Đề kiểm tra giữa học kỳ II môn toán lớp 9

ÔN TẬP VĂN KỂ CHUYỆN I- YÊU CẦU : - Nắm vững kiến thức đã học vè cấu tạo bài văn kể chuyện, tính cách nhân vật trong chuyện và ý nghĩa câu chuyện II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌCBảng phụ viết sẵn n[r]

TUẦN 22

Hai

24/1

CC

TĐ

T

LS

Tuần 22 Sầu riêng Luyện tập chung Trường học thời Hậu Lê

CC LS TĐ T

Tuần 22 Bến Tre đồng khởi Lập làng giữ biển Luyện tập

MT

Ba

25/1

CT

ĐL

LTVC

T

AN

N-V:Sầu riêng Hoạt động sx của người Chủ ngữ trong câu kể

SS hai ps cùng mẫu số

Ôn tập bài hát :Bàn tay

MT

ĐL T CT LTVC ÂN

Châu Âu

S xq và S tp của HLP N-V : Hà Nội

Nối các câu ghép bằng qht

Ôn tập bài hát :Tre ngà bên

MT

Tư

26/1

KC

TĐ

T

KH

KT

Con vịt xấu xí Chợ Tết Luyện tập

Âm thanh trong cuộc

Trồng cây rau,hoa

MT MT

MT

T KC KT TĐ KH

Luyện tập Ông Nguyễn Khoa Đăng Lắp xe cần cẩu

Cao Bằng

SD năng lượng chất đốt(TT)

NL

NL,KNS

Năm

27/1

T

TLV

LTVC

ĐĐ

MT

SS hai ps khác mẫu số

LT qs cây cối MRVT Cái đẹp Lịch sự với mọi người VTM:Vẽ cái ca và quả

MT KNS

ĐĐ T TLV LTVC MT

Ủy ban NN xã (phường)em Luyện tập chung

Ôn tập văn KC Nối các câu ghép bằng qht VTT:Tìm hiểu về kiểu chữ

Sáu

28/1

TLV

KH

T

SH

LT mt các bộ phận của

Âm thanh trong cuộc

Luyện tập Tuần 22

MT,KNS

KH T TLV SHL

SD năng lượng gió và năng

Thể tích của một hình KC(Kiểm tra viết) Tuần 22

NL,KNS

Thư hai, ngày 24 thỏng 1 năm 2011 Tiết 1 :

Mụn

Tờn bài

A Mục tiờu :

B Đồ dựng :

C HĐDH :

Tập đọc

SAÀU RIEÂNG

I/ Muùc ủớch – Yeõu caàu -Bửụực ủaàu bieỏt ủoùc moọt ủoaùn trong baứi coự nhaỏn gioùng tửứ ngửừ gụùi taỷ

-Hieồu noọi dung: Taỷ caõy saàu rieõng coự nhieàu neựt ủaởt saộc veà hoa, quaỷ vaứ neựt ủoọc ủaựo veà daựng caõy (traỷ lụứi ủửụùc caực caõu hoỷi trong SGK)

II/ ẹoà duứng daùy - hoùc

- Tranh minh hoaù baứi ủoùc trong SGK

- Caực tranh , aỷnh veà traựi caõy , traựi saàu rieõng

Lich sử

Bến tre đồng khởi

I YấU CẦU:

Học xong bài này, HS biết:

- Vì sao nhân dân miền Nam phải vùng lên “Đồng khởi”.

- Đi đầu trong phong trào “Đồng khởi” ở miền Nam là nhân dân Bến Tre.

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- Tranh ảnh tư liệu về phong trào

“Đồng khởi”.

- Bản đồ Hành chính Việt Nam.

- Phiếu học tập của HS.

1phỳt 1 - HS :1 học sinh khỏ đọc toàn bài - GV : HDHS tỡm hiểu bài đọc

5phỳt 2 GV : Giới thiệu bài, hướng dẫn luyện đọc - HS : Thảo luận nhúm

8phỳt

3

- HS : Đọc nối tiếp từng đoạn, kết hợp giải nghĩa từ

(Trỡnh bày ý kiến cỏ nhõn) - GV : Yờu cầu đại diện trỡnh bày kết quả, GV nhận xột kết luận

7phỳt

4

- GV : Yờu cầu HS đọc trong nhúm,

và thi đua giữa cỏc nhúm ( Thảo luận nhúm)

HS : Tỡm hiểu thành tớch tiờu biểu

phong trào “Đồng khởi” ở miền Nam là nhân dân Bến Tre.

