Thiết kế bài dạy khối 1 - Trường Tiểu học Trần Bình Trọng - Tuần 19

Mục tiêu: - HS đọc chắc chắn các từ có chứa vần: ôc, uôc - HS biết điền từ thích hợp vào ô trống B.Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động[r]

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNG HỌC KÌ II – NĂM HỌC: 2009-2010 TUẦN: 19 Từ ngày:4/1 /2009 đến 8/1/2010

1 Chào cờ 19 Dặn dò đầu tuần

3 Học vần 163 Bài 77: ăc- âc

4 Học vần 164 Bài 77: ăc- âc SÁNG

5 Toán 73 Mười một., mười hai

Thứ hai

CHIỀU

1 Học vần 165 Bài 78: uc-ưc

2 Học vần 166 Bài 78: uc-ưc

SÁNG

Thứ ba

CHIỀU

1 Học vần 167 Bài 79: ôc- uôc

2 Học vần 168 Bài 79: ôc- uôc

SÁNG

5

Thứ tư

CHIỀU

1 Học vần 169 Bài 80: iêc- ươc

2 Học vần 170 Bài 80: iêc- ươc

SÁNG

Thứ năm

CHIỀU

1 Tập viết 18 Con ốc, đôi guốc, cá diếc

2 Tập viết 19 Con ốc, đôi guốc, cá diếc

3 Toán 76 Hai mươi Hai chục SÁNG

Trang 2

Thứ hai ngày 4 tháng 1 năm 2010

Học vần( 82)

BÀI 77: ăc- âc

A Mục tiêu:

- HS đọc và viết được: ăc, âc, quả gấc, mắc áo

- Đọc được câu ứng dụng: Những đàn chim ngói

Mặc áo màu nâu…

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ruộng bậc thang

B Đồ dùng:

- Tranh minh họa cho bài học

C.Hoạt động dạy học

Phương pháp dạy học

Nội dung

I.Bài cũ( 2) Nhận xét bài kiểm tra - Theo dõi

II Bài mới:

1) Gtb(1)

2) Dạy chữ

ghi âm

a)Nhận diện

chữ (8)

b) Hướng

dẫn HS viết

(5)

Giải lao (3)

c) Đọc từ

ứng dụng

(10)

d) Trò chơi

( 4)

- Ghi đề bài lên bảng.

* ăc

- GV ghi bảng ăc phát âm ăc

- Yêu cầu HS cài bảng ăc

* mắc

- Yêu cầu HS cài: mắc

- Yêu cầu HS đọc: mắc

* mắc áo

- Yêu cầu HS cài: mắc áo

- Gọi HS đọc: mắc áo

- Gọi HS đọc: ăc- măc- mắc áo

* âc ( Tiến hành tương tự)

- Gọi HS đọc:

ăc mắc mắc áo

âc gấc quả gấc (Lưu ý nét nối giữa: m- ăc) -Yêu cầu HS viết trên không, bảng con

- Nhận xét- Tuyên dương

- Ghi bảng:

màu sắc giấc ngủ

ăn mặc nhấc chân

- Yêu cầu HS tìm từ có vần vừa học

- Yêu cầu HS đọc từ, GV kết hợp giải nghĩa:

màu sắc

- Tổ chức cho HS tìm từ có vần: âc

- 2HS đọc đề bài

- Theo dõi

- Cả lớp cài: ăc

- 8HS - Cả lớp

- Cả lớp cài: mắc

- 8HS- Cả lớp

- Cả lớp cài: mắc áo

- 3HS

- 5HS- Cả lớp

- 2HS Cả lớp

- Theo dõi -Cả lớp viết bảng con

Trò chơi: Con cá

- Cá nhân

- 6HS Cả lớp

- 1HS/ 1 từ

- Theo dõi

Trang 3

TIẾT 2

3) Luyện tập

a.Luyện đọc

Giải lao(5)

b) L.viết

c) Luyện nói

4 Củng cố

-Dặn dò(5)

+ Gọi HS đọc bài ở tiết 1

- Theo dõi- Sửa chữa

+ Luyện đọc câu ứng dụng:

