Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.Bài cũ:5 -Gọi HS đọc: + con ếch, tờ lịch, mũi heechs, - 3HS chênh chếch + Gọi HS đọc câ[r]
Trang 1LỊCH BÁO GIẢNG HỌC KÌ II - NĂM HỌC: 2009-2010 TUẦN: 20 Từ ngày: 11/1/2010 đến 15/1/2010
1 Chào cờ 20 Dặn dò đầu tuần
4 Học vần 171 Bài 81: ach SÁNG
5 Học vần 172 Bài 81: ach
Thứ hai
CHIỀU
1 Học vần 173 Bài 82: ich- êch
2 Học vần 174 Bài 82: ich- êch
SÁNG
Thứ ba
CHIỀU
1 Học vần 175 Bài 83: Ôn tập
2 Học vần 176 Bài 83: Ôn tập
SÁNG
Thứ tư
CHIỀU
1 Học vần 177 Bài 84: op-ap
2 Học vần 178 Bài 84: op-ap
SÁNG
Thứ
năm
CHIỀU
1 Học vần 179 Bài 85: ăp- âp
2 Học vần 180 Bài 85: ăp- âp
SÁNG
Thứ sáu
Trang 2Học vần( 86)
BÀI 81: ach
A Mục tiêu:
- HS đọc và viết được: ach, cuốn sách
- Đọc được câu ứng dụng: Mẹ, mẹ ơi cô dạy
Phải rửa sạch đôi tay…
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Giữ gìn sách vở
B Đồ dùng:
- Tranh minh họa cho bài học
C.Hoạt động dạy học
Phương pháp dạy học
Nội dung
thước, xem xiếc, cái lược
- Yêu cầu HS đọc câu ứng dụng ở SGK trang 163
- Yêu cầu HS viết bảng con: rước đèn
- 3HS
- 2HS
- Cả lớp viết bảng con
II Bài mới:
1) Gtb(1)
2) Dạy chữ
ghi âm
a)Nhận diện
chữ (8)
b) Hướng
dẫn HS viết
(5)
Giải lao (3)
c) Đọc từ
ứng dụng
(10)
d) Trò chơi
( 4)
- Ghi đề bài lên bảng.
* ach
- GV ghi bảng ach phát âm ach
- Yêu cầu HS cài bảng ach
* sách
- Yêu cầu HS cài: sách
- Yêu cầu HS đọc: sách
* cuốn sách
- Yêu cầu HS cài: cuốn sách
- Gọi HS đọc: cuốn sách
- Gọi HS đọc: ach- sách- cuốn sách (Lưu ý nét nối giữa: ach-s)
-Yêu cầu HS viết trên không, bảng con
- Nhận xét- Tuyên dương
- Ghi bảng:
viên gạch kênh rạch sạch sẽ cây bạch đàn
- Yêu cầu HS tiếng từ có vần vừa học
- Yêu cầu HS đọc từ, GV kết hợp giải nghĩa:
kênh rạch
- Tổ chức cho HS tìm từ có vần: ach
- Nhận xét- Tuyên dương
- 2HS đọc đề bài
- Theo dõi
- Cả lớp cài: ach
- 8HS - Cả lớp
- Cả lớp cài: sách
- 8HS- Cả lớp
- Cả lớp cài: cuốn sách
- 3HS
- 5HS- Cả lớp
- 2HS
- Theo dõi -Cả lớp viết bảng con
HS hát: Khúc hát ban mai
- Cá nhân
- 6HS Cả lớp
- 1HS/ 1 từ
- Theo dõi
Trang 3TIẾT 2
3) L.tập
a.L đọc
Giải lao(5)
b) Luyện viết
c) Luyện nói
4 Củng cố
-Dặn dò(5)
+ Gọi HS đọc bài ở tiết 1
- Theo dõi- Sửa chữa
+ Luyện đọc câu ứng dụng:
- Đặt câu hỏi để khai thác nội dung câu ứng dụng
- Ghi bảng: Mẹ, mẹ ơi cô dạy Phải rửa sạch đôi tay…
- Gọi HS tìm từ có chứa vần vừa học: sách
- Gọi HS đọc câu: Mẹ, mẹ ơi cô dạy Phải rửa sạch đôi tay…
+ Tổ chức cho HS đọc bài ở SGK
- Hướng dẫn viết chữ ( Lưu ý nét nối giữa:
s-ach)
- Yêu cầu HS viết vở tập viết
- Chấm và nhận xét
- Giới thiệu chủ đề: Giữ, gìn sách vở
- Cho HS thảo luận nhóm đôi
- Yêu cầu HS trình bày
( GDHS giữ gìn sách, vở đồ dùng học tập)
- Gọi HS đọc toàn bài
- Tổ chức trò chơi: Dán hoa
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị Bài 82: êch- ich
