Kế hoạch giảng dạy khối lớp 2 - Tuần 15 năm học 2008

II - §å dïng d¹y häc Bảng phụ ghi các câu cần luyện đọc.hướng dẫn đọc câu III - Hoạt động dạy học 1- Giíi thiÖu bµi.. - HS nối tiếp nhau đọc từng câu.[r]

Trang 1

Tuần 15

S: 10 / 12 / 2008 G: Thứ hai ngày 15 tháng 12 năm 2008 Tập đọc

Hai anh em

I - Mục tiêu

- Học sinh hiểu nghĩa các từ mới, hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện.(ca ngợi tình cảm giữa hai anh em)

- Đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ khó

II - Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ ghi các câu cần luyện đọc

- Tranh vẽ trong bài Tập đọc

III - Hoạt động dạy học

Tiết 1 1- Giới thiệu bài: GV cho HS quan sát

tranh vẽ giới thiệu bài

2- Luyện đọc

- GV đọc mẫu

- GV cho HS tự tìm từ khó đọc

+ Ngày mùa đến, / họ gặt lúa rồi bó lúa /

chất nhau, / để đồng //

+ Nếu phần mình / cũng .anh / thì

công bằng.//

- HS nối tiếp nhau đọc từng câu

- 1 HS khá đọc lại

- HS tự tìm

+ Ví dụ: nuôi, lúa, ngạc nhiên

- HS đọc từ khó

- Học sinh luyện đọc ngắt giọng

- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn '1 lớp

- Thi đọc từng đoạn

- Đọc đồng thanh

Tiết 2 3- Tìm hiểu bài

- Ngày mùa đến, hai anh em chia lúa

- Họ để lúa ở đâu?

- HS đọc thầm từng đoạn trả lời

Phương án trả lời đúng:

- Chia thành 2 đống bằng nhau

- Ngoài đồng

- Anh mình còn phải nuôi vợ con

- Ra đồng lấy lúa của mình bỏ thêm vào

Trang 2

- Điều gì đã xảy ra?

- Từ ngữ nào cho thấy hai anh em rất

đùm bọc lẫn nhau

4- Luyện đọc lại: ( HSKG )

5- Củng cố - Dặn dò:

? Câu chuyện hai anh em muốn giáo dục

các em điều gì?

- GV nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau:Bé Hoa

phần của anh

- Phải nuôi vợ con

- Em sống một mìmh vất vả

- Lấy lúa của mình bỏ sang cho em

- Hai đống lúa vẫn bằng nhau

- Xúc động, ôm chầm lấy nhau

- HS thi đọc

- Nhận xét

Toán

100 trừ đi một số

I - Mục tiêu

- Học sinh biết cách thực hiện phép trừ 100 trừ đi một số

- Thực hành tính nhẩm 100 trừ đi số tròn chục, vận dụng giải các bài toán có liên quan

- Hứng thú, tự tin trtong học tập và giải toán

- 9 thẻ que tính và 10 que tính rời

1) Giới thiệu bài

2) Hướng dẫn tìm kết quả phép tính

100 - 36

- GV nêu bài toán để có phép trừ

- H/s phân tích số 100: 1 trăm gồm 0

chục, 0 đơn vị

- GV ghi:

100 * 0 không trừ *1 6, lấy 10 trừ 6

- 36 bằng 4, viết 4, nhớ 1

64 * 3 thêm 1 bằng 4,

3- Hướng dẫn tìm kết quả phép tính

- HS lắng nghe, nêu phép trừ

- HS dùng que tính, tính kết quả

- HS tự đặt tính và tìm cách tính

- 1 số em nêu cách đặt tính và cách tính

- Nhiều em nhắc lại

Trang 3

100 - 5

100 * 0 không trừ *1 5, lấy 10 trừ 5

- 5 bằng 5, viết 5 nhớ 1

95 * 10 trừ 1 bằng 9, viết 9

- GV 81 ý HS cách viết số trừ và hiệu

cho đúng

4- Luyện tập

Bài 1: Yêu cầu HS tự làm bài.

( HS đại trà )

- Yêu cầu HS nêu rõ cách làm bài

Bài 2: ( HS đại trà )

- Gọi HS đọc yêu cầu

- 100 là mấy chục?

- 20 là mấy chục?

- 10 chục trừ đi 2 chục còn bao nhiêu

chục?

