Giáo án Ngữ văn 8 cả năm - GV: Hà Nam Huy

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HÑ1: *Gọi Hs nối tiếp nhau đọc từng của bài -Nhaän xeùt,ghi ñieåm HÑ2: *Tiết trước các em đã được luyện đọc baøi,trong tieát naøy chuùng ta seõ tìm hieåu bài và l[r]

TUẦN 23

Thứ 2 ngày 1 tháng 2 năm 2010

TẬP ĐỌC

Bài dạy: BÁC SĨ SÓI

MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

-

-  ! dung: Sĩi gian ngoan bày &' (% )%  * + khơng - + )% thơng minh dùng

&/  + (

CHUẨN BỊ:

-Tranh minh hoạ bài Tập đọc

-Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần HD luyện đọc

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

5’

30’

5’

HĐ1:

* Gọi 2 HD lên đọc và trả lời câu hỏi bài

Mùa xuân đến

-Nhận xét, ghi điểm

HĐ2:

* GT và ghi đầu bài:Bác sĩ Sói

- Đọc mẫu toàn bài-HD đọc

Luyện đọc câu:

-Yêu cầu HS đọc từng câu

-Gọi HS tìm từ khó

-Ghi bảng – Đọc mẫu – Yêu cầu HS luyện

phát âm

Luyện đọc theo đoạn:

-Gọi 1 HS đọc phần chú giải

Hỏi: Bài tập đọc có mấy đoạn?

@Đọc đoạn trước lớp.

-Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng đoạn

-Treo bảng phụ, hướng dẫn HS cách ngắt

giọng một số câu – Đọc mẫu

@Đọc đoạn trong nhóm.

-Tổ chức cho HS đọc theo nhóm cặp

-Theo dõi

Thi đọc:

-Tổ chức cho các nhóm thi đọc cá nhân

-Nhận xét, tuyên dương

-Cho HS thi đọc ĐT theo tổ

-Tuyên dương các nhóm đọc bài tốt

*Tổ chức cho Hs chơi trò chơi

-2 em thực hiện -Nhận xét

-Nhắc lại đầu bài -Theo dõi, đọc thầm

-Cá nhân đọc nối tiếp từng câu -Thực hiện

-4-5 em đọc , lớp đọc ĐT

-1 em đọc, lớp theo dõi -Bài tập đọc có 4 đoạn -4 em

-2 em đọc lại,lớp theo dõi -Các nhóm cùng luyện đọc

-Các nhóm cử đại diện thi đọc -Theo dõi, nhận xét

-Thực hiện -Thực hiện

TẬP ĐỌC

Bài dạy: BÁC SĨ SÓI MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

-

-  ! dung: Sĩi gian ngoan bày &' (% )%  * + khơng - + )% thơng minh dùng

&/  + (

CHUẨN BỊ

Tranh minh hoạ bài đọc trong SH

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

5’

2’

8’

15’

5’

HĐ1:

*Gọi Hs nối tiếp nhau đọc từng của bài

-Nhận xét,ghi điểm

HĐ2:

*Tiết trước các em đã được luyện đọc

bài,trong tiết này chúng ta sẽ tìm hiểu

bài và luyện đọc lại

*-Gọi Hs đọc lại bài

-Cho Hs đọc từng câu hỏi và yêu cầu cả

lớp đọc thầm từng đoạn để trả lời

-Kết hợp rút từ ngữ hướng dẫn học sinh

nắm nghĩa theo nội dung bài (khoan

thai, phát hiện,bình tĩnh, )

+Từ ngữ nào tả sự thèm thuồng của Sói

khi thấy Ngựa?

+Sói làm gì để lừa Ngựa?

+Ngựa đã bình tĩnh giả đau như thế

nào?