-10 HS- Cả lớp
- Theo dõi Trả lời
- Cả lớp tham gia
- Cá nhân Cả lớp
HS hát: Hòa bình cho bé
- Theo dõi
- Cả lớp viết vở tập viết
- 2HS/ 1 nhóm
- Cá nhân
- 1HS
- 1đội/ 5HS
- Theo dõi
Trang 4Học vần( 87)
BÀI 82: ich - êch
A Mục tiêu:
- HS đọc và viết được: ich, êch, tờ lịch, con ếch
- Đọc được câu ứng dụng: Tôi là chim chích
Nhà ở cành chanh…
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chúng em đi du lịch
B Đồ dùng:
- Tranh minh họa cho bài học
C.Hoạt động dạy học
Phương pháp dạy học
Nội dung
rạch, bạch đàn
- Yêu cầu HS đọc câu ứng dụng ở SGK trang 165
- Yêu cầu HS viết bảng con: sạch sẽ
- 3HS
- 2HS
- Cả lớp viết bảng con
II Bài mới:
1) Gtb(1)
2) Dạy chữ
ghi âm
a)Nhận diện
chữ (8)
b) Hướng
dẫn HS viết
(5)
Giải lao (3)
c) Đọc từ
ứng dụng
(10)
- Ghi đề bài lên bảng.
* ich
- GV ghi bảng ich phát âm ich
- Yêu cầu HS cài bảng ich
* lịch
- Yêu cầu HS đọc: lịch
* tờ lịch
- Yêu cầu HS cài: tờ lịch
- Gọi HS đọc: tờ lịch
- Gọi HS đọc: ich- lịch- tờ lịch
* êch( Tiến hành tương tự)
- Gọi HS đọc: ich lịch tờ lịch êch ếch con ếch
- GV viết mẫu(Lưu ý nét nối giữa: i-ch) -Yêu cầu HS viết trên không, bảng con
- Nhận xét- Tuyên dương
- Ghi bảng:
vở kịch mũi hếch vui thích chênh chếch
- Yêu cầu HS tiếng từ có vần vừa học
- 2HS đọc đề bài
- Theo dõi
- Cả lớp cài: ich
- 8HS - Cả lớp
- Cả lớp cài: lịch
- 8HS- Cả lớp
- Cả lớp cài: tờ lịch
- 3HS
- 5HS- Cả lớp
- 2HS
- Theo dõi -Cả lớp viết bảng con
HS hát: Khúc hát ban mai
Trang 5d) Trò chơi
( 4)
- Yêu cầu HS đọc từ, GV kết hợp giải nghĩa:
vở kịch
- Tổ chức cho HS tìm từ có vần: ich
- Nhận xét- Tuyên dương
- Cá nhân
- 6HS Cả lớp
- 1HS/ 1 từ
- Theo dõi
TIẾT 2
3) Luyện
tập a L.đọc
Giải lao(5)
b.Lviết
c) Luyện
nói
4 Củng cố
-Dặn dò(5)
+ Gọi HS đọc bài ở tiết 1
- Theo dõi- Sửa chữa
+ Luyện đọc câu ứng dụng:
- Đặt câu hỏi để khai thác nội dung câu ứng dụng
- Ghi bảng: Tôi là chim chích Nhà ở cành chanh…
- Gọi HS tìm từ có chứa vần vừa học: chích
- Gọi HS đọc câu: Tôi là chim chích Nhà ở cành chanh…
+ Tổ chức cho HS đọc bài ở SGK
- Hướng dẫn viết chữ ( Lưu ý nét nối giữa: l-ich)
- Yêu cầu HS viết vở tập viết
- Chấm và nhận xét
- Giới thiệu chủ đề: Chúng em đi du lịch
- Cho HS thảo luận nhóm bốn
- Yêu cầu HS trình bày
- Gọi HS đọc toàn bài
- Tổ chức trò chơi: Dán hoa
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị Bài 83 Ôn tập
-10 HS- Cả lớp
- Theo dõi Trả lời
- Cả lớp tham gia
- Cá nhân Cả lớp
- Cá nhân
HS hát: Hòa bình cho bé
- Theo dõi
- Cả lớp viết vở tập viết
- 4HS/ 1 nhóm
- Đại diện nhóm trình bày
- 1HS
- 1đội/ 5HS
- Theo dõi
Trang 6Thứ tư ngày 13 tháng 1 năm 2010
Học vần: (88)
Bài 83: Ôn tập
A.Mục tiêu:
- HS đọc và viết chắc chắn vần kết thúc bằng: c, ch
- Đọc đúng từ ngữ và câu ứng dụng: Đi đến nơi nào
