- Hs: Biện pháp so sánh - GV: Ngoài ra qua việc tái hiện những cảnh sắc và không khí sau ngày rằm tháng giêng, tác giả còn bộc lộ sự quan sát tinh tế, nhạy cảm, chọn miêu tả những hình ả[r]
Trang 1Ngày 28/11/2011 Ngày #"$ ! "!!
Bài 15 () 63: , -# Mùa xuân 450 tôi
78 %9:
A .;4 tiêu bài <4
1 =( )>4
- * qua , lòng / 0$ 12 tâm 3 day 41 tác 6
- 73 8 9: tài hoa miêu và ;<$ = -> ? @A xúc tình, 4C dào
? D6
2 =? ,
- EF <$ ; $G bút
- Phân tích áng xuôi tình giàu ? D I ;8 và làm rõ vai trò các 58$ K miêu trong miêu
3 Thái AB
- Có thái @) yêu 8 mùa xuân, yêu quê MD @? MN6
B Các C? , D 4 -# AE4 giáo F;4
- O3 I 1P I 1 @M9 tình giành cho thiên nhiên, quê MD $)
K
- Giao 8: trao @Q trình bày suy R 43 trên ý MT I ; thân giá U
) dung và V $I ;6
C Các G G@G C? )2H) F <4 tích 4J4 có )L M F;
1 &F theo nhóm: trao @Q phân tích 3 khác nhau và không khí mùa xuân
MN và sau X tháng giêng
2 E) não: suy R cách < V tình yêu thiên nhiên, tình yêu quê MD @? MN6
3 Minh CP *X hình và không khí mùa xuân
D ( trình lên PQG
I S A )T 4>4 (1phút)
II =LV tra bài 48 (2phút)
? Trong
- E: án: “ Là 1 quà riêng ;V @? MN là 1 dâng 1 cánh @. bát ngát xanh, mang trong MD U ? cái ) C 4U và thanh 8 @_ quê ` An Nam”
III Bài VQ
- Vào bài:
Bài 15 () 63: , -# Mùa xuân 450 tôi
78 %9:
gian
11’
- GV : @M chân dung tác
? Qua V $d ;U bài T nhà và 8 9: SGK nêu <$ ;8 em tác
- HS ->
- GV I xét, ;Q sung
? GV: Bài trích f tác :d nào?
I Tìm L2 chung
1 Tác #Z tác G[V
- Tác P SGK
- Tác :dP SGK
Trang 2- HS ->
?GV: Em ;< gì hoàn ra @>
/OMD N M> hai”
- HS ->
- GV @M I: sách và N V$ I: sách
- GV MN 4A @FP F 0 ? F
ngào, tha 8
- GV @F A$ F 2, 3 F sinh @F
- GV I xét cách @F
- GV < tra ) vài chú thích: * bV6
@ xanh, -)
? GV: “Mùa xuân tôi” 8 theo < nào?
- HS ->
- GV K ghi ;
? GV: hãy -C 8 nào là tùy bút
- HS ->
- GV I xét, ;Q sung
? GV: Of @L xác @U :MD 1 ;<$ @C
chính ; là gì?
- HS: ;<$
?GV: qua V $d ;U bài T nhà hãy xác @U
;K i ;]
jEC 2:………
jEC 3:………
-GV: Yêu 0$ hs @F 0 ;X @C 1
?GV: Trong hai câu @0$ các i f /3 nhiên
M 8 không có gì -C 82 @M9 m 4i @<
n @U @$ gì?
- HS: en @U tình mê -$58 mùa xuân là tình 8 1 thông M> T
, con M>
?GV: Trong câu 1 ba, tác liên V tình
giành cho mùa xuân con M> N
các V M9 3 nhiên xã ) nào?
- HS ->
- GV I xét o@M ra trên máy 8$p ]bP*V pháp V $I gì @Z @M9 m 4i trong câu 1 ba?
- HS ->
- GV I xét o8$ @: án)
?GV: bV m 4i ;V pháp V $I này
X i @" ? C @$ gì?
- HS ->
- GV I xét, ;Q sung, ghi ;
2 <4Z giai \0 )] khó
3 L P
- Tùy bút
4 %D 4;4 ba :0
II <4 – L2 X, -#
1 Tình 4#V 450 con XQ mùa xuân
- Tình yêu mùa xuân là quy -$I ? 58$ 3 nhiên con M>
Trang 3Chuyển ý: Nhưng đó chưa phải là lý do căn bản
khiến tác giả mê luyến mùa xuân Vậy còn lý do gì
sâu lớn hơn chúng ta chuyến sang:
?GV: Tác 9 mùa xuân * mùa
xuân ai?
