Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 thpt năm học 2011 - 2012 môn thi: Toán thời gian làm bài: 120 phút ( ko kể thời gian giao đề )

Mục tiêu: Hiểu được khu bảo tồn đa dạng sinh học qua đoạn văn gợi ý ở BT1;xếp các từ ngữ chỉ hành động đối vời môi trường vào nhóm thích hợp theo yêu cầu của BT2,viết được đoạn văn ngắn [r]

TUẦN 13

Hai

15/11

TD

TD

TĐ

T

LS

Bài 25 Bài 26 Người tìm đường lên các

GT nhân nhẩm 2 cs với 11 Cuộc kháng chiến chống

KNS

TD TD LS TĐ T

Bài 25 Bài 26 Thà hi sinh tất cả chứ

Người gác rừng tí hon Luyện tập chung

KNS, MT

Ba

16/11

CT

ĐL

LTVC

T

N-V : Người tìm đường

Người dân ở ĐBBB MRVT:Ý chí nghị lực Nhân với số có 3 cs

MT,NL

ĐL T CT LTVC

Công nghiệp(TT) Luyện tập chung N –V: Hành trình của

MRVT:Bảo vệ MT

NL

MT

Tư

17/11

KC

TĐ

T

KH

KT

KC được chứng kiến

Văn hay chữ tốt Nhân với số có 3 cs(TT) Nước bị ô nhiễm

Khâu móc xích(T1)

KNS KNS

MT

T KC KT TĐ KH

Chia một số TP cho 1tự

KC được chứng kiến

Cắt, khâu thêu tự chọn

Trồng rừng ngập nặm Nhôm

MT

MT

Năm

18/11

T

TLV

LTVC

ĐĐ

Luyện tập

Trả bài văn kể chuyện Câu hỏi và dấu chấm

Hiếu thảo với ông bà (TT) KNS

ĐĐ T TLV LTVC

Kính già yêu trẻ(T2) Luyện tập

LT tả người(Tả ngoại

Luyện tập về quan hệ từ

KNS

Sáu

19/11

TLV

KH

T

SHL

Ôn tập văn kc Nguyên nhân làm nước

Luyện tập chung Tuần 13

KNS,MT

KH T TLV SHL

Đá vôi Chia một số thập phân

LT tả người(Tả ngoại

Tuần 13

MT

Thư hai, ngày15 tháng 11 năm 2010 Tiết 1 :

Mơn

Tên bài

A Mục tiêu :

B Đồ dùng :

C HĐDH :

Tập đọc

NGƯỜI TÌM ĐƯỜNG LÊN CÁC

VÌ SAO

I - Mục tiêu

- Đọc đúng tên riêng nước ngoài (Xi-ôn- cốp-xki); biết đọc phân biệt lời nhân vật

- Hiểu ND: Ca ngợi nhà khoa học

vĩ đại Xi-ôn-cốp-xki nhờ nghiên cứu kiên trì, bền bỉ suốt 40 năm, đã thực hiện thành công mơ ước tìm đường lê các vì sao (Trả lời được các CH trong SGK)

- HS cĩ được ý chí, nghị lực, quyết tâm thực hiện mơ ước của

Kĩ năng sống

Xác định giá trị

- Tự nhận thức bản thân

- Đặt mục tiêu

- Quản lí thời gian

II Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực:

Làm việc nhĩm – chia sẽ thơng tin

III Đồ dùng dạy học

- GV : - Tranh ảnh về khinh khí cầu, tên lửa con tàu vũ trụ

- Bảng phụ viết những câu cần luyện đọc

Lịch sử

THÀ HI SINH TẤT CẢ CHỨ

NHẤT ĐỊNH KHƠNG CHỊU MẤT NƯỚC”

I Mục tiêu:

- Biết thực dân Pháp trở lại xâm lược.Tồn dân đứng lên kháng chiến chơng Pháp:

+Cách mạng tháng Tám thành cơng,nước ta dành độc lập nhưng thực dân Pháp trở lại xâm lược nước ta.

+Rạng sáng ngày 19-12-1946 ta quyết định phát động tồn quốc kháng chiến.

+Cuộc chiến đấu diễn ra quyết liệt tại thủ đơ Hà Nội và các thành phố khác trong tồn quốc.

Tự hào và yêu tổ quốc.