+Tả lại cảnh Sói bị ngựa đá

+Chọn tên khác cho truyện theo gợi ý

dươí đây

a)Sói và Ngựa

b)Lừa người lại bị người lừa

c)Anh ngựa thông minh

* Tổ chức cho học sinh thi đọc phân

vai

-Nhận xét, tuyên dương những học sinh

thể hiện vai tốt

HĐ3:

*Tóm lại nội dung bài

-Nhận xét tiết học

-3 em nối tiếp nhau đọc bài

-Theo dõi

-1 emđọc lại bài -Đọc câu hỏi tìm hiểu bài

+Sói thèm rỏ dãi

+Sói đóng giả bác sĩ … +Khi phát hiện sói đang đi …

+Nghe Ngựa rên rỉ đau nhờ … -Thảo luận nhóm và đưa ra ý kiến

-Mỗi nhóm đọc một lần -Nhận xét nhóm bạn

-Theo dõi

-Về nhà đọc lại bài

TOÁN

Bài dạy: SỐ BỊ CHIA-SỐ CHIA-THƯƠNG

I MỤC TIÊU

- 8 9 '1 :; + chia - :; chia - '

-

- Bài 8@ B làm bài: 1, 2

CHUẨN BỊ:

Các thẻ thẻ từ ghi sẵn như nội dung bài học trong SGK

Bảng phụ kẻ nội dung BT1,3

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

5’

2’

6’

17’

5’

HĐ1:

* Gọi 2 Hs lên bảng làm bài tập:

2x3 2x5 10:2 2x4

-Nhận xét,ghi điểm

HĐ2:

*GT,ghi đầu bài: Số bị chia-Số chia-Thương

* Viết lên bảng phép tính 6:2 và yêu cầu Hs

tìm kết quả của phép tính

-GT trong phép chia 6:2=3 thí 6 là số bị chia,2

là số chia,3 là thương (vừa giảng vừa gắn thẻ

từ lên bảng)

-Hỏi tên các thành phần và kết quả của phép

chia 6:2=3

-Ghi bảng 12:2=6 yêu cầu Hs nêu tên gọi các

thành phần và kết quả

Hd Hs làm bài tập

* Gọi Hs đọc yêu cầu bài

-Hs mẫu

-Cho Hs lên bảng làm các bài còn lại

-Hd chữa bài

* Gọi Hs nêu yêu cầu

-Gọi Hs nối tiếp nhau đọc kết quả

-Nhận xét

* Gọi Hs đọc yêu cầu

-Hd và cho Hs làm bài theo nhóm

-Nhận xét,chốt kết quả đúng

HĐ3:

* Ghi bảng: 15:3=5 ,gọi Hs nêu thành phần và

-2 Hs lên bảng -Lớp làm vào bảng con

-Nhắc lại đầu bài -6 chia 2 bằng 3 -Theo dõi

-Trả lời -2-3 Hs nêu

-2 em -Theo dõi -4 em nối tiếp nhau lên bảng làm bài

-Nhiều Hs nhắc lại -2 em

-Nối tiếp nhau đọc kết quả -Nhận xét

-2 em -Các nhóm làm bài -Dán bài lên bảng

kết quả của phép tính.

-Về nhà ôn lại bài và làm bài trong vở BT

-Nhận xét tiết học

-2-3 em nêu -Chú ý

ĐẠO ĐỨC:

LỊCH SỰ KHI NHẬN VÀ GỌI ĐIỆN THOẠI (T1)

I Mục tiêu:

- Nêu '1 &! :; yêu B ;   khi 8 và  E  VD: <9 chào 3 và ) H  E I nĩi * rõ ràng, (K phép, L I M và N E  / nhàng

-

- <9 R+ :) khi 8 và  E  là  E ?% 9@ :; D* minh

II Chuẩn bị:

GV: Tranh, VBT

 sinh: VBT, ! T  E 

III Các hoạt động dạy - học:

1'

4'

25'

1 Ổn định:

2 Bài cũ: <9 nĩi (- yêu B W +

- Nĩi (- yêu B  W + phù 1@  E W gì?