- GV gọi HS nhẩm từng phép tính

Bài 3: ( HS đại trà )

Gọi HS đọc đề

- GV nhận xét giờ hoc

- HS đặt tính và tính

- Nêu cách đặt tính và tính

- Nhiều em nhắc lại

- Lớp làm bài vào bảng con

- Chữa bài - nhận xét

- 1 HS đọc yêu cầu

- HS trả lời

- HS tính nhẩm

- Nêu kết quả

- Nhận xét

- 1 HS đọc đề

- HS xác định dạng toán (ít hơn)

- HS giải vào vở

- Chữa bài

S: 10 / 12 / 2008 G: Thứ ba ngày 16 tháng 12 năm 2008

S: 10 / 12 / 2008 G: Thứ tư ngày 17 tháng 12 năm 2008 Tập đọc

Bé Hoa

I - Mục tiêu

sóc em giúp bố mẹ

Trang 4

- Học sinh đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ khó, nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, phẩy

và giữa các cụm từ

- Học tập bạn Hoa giúp đỡ bố mẹ và yêu quý em bé

1- Giới thiệu bài.

2- Luyện đọc

- GV đọc mẫu

- Luyện đọc ngắt giọng

+ Hoa yêu em / và rất thích *1 võng /

ru em ngủ //

+ Đêm nay, / Hoa hát hết các bài hát /

3- Tìm hiểu bài

- Em biết những gì về gia đình bạn Hoa?

- Em Nụ có gì đáng yêu?

- Tìm những từ ngữ cho thấy Hoa rất

yêu em bé?

- Hoa đã làm gì để giúp mẹ?

- Hoa làm gì để ru em ngủ?

mong muốn điều gì?

- Theo em Hoa đáng yêu ở điểm nào?

4- Luyện đọc lại: HSKG

? Bài tập đọc nói lên điều gì?

- GV nhận xét giờ học

- HS nối tiếp nhau đọc từng câu

- HS tự tìm từ khó đọc

+ Ví dụ: Nụ, lắm, nắn nót,

- HS luyện đọc từ khó

- HS luyện đọc

- HS nối tiép nhau đọc từng đoạn

- Thi đọc từng đoạn - cả bài

- Đọc đồng thanh

- môi đỏ hồng, mắt mở to, tròn và đen láy

- Hoa cứ nhìn em mãi, yêu em lắm

- Ru em ngủ, trông em

- Hát ru em ngủ

- Hoa kể em Nụ rất ngoan, Hoa đã hát

- HS trả lời

- HS đọc hay bài Tập đọc

- Thi đọc

Tập viết

Chữ hoa : N

I - Mục tiêu

-Nắm *1 quy trình, cách viết chữ hoa N

Trang 5

- Viết đúng, đẹp cụm từ ứng dụng: Nghĩ '1 nghĩ sau

- Có ý thức viết đúng, viết đẹp

- Chữ mẫu trong khung chữ

- Bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng

1- Giới thiệu bài

2- Hướng dẫn viết chữ.

- GV cho HS quan sát chữ mẫu

- Chữ N gồm mấy nét? Là những nét

nào?

- Chữ N cao, rộng mấy li?

- GV viết mẫu, nêu cách viết

n

- Giới thiệu cụm từ ứng dụng: Nghĩ

'1 nghĩ sau

- Cụm từ gồm mấy tiếng?

nào?

3- Hướng dẫn HS viết vào vở.

- HSKG viết cả bài.

- GV thu chấm - nhận xét

- Căn dặn HS hoàn thành bài trong vở

Tập viết

- Chuẩn bị cho bài sau:Viết chữ hoa O

- Học sinh quan sát - nhận xét

- 3 nét

nghiêng phải

- Cao 5 li, rộng 6 li

- HS luyện viết vào bảng con

- 4 tiếng

- HS trả lời

- Bằng 1/2 chữ o

- HS viết vào vở từng dòng

Toán

Đường thẳng

I - Mục tiêu

*1ờng thẳng

- Hứng thú, tự tin học tập và thực hành toán

II - Hoạt động dạy và học

Trang 6

1- Giới thiệu đường thẳng, 3 điểm thẳng

hàng.

a) Giới thiệu về đường thẳng AB

- GV vẽ trên bảng: kí hiệu tên điểm bằng

chữ cái in hoa

*1ờng thẳng

b) Giới thiệu ba điểm thẳng hàng.