II Chuẩn bị:

GV: Ảnh tư liệu về ngày đầu tồn quốc kháng chiến ở HN, Huế, ĐN Băng ghi âm lời HCM kêu gọi tồn quốc kháng chiến Phiếu học tập, bảng phụ.

+ HS: Sưu tầm tư liệu về những ngày đầu kháng chiến bùng nổ tại đia phương.

TGian H.Động Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS

1phút 1 - HS :1 học sinh khá đọc tồn bài - GV : HDHS tìm hiểu bài đọc

5phút 2 - GV : Giới thiệu bài, hướng dẫn

8phút

3 - HS : Đọc nối tiếp từng đoạn, kết hợp giải nghĩa từ - GV : Yêu cầu đại diện trình bày

kết quả, GV nhận xét kết luận 7phút

4 - GV : Yêu cầu HS đọc trong nhĩm, và thi đua giữa các nhĩm

(Thảo luận nhĩm)

- HS : Tìm hiểu các câu hỏi trong SGK,lên chỉ diễn biến của các cuộc tấn cơng

8phút 5 - HS : Đọc từng đoạn ,kết hợp tìm

hiểu bài

(Thảo luận nhĩm-chia sẻ thơng tin)

- GV : Hướng dẫn HS nêu các sự kiện và TLCH

7phút 6 - GV : Yêu cầu 1 HS nêu nội dung bài và đọc diễn cảm - HS : nêu ý nghĩa

3Phút Dặn dị - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà

Tiết 2 :

Mơn

Tên bài

A Mục tiêu :

Tốn

-GIỚI THIỆU NHÂN NHẨM SỐ

CĨ HAI CHỮ SỐ VỚI 11 I/ Mục tiêu:

Biết cách nhân nhẩm số có hai chữ số với 11

Bài tập cần làm: bài 1, bài 3; bài 2* và bài 4 dành cho học sinh giỏi

Tập đọc

NGƯỜI GÁC RỪNG TÍ HON

I Mục tiêu:

- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chậm rãi, phù hợp với diễn biến sự việc.

-Hiểu ý nghĩa:biểu dương

ý thức bảo vệ rừng, sự thơng minh dũng cảm của một cơng dân nhỏ tuổi.Trả lời được các câu hỏi 1,2,3b.

- Kĩ năng sống:Ứng phĩ với

căng thẳng thơng tin trong tình huống bất ngờ

B Đồ dùng :

C HĐDH :

II/ Đồ dùng dạy học:

SGK

-Đảm nhận trách nhiệm với cộng đồng.

II Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực

-Thảo luận nhĩm nhỏ

II Chuẩn bị:

+ GV: Tranh minh họa bài đọc Ghi câu văn luyện đọc bảng phụ + HS: SGK.

TGian H.Động Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS

1 phút 1 - GV : HD hs nhân nhẩm số cĩ 2 chữ

số với 11

- HS : HS khá giỏi đọc bài

7phút 2 - HS : nhân nhẩm số cĩ 2 chữ số

8phút 3 - GV : Gọi hs lên bảng nhân và nêu cách tính - HS : Đọc nối tiếp từng đoạn, kết hợp giải nghĩa từ

7phút 4 - HS : Thực hành các bài tập.

- GV : Yêu cầu HS đọc trong nhĩm,

và thi đua giữa các nhĩm

8phút 5 - GV : Quan sát hướng dẫn HS làm bài - HS : Đọc từng đoạn và kết hợp tìm hiểu bài.( Thảo luận nhĩm nhỏ)

- HS : Thực hành làm lần lượt các bài tập cịn lại

- GV : Yêu cầu thi đọc diễn cảm GDBVMT : GV hướng dẫn HS

tìm hiểu bài để thấy được những hành động thơng minh và dũng cảm của bạn nhỏ trong việc bảo

vệ rừng Từ đĩ, HS nâng cao ý thức BVMT.