Em hãy nĩi (- yêu B W + khi &'1 sách ?%



- Em hãy  &! câu ca dao khuyên mình nĩi \R-

hay ý /@^

- Giáo viên 8 OA[ giá

3 Bài mới:

SH  E  R+ :) khi 8 và  E 

*

- GV &` cho HS nghe  * !  b9

cĩ) N &- 2 HS lên $ vai 2  % nĩi

 E E  ! dung ' y/c ' sách

GV nêu câu

- Khi E  reo,  Vinh làm gì và nĩi gì?

- < Nam 3 *& Vinh qua E  ' 9

nào?

- Em cĩ thích cách nĩi  E qua E  ?% 2

- Hát

- Hs

- Hs

- Hs theo dõi Vài hs L ( W bài

- 2 Hs lên $ vai hai  % nĩi

 E E I Vinh: bL máy khi nghe E  reo)

- Alơ, tơi xin nghe

Nam: - Alơ, Vinh M à? Mình là Nam 2

Vinh: - Vinh 2 chào 

Nam: - Chân  9 % '%X Vinh: - Cám X Chân H h T Ngày mai H :i  

Nam: - Hay quá, chúc & j

/ ngày mai N@ (j Vinh: - Cám  Nam Chào j

- Hs

3 do GV nêu

-

- Nhĩm khác tham gia ý ,9

 khơng? Vì sao?

- Em  '1 W gì qua  !  trên?

 GV ,9 ( 8 Khi nhận và gọi điện thoại, em cần

cĩ thái độ lịch sự, nĩi năng rõ ràng, từ tốn.

*  ! 2: :L@ O9@ câu thành  ! I

a) GV D9 các câu trong  !  vào 4 M&

bìa (H b& câu 1 M& bìa)

b)

B& 1 M& bìa  to câu ?% mình GV &- các hs

"'H (H@ :L@ O9@ theo l )  4  trên (H@ di

  theo l )  ?%  ! 

c) GV ,9 ( 8 DW cách :L@ O9@  M Cĩ 

3 thêm:

- Đoạn hội thoại trên diễn ra khi nào?

- Bạn nhỏ trong tình huống đã lịch sự khi nĩi

chuyện điện thoại chưa? Vì sao?

*

a) Giao @ 9  8@ cho  nhĩm

- Hãy nêu những việc cần làm khi nhận và gọi điện

thoại ?

- Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại thể hiện điều

gì?

b)  "E  nhĩm trình bày

c) Các nhĩm tranh ( 8

- Giáo viên ,9 ( 8 - Giáo viên lần lượt nêu từng ý

kiến và yêu cầu học sinh biểu lộ thái độ đánh giá.

- Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại là thể hiện sự

tơn trọng người khác và tơn trọng chính mình.

5 Củng cố – dặn dị:

- FW nhà xem ( bài

- g m + bài sau : 0) hành

- Giáo viên 8 xét 9 

- Hs (L nghe và L ( @B ,9 ( 8 ?%

- 4 hs lên

 VD:

- Alơ, tơi xin nghe.

- Cháu chào bác ạ, cháu là Mai Cháu xin phép được nĩi chuyện với bạn Ngọc.

- Cháu cầm máy chờ một lát nhé!

- Dạ, cháu cám ơn bác.

- HS

-

-  "E nhĩm trình bày  'H (H@

- Hs theo dõi

- Hs theo dõi

Thø 3 ngµy 2 th¸ng 2 n¨m 2010

CHÍNH TẢ ( TẬP CHÉP) :

BÁC SĨ SÓI I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- Chép chính xác bài chính

- Làm '1 bài 8@ 2 a/b N BT 3 a / b

II ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC

 Bảng phụ ghi sẵn nội dung đoạn chép và các bài tập chính tả

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1'

4'

25'

3'

2'

1.Ổn định lớp

2.Bài cũ: Gọi học sinh lên bảng viết :

+Tháng giêng , con dơi

+Bắt tép, bắn bẩn , làm việc

-Giáo viên nhận xét tuyên dương , ghi điểm

3.Bài mới: Giới thiệu bài - ghi bảng

Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả

Mục tiêu: HS chép đúng, chính xác và trình bày

đúng tóm tắt truyện : Bác sĩ Sói

-GV đọc mẫu

-Đoạn trích nói về nội dung gì ?