+ GV chấm 3 điểm A, B, C trên bảng (chú

ý điểm C cùng nằm trên *1ờng thẳng AB)

Ba điểm A, B, C cùng nằm trên *1ờng

thẳng ta nói A, B, C là 3 điểm thẳng hàng

thẳng, giúp HS nhận xét

2- Thực hành

Bài 1:GV cho HS đọc yêu cầu.

Chú ý lẽ ra phải kéo dài mãi về 2 phía của

thể vẽ nh1 vậy

Chú ý khi nêu tên 3 điểm thẳng hàng,

không nhất thiết phải theo thứ tự từ trái

sang phải Tuy nhiên nên thống nhất theo

thứ tự đó

- GV cho HS nhắc lại thế nào là 3 điểm

thẳng hàng ( HSKG )

- Nhận xét tiết học

- HS vẽ vào vở: chấm 2 điểm A&B,

B *1ợc đoạn thẳng AB

- Vài HS nhắc lại: kéo dầi mãi đoạn thẳng AB

- Ba điểm A, B, D không cùng nằm

B, D không thẳng hàng

- HS tự làm lần l1 từng phần a, b, c rồi chữa bài

- Vẽ đoạn thẳng vào vở, ghi tên 2

điểm

- Dùng th1 thẳng kiểm tra xem các

bộ ba nào thẳng hàng

+ Ví dụ: ba điểm O, M, N thẳng hàng

- HS nhắc lại

Thủ công

Gấp, cắt, dán Biển báo giao thông

chỉ lối đi thuận chiều

và cấm xe đi ngược chiều

Trang 7

I - Mục tiêu

- Học sinh biết cách gấp, cắt, dán BBGT chỉ lối đi thuận chiều và nắm *1 cách

- Thực hành gấp, cắt, dán 2 loại biển báo trên

- Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông

II - Đồ dùng dạy học.

- Biển báo mẫu

- Quy trình gấp, cắt, dán có hình vẽ

2- Hướng dẫn cắt dán.

a- GV cho HS quan sát 2 loại BBGT, so

sánh giống và khác nhau

41 1: Cắt mặt BB từ hình vuông cạnh

6 ô

41 2: Cắt hình chữ nhật cạnh 1ô và 4

ô

41 3: Cắt chân BB

chiều

c- HS thực hành trên giấy nháp

3- Củng cố - Dặn dò.

- Nêu cách gấp, cắt,dán biển báo giao

thông chỉ nối đi thuận chiều

- Chuẩn bị cho tiết học sau:Cắt,dán biển

- Học sinh quan sát - nhận xét

- mỗi BB có 2 phần (mặt và chân BB)

- Mặt hình tròn, chân hình chữ nhật + Khác nhau:

- Một BB có mặt màu xanh, giữa có hình chữ nhật màu trắng

-1 BB là màu đỏ, giữa là hình chữ nhật màu trắng

- Học sinh nhắc lại

- Học sinh thực hành gấp, cắt dán

- HS nêu

S: 10 / 12 / 2008 G: Thứ năm ngày 18 tháng 12 năm 2008 Luyện từ và câu

Từ chỉ đặc điểm - Câu kiểu: Ai thế nào?

I - Mục tiêu

Trang 8

gì, con gì) thế nào?

- Có ý thức nói, viết thành câu

- Tranh minh hoạ nội dung bài tập 1, phiếu bài tập ghi nội dung bài tập 2

- Bảng phụ ghi nội dung bài tập 3

2- Hướng dẫn làm bài

Bài 1: Gọi 1 HS đọc đề

- GV treo từng bức tranh cho HS quan

sát và suy nghĩ

Bài 2:

Gọi 1 HS đọc yêu cầu

- Phát phiếu cho 3 nhóm HS

+ GV kết luận: Các từ chỉ tính tình của

thấp,

Bài 3: GV treo bảng phụ

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu

- Mái tóc ông em thế nào?

- Cái gì bạc trắng?

? Hãy đặt 1 câu theo kiểu Ai thế nào?

