Sáng kiến kinh nghiệm Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Sinh học

4.4/ Một số lưu ý khi khai thác, ứng dụng công nghệ thông vào thiết kế bài giảng Sinh học: Việc khai thác ứng dụng CNTT vào bài dạy là một bước tiến trong công tác giảng dạy so với phươn[r]

MỤC LỤC

 

II/ N  dung:

a/ C

b/    

4/ Giải pháp thực hiện (Gi  các    Trang 3

"#$ cách khai thác  "# cơng  thơng tin (CNTT) vào

- %- bài  )

4.1/ Các ph/  "01 2  30 và    "#4 Trang 3 4.2/ Cách khai thác các    "#4 Trang 3

4.2.1 9  PowerPoint 4.2.2 9  Violet 4.3.3 9  Macromedia Flash 4.3/ ? "# CNTT vào - %- bài   # @ Trang 18 4.4/ MB C / ý khi khai thác, E "# CNTT vào "01 2 Trang 19 5/ Kết quả đạt được do thực hiện đề tài Trang 20

IV/ Tự nhận xét của bản thân về đề tài Trang 22

V/ Nhận xét của tổ chuyên môn, Ban Giám hiệu Trang 23

I/  NÓI 

Ngày nay, -  3F và 3  / vào %G nguyên  I - B nhanh chóng K *  "# công  thông tin 'LM() vào N  các O

R tác "# kì " K CNTT trong "01 2$ 3T  là trong O * Sinh

26

Sinh 2 là môn khoa 2  $ * con 3/I hình thành %-

$ %O V thông qua quan sát  - và quan sát các  /X$ thí  sinh lý, tìm

 * sinh 2 N 3 "0$ 3& lúc N Y /X$ N  0 / - giáo viên Z    "01 thành công [ giúp cho 2 sinh hình thành, K C

K 2 sinh là giáo viên . V /I khai thác, E "# các - _ "01 2

 30 và các   ` X 3@ 30 3/X # tiêu K quá trình "01 26 Tuy nhiên, *  "# R  $ R /  "01 2 

/ 0 "0  "# công  thông tin trong "01 2 vì không am @

công  thông tin vào "01 2 '3T  là môn Sinh 2)b c@ góp  tháo

d *N 3 này tôi xin   B C   ` X$ /  "01 2

 30 và cách khai thác chúng trong O * "01 2 Sinh 26

II/  DUNG

1/

1.1/

f N phát Y các *V G 30, K c  và Nhà /$ N là G _ 58-CT/TW K jB Chính _ ngày 17/10/2000 * * 3^1 0  "# công  thông tin # *#   công  hóa-  30 hóa 3F G rõ 2 tâm K ngành giáo "# là 3+, 0,  m nhân  công  thông tin và 3^1

0  "# công  thông tin trong công tác giáo "# và 3+, 0,6 Vì -

mà ngành giáo "# 3F N1 K 3 V 2 2008- 2009 là V 2  "# công  thông tin

# Y o "# công  thông tin vào "01 2p ngày càng 3/X  /I nói 3- trong các   giáo "#6 CNTT 3/X  "# vào *

- %- các bài   3 E$ 3  N 3/X chú 2 trong các nhà /I6 Tuy nhiên, trên  - *q còn không ít giáo viên có R @ - / 3P *

* E "# bài   3 E 3@ ` X trong "01 26 =B C giáo viên 3F -

B - "01 bài   3 E thành B Z trình - * N  hình  cho 2 sinh xem và ghi bài r2 3F - máy - $ màn - thành B o  R /I X / -  W K *  "# công  thông tin vào

"01 2 30  W là B *N 3 N   quan tâm 3P  K các N

W lý giáo "# và 3B a giáo viên  -   "01 nói chung

1.2/   !#*+ !,

Trong  - "01 2  nay, các bài   có khai thác, LM(

/I G "Y 0  hai N 3B4 N 3B 1 là thay -  V K  và

Ns N 3B 2 là 0, ra các hình   quan * các 3C /X 3  nghiên

dàng 6 Tuy *  "# công  thông tin trong "01 2  nay không còn  u$ / a / v 3F 3/X Z - B rãi,  giáo viên còn e dè,  0 E "#$ ,T G E "# B cách máy móc, # 3B