7 phỳt - HS : Đọc từng đoạn ,kết hợp tỡm

hiểu bài – (Hỏi đỏp trước lớp)

- Nờu nội dung bài và đọc diễn cảm

Thi đọc diễn cảm

- GV : Hướng dẫn HS nờu cỏc sự kiện và TLCH

7phỳt 7 -GV :Nhận xột đọc diễn cảm - HS : nờu ý nghĩa

3Phút Dặn dị - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà

Tiết 2:

Mơn

Tên bài

A Mục tiêu :

B Đồ dùng :

C HĐDH :

Tốn

LUYỆN TẬP CHUNG

I - MỤC TIÊU : -Rút gọn được phân số

-Quy đồng được mẫu số hai phân số

-Làm được Bt1, Bt2, Bt3(a,b,c)

-Hs khá giỏi làm hết các Bt còn lại

II.Đồ dùng dạy học:

Cĩ thể sử dụng bức tranh hoặc ảnh chụp cánh đồng, khu rừng hoặc mặt

hồ, vùng biển,…

Tập đọc

LẬP LÀNG GIỮ BIỂN I- YÊU CẦU

- Biết đọc đúng các từ khĩ trong bài và đọc diễn cảm bài văn, giọng đọc thay đổi phù hợp với nhân vật.

- Hiểu nội dung : Ca ngợi bố con ơng Nhụ dũng cảm lập làng giữ biển ( Trả lời được các câu hỏi 1,2,3 trong SGK ).

II- ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC

- Tranh minh họa bài đọc trong SGK

- Tranh, ảnh về những làng ven biển của Việt Nam

1 phút 1 - GV : HD hs rút gọn các phân

7phút 2 - HS : hs rút gọn các phân số - GV : hướng dẫn luyện đọc

- GV :HDHS làm bài tập 2

- HS : Đọc nối tiếp từng đoạn, kết hợp giải nghĩa từ

7phút

4

- HS : Thực hành bài tập vào vở - GV : Yêu cầu HS đọc trong nhĩm,

và thi đua giữa các nhĩm

- GDBVMT: GV HD HS tìm hiểu bài để thấy được vẻ đẹp lập làng mới ngồi đảo là gĩp phần giữ gìn mơi trường biển trên đất nước ta.

8phút 5 - GV : Chấm bài nhận xét - HS : Đọc từng đoạn và kết hợp tìm hiểu bài

- HS : Thực hành làm 3,4 - GV : Yêu cầu thi đọc diễn cảm

3Phút Dặn dị - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà

Tiết 3 :

Mơn

Tên bài

A Mục tiêu :

B Đồ dùng

C.HĐDH :

Lịch sử

TRƯỜNG HỌC THỜI HẬU LÊ

I/ Mục đích - yêu cầu:

-Biết sự phát triển của giáo dục thời Hậu Lê (những sự kiện về tổ chức giáo dục, chính sách khuyến học):

+Đến thời Hậu Le giáo dục có quy củ chặt chẻ: ở kinh đô có Quóc Tử Giám, ở các địa phương bên cạnh trường công còn có các tường tư; ba năm có một kì thi Hương và thi Hội;

nội dung học tập là nho giáo,…

+Chính sách khuyến khích học tập:

đặt ra lễ xướng danh, lễ vinh quy, khắc tên tuổi người đỗ cao vào bia đá dựng ở văn miếu

II/ Đồ dùng dạy học :

- SGK

- Tranh: “Vinh quy bái tổ” và “Lễ xướng danh”

Tốn LUYỆN TẬP

I- YÊU CẦU

- Biết tính diện tích xung quanh và diện tích tồn phần của hình hộp chữ nhật.

- Vận đụng để giải một số bài tốn đơn giản.

II- ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC

- Bảng phụ cho HS tham gia trị chơi bài tập 3

1 phút 1 - GV : HD hs đọc từng phần để thảo

luận - HS :Thực hành tính S xung quanh và S tồn phần của HHCN

8phút 2 - HS : Thảo luận nhĩm theo nội dung

trong bài

-GV : Tổ chức hướng dẫn HS thực hiện

7phút 3 GV : Yêu cầu đại diện trình bày kết

quả, GV nhận xét kết luận

HS : Làm vào phiếu

8phỳt 4 - HS : Trả lời cõu hỏi trong SGK. - GV : Quan sỏt hướng dẫn HS làm bài

7phỳt 5 GV: Hướng dẫn HS nờu cỏc sự kiện

và TLCH - HS : Thực hành làm lần lượt cỏc bài tập cũn lại 7phỳt 6 - HS : Đọc phần bài học trong SGK - GV : Chữa bài, chấm bài

3Phỳt Dặn dũ - Nhận xột giờ học, hướng dẫn học ở nhà

Thứ ba, ngày 25 thỏng 1 năm 2011 Tiết 1 :

Mụn

Tờn bài

A Mục tiờu :

B Đồ dựng :

C HĐDH :

Chớnh tả

SAÀU RIEÂNG

I - MUẽC ẹÍCH, YEÂU CAÀU -Nghe vaứ vieỏt ủuựng chớnh taỷ, trỡnh baứy ủuựng moọt ủoaùn vaờn trớch

-Laứm ủuựng BT2/b; BT3

II - ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC

- Baỷng lụựp vieỏt saỹn caực doứng thụ BT2b caàn ủieàn aõm ủaàu hoaởc vaàn vaứo choó troỏng

- Ba boỏn tụứ phieỏu khoồ to vieỏt saỹn noọi dung BT3

Địa lớ

CHÂU ÂU I- YấU CẦU: Học xong bài

này, HS biết:

- Dựa vào lược đồ (bản đồ), mô tả được vị trí địa lí, giới hạn của châu Âu, đọc tên một số dãy núi,

đồng bằng, sông lớn của châu Âu

; đặc điểm địa hình châu Âu.

- Nắm được đặc điểm thiên nhiên của châu Âu.

- Nhận biết được đặc điểm dân cư và hoạt động kinh tế chủ yếu của người dân châu Âu.

II- ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC

- Bản đồ tự nhiên châu Âu, quả

địa cầu.

- Bản đồ các nước châu Âu.

1 phỳt 1 - GV : HD tỡm hiểu bài viết chớnh tả

HS mở SGK trang 102 tỡm và nờu vị trớ của Chõu Âu?

7phút 2 - HS: Đọc bài viết, nhận xét chính tả,

viết từ khó

-GV : Hướng dẫn HS tìm hiểu các câu hỏi trong sách giáo khoa

Xem bảng thống kê diện tích trang 103, so sánh diện tích Châu

Âu với các châu lục khác Châu Âu nằm trong vùng khí hậu nào?

Gọi HS trình bày kết quả

GV:Hướng dẫn HS nghe – viết đúng

chính tả , trình bày đúng bài

- GV: Đọc bài cho HS viết bài vào vở

HS : Thảo luận nhóm,trình bày kết quả

7phút 4 - HS: viết bài vào vở , soát lỗi GV : Kết luận Châu Âu nằm ở phía tây Châu Á,

ba phía giáp biển và đại dương

7phút

5

- GV: HD học sinh làm bài tập chính

tả, chấm chính tả

- GV nhận xét

- HS : Đặc điểm tự nhiên Châu Âu

HS quan sát hình 1 SGK nhận xét về vị trí của núi, đồng bằng Tìm vị trí của các ảnh ở hình 2 theo kí hiệu a,b,c,d trên lược đồ hình 1

HS trình bày kết quả

- HS: Làm bài tập, chữa bài -GV : Châu Âu chủ yếu có địa

hình là đồng bằng, khí hậu ôn hoà

-Dân cư và hoạt động kinh tế ở Châu Âu:

Cho HS quan sát hình 3 để nhận xét nét khác biệt của người dân Châu Âu với người dân Châu Á

3Phút Dặn dò - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà

Tiết 2 :