3Phút Dặn dị - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà

Tiết 3 :

Tên bài

A Mục tiêu :

B Đồ dùng :

C.HĐDH :

CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN TỐNG XÂM LƯỢC LẦN THỨ HAI (1075 – 1077) I/ Mục tiêu :

- Biết những nét chính về trận chiến tại phòng tuyến sông Như Nguyệt (

có thể sử dụng lược đồ trận chiến tại phòng tuyến sông Như Nguyệt và bài thơ tương truyền của Lý Thường Kiệt ):

+ Lý Thường Kiệt chủ động xây dựng phòng tuyến trên bờ nam sông Như Nguyệt

+ Quân địch do Quách Quỳ chỉ huy

từ bờ bắc tổ chức tiến công

+ Lý Thường Kiệt chỉ huy quân ta bất ngờ đánh thẳng vào doanh trại giặc

+ Quân địch không chống cự nổi, tìm đường tháo chạy

- Vài nét về công lao Lý Thường Kiệt: người chỉ huy cuộc kháng chiến chống quân Tống lần thứ hai thắng lợi

- HSKG:Nắm được ND các cuộc chiến đấu của quân Đại Việt trên đất Tống

- Biết nguyên nhân dẫ tới thắng lợi của cuộc kháng chiến:

II/ Đồ dùng dạy-học:

- Phiếu học tập

- Lược đồ cuộc kháng chiến chống quân Tống lần thứ hai

LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu:

Biếtthực hiện phép cộng,trừ,nhân các số thập phân.

-Nhân một số thập phân với một tổng hai số thập phân.

Làmđượccácbài tập:BT1,BT2,BT4(a).

HS khá giỏi làm thêm được các bài tập

Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II Chuẩn bị:

+ GV: Bảng nhóm, bảng phụ

+ HS: Vở nháp, SGK.

TGian H.Động Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS

1 phút 1 - GV : HD hs đọc từng phần để thảo

luận

- HS : Đọc yêu cầu của bài

8phút 2 - HS : Thảo luận nhóm theo nội dung

trong bài

-GV : Tổ chức hướng dẫn HS thực hiện

7phút 3 - GV : Yêu cầu đại diện trình bày kết

quả, GV nhận xét kết luận - HS : Làm vào bảng con

- HS : Trả lời câu hỏi trong SGK - GV : Quan sát hướng dẫn HS làm

bài

7phút 5 GV: Hướng dẫn HS nêu các sự kiện

và TLCH

- HS : Thực hành làm lần lượt các bài tập

7phút 6 - HS : Đọc phần bài học trong SGK - GV : Chữa bài, chấm bài

3Phút Dặn dò - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà

Thứ ba, ngày 16 tháng 11 năm 2010 Tiết 1 :

Môn

Tên bài

A Mục tiêu :

B Đồ dùng :

Chính tả

Người tìm đường lên các vì sao.

I/ Mục tiêu:

- Nghe-viết đúng bài chính tả; trình bày đúng đoạn văn

- Làm đúng BT (2) a / b, hoặc BT (3)

a / b

II/ Đồ dùng dạy-học:

Địa lí

CÔNG NGHIỆP (TT)

I Mục tiêu:

- Nêu được tình hình phân

bố của một số ngành công nghiệp:

+ Công nghiệp phân bố rộng khắp đất nước nhưng tập trung nhiều ở đồng bằng và ven biển + Hai trung tâm công nghiệp lớn nhất nước ta là Hà Nội và Thành phố Hồ Chí Minh.

- Sử dụng bản đồ, lược đồ để bước đầu nhận xét phân bố của công nghiệp.

- Chỉ một số trung tâm công nghiệp lớn trên bản đồ Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh, Đà Nẵng,….

-Ham học hỏi để góp phần xây dựng quê hương, đất nước

II Chuẩn bị :

C HĐDH :

- Phiếu khổ to viết nội dung BT2b

- Giấy khổ A 4 để hs làm BT 3b + GV: + Bản đồ kinh tế

VN, Lược đồ công nghiệp, Phiếu học tập.

+ HS: SGK.

1 phút 1 - GV : HD tìm hiểu bài viết chính tả - HS : Tìm hiểu phân bố các

nghành công nghiệp

7phút 2 - HS: Đọc bài viết, nhận xét chính tả,

viết từ khó

-GV : Hướng dẫn HS tìm hiểu nghành công nghiệp

NL:SDTKVHQ sản phẩm của ca ngành công nghiệp đặc biệt than dầu mỏ diện

10phút 3 GV:Hướng dẫn HS nghe – viết đúng chính tả , trình bày đúng bài

- GV: HD HS đọc bài cho HS viết bài vào vở

- HS : Nêu tên các nghành công nghiệp

7phút 4 - HS: viết bài vào vở , soát lỗi

GV : Hướng dẫn HS làm việc theo nhóm tìm hiểu các trung tâm công nghiệp lớn của nước ta