,T / tích x Có @ nói nguyên nhân sâu xa K *N 3 này là do  giáo viên 3F V sâu cách "01 2  1 C$ 0 3Z 6 Bên 0 3J$ trình 3B tin 2 trong giáo viên / 3 $  giáo viên / 3/X 3+, 0,  nên không 3K 3  mê 3@ khám phá R 3 thú *_ Y các   tin 2 3@ # *# công tác   "016 Y   3J$ tôi  C chia u * 3m  R 3 mà tôi có 3/X thông qua *  "# công  thông tin trong "01 2$ hy *2 y nó [ giúp ích cho quý 1 cô trong * khai thác CNTT vào - %- bài   môn Sinh 2  nay

2/ -.+ tiêu +01 2 tài:

- zv 3_ vai trò K * LM( trong * 3Z  / pháp

"01 2 theo / tích   nay

- Giúp giáo viên có @ khai thác và E "# C các /  "01 2

 30 và các    "#6

- Nâng cao ý  K các N W lý giáo "# và 3B a giáo viên 

-   "01 trong * 3 /$ khai thác CNTT trong "01 26

- Giúp

 thông tin là . tích $ K 3B trong * - thu %-   không 3   là “nhìn”, “chép”

3/ 5+ 67 tình hình:

a/

- Trong R V qua, /I THCS Tân (O 3/X  quan tâm K lãnh

- quan 2$ có   "# trong  - và giúp các em @ thêm

- /I có  giáo viên "01  là giáo viên u$  tình   "01 và

_ khó tìm tòi, 2 } nâng cao trình 3B chuyên môn  *#6

- =B C - _ "01 2  30 3F 3/X /I trang _ và 3F có 0 internet # *# cho   "016

b/ Khó =#>

- =B C - _ "01 2 3/X trang _ / N /X kém, khó E "#

,T quá m %$ / 3/X \ 3T C 3_ nên gây khó %V trong * E

"#6

- =B C giáo viên còn  0 khi  "# công  thông tin trong

giác, tích

tin vào - "01 / cao

- r2 sinh / \ *R / pháp quan sát, phân tích, so sánh Y các

- _ "01 2  30$ Y các 3,0 clip… 3@ rút ra B dung %- 6

- < %- C và E # internet /    3@ và có  sâu; Công tác 3+, 0,$ m "/d$  m "/d 3B a giáo viên G  "Y 0 

* xóa mù tin 2 nên giáo viên / 3K %-  %O V 3@  "# công  thông tin vào "01 2 ,T . N  I gian, công  thì giáo viên

 có @ LM( vào "01 2 B các  W 6

4/ @ pháp !#*+ #A

4.1/ Các

- Máy móc và - _ "01 2  30 /4 Máy - $ máy tính, …

- Các   /4 Powerpoint, Violet, macromedia flash, các công # @

 multimedia, m video (phim), sound (âm thanh), image (hình  O)$ amination (hình 3B)$ graphic (hình 2 )x

4.2/ Cách khai thác các

4.2.1/ H#  727 Powerpoint:

a/ Powerpoint: là B   trình "$ có @ E "#  X trong "01

26 L 3@ K   này là:

- r  hình $ màu \$ âm thanh phong phú, có tác "# làm I 2 sinh 3B$ N "q 2 sinh

- Có @ chèn hình $  3m$ lát \ ,  C  C kê hay video, clip trên B phông  có màu \ hài hòa

- Cho phép %- C các   "01 2 khác có ích trong "01 2 sinh

26

b/ Sử dụng Powerpoint:

- Tạo một Slide mới trên Powerpoint: Y màn hình giao " Powerpoint

2 trên thanh công # Insert New slide ,T @ /X New slide trên thanh Tollbar ,T N Ctrl+M.