- GV nhận xét tiết học

- Học sinh dựa vào tranh chọn từ trong ngoặc đơn để trả lời câu hỏi

+ Ví dụ: Em bé rất xinh Con voi rất to

Quyển vở màu vàng

- Nhận xét - bổ sung

- 1 HS đọc

- Học sinh thảo luận, ghi các từ theo yêu cầu

- Nhóm nào ghi *1 nhiều từ, nhóm ấy

sẽ thắng

- 1 em đọc câu mẫu: Mái tóc ông em bạc trắng

- Bạc trắng

- Mái tóc ông em

- Học sinh làm bài

- Đọc bài làm

- Nhận xét câu các bạn làm đúng mẫu

Thể dục

Bài thể dục phát triển chung

Trang 9

Trò chơi: vòng tròn

(GV chuyên dạy)

Toán

Luyện tập

I - Mục tiêu

- Giúp học sinh củng cố phép trừ có nhớ trong phạm vi 100

II - Hoạt động dạy học

2- Luyện tập.

Bài 1: HS đại trà.

- GV yêu cầu HS đọc đề

- GV cho HS làm vào bảng con

- Yêu cầu HS đọc đề

- Gọi HS nêu lại cách tìm số bị trừ, số

trừ

Bài 4: HSKG nên vẽ nhiều cách.

- GV yêu cầu HS đọc đề

? Muốn tìm số bị trừ ta làm thế nào?

? Muốn tìm số trừ ta làm thế nào?

- HS đọc yêu cầu

- Cả lớp làm bài - nêu kết quả

- Nhận xét

- HS làm bài vào bảng con

- 1 em lên bảng

- 1 HS đọc đề

- HS nhắc lại cách tìm số bị trừ, số trừ

- HS làm bài vào bảng con

- 1 em đọc yêu cầu

- HS trả lời

- HS thực hành vẽ

Tự nhiên xã hội

Trường học

I - Mục tiêu

- Có khả năng quan sát, nhận xét, trình bày ý kiến của mình

Trang 10

Bảng phụ ghi 1 số câu hỏi thảo luận

- HS biết quan sát và mô tả 1 cách đơn

học

- GV cho HS làm việc theo cặp

3- Hoạt động 2: Làm việc với SGK

- HS nắm *1 một số hoạt động trong

lớp học

- GV cho HS làm việc theo cặp, quan sát

TLCH (GV treo bảng phụ)

còn có những phòng nào?

- Nói các hoạt động diễn ra ở các phòng

- Bạn thích phòng nào? Tại sao?

viện 1 sách

viên du lịch

- HS biết sử dụng vốn từ để giới thiệu

- GV cho HS sử dụng một số tranh ảnh

- Chỉ, nêu vị trí của từng khối lớp, các phòng chức năng,

- HS làm việc theo cặp: nói về cảnh

- 1 vài em nói '1 lớp

- HS làm việc theo căp, trả lời câu hỏi

- Nhận xét bổ sung

- HS tham gia trò chơi, các em có thể

- Nhận xét, bổ sung,

Trang 11

S: 10 / 12 / 2008

G: Thứ sáu ngày 19 tháng 12 năm 2008 Tập làm văn

Chia vui - Kể về anh chị em

I - Mục tiêu

ngắn kể về anh chị em của mình

- Nghe và nhận xét *1 ý kiến của các bạn trong lớp

- Có ý thức nói, viết thành câu

Bảng phụ ghi 1 số tình huống để nói lời chia vui

2- Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1, 2:

Gv cho HS đọc yêu cầu

?/ Chị Liên có niềm vui gì?

thế nào?

-GV treo bảng phụ có một số tình huống

để nói lời chia vui cho h/s thực hành

Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu.

- GV cho HS viết bài

- Thu vở chấm bài

- Nhận xét

+ KL: Có thể giới thiệu '1 rồi kể về 1

vài đặc điểm về hình dáng, tính cách,

tình cảm, Có thể làm theo thứ tự khác

tuỳ theo sự lựa chọn

? Khi nào em nói lời chia vui?

? Hãy nói lời chia vui với bạn,khi bạn

- HS trả lời

- HS nhắc lại lời của Nam

- HS trả lời

+ Ví dụ: Em chúc mừng chị Em rất mong sang năm chị sẽ *1 giải cao hơn

- Nhiều HS thực hành

- Nhận xét

- 1 em đọc yêu cầu

- HS tự viết bài

- HS đọc bài của mình và chữa trong vở của mình

Chính tả (N-V)

Trang 12

Bé Hoa

I - Mục tiêu

- Nghe - viết đúng đoạn đầu trong bài Bé Hoa

- Viết đúng các tiếng khó, củng cố quy tắc chính tả với s / x ; ai / ay

- Có ý thức viết đúng, đẹp

Bảng phụ chép các bài tập chính tả

2- Hướng dẫn viết chính tả

- GV đọc mẫu 1 lần đoạn cần viết

- Đoạn văn kể về ai?