Lời chào đi trước Lời chào dẫn bước…
- Nghe hiểu và kể lại theo tranh truyện kể: Anh chàng ngốc và con ngỗng vàng
B Đồ dùng:
- Bảng ôn
- Tranh minh họa câu ứng dụng, truyện kể
C Hoạt động dạy học:
Phương pháp dạy học
Nội dung
I.Bài cũ:(5) -Gọi HS đọc: + con ếch, tờ lịch, mũi heechs,
chênh chếch + Gọi HS đọc câu ứg dụng ở SGK
- Yêu cầu HS viết bảng con: vở kịch Nhận xét- Tuyên dương
- 3HS
- 2HS
- Cả lớp viết bảng con
II Bài mới
1) Gtb (2)
2) Ôn tập
a) Ghép
chữ thành
tiếng (10)
- Ghi đề bài lên bảng
- Yêu cầu HS nêu các vần các em vừa học trong tuần
- Thành lập bảng ôn:
ă â o ô u u iê uô ươ a ê
- Gọị HS đọc từ
- GV đọc yêu cầu HS chỉ âm
* Yêu cầu HS ghép từ( Sau mỗi dòng đã
- 2HS
- Cả lớp
- 4HS- Cả lớp
- 2HS
Trang 7Giải lao(3)
c) Đọc từ
ứng dụng
(7)
d) Tập viết
từ ứng dụng
(5)
e) Trò chơi
ghép xong thì yêu cầu HS đọc lại các từ đó) -Gọi HS đọc lại từ mới
-Ghi bảng:
thác nước chúc mừng ích lợi +Yêu cầu HS tìm từ mới
+ Gọi HS đọc từ, kết hợp cho HS phân tích tiếng GV giải nghĩa từ: ích lợi
- GV nhắc lại cách nối nối giữa: n-ươc
- Yêu cầu HS viết bài ở vở Tập viết
- Tổ chức trò chơi: Nói từ có chứa vần:ut
- Nhận xét- Tuyên dương
- Cá nhân
- 3HS
HS múa bài: Thỏ đi tắm nắng.
- Cả lớp tham gia
- 5HS- Cả lớp
- Theo dõi
- Cả lớp viết vở Tập viết
- 1HS/ 1từ
TIẾT 2
3) Luyện tập
a) Luyện
đọc(15)
Giải lao (4)
b)L.viết (4)
c) K.chuyện
(10)
4) Dặn dò:
(3)
-Tổ chức cho HS đọc bài ở tiết 1
- Tổ chức cho HS đọc câu ứng dụng:
+ Ghi bảng: Đi đến nơi nào
Lời chào đi trước Lời chào dẫn bước…
+ Yêu cầu HS tìm từ vừa học + Gọi HS đọc tiếng, từ( at) + Gọi HS đọc câu: Đi đến nơi nào Lời chào đi trước Lời chào dẫn bước…
- Tổ chức cho HS đọc bài ở SGK
-Yêu cầu HS viết bài ở vở Tập viết
- Chấm bài- Nhận xét
- GV kể lần 1
- GV kể lần 2- Kết hợp tranh minh họa
- Chia nhóm – Giao việc
- Yêu cầu HS trình bày
GV hỏi:
- Nhận xét tiết học
- Về nhà tập kể lại câu chuyện
- Chuẩn bị Bài 84 op- ap
- 12HS
- Theo dõi
- Cả lớp tham gia
- 3 HS
- HS - Cả lớp
HS múa: Một con vịt
- Cả lớp viết vở Tập viết
- Theo dõi
- Lắng nghe
- Lắng nghe- Quan sát
-1 nhóm/ 4HS
- Cá nhân
- Cả lớp tham gia
- Theo dõi
- Theo dõi
Trang 8Thứ năm ngày 14 tháng 1năm 2010 Học vần( 87)
BÀI 84: op- ap
A Mục tiêu:
- HS đọc và viết được: op, ap, họp nhóm, múa sạp
- Đọc được câu ứng dụng: Lá thu kêu xào xạc
Con nai vàng ngơ ngác
Đạp trên lá vàng khô
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chúng em đi du lịch
B Đồ dùng:
- Tranh minh họa cho bài học
C.Hoạt động dạy học
Phương pháp dạy học
Nội dung
mừng
- Yêu cầu HS đọc câu ứng dụng ở SGK trang 167
- Yêu cầu HS viết bảng con: ích lợi
- 3HS
- 2HS
- Cả lớp viết bảng con
II Bài mới:
1) Gtb(1)
2) Dạy chữ
ghi âm
a)Nhận diện
chữ (8)
b) Hướng
dẫn HS viết
(5)
Giải lao (3)
c) Đọc từ
ứng dụng
(10)
- Ghi đề bài lên bảng.