- Đặt câu hỏi để khai thác nội dung câu ứng dụng

- Ghi bảng: Những đàn chim ngói Mặc áo màu nâu…

- Gọi HS tìm tiếng có chứa vần vừa học: mặc

- Gọi HS đọc câu: Những đàn chim ngói Mặc áo màu nâu…

- Tổ chức cho HS đọc bài ở SGK

- Hướng dẫn viết chữ ( Lưu ý nét nối giữa: â-c)

- Yêu cầu HS viết vở tập viết

- Chấm và nhận xét

- Giới thiệu chủ đề: Ruộng bậc thang

- Cho HS thảo luận nhóm đôi

- Yêu cầu HS trình bày

- Gọi HS đọc toàn bài

- Tổ chức trò chơi: Tìm bạn thân

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị Bài 78: uc-ưc

-10 HS- Cả lớp

- Theo dõi Trả lời

- Cả lớp tham gia

- Cá nhân Cả lớp

HS múa: Tập thể dục buổi sáng

- Theo dõi

- Cả lớp viết vở tập viết

- 2HS/ 1 nhóm

- Cá nhân

- 1HS

- Theo dõi

Trang 4

Thứ ba ngày 5 tháng 1 năm 2010 Học vần( 83)

BÀI 78: uc- ưc

A Mục tiêu:

- HS đọc và viết được: uc, ưc, cần trục, lực sĩ

- Đọc được câu ứng dụng: Con gì mào đỏ

Lông mượt như tơ…

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ai thức dậy sớm nhất?

B Đồ dùng:

Nội dung

I.Bài cũ( 5) - Yêu cầu HS đọc: màu sắc, giấc ngủ, nhấc

chân, quả gấc, ăn mặc

- Yêu cầu HS đọc câu ứng dụng ở SGK trang 157

- Yêu cầu HS viết bảng con: mắc áo

- 3HS

- 2HS

- Cả lớp viết bảng con

II Bài mới:

1) Gtb(1)

2) Dạy chữ

ghi âm

a)Nhận diện

chữ (8)

b) Hướng

dẫn HS viết

(5)

Giải lao (3)

c) Đọc từ

ứng dụng

(10)

* uc

- GV ghi bảng uc phát âm uc

- Yêu cầu HS cài bảng uc

* trục

- Yêu cầu HS cài: trục

- Yêu cầu HS đọc: trục

* cần trục

- Yêu cầu HS cài: cần trục

- Gọi HS đọc: cần trục

- Gọi HS đọc: uc- trục -cần trục

* ưc ( Tiến hành tương tự)

- Gọi HS đọc:

uc trục cần trục

ưc lực lực sĩ (Lưu ý nét nối giữa: ư-c) -Yêu cầu HS viết trên không, bảng con

- Ghi bảng:

máy xúc lọ mực cúc vạn thọ nóng nực

- Theo dõi

- Cả lớp cài: uc

- 8HS - Cả lớp

- Cả lớp cài: trục

- 8HS- Cả lớp

- Cả lớp cài: cần trục

- 3HS

- 5HS- Cả lớp

- 2HS Cả lớp

Trò chơi: Con cá

- Cá nhân

- 6HS Cả lớp

Trang 5

d) Trò chơi

( 4)

máy xúc

- Tổ chức cho HS tìm từ có vần: ưc

- 1HS/ 1 từ

- Theo dõi

TIẾT 2

3) Luyện tập

a L.đọc

Giải lao(5)

a.Luyện viết

c) Luyện nói

4 Củng cố

-Dặn dò(5)

- Ghi bảng: Con gì mào đỏ Lông mượt như tơ…

- Gọi HS tìm tiếng có chứa vần vừa học:ưc

- Gọi HS đọc câu: Con gì mào đỏ Lông mượt như tơ…

- Hướng dẫn viết chữ ( Lưu ý nét nối giữa: l-ưc)

- Giới thiệu chủ đề: Ai thức dậy sớm nhất?