Mơn

Tên bài

A Mục tiêu :

B Đồ dùng :

C HĐDH :

Địa lí

HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG

NAM BỘ (Tiết 1)

I/ Mục đích – Yêu cầu -Nêu được một số hoạt động chủ yếu của người dân ở đồng bằng Nam Bộ:

+Trồng nhiều lúa, cây ăn trái

+Nuôi trồng và chế biến thủy sản

+Chế biến lương thực

-Hs khá giỏi: Biết thêm thuận lợi để đồng bằng nam Bộ trở thành vùng sản xuất lúa gạo, trái cây và thủy sản lớn nhất cả nước: đất đai mầu mỡ, khí hậu nóng ẩm, người dân cần cù lao động

II/ Đồ dùng dạy học Bản đồ nông nghiệp, ngư nghiệp Việt Nam

Tranh ảnh về sản xuất ở đồng bằng Nam Bộ

Tốn

DIỆN TÍCH XUNG QUANH

VÀ DIỆN TÍCH TỒN PHẦN CỦA HÌNH LẬP PHƯƠNG

I YÊU CẦU: HS biết được:

- Hình lập phương là hình hộp chữ nhật đặc biệt.

- Tính diện tích xung quanh và diện tích tịan phần của hình lập phương.

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

- Một số hình lập phương cĩ kích thước khác nhau.

1 phút 1 - GV : HDHS Tìm hiểu về HĐ

sản xuất của người dân ở ĐBNB

HS : Quan sát mơ hình hình lập phương.

7phút 2 - HS : Quan sát lược đồ và TLCH GV :Trực quan, đàm thoại.

- Các mặt là hình gì?

- Các mặt như thế nào?

- Mấy cạnh – mấy đỉnh?

- Các cạnh như thế nào?

- Cĩ? Kích thước, các kích thước của hình?

8phút 3 - GV : Hướng dẫn HS tìm hiểu

Nơi nuơi và đánh bắt nhiều thủy sản nhất cả nước

- HS : Nêu cơng thức Sxq và Stp

- HS : Đại diện trình bày, lớp nhận - GV : Quan sát hướng dẫn HS làm

7phút 4 xét bài.

8phút 5 GV : HDHS tìm hiểu vùng biển cĩ

nhiều cá tơm

- HS : Thực hành làm lần lượt các bài tập

7phút 6 - HS : Quan sát các hình tìm hiểu vùng biển cĩ nhiều cá tơm

3Phút Dặn dị - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.

Tiết 3 :

Mơn

Tên bài

A Mục tiêu :

B Đồ dùng :

C HĐDH :

Luyện từ và câu

CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI

THẾ NÀO ?

I - MỤC ĐÍCH YÊU CẦU -Hiểu được cấu tạo và ý nghĩa của bộ phận CN trong câu kể Ai thế nào?

-Nhận biết được câu kể Ai thế nào?

Trong đoạn văn (Bt1, mục III); viết được đoạn văn khoảng 5 câu trong đó có câu kể Ai thế nào? (Bt2)

-Hs khá giỏi viết đực đoạn văn có

2, 3 câu theo mẫu Ai thế nào?

(Bt2)

II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Hai đến ba tờ giấy khổ to viết 4 câu kể Ai thế nào? (1,2,4,5 ) trong đoạn văn ở phần nhận xét (viết mỗi câu 1 dòng )

-Một tờ phiếu khổ to viết 5 câu kể

Ai thế nào?(3,4,5,6,8 ) trong đoạn văn ở BT1, phần luyện tập (mỗi câu 1 dòng )

phần nhận xét, đoạn văn ở BT1 (LT)

CHÍNH TẢ

CHÍNH TẢ ( Nghe - viết)

HÀ NỘI

I- YÊU CẦU

- Nghe-viét đúng bài CT; trình bày đúng hình thức thơ 5 tiếng,

rõ 3 khổ thơ.

- Tìm được DT riêng là tên

Nam.(BT2); viết được 3-5 tên người, tên địa lí theo y/c của BT3.