- Mùa xuân tôi
?GV: Cách 9 M I5 có 4i ý gì?
- en @U mùa xuân * bV mùa xuân
Hà () là mùa xuân riêng mình
- GV bình
?GV: ( chi 8 trên @Z 9 ) ;1 tranh xuân T * M 8 nào?
- HS ->
- Gv I xét, ghi ;
- GV bình, $58 ý
?GV: ( tình gì @Z , 4I5 C q trong lòng con M> khi mùa xuân ]
- HS ->
- GV @M ra @: án trên máy 8$
?GV: Trong @C trên tác @Z m 4i
;V pháp V $I nào?
- *V pháp so sánh, hình 9
?GV: *V pháp V $I trên có ác 4i
4r xúc gì con M> khi mùa xuân ]
- HS ->
- GV I xét, ghi ;
- GV bình, $58 ý
- GV @M ;1 tranh trong sgk yêu 0$ hs miêu hình có trong tranh Of
@L hs liên V N mùa xuân T gia @B
mình
- GV F hs @F @C P “ Nhang
0k6T ) liên hoan”
?GV: Xuân không khí xuân trong , gia
@B V lên M 8 nào?
- Hs ->
- GV 8$ @: án
?GV: Qua @L tác @Z I M 8 nào
mùa xuân trong , gia @B]
- GV bình
?Gv: Of @%5 tình nào tác dành cho mùa xuân, dành cho quê MD @? *
@M9 ;) -)]
- HS ->
- GV I xét, ghi ;
2.
mùa xuân Aa) %`4
- Tràn 3 K mang
nét @t M
* 6
Tâm C con M>
- Say M ngây ? MN mùa xuân MD @u: T
*
- Vui MN C phúc trong 3 sum F: @0 ? trong , gia @B
- Tình yêu da 48 N quê nhà, N $) K
Trang 4- Gv bình
Chuyển ý: Mùa xuân của Hà Nội cảu Bắc Việt đã
đẹp nhưng có lẽ nó đẹp hơn, đáng nhơ hơn cả là
vàp khoảng sau ngày rằm tháng giêng.
Vậy xảnh đó như thế nào? Chúng ta sang phần:
O -$I nhóm (3phút)
?GV:
và không khí X tháng giêng có gì khác
nhau? ob thiên nhiên, con M>p
- GV chia , bàn ) nhóm, các ;C
bàn là cho F sinh các nhóm
- Hs làm bài trong 3 phút
- Gv @M 8 +$ nhóm 1, 2 lên camera
Nhóm @F 8 +$ nhóm khác ;Q sung
- Gv @M @: án, các nhóm khác thu giáo viên nhà xem
?GV: *V pháp V $I nào @M9 m 4i
trong @C ]
- Hs: *V pháp so sánh
- GV: Ngoài ra qua V tái V
và không khí sau ngày X tháng giêng, tác còn ;) -) 3 quan sát tinh
8 C5 F miêu hình
tiêu ;<$ @t
?Gv: ;V pháp ?5 @M9 m 4i có V$ +$
M 8 nào trong miêu
- HS ->
- Gv I xét, 8$ @: án
?GV:
con M>]
HS: C 3 vui K vui vui, :? ?
MN ) N
?GV: Qua @%5 giúp ta <$ tác là M>
M 8 nào?
- HS -D
- GV I xét
- Gv bình
?GV: Thành công ? t V $I
bx *X ytong bài $G bút là gì?
- HS ->
- GV I xét, 8$ @: án
?GV: Bài $G bút giúp ta I @M9 @$
gì mùa xuân
- Hs ->
3 Mùa xuân sau 9V tháng giêng
- Không gian 40 ) rãi, sáng
- (8: K sinh C @>
M> 4U ? cúng
III T C() Ghi Q SGK
Trang 5- GV I xét, ;Q sung
- Gv KP @%5 chính là ) :0 ghi N
- EF 4r @C
- 7M$ 0 1 K câu D hay mùa xuân
- Trò DP @ tìm ;1 tranh bí d
IV b2c )HG
* Q Fe Xf nhà: (2phút)
- ( @M9 ) dung và V $I ;
- b8 ) @C 4r xúc em mùa xuân quê MD
-