- Tổ chức trò chơi: Tìm bạn thân

- Chuẩn bị Bài 79: ôc- uôc

-10 HS Cả lớp

HS: Tập thể dục buổi sáng

- Theo dõi

- 2HS/ 1 nhóm

- Cá nhân

- 1HS

- Theo dõi

Trang 6

Thứ tư ngày 6 tháng 1 năm 2010 Học vần( 84)

BÀI 79: ôc- uôc

A Mục tiêu:

- HS đọc và viết được: ôc, uôc, ngọn đuốc, thợ mộc

- Đọc được câu ứng dụng: Mái nhà của ốc

Tròn vo bên mình

… Nghiêng giàn gấc đỏ

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Tiêm chủng, uống thuốc

B Đồ dùng:

Nội dung

I.Bài cũ( 5) - Yêu cầu HS đọc: cần trục, máy xúc,cúc vạn

thọ, lực sĩ, nóng nực

- Yêu cầu HS viết bảng con: lọ mực

- 3HS

- 2HS

II Bài mới:

1) Gtb(1)

2) Dạy chữ

ghi âm

a)Nhận diện

chữ (8)

b) Hướng

dẫn HS viết

(5)

Giải lao (3)

c Đọc từ

ứng dụng

(10)

* ôc

- GV ghi bảng ôc phát âm ôc

- Yêu cầu HS cài bảng ôc

* mộc

- Yêu cầu HS cài: mộc

- Yêu cầu HS đọc: mộc

* thợ mộc

- Yêu cầu HS cài: thợ mộc

- Gọi HS đọc: thợ mộc

- Gọi HS đọc: ôc- mộc- thợ mộc

* uôc ( Tiến hành tương tự)

- Gọi HS đọc:

ôc mộc thợ mộc uôc đuốc ngọn đuốc (Lưu ý nét nối giữa: ô-c)

-Yêu cầu HS viết trên không, bảng con

- Ghi bảng:

con ốc đôi guốc gốc cây thuộc bài

- Theo dõi

- Cả lớp cài: ôc

- 8HS - Cả lớp

- Cả lớp cài: mộc

- 8HS- Cả lớp

- Cả lớp cài: thợ mộc

- 3HS

- 5HS- Cả lớp

- 2HS Cả lớp

Trò chơi: Nháp đâu

Trang 7

d) Trò chơi

( 4)

thuộc bài

- Tổ chức cho HS tìm từ có vần: uôc

- Cá nhân

- 6HS Cả lớp

- 1HS/ 1 từ

- Theo dõi TIẾT 2

3) Luyện

tập a.Luyện

đọc

Giải lao(5)

b L viết

c Luyện

nói

4 Củng cố

-Dặn dò(5)

- Ghi bảng: Mái nhà của ốc Tròn vo bên mình … Nghiêng giàn gấc đỏ

- Gọi HS tìm tiếng có chứa vần vừa học: ôc

- Gọi HS đọc câu:

Mái nhà của ốc Tròn vo bên mình Nghiêng giàn gấc đỏ

GDHS bảo vệ cây trồng

- Hướng dẫn viết chữ ( Lưu ý nét nối giữa: m-ôc)

- Giới thiệu chủ đề: Tiêm chủng

- Tổ chức trò chơi: Dán hoa

- Chuẩn bị Bài 80: iêc-ươc

-10 HS- Cả lớp

- Cá nhân

HS hát: Hòa bình cho bé

- Theo dõi

- 2HS/ 1 nhóm

- Cá nhân

- 1HS

- 1đội/ 5HS

- Theo dõi

T

Trang 8

Thứ năm ngày 7 tháng 1 năm 2010 Học vần( 85)

BÀI 80: iêc-ươc

A Mục tiêu:

- HS đọc và viết được: iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn

- Đọc được câu ứng dụng: Quê hương là chùm khế ngọt…

Êm đềm khua nước ven sông

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Xiếc, múa rối, ca nhạc

B Đồ dùng:

Nội dung

I.Bài cũ( 5) - Yêu cầu HS đọc: thợ mộc, ngọn đuốc, đôi

guốc, thuộc bài

- Yêu cầu HS viết bảng con: gốc cây

- 3HS

- 2HS

II Bài mới:

1) Gtb(1)

2) Dạy chữ

ghi âm

a)Nhận diện

chữ (8)

b) Hướng

dẫn HS viết

(5)