- Bé Nụ có những nét nào đáng yêu?

- Đoạn trích có mấy câu?

- Những từ nào phải viết hoa? Vì sao?

+ GV đọc cho HS viết bài

- GV thu chấm - nhận xét

3- Hướng dẫn làm bài tập.

Bài 2:

Gọi HS đọc đề

Bài 3:

GV cho HS tự đọc đề và làm bài

- 1 HS đọc lại - Trả lời các câu hỏi

- Bé Nụ

- Môi đỏ hồng, mắt mở to

- 8 câu

-HS trả lời: Nụ, Hoa, - Vì là tên riêng

và chữ đầu câu

- HS tìm các từ khó viết

+Ví dụ: Nụ, lớn lên, yêu lắm,

- HS viết từ khó vào bảng con

- HS viết bài vào vở

- HS soát bài

- Tự tìm từ phù hợp

- Đọc các từ tìm *1

+ Ví dụ: bay, chảy, sai,

- Nhận xét

- Học sinh làm bài

Chữa bài

Toán

Luyện tập chung.

I - Mục tiêu

- Củng cố về phép cộng, phép trừ có nhớ trong phạm vi 100

Trang 13

-Tự tin trong học tập và giải toán

II - Hoạt động dạy học

2- Luyện tập

Bài 1:

Gv gọi HS đọc yêu cầu

Bài 2: GV yêu cầu 1 em đọc đề.

- Khi đặt tính ta phải chú ý điều gì?

Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu của bài

- GV ghi: 42 - 12 - 8

Bài 4:

GV gọi HS nêu cách tìm các thành phần

Bài 5: Gọi HS đọc đề.

? Nêu cách tìm số hạng,số trừ,số bị trừ?

- HS làm bài, nêu kết quả

- Nhận xét

-1h/s đọc

- HS trả lời: các số cùng1 hàngphải thẳng cột với nhau

- HS tự làm bài

- Chữa bài

- 1 em đọc

- HS trả lời: từ trái sang phải

- HS nhẩm kết quả, ghi vào bài

- Chữa bài

- HS làm bài vào nháp

- 3 em lên bảng

- Chữa bài

- 1 em đọc đề

- Cả lớp tự tóm tắt - giải vào vở

- Chữa bài

Sinh hoạt

kiểm điểm nề nếp trong tuần

I,Mục tiêu:

-Kiểm điểm về nền nếp,học tập trong tuần.

-Giáo dục học sinh ý thức tự phê cao

II, Nội dung:

1 Cỏc tổ trưởng bỏo cỏo cỏc hđ trong tổ: 3 tổ trưởng.

2 Lớp trưởng nhận xột.

Trang 14

3 Giỏo viờn PTL nhận xột chung về cỏc mặt.

a Học tập:

b Nề nếp TD VS:

- Cú ý thức truy bài đầu giờ học Xếp hàng ra vào lớp nhanh nhẹn thể dục giữa giờ tỏc phong nhanh nhẹn.

- Vệ sinh lớp học sạch sẽ.

- Vệ sinh cỏ nhõn: ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ.

* Song cũn một số hạn chế:

c Nhận xét sinh hoạt Sao:

d, Phương hướng tuần 16:

- Phỏt huy những mặt tốt, khắc phục những điểm cũn hạn chế.

- Phỏt huy” đụi bạn học tập” để giỳp nhau tiến bộ hơn.

- Sơ kết đợt thi đua chào mừng ngày 22/12

- GV nhận xét học

- Cả lớp làm - nêu kết

- Nhận xét

- HS làm vào bảng

- em lên bảng

- Chữa - nhận xét

- HS đọc đề

-. .. màu trắng

- Học sinh nhắc lại

- Học sinh thực hành gấp, cắt dán

- HS nêu

S: 10 / 12 / 20 08 G: Thứ năm ngày 18 tháng 12 năm 20 08 Luyện... Thứ ba ngày 16 tháng 12 năm 20 08

S: 10 / 12 / 20 08 G: Thứ tư ngày 17 tháng 12 năm 20 08 Tập đọc

Bé Hoa

I - Mục tiêu

sóc

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	185,12 KB