7phút

5

- GV: HD học sinh làm bài tập chính

tả, chấm chính tả

- GV yêu cầu HS đọc bài 2a.3b

- GV nhận xét

- HS : Đại diện trình bày, lớp nhận xét

8phút 6 - HS: Làm bài tập, chữa bài -GV : HD Cùng HS tìm hiểu nội dung bài học

3Phút Dặn dò - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà

Tiết 2 :

Môn

Tên bài

A Mục tiêu :

Địa lí

NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG

BẮC BỘ I/ Mục tiêu:

- Biết đồng bằng Bắc Bộ là nơi nơi dân cư tập trung đông đúc nhất cả nước, người dân sống ở đồng bằng Bắc Bộ chủ yếu là ngườ Kinh

Toán

LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu:

-Biết thực hiện phép cộng,trừ,nhân các số thập phân Vận dụng tính chất nhân một số

B Đồ dùng :

C HĐDH :

- Sử dụng tranh mô tả nhà ở, trang phục truyền thống của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ:

+ Nhà thường được xây dựng chắc chắn, xung quanh có sân, vườn, ao,…

+ Trang phục truyền thống của nam

là quần trắng,áo dài the, đầu đội khăn xếp đen; của nữ là váy đen, áo dài tứ thân bên trong mặc yếm đỏ, lưng thắt khăn lụa dài, đầu vấn tóc

và chít khăn mỏ quạ

II/ Đồ dùng dạy học:

- Tranh, ảnh về nhà ở truyền thống

và nhà ở hiện nay, cảnh làng quê, trang phục, lễ hội của người dân ĐBBB

thập phân với một tổng,một hiệu

2 số thập phân trong thục hành tính.

BT:BT1,BT2,BT3(b),BT4

Giáo dục học sinh yêu thích môn học.

II Chuẩn bị:

+ GV: bảng phụ

+ HS: Vở nháp, SGK.

TGian H.Động Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS

1 phút 1 - GV : Tìm hiểu về chủ nhân của ĐB - HS : lần lượt làm bài tâp

7phút 2 - HS : Đọc phần 1 trong SGK GV : Hướng dẫn học sinh thực hiện các bài tập

8phút 3 - GV : Hướng dẫn HS tìm hiểu

làng ở ĐBBB

- HS : làm vào phiếu

7phút 4 - HS : Đại diện trình bày, lớp nhận xét Lên chỉ ĐBBB

-

- GV : Quan sát hướng dẫn HS làm bài

8phút

5

GV : Nhận xét và đưa ra câu trả lời đúng

GDMT:Đắp đê sử dụng nước để tưới tiêu trồng rau xứ lạnh vào muà đông ở ĐBBB.

NL:ĐBBB có hệ thống sông ngòi dày đặc đây là nguồn hù sa tạo ra đồng bằng châu thổ ,đồng thời là nguồn nước tưới và nguồn năng lượng quý giá.

- HS : Thực hành làm lần lượt các bài tập

Những nghề thủ công có truyền thống phát triễn mạnh mẽ ở ĐBBB:Đặc biệt là các nghề :Đúc đồng làm đồ gốm ,thủ công mĩ nghệ , Các nghề này sd NL để tạo

ra sp trên chúng ta hải có ý thức sd năng lượng tiết kiệm và hiệu quả.

7phút 6 - HS : tìm hiểu trang phục và lễ hội. - GV : Chữa bài, chấm bài

3Phút Dặn dò - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.

Tiết 3 :

Môn

Tên bài

A Mục tiêu :

B Đồ dùng :

C HĐDH :

Luyện từ và câu

MỞ RỘNG VỐN TỪ: Ý CHÍ –

NGHỊ LỰC

I MỤC TIÊU:

Biết thêm một số từ ngữ nói về ý

chí, nghị lực của con ngưòi; bước đầu biết tìm từ( BT1), đặt câu( BT2), viết đoạn văn ngắn(BT3) có sử dụng các từ ngữ hướng vào chủ điểm đang học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Một số tờ phiếu kẻ sẵn các cột a,b (Nd BT1), thành các cột DT/ĐT/TT (nd BT2)

CHÍNH TẢ

HÀNH TRÌNH CỦA BẦY ONG

I Mục tiêu:

Học sinh nhớ và viết đúng chính tả ,trình bày đúng câu thơ lục bát Làm được bài tập( 2) a/b hoặc BT3 a/b, hoặc BTCT phương ngữ do

GV soạn.

Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở, trung thực.

II Chuẩn bị:

+ GV: Bảng phụ + HS: SGK, Vở.