-

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

- Bảng phụ Bút dạ + một vài tờ phiếu khổ to

1 phút 1 - HS : Đọc phần nhận xét - GV : Gọi hs đọc bài chính tả

- GV : Hướng dẫn HS đọc phần nhận xét

và tìm hiểu các bài tập

- HS: Đọc bài viết, nhận xét chính

tả,

- HS : Làm việc cá nhân bài 1,2 ,3

về trách nhiệm giữ gìn và bảo

vệ cảnh quan mơi trường của Thủ đơ để giữ mãi vẽ nđẹp của

Hà Nội.

Hướng dẫn học sinh nghe – viết

GV : đọc cho học sinh viết 7phút 4 GV: kiểm tra và kết luận - HS: Tiếp tục viết bài, sốt lỗi

.- HS : Đọc phần ghi nhớ Làm phần luyện tập Viết mơt đoạn văn về loại trái cây

mà em thích

- GV: HD học sinh làm bài tập chính tả, chấm chính tả

7phút 6 - GV : Quan sát kiểm tra, nhận xét - HS: Làm bài tập, chữa bài

3Phút Dặn dị - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà

Tiết 4 :

Mơn

Tên bài

A Mục tiêu :

B Đồ dùng :

C HĐDH :

Tốn

SO SÁNH HAI PHÂN SỐ CÙNG

MẪU SỐ

I - MỤC TIÊU : -Biết so sánh hai phân số có cùng mẫu số

-Nhận biết một phân số bé hơn hoặc lớn hơn 1

-Làm được Bt1, Bt2 a,b(ý đầu)

-Hs khá giỏi làm hết các Bt còn lại

II/ Đồ dùng dạy-học:

- Bảng phụ, phiếu học tập

Luyện từ và câu

NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ

I YÊU CẦU :

- Hiểu thế nào là câu ghép thể hiện quan hệ điều kiện - kết quả, giả thuyết - kết quả ( Nội dung :

Ghi nhớ SGK )

- Biết tìm các vế câu và QHT trong câu ghép(BT1); tìm được QHT thích hợp để tạo thành câu ghép (BT2) ; biết thêm vế câu để tạo thành câu ghép(BT3).

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

- Bảng lớp, bút dạ + phiếu khổ to

1 phút 1 - GV : HDhs so sánh hai hân số

7phút 2

- HS : lên bảng thực hiện, cả lớp làm

vào vở nháp

- GV : Hướng dẫn HS làm bài tập

- GV : Tổ chức hướng dẫn HS về cách so sánh

- HS : Làm việc cá nhân vào phiếu bài tập

- HS : thực hành làm lần lượt các bài tập trong SGK

Đại diện chữa bài tập trên bảng

- GV : gợi ý HS phần ghi nhớ

- kết luận

- GV : Quan sát hướng dẫn HS làm bài

.- HS : Đọc yêu cầu bài tập ,trao đổi nội dung theo cặp

Trả lời câu hổi trong SGK 7phút 6 - HS : Thực hành làm bài cịn lại vào

vở

- GV : Quan sát kiểm tra, nhận xét 3Phút Dặn dị - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.

Thứ tư, ngày 26 tháng 1 năm 2011

Tiết 1 :

Mơn

Tên bài

A Mục tiêu :

B Đồ dùng :

C HĐDH :

Kể chuyện

CON VỊT XẤU XÍ

I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU -Dựa vào lời kể của GV , sắp xếp đúng thứ tự các tranh minh hoạ cho trước (SGK); bước đầu kể lại được từng đoạn câu chuyện Con vịt xấu

xí rõ ý chính đúng diễm biến

-Hiểu lời khuyên của câu chuyện:

Cần nhận ra cái đẹp của người khác, biết yêu thương người khác, không lấy mình làm chuẩn để đánh giá người khác

II – ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

- Tranh minh họa truyện trong SGK (có thể phóng to, nếu có điều kiện)

- Tranh, ảnh thiên nga (nếu có)

Tốn

LUYỆN TẬP

I YÊU CẦU: Giúp HS :

- Củng cố cơng thức tính Sxq

và Stp của hình lập phương

- Vận dụng được quy tắc tính

S xq và S tp của hình lập phương để giải một số tình huống đơn giản.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng phụ

7phút 2 HS : Quan sát tranh và nghe kể GV : Tổ chức hướng dẫn HS làm bài tập

8phút 3 - GV : HDHS kể theo nhĩm Làm vào bảng con.HS : Đọc nhẩm yêu cầu bài tập 7phút 4 - HS : kể theo nhĩm - GV : Quan sát hướng dẫn HS làm bài

8phút

5

- GV : Yêu cầu trình bày trước lớp

GDMT:Cần yêu quý các lồi vật quanh ta,khơng vội đánh giá một con vật chỉ dựa vào hình thức bên ngồi.