* op
- GV ghi bảng op phát âm op
- Yêu cầu HS cài bảng op
* họp
- Yêu cầu HS đọc: họp
* họp nhóm
- Yêu cầu HS cài: họp nhóm
- Gọi HS đọc: họp nhóm
- Gọi HS đọc: op- họp- họp nhóm
* ap( Tiến hành tương tự)
- Gọi HS đọc: op họp họp nhóm
ap sạp múa sạp
- GV viết mẫu(Lưu ý nét nối giữa: a-ap) -Yêu cầu HS viết trên không, bảng con
- Nhận xét- Tuyên dương
- Ghi bảng:
xe đạp con cọp giấy nháp đóng góp
- Yêu cầu HS tiếng từ có vần vừa học
- 2HS đọc đề bài
- Theo dõi
- Cả lớp cài:op
- 8HS - Cả lớp
- Cả lớp cài: họp
- 8HS- Cả lớp
- Cả lớp cài: họp nhóm
- 3HS
- 5HS- Cả lớp
- 2HS
- Theo dõi -Cả lớp viết bảng con
HS hát: Khúc hát ban mai
- Cá nhân
Trang 9d) Trò chơi
( 4)
- Yêu cầu HS đọc từ, GV kết hợp giải nghĩa:
đóng góp
- Tổ chức cho HS tìm từ có vần: ap
- Nhận xét- Tuyên dương
- 6HS Cả lớp
- 1HS/ 1 từ
- Theo dõi
TIẾT 2
3) Luyện tập
a.L.đọc
Giải lao(5)
b.Lviết
c) Luyện nói
4 Củng cố
-Dặn dò(5)
+ Gọi HS đọc bài ở tiết 1
- Theo dõi- Sửa chữa
+ Luyện đọc câu ứng dụng:
- Đặt câu hỏi để khai thác nội dung câu ứng dụng
- Ghi bảng: Lá thu kêu xào xạc…
- Gọi HS tìm từ có chứa vần vừa học: chích
- Gọi HS đọc câu:Lá thu kêu xào xạc…
+ Tổ chức cho HS đọc bài ở SGK
- Hướng dẫn viết chữ ( Lưu ý nét nối giữa: s-ap)
- Yêu cầu HS viết vở tập viết
- Chấm và nhận xét
- Giới thiệu chủ đề: Chúng em đi du lịch
- Cho HS thảo luận nhóm bốn
- Yêu cầu HS trình bày
- Gọi HS đọc toàn bài
- Tổ chức trò chơi: Dán hoa
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị Bài 86: ơp- ôp
-10 HS- Cả lớp
- Theo dõi Trả lời
- Cả lớp tham gia
- Cá nhân Cả lớp
- Cá nhân
HS hát: Hòa bình cho bé
- Theo dõi
- Cả lớp viết vở tập viết
- 4HS/ 1 nhóm
- Đại diện nhóm trình bày
- 1HS
- 1đội/ 5HS
- Theo dõi
Trang 10Thứ sáu ngày 15 tháng 1 năm 2010 Học vần( 88)
BÀI 85 ăp- âp
A Mục tiêu:
- HS đọc và viết được: ăp,âp, cải bắp, cá mập
- Đọc được câu ứng dụng: Chuồn chuồn bay thấp
Mưa ngập bờ ao
Chuồn chuồn bay cao
Mưa rào lại tạnh
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Trong cặp sách của em
B Đồ dùng:
- Tranh minh họa cho bài học.
C.Hoạt động dạy học
Phương pháp dạy học
Nội dung
góp,giấy nháp, xe đạp
- Yêu cầu HS đọc câu ứng dụng ở SGK trang 5
- Yêu cầu HS viết bảng con: múa sạp
- 3HS
- 2HS
- Cả lớp viết bảng con
II Bài mới:
1) Gtb(1)
2) Dạy chữ
ghi âm
a)Nhận diện
chữ (8)
b) Hướng
dẫn HS viết
(5)
Giải lao (3)
c) Đọc từ
ứng dụng
(10)
- Ghi đề bài lên bảng.
* ăp
- GV ghi bảng ăp phát âm ăp
- Yêu cầu HS cài bảng ăp
* bắp
- Yêu cầu HS đọc: bắp
* bắp cải
- Yêu cầu HS cài:bắp cải
- Gọi HS đọc: bắp cải
- Gọi HS đọc: ăp- bắp - bắp cải
* âp( Tiến hành tương tự)
- Gọi HS đọc: ăp bắp bắp cải
âp mập cá mập
- GV viết mẫu(Lưu ý nét nối giữa: b- ăp) -Yêu cầu HS viết trên không, bảng con
- Nhận xét- Tuyên dương
- Ghi bảng:
gặp gỡ tập múa ngăn nắp bập bênh
- 2HS đọc đề bài
- Theo dõi
- Cả lớp cài:ăp
- 8HS - Cả lớp
- Cả lớp cài: bắp
- 8HS- Cả lớp
- Cả lớp cài: bắp cải
- 3HS
- 5HS- Cả lớp
- 2HS
- Theo dõi -Cả lớp viết bảng con
HS chơi TC: Nháp đâu
Trang 11d) Trò chơi
( 4)
- Yêu cầu HS tiếng từ có vần vừa học
- Yêu cầu HS đọc từ, GV kết hợp giải nghĩa:
ngăn nắp
- Tổ chức cho HS tìm từ có vần: ăp
- Nhận xét- Tuyên dương
- Cá nhân
- 6HS Cả lớp
- 1HS/ 1 từ
- Theo dõi
TIẾT 2
3) Luyện
tập a.Luyện
đọc
Giải lao(5)
b.Luyện
viết
c) Luyện
nói
4 Củng cố
-Dặn dò(5)
+ Gọi HS đọc bài ở tiết 1
- Theo dõi- Sửa chữa
+ Luyện đọc câu ứng dụng:
- Đặt câu hỏi để khai thác nội dung câu ứng dụng
- Ghi bảng: Chuồn chuồn bay thấp Mưa ngập bờ ao Chuồn chuồn bay cao Mưa rào lại tạnh
- Gọi HS tìm từ có chứa vần vừa học: ngập
- Gọi HS đọc câu: Chuồn chuồn bay thấp Mưa ngập bờ ao…
+ Tổ chức cho HS đọc bài ở SGK
- Hướng dẫn viết chữ ( Lưu ý nét nối giữa: m- âp)
- Yêu cầu HS viết vở tập viết
- Chấm và nhận xét
- Giới thiệu chủ đề: Trong cặp sách của em
- Cho HS thảo luận nhóm bốn
- Yêu cầu HS trình bày
- Gọi HS đọc toàn bài
- Tổ chức trò chơi: Dán hoa
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị Bài 86: ơp- ôp
-10 HS- Cả lớp
- Theo dõi Trả lời
- Cả lớp tham gia
- Cá nhân Cả lớp
- Cá nhân
HS múa: Hai bàn tay
- Theo dõi
- Cả lớp viết vở tập viết
- 4HS/ 1 nhóm
- Đại diện nhóm trình bày
- 1HS
- 1đội/ 5HS
- Theo dõi
Trang 12TOÁN( 77) Phép cộng dạng 14+3 A.Mục tiêu:
Giúp HS:
- Biết làm tính cộng ( không nhớ) trong PV 20
- Tập cộng nhẩm( dạng 14+3)
B Đồ dùng
Bó chục que tính và vài que tính rời
C Hoạt động dạy học
Phương pháp dạy học
Nội dung
I Bài cũ (5) - Yêu cầu HS viết số từ 10 đến 20
- Gọi HS đọc kết hợp phân tích
- Nhận xét
- 2HS viết bảng lớp, Cả lớp viết bảng con
- 3HS
II Bài mới:
1 Gtb(2)
2.Giới thiệu
cách tính
cộng dạng
14+3
Giải lao( 3)
- Ghi đề bài lên bảng
- Yêu cầu HS lấy 14 que tính ( gồm 1 bó chục que tính và 4 que tính rời)rồi lấy thêm 3 que tính rời nữa
Hỏi: Tất cả có bao nhiêu que tính?
* Thể hiện ở bảng:
Có 1 bó chục, viết 1 ở cột chục
4 que tính rời, viết 4 ở cột đơn vị
HS lấy 3 que tính rời nữa đặt ở dưới 4 que tính rời
- Nói: Muốn biết có bao nhiêu que tính, ta gộp
3 que tính với 4 que tính được 7 que tính Có 1 chục và 7 đơn vị là 17 que tính
* HD cách đặt tính:
Viết 14 rồi viết 3 thẳng cột với 4 ở cột đơn vị
Viết dấu +
Kẻ gạch ngang dưới 2 số đó
Tính( từ phải sang trái)
14 ( 4 cộng 3 bằng 7 viết 7 Hạ 1 +
3 xuống viết1)
17 Vậy 14+3=17
- Gọi HS nhắc lại cách tính
- 2 HS
- Cả lớp thực hiện
- Cả lớp tham gia
- Theo dõi
- HS chơi trò chơi: Đèn
Trang 133 T.hành:
+ Bài 1/ 108
+ Bài 2/108
+ Bài 3/108
5 Củng cố-
Dặn dò:
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập
- Cho HS viết bảng con cột 1, 2, 3
- Cho HS làm SGK
- Gọi HS nêu kết quả
- Cho HS làm SGK cột 2 và 3
- Gọi HS nêu kết quả
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập
- Cho HS giải miệng phần 1
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài: Phép cộng dạng 14+3
xanh- Đỏ- Vàng.
- 1 HS- 2HS thực hiện bảng lớp Cả lớp viết bảng con
- Cả lớp làm SGK( HSG có thể làm hết các cột)
- HS nối tiếp nhau đọc
- Cả lớp làm SGK
- Vài HS
- 1HS
- Cả lớp tham gia
- Theo dõi
Trang 14TOÁN(78) LUYỆN TẬP
A Mục tiêu:
Giúp HS :
- Rèn lyuện kĩ năng thực hiện phép cộng và tính nhẩm
B Chuẩn bị:
- Một số bông hoa có gắn các số từ 1 đến 9 và các dấu + - =
C Hoạt động dạy học:
Phương pháp dạy học
Nội dung
Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
I Bài cũ(4) - Yêu cầu HS làm bảng con:
12 14 11 15 + + + +
5 2 6 3 … … … …
- Nhận xét- tuyên dương
- Cả lớp làm bảng con 2HS làm ở bảng lớp
II Bài mới:
1 Gtb(2)
2 L.tập
+ Bài1/109
Đặt tính rồi
tính ( 6)
+ Bài 2/109
(5)
Giải lao(3)
+ Bài 3/109
Tính (5)
4 Củng cố-
Dặn dò(5)
- Ghi đề bài lên bảng
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập
- Cho HS thực hiện bảng con cột1,2,4
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập
- Cho HS làm SGK
- Gọi HS nêu kết quả
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập
- Cho HS làm bảng con cột 1 và 3
- Tổ chức TC: Tính nhanh
- Nhận xét tiết học
Dặn HS chuẩn bị bài sau: Phép trừ dạng 17-3
- 2HS dọc đề bài
- 1HS
- 2 HS thực hiện bảng lớp Cả lớp làm SGK( HSG có thể làm hết các cột)
- 1 HS
- 2 HS thực hiện bảng lớp Cả lớp làm SGK( HSG làm hết các bài)
- HS nối tiếp nhau đọc
HS hát: Hòa bình cho bé
- 1HS
- 1HS lên bảng làm Cả lớp làm bảng con
- Cả lớp tham gia
- Theo dõi