-Đoạn văn có mấy câu ?

-Lời nói của Sói với Ngựa được viết sau các dấu

câu nào ?

-Những chữ nào trong bài cần phải viết hoa ?

-HD viết từ khó :Giả làm , chữa giúp , chân sau ,

trời giáng

-GV nhận xét, sửa sai

-GV treo bảng phụ, yêu cầu HS chép bài

-Đọc lại bài , dừng lại và phân tích các từ khó cho

học sinh soát lỗi

Thu và chấm 1 số bài , nhận xét tuyên dương

Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập

Mục tiêu: Làm đúng các bài tập chính tả phân

biệt âm : l/n , ước / ướt

Bài 2: Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài.

-Yêu cầu học sinh làm bài

-Nhận xét, sửa sai

Bài 3 : Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài.

-GV cho HS thi tiếp sức

-Nhận xét, tuyên dương

4.Củng cố

-Hệ thống lại bài

-Nhận xét tiết học

5.Dặn dò

-Viết lại những lỗi viết sai

-Hát

-3 em -Lớp viết vào bảng con -Lắng nghe và đọc đề bài

- 2 em đọc + ĐT

*Sói đóng giả làm bác sĩ để lừa Ngựa Ngựa bình tĩnh để đối phó với Sói Sói bị Ngựa đá cho một cú trời giáng

*Đoạn văn có 3 câu

*Viết sau dấu hai chấm và nằm trong dấu ngoặc kép

*Tên riêng của Sói và Ngựa, những chữ đầu câu

-HS viết BL + BC

-Cả lớp chép bài -Cả lớp soát lỗi

-1 em nêu yêu cầu -HS làm BL + vở -1 em nêu yêu cầu

- HS thi tiếp sức

TOÁN :

BẢNG CHIA 3 I.MỤC TIÊU

-

-

-

- Bài 8@ B làm bài: 1, 2

II.ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC

 Các tấm bìa , mỗi tấm bìa có 3 hình tròn

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1'

4'

30'

1.Ổn định lớp

2.Bài cũ: Gọi học sinh lên bảng :

+Viết phép chia và tính kết qủa :

a.Phép chia có số bị chia, số chia lần lượt là: 10

và 2

b Phép chia có số bị chia, số chia lần lượt là:18

và 2

+Đọc thuộc lòng bảng chia 2

-Giáo viên nhận xét và ghi điểm

3.Bài mới: Giới thiệu bài – ghi bảng.

Hoạt động 1: Lập bảng chia 3

-Giáo viên gắn lên bảng 4 tấm bìa có 3 chấm

tròn

+Mỗi tấm bìa có mấy chấm tròn?

+Mỗi tấm bìa có 3 chấm tròn Hỏi 4 tấm bìa có

mấy chấm tròn ?

-Hãy nêu phép tính thích hợp để tìm số chấm

tròn có trong cả 4 tấm bìa

-Nêu bài toán ; Trên các tấm bìa có tất cả 12

chấm tròn Biết mỗi tấm bìa có 3 chấm tròn

Hỏi có tất cả bao nhiêu tấm bìa ?

-Hãy đọc phép tính thích hợp để tìm số tấm bìa

mà bài toán yêu cầu

-Giáo viên viết lên bảng phép tính : 12 : 3 = 4 và

yêu cầu học sinh đọc phép tính này

-Tiến hành tương tự với 1 vài phép tính khác để

lập bảng chia

Hoạt động 2: Học thuộc lòng bảng chia

-Yêu cầu học sinh đọc bảng chia 3 vừa xây dựng

được Giáo viên xóa dần kết qủa học sinh đọc

-Yêu cầu học sinh tìm điểm chung của các phép

-Hát

-2 em -Lớp làm vào bảng con

-Lắng nghe và đọc đề bài

-Cả lớp quan sát

-Có 3 chấm tròn

*Bốn tấm bìa có 12 chấm tròn

*Phép tính : 3 x 4 = 12

*Có tất cả 4 tấm bìa

*Phép tính : 12 : 3 = 4 -Đọc cá nhân , đọc đồng thanh

-Cả lớp đọc đồng thanh

2'

tính chia trong bảng chia 3

-Có nhận xét gì về kết qủa của các phép chia

trong bảng chia 3

-Giáo viên chỉ vào các số đem chia cho 3, yêu

cầu HS đọc

-Đây chính là dãy số đếm thêm 3 bắt đầu từ số 3

-GVchỉ bất kỳ 1 phép tính nào đó trong bảng để

HS đọc

-Gọi 1 số em luyện học thuộc tại lớp

-Giáo viên nhận xét , tuyên dương , ghi điểm

Hoạt động 3: Luyện tập thực hành

Bài 1: Gọi học sinh nêu yêu cầu bài

-Cho học sinh làm miệng

-Giáo viên nhận xét, sửa bài

Bài 2: Yêu cầu học sinh đọc đề.

+Bài toán cho biết gì?

+Bài toán hỏi gì?

-Yêu cầu học sinh tóm tắt và giải bài toán

-Gọi học sinh nhận xét bài bạn làm trên bảng

-Giáo viên nhận xét sửa bài, chấm 1 số bài

Bài 3: Gọi học sinh nêu yêu cầu bài

-Các số cần điền là số như thế nào ?

-Vì sao em biết ?

-GVtổ chức cho HS thi tìm số nhanh

-Giáo viên và học sinh nhận xét bài bạn

-Giáo viên sửa bài

4.Củng cố

-Chúng ta vừa học bài gì ?

-Nhận xét tiết học , tuyên dương những em học

tốt

5.Dặn dò

-Về học bài và chuẩn bị bài sau

*Phép tính này đều có dạng một số chia cho 3

*Các kết qủa lần lượt là : 1 , 2 ,

………… 10 -Cả lớp đọc

-5 đến 7 em

-1 em nêu yêu cầu của bài

-HS làm miệng

-1 em đọc đề bài

-HS tự trả lời

-HS làm BL + vở

-1 vài em nhận xét

-Đổi vở sửa bài -1 em nêu yêu cầu của bài

*Là thương thương trong phép chia

*Vì bảng số có 3 dòng, dòng đầu là số bị chia, dòng thứ 2 là số chia, dòng thứ 3 là thương, mỗi cột trong bảng ứng với 1 phép tính chia

-4 em lên bảng làm : Tìm số và gắn vào bảng

-Hai em đọc bảng chia 3

KỂ CHUYỆN :

BÁC SĨ SÓI I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- G)% theo tranh, , ( '1   ?% câu  E “Bác :n Sĩi ”

- Hs K-G 9 phân vai  ") ( câu  E (BT2)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

 4 tranh minh họa trong sáchgiáo khoa

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1'

4'

30'

4'

1'

1.Ổn định lớp

2.Bài cũ: Giáo viên gọi học sinh lên bảng kể nối tiếp câu

chuyện :Một trí khôn hơn trăm trí khôn

-Giáo viên nhận xét , ghi điểm , tuyên dương

3.Bài mới

3.1.Giới thiệu bài

3.2.Hoạt động 1 : Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện (20

phút)

-Giáo viên treo tranh và hỏi :

+Bức tranh minh họa điều gì?

*Bức tranh vẽ 1 chú Ngựa đang ăn cỏ và 1 con Sói đang

thèm thịt Ngựa đến rỏ dãi

+Hãy quan sát bức tranh 2 và cho biết Sói lúc này ăn mặc

như thế nào ?

*Sói mặc áo khoác trắng , đầu đội 1 chiếc mũ có thêu chữ

thập đỏ , Mắt đeo kính , cổ đeo ống nghe Sói đang đóng

giả làm bác sĩ

+Bức tranh 3 vẽ cảnh gì ?