- HS : Thực hành làm 2 vào phiếu.bài 3 vào vở

7phút 6 - HS : trình bày trước lớp, bình chọn bạn kể hay và diễn cảm. - GV : Chữa bài, chấm bài

3Phút Dặn dị - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.

Tiết 2 :

Mơn

Tên bài

A Mục tiêu :

B Đồ dùng :

C HĐDH :

Tập đọc

CHỢ TẾT

I/ Mục đích – Yêu cầu -Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm

- Hiểu ND: Cảnh chợ teat miền trung du có nhiều nét đạp về thiên nhiên, gợi tả cuộc sống êm đềm của người dân quê (trả lời được các câu hỏi)

-Thuộc vài câu thơ yêu thích

II.Đồ dùng dạy – học:

- Tranh minh hoạ bài đọc SGK

- Băng giấy viết sắn đoạn văn HD đọc

Kể chuyện

ƠNG NGUYỄN KHOA ĐĂNG

I YÊU CẦU

- Dựa vào lời kể của GV, tranh minh hoạ, nhớ và kể lại được từng đoạn và tồn bộ câu chuyện.

- Biết trao đổi về ND, ý nghĩa câu chuyện.

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

- Tranh minh hoạ câu chuyện trong SGK kèm lời gợi ý.

2 phút 1 -HS : Khá đọc tồn bài

1 phút

2 - GV : hướng dẫn HS luyện đọc. - HS : học sinh trong nhĩm.

8phút 4 - HS : Luyện đọc nối tiếp từng khổ kết hợp giải nghĩa từ - GV : QS hướng cho các em kẻ đúng

7phút 5 - GV : Hướng dẫn HS luyện đọc trong nhĩm và thi đua giữa các

nhĩm

- HS : thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện

8phút 6 - HS : Luyện đọc kết hợptrả lời câu hỏi tìm hiểu bài

Nêu nội dung bài

- GV : Yêu cầu HS kể trước lớp, GV nhận xét

- GV : Hướng dẫn HS luyện đọc HTL

GDMT:HS cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh thiên nhiên giàu sức sống qua các câu thơ trong bài.

- HS : Bình chọn bạn kể chuyện hay nhất

3Phút Dặn dị - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà

Tiết 3:

Mơn

Tên bài

A Mục tiêu :

B Đồ dùng :

C HĐDH :

Tốn

LUYỆN TẬP

I - MỤC TIÊU : -So sánh được hai phân số có cùng mẫu số

-So sánh được phân số với 1

-Biết viết các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn

-Làm được Bt1, Bt2(5 ý cuối), Bt3(a,c)

-Hs khá giỏi làm hết các Bt còn lại

II.Đồ dùng dạy học:

- GV: Bảng phụ cĩ vẽ sẵn một số hình: hình vuơng, hình chữ nhật, hình bình hành, hình tứ giác

- HS: Chuẩn bị giấy kẻ ơ li

Kĩ thuật

LẮP XE CẦN CẨU

(tiết 1)

I Mục đích yêu cầu.

HS cần phải:

- Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe cần cẩu

- Lắp được xe cần cẩu đúng kĩ thuật, đúng quy trình theo mẫu Xe lắp tương đối chắc và cĩ thể chuyển động được

- (HS khá-giỏi) Lắp được xe cần

cẩu đúng kĩ thuật, đúng quy trình theo mẫu Xe lắp chắc, chuyển động dễ dàng, tay quay, dây tời quấn vào, nhả ra được

- Rèn luyện tính cẩn thận khi thực hành

II Đồ dùng dạy-học.

- Mẫu xe cần cẩu đã lắp sẵn

- Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật