1 ( t nhà)
o[ H+ án ra
* ! H] 4" ! H] X -+
-Đối với hs khá giỏi:
?Hãy ! QR+ 1 E( theo các E* H_ Fd
-Đối với hs trung bình yếu:
?Hãy trình bày các E* ! QR+ E(d
8[ nhà F EHF thêm sgk
-Làm bài R+ 4.sgk
8- bài X t ]+ vào - sau
! E câu hát than thân
... YSL tra tiêu D`-hs ( Q
-hs nghe -hs ( Q
-hs nghe -hs ( Q
-hs phát V (
Q
-hs ( Q
-hs theo dõi (
Q
ADX... J HT HS làm gì?(hs i E] Q]j
-GV khơng l F HS E - mà cịn R B HS - E(@8R q trình ! QR+
E( .dnE hôm
* ! H] 3 :Bài L*
] dung
?Khi... E] Q]
I.Các E* ! QR+ E( 1 .Bài R+
! E("
+Nhu GD phát ESD ý Y - +Nhu GD - cho E! Q*+
r+ ( - R+ làm t Q*+