Giải lao (3)

c) Đọc từ

ứng dụng

(10)

* iêc

- GV ghi bảng iêc phát âm iêc

- Yêu cầu HS cài bảng iêc

* xiếc

- Yêu cầu HS cài: xiếc

- Yêu cầu HS đọc: xiếc

* xem xiếc

- Yêu cầu HS cài: xem xiếc

- Gọi HS đọc: xem xiếc

- Gọi HS đọc: iêc- xiếc- xem xiếc

* ươc ( Tiến hành tương tự)

- Gọi HS đọc:

iêc xiếc xem xiếc ước rước rước đèn (Lưu ý nét nối giữa: ươ- c)

-Yêu cầu HS viết trên không, bảng con

- Ghi bảng:

cá diếc cái lược công việc thước kẻ

- Theo dõi

- Cả lớp cài: iêc

- 8HS - Cả lớp

- Cả lớp cài: xiếc

- 8HS- Cả lớp

- Cả lớp cài: xem xiếc

- 3HS

- 5HS- Cả lớp

- 2HS Cả lớp

Trò chơi: Con thỏ

- Cá nhân

Trang 9

d) Trò chơi

( 4)

công việc

- Tổ chức cho HS tìm từ có vần: iêc

- 6HS Cả lớp

- 1HS/ 1 từ

- Theo dõi

TIẾT 2

3) Luyện

tập a L.đọc

Giải lao(5)

b.Luyện

viết

c) Luyện

nói

4 Củng cố

-Dặn dò(5)

- Ghi bảng: Quê hương là chùm khế ngọt … Êm đềm khua nước ven sông

- Gọi HS tìm tiếng có chứa vần vừa học: biếc

- Gọi HS đọc câu: Quê hương là chùm khế ngọt…

Êm đềm khua nước ven sông

( GDHS bảo vệ dòng nước trong, sạch Yêu quê hương qua cảnh đẹp)

+ Tổ chức cho HS đọc bài ở SGK

- Hướng dẫn viết chữ ( Lưu ý nét nối giữa: m-ôc)

- Giới thiệu chủ đề: Xiếc, ca nhạc, múa rối

- Tổ chức trò chơi: Dán hoa

- Chuẩn bị Bài 81: ach

-10 HS- Cả lớp

- Cá nhân cả lớp

HS hát: Hòa bình cho bé

- Theo dõi

- 2HS/ 1 nhóm

- Cá nhân

- 1HS

- 1đội/ 5HS

- Theo dõi

Trang 10

TẬP VIẾT(17,18) tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc, con ốc, đôi guốc, cá diếc

A Mục tiêu:

- Học sinh viết được các chữ: tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc, con ốc, đôi guốc, cá diếc

- HS biết viết đúng qui trình, khoảng cách Rèn tính nhẫn nại kiên trì trong các môn học khác

B Đồ dùng:

- Nội dung bài viết

C Hoạt động dạy học:

Nội dung

I Bài cũ

( 5)

- Yêu cầu HS viết bảng con: xay bột, nét chữ

- Nhận xét

- 2HS viết ở bảng lớp Cả lớp viết bảng con

- Theo dõi

II B mới:

1 Gtb(2)

2 HD viết

a)HDẫn

quan sát và

nhận xét (5)

b) H.Dẫn

viết (6)

Giải lao(3)

c) HS viết

bài (12)

-Ghi đề bài lên bảng

- Cho HS quan sát và nhận xét cấu tạo, độ cao của các chữ

- GV viết mẫu ( vừa viết vừa phân tích) Lưu ý nét nối giữa o và c, s- ăc, và cách đặt dấu thanh

- Yêu cầu HS viết trên không, bảng con từ:

- Nêu nội dung cần viết

- Quan sát- Trả lời

- Theo dõi

- Cả lớpviết bảng con 2 HS viết bảng lớp

TC: Con cá

- Theo dõi

Trang 11

d) Chấm và

chữa bài (3)

3 Dặn dò

(2)