- Chọn font chữ: j0 có @ thay 3Z font thích X y cách 2 menu

Format font, m 2 %@ R cho phù X6

- Soạn thảo văn bản: j0 2 @ /X "Text box" 3@ *-  B

dung trong bài   K mình

- Tạo màu nền: Vào Format/Custom Background m 2 màu 0 thích

và N "Apply" cho B slide ,T "Apply to All" cho N  các slide K 06

j0 a có @ 2 màu  có  K các slide q y cách N vào

@ /X "Apply Design Template" trên thanh "Toolbar standard", sau 3J

2 màu  0 thích

- Tạo các hình tuỳ thích: j0 hãy N vào các @ /X y trên B

"Drawing", sau 3J *[ lên slide K mình y 0, các hình theo  thích.

- Xoay hình ảnh: j0 a có @ xoay các 3C /X K mình y

cách 2 @ /X "Free rotate tool", ,T vào "Draw/rotate/flip" và 2

các %@ xoay phù X6

- Tạo các hiệu ứng đặc biệt: j0 hãy \ vào @ /X "Fill color",

m 2 "shaded" 3@ 0, bóng cho 3C /X$ 3]1 là   -  \ \ 3@

0, ra R hình ba  6 j0 a có @ 0, các cách tô *[ cho 3C /X

K mình y cách 2 các # còn 0 trong Fill color Chú ý: 0 không @

làm 3 này * các 3C /X là hình 6

* 2 nút "Shawdow [on/off]" 3@ 0, hình bóng K 3C /X lên hình

6 c]1 a là B cách làm cho 3C /X K 0 thêm  3ƒ 3[6

* c@ các 3C /X y trên ,T "/ cho phù X hình  trình bày,

backward".

* Ngoài * \ dán các 3C /X 3F -  quen  B$ 0 a có @ chèn các 3C /X khác / trong các   khác K B office y cách

vào insert/object j0 có @ chèn B tài  Word ,T  tính excel, B 0$ 3,0 phim hay N  cái gì 0  C6

* < các thay 3Z trên 3C /X 0 có @  * 0 thái a y cách

\ vào @ /X "Undo" ,T "Redo".

* =B trong R   có %- W C là 0, nên R N /X khi trình bày các 3C /X theo các cách khác nhau, làm V  W trình bày lên

rõ 6 (\ vào @ /X Animation effect trên thanh toolbar, B  nút [

 ra j0 hãy 2 Y 3C /X và E Y @ /X$ sau 3J \ @

/X "Slide Show" 3@ - %- W trình - 6

- Trình diễn với Powerpoint

Có  cách 3@ trình " các slide PowerPoint Vào "View/slide show" ,T \ @ /X "Slide show" bên trái phía "/ màn hình Theo

T 3_$ 3 & K các file PowerPoint là *.ppt j0 a có @ 3Z tên khác

-  C6

* Khi trình "$ các 3C /X K slide ,T Y slide [ 6 Theo tôi,

0 nên cho các tiêu #  ra  /X 3@ " theo dõi

* j0 có @ dùng bút 3@ *[$ khoanh tròn các *N 3 quan 2 y cách \ vào nút có hình a tên bên "/ và 2 pen ,T \ nút . lên màn hình và 2  6 j0 có @ 2 màu cho 3/I *[ y cách vào “pointer

options/pen color" và 2 màu thích X6

* = C %- thúc trình - $ 0 \  B . 2 "End Show"

- Trình diễn với pptview.

2 pptview trong menu Start Màn hình Microsoft PowerPoint Viewer 

ra Trong "list files of Type" 2 * ppt và trong "Directories" 2 / #$ trong "File Name" 2 các file  - \ @ /X "Show" < sau 3J

C / 3F trình bày   trên 2 B 3 "N "Loop continuously until esc", dùng 3@ thoát khi N "ESC".