*Sói mon men lại gần Ngựa , dỗ dành Ngựa để nó khám

bệnh cho Ngựa bình tĩnh đối phó với Sói

+Bức tranh 4 minh họa điều gì ?

*Ngựa tung vó đá cho Sói 1 cú trời giáng Sói bị hất tung

về phía sau , mũ văng ra , kính vỡ tan

-Chia lớp thành các nhóm nhỏ và yêu cầu học sinh kể từng

đoạn

-Yêu cầu học sinh kể từng đoạn trước lớp

-Giáo viên nhận xét , tuyên dương , cho điểm

3.3.Hoạt động 2 : Phân vai dựng lại câu chuyện (10phút)

-Để dựng lại câu chuyện này chúng ta cần mấy vai diễn ?

Đó là những vai nào ?

*Cần 3 vai diễn : Người dẫn chuyện , Sói , Ngựa

-Khi nhập vào các vai chúng ta cần thể hiện giọng như thế

nào ?

*Giọng người dẫn chuyện vui và dí dỏm , giọng Ngựa giả

vờ lễ phép , giọng Sói giả nhân giả nghĩa

-Chia nhóm và yêu cầu học sinh cùng nhau dựng lại câu

chuyện theo hình thức phân vai

-Giáo viên nhận xét tuyên dương

4.Củng cố

-Giáo viên nhận xét tiết học

5.Dặn dò

-Hát

-2 em

-Lắng nghe và đọc đề bài

-1 số em trả lời

-1 số em trả lời

-Các nhóm phân vai và kể

-Về tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị

bài sau

ÂM NHẠC :

CHÚ CHIM NHỎ DỄ THƯƠNG.

I MỤC TIÊU:

- <9 hát theo giai E và (- ca Hát T W , rõ (-

- <9 bài hát D% ,9 1@ D tay theo phách và 9 M (- ca

- <9 bài hát : “ Chú chim 3 "K '^ là bài hát ?%  o em Pháp, (- DE ?% Hồng Anh

II CHUẨN BỊ :

Nhạc cụ , máy nghe, băng nhạc

Bảng phụ ghi bài hát

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

5'

25'

5'

A Bài cũ :Hát bài: Hoa lá mùa xuân.

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài

2 Hoạt động 1: Dạy bài hát

- Giới thiệu bài hát

- Hát mẫu

- Đọc lời ca

- Dạy hát từng câu

3 Hoạt động 2: Hát kết hợp với vận động

- Hát kết hợp với nhún hoặc múa

- Gọi từng nhóm biểu diễn

4 Củng cố – Dặn dò :

Nhận xét tiết học

Về nhà luyện hát lại bài

- Theo dõi

- Đọc từng câu

- Học hát

- Lần lượt cá nhân

- Nhận xét bạn

Thø 4 ngµy 3 th¸ng 2 n¨m 2010

THỂ DỤC

Bài dạy: TRÒ CHƠI “KẾT BẠN”

MỤC TIÊU:

- <9 cách  '- theo D ,o q hai tay ; hơng.Yêu B ) E '1 ! tác

' ; chính xác

- <9 cách  và tham gia  '1

CHUẨN BỊ

Địa điểm:Trên sân trường.Vệ sinh an toàn nơi tập

-2 Hs lên bảng -Lớp làm vào bảng

-Nhắc lại đầu -6 chia -Theo dõi

-Trả lời -2 -3 Hs nêu

-2 em -Theo dõi -4 em nối tiếp lên bảng làm

-Nhiều Hs...

-Cá nhân đọc nối tiếp câu -Thực

-4 -5 em đọc , lớp đọc ĐT

-1 em đọc, lớp theo dõi -Bài tập đọc có đoạn -4 em

-2 em đọc lại,lớp theo dõi -Các nhóm luyện đọc

-Các... nhà đọc lại bài

TOÁN

Bài dạy: SỐ BỊ CHIA-SỐ CHIA-THƯƠNG

I MỤC TIÊU

-  8 9 ''1 :; + chia - :; chia - ''

-