- Nhắc nhở ách cầm bút, tư thế ngồi…

- Cho HS quan sát vở mẫu

- Yêu cầu HS viết bài

- Chấm một số vở của HS

- Chữa những lỗi phổ biến

- Chuẩn bị bài sau:

- Chỉnh sửa nếu sai

- Quan sát

- Cả lớp viết vở Tập viết

- 10 vở

- Theo dõi

Trang 12

TOÁN( 73) Mười một, mười hai A.Mục tiêu:

Giúp HS:

- Nhận biết: Số 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị

Số 12 gồm 1 chục và 2 đơn vị

- Biết đọc và viết số đó Bước đầu nhận biết số có 2 chữ số

.B Đồ dùng

- Bó chục que tính và vài que tính rời

C Hoạt động dạy học

Nội dung

I Bài cũ Hỏi: 1 chục còn gọi là mấy?

10 đơn vị còn gọi là mấy chục?

- Nhận xét

- 2HS

II Bài mới:

1 Gtb(2)

2.Giới thiệu

số 11, 12

3 Giới thiệu

tia số

Giải lao( 3)

4 T.hành:

+ Bài 1/101

+ Bài 2/102

+ Bài 3/102

5 Củng cố-

Dặn dò:

- Ghi đề bài lên bảng

- Yêu cầu HS quan sát tranh quả cam và hỏi:

Có mấy quả cam?

- Nêu: Mười quả cam còn gọi là một chục

- Yêu cầu HS đếm số que tính trong một bó

và nói số lượng que tính

Hỏi:

+ Mười quả còn gọi là mấy?

+ 10 đơn vị còn được gọi là mấy?

Ghi : 10 đơn vị = 1 chục Hỏi: 1 chục bằng bao nhiêu đơn vị?

- Vẽ tia số và giới thiệu: Đây là tia số Trên tia số có một điểm gốc là 0 Các điểm cách đều nhau ghi được số Mỗi điểm ghi một số theo thứ tự

Dùng tia số để so sánh các số ở bên trái thì

số bé hơn các số ở bên phải Số ở bên phải thì lớn hơn số ở bên trái

- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập

- Cho HS làm ở SGK

- Gọi HS nêu kết quả

- Cho HS làm SGK

- Chuẩn bị bài: Mười ba, mười bốn, mười

lăm

- 2 HS đọc đề bài

- 1HS thực hiện trước lớp Cả lớp thực hiện ở dưới bàn

- Theo dõi

- HS chơi trò chơi: Con cá

- 1 HS

- 2HS thực hiện bảng lớp Cả lớp làm SGK

- 1HS

- Cả lớp làm SGK

- HS nối tiếp nhau đọc

- Theo dõi

Trang 13

TOÁN( 74) Mười ba, mười bốn, mười lăm A.Mục tiêu:

Giúp HS:

- Nhận biết: Số 13 gồm 1 chục và 3 đơn vị

- Biết đọc và viết số đó Bước đầu nhận biết số có 2 chữ số

B Đồ dùng

Bó chục que tính và vài que tính rời

C Hoạt động dạy học

Nội dung

I Bài cũ (5) - Yêu cầu HS viết số 11, 12

- Gọi HS đọc kết hợp phân tích

- Nhận xét

- 2HS viết bảng lớp, Cả lớp viết bảng con

- 3HS

II Bài mới:

1 Gtb(2)

2.Giới thiệu

số 13, 14,15

Giải lao( 3)

4 T.hành:

+ Bài 1/ 103

+ Bài 2/104

+ Bài 3/104

5 Củng cố-

Dặn dò:

- Ghi đề bài lên bảng

- Yêu cầu HS quan sát hình vẽ ở SGK và nêu

có bao nhiêu que tính

- Ghi lần lượt: 13, 14, 15

- Gọi HS đọc, kết hợp phân tích

- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập

- Cho HS viết bảng con

- Cho HS làm SGK

- Chuẩn bị bài: Mười sáu, mười bảy, mười

tám, mười chín

- 2 HS đọc đề bài

- HS chơi trò chơi: Con muỗi

- 1 HS

- 2HS thực hiện bảng lớp Cả lớp viết bảng con

- Vài HS

- Theo dõi

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	208,85 KB