TGian H.Động Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS

1 phút 1 - HS : Đọc phần bài tập - GV : Gọi hs đọc bài chính tả

- GV : Hướng dẫn HS đọc phần bài tập và tìm hiểu các bài tập

- HS: Đọc bài viết, nhận xét chính

tả,

- HS : Làm việc cá nhân bài 1,2 vào phiếu BT

- GV : Hướng dẫn học sinh viết

- GV : kiểm tra và kết luận - HS: viết bài, soát lỗi

8phút 5 .- HS : Đọc yêu cầu bài tập 3 viết một đoạn văn ngắn nói về một người - GV: HD học sinh làm bài tập chính tả, chấm chính tả

có ý chí nghị lực 7phút 6 - GV : Quan sát kiểm tra, nhận xét - HS: Làm bài tập, chữa bài

3Phút Dặn dò - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà

Tiết 4 :

Môn

Tên bài

A Mục tiêu :

B Đồ dùng :

C HĐDH :

Toán

NHÂN VỚI SỐ CÓ BA CHỮ SỐ

I/ Mục tiêu:

- Biết cách nhân với số có ba chữ số

- Tính được giá trị của biểu thức

- Bài tập cần làm: bài 1, bài 2 và

bài 3* dành cho HS khá, giỏi.

II/ Đồ dùng dạy-học:

- Kẻ sẵn bảng phụ BT1

Luyện từ và câu

MỞ RỘNG VỐN TỪ: BẢO VỆ MÔI

TRƯÒNG

I Mục tiêu:

Hiểu được khu bảo tồn đa dạng sinh học qua đoạn văn gợi ý ở BT1;xếp các từ ngữ chỉ hành động đối vời môi trường vào nhóm thích hợp theo yêu cầu của BT2,viết được đoạn văn ngắn về môi trường theo yêu cầu BT3 Giáo dục học sinh yêu Tiếng Việt, có ý thức bảo vệ môi trường.

II Chuẩn bị:

+ GV: Giấy khổ to làm bài tập 3, bảng phụ.

+ HS: SGK, VBT.

TGian H.Động Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS

1 phút 1 - GV : HD cnhân vơi số có 3 chữ số

- HS : lên bảng thực hiện, cả lớp làm

vào vở nháp

- GV : Hướng dẫn HS làm bài tập

8phút 3 - GV : Tổ chức hướng dẫn HS về cách nhân - HS : Làm việc cá nhân vào phiếu bài tập

7phút 4 - HS : thực hành làm lần lượt các bài tập trong SGK

Đại diện chữa bài tập trên bảng

- GV : GV kiểm tra, kết luận

8phút 5 - GV : Quan sát hướng dẫn HS làm bài .- HS : Đọc yêu cầu bài tập3, viết một đoạn văn khoảng 5 câu về đễ

tài đó

- HS : Thực hành làm bài 3 vào vở - GV : Yêu câuuf HS đọc bài của

mình, nhận xét

- GDBVMT :GD lòng yêu quý,

ý thức bảo vệ môi trường, có hành vi đúng đắn với môi trương xung quanh.

3Phút Dặn dị - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà

Thứ tư, ngày 17 tháng 11 năm 2010

Tiết 1 :

Mơn

Tên bài

A Mục tiêu :

B Đồ dùng :

C HĐDH :

Kể chuyện

KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I/ Mục tiêu:

- Dựa vào SGK, chọn được câu chuyện ( được chứng kiến hoặc tham gia) thể hiện đúng tinh thần kiên trì vượt khĩ

- Biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện

Kĩ năng sống

Thể hiện sự tự tin

- Tư duy sáng tạo và lắng nghe tích cực

II Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực:

- Làm việc nhĩm – cha sẽ thong tin

- Đĩng vai

III/ Đồ dùng dạy-học:

Viết sẵn đề bài trên bảng lớp

Tốn

CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN

I Mục tiêu:

Biết thự hiện phép chia một số thập phân cho một số tự nhiên,biết vân dụng trong thực hành tính.

HS làm được BT1,BT2.HS khá giỏi làm thêm được bài tập 3 Giáo dục học sinh say mê mơn học.

II Chuẩn bị:

+ GV: Quy tắc chia trong SGK

+ HS: Vở nháp, sgk.

TGian H.Động Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS

1 phút 1 - GV : HDHS kể chuyện - HS : Tự lấy một số thâp phân