- Hoàn chỉnh việc trình diễn.

j0 có B file t1.ppt và t2.ppt y trong hai / # khác nhau và 0

 C trình "  hai file này y B # 3 nào 3J6 Làm - nào? cJ chính là  *# K Ppview

Hãy 0, B file có tên là trinhdien.lst (chú ý 3 & lst) Sau 3J 0 dùng

N  B công # nào 3@ ,0 ., tên file này Ví "# ta có: path:\t1.ppt; path:\t2.ppt

t 3]1 path là G 3/I "q # @ 3- file 3J6 „/ file này vào B /

# nào 3J6 „ sau  C trình " file này hãy dùng 3- pptview, trong "List files of the Type" 2 *.lst 2 file  trình "$ pptview [ trình " các

slide K t1.ppt / và t2.ppt sau Trên 3]1 G là R kinh  } K tôi, xin cung N 3@ 0 có @ / 3 E "#  W   PowerPoint Trong quá trình E "# 0 [ có R khám phá lý thú  * PowerPoint

4.2.2/ H#  727 Violet:

j0 3  ,0 bài   trên PowerPoint, 0 *q có @ E "# 

a/ Các chức năng chính của Violet:

- Cho phép 2 và thao tác  3C /X khi ,0 ., trang trình

- 6

- Cho phép 0,   - N và   q nhiên

0, thêm các  V công # Violet cho PowerPoint: Trong các 

V K Violet thì  V  4 là giáo viên /I khai thác 3@ 3/ vào bài

  K mình (- / 3]1$ 0 . 01 Violet 3@ 0, các  "# m

01 PowerPoint 3@ nhúng các  "# 3F 0,$ I 3]1 0 có @ 0, 

"# K Violet ngay trong PowerPoint 'j0 xem hình  bên "/)

Sau khi

y  V oG E công # Violet”

b/

- 9CI 7! trang màn hình

/ trình Sinh 2 6, giao " Violet [ có hình "0 / bên "/)

-

Sau khi

dung 

 Xóa CD  ,T

N phím Delete

Sau khi 0, xong B ,T B C 3 #$ có @ phóng to bài   ra toàn màn hình

dung  Xem toàn %A) Sau 3J N - F9 ,T nút Close trên bài   3@ thu

}  06 Khi bài   3  phóng to toàn màn hình, /I dùng *q có @

2 3/X các  V khác K   y các phím \6

-

Violet cho phép 0, ra các   hình  3C * các 3C /X ' $ này có @ E "# %- X * nhau, 3m I ` ,0 a có @ thay 3Z

$ 3 tiên ta 2 3C /X$ click vào nút tròn  N  phía trên bên . 3C /X 3@    B tính, sau 3J click vào nút tròn  góc "/ bên .

K   B tính

Click vào "N B 3@ thêm B   hình 6 2   trong  danh sách 3@ thay 3Z các tham C / 6 j0 click vào "N Y 3@ xóa   3  2 36

-

2 B hình $ 3,0 *V ,T plugin trên màn hình ,0 .,$ khi 3J [  ra 3 nút tròn }  phía trên bên .6 Click vào nút (nút 3  quay),   2   [  ra / sau:

Click

e C 3@   danh sách  6 Ta 2 B   N %‰  danh sách bên trái,  `   này, 0 2 -   con 3/X  kê  danh sách bên .6

Sau khi 2   xong [ có nút Preview (xem /)  góc "/

bên trái, 3@ /I ,0 có @ xem 3/X   luôn

  ngay sau khi @ _ trang màn hình, ,T ngay sau khi  

/ 3J 3/X  6

(N nút “PQ ý” Trang màn hình 3/X 0,$ 3 tiên G  các 3C

/X (hình $ *V $666) không có  6 Có @ . N nút next (phía

"/ bên .) thì các 3C /X còn 0   ra theo   3F  26

c@ 0,   cho các ô *V $ ta làm hoàn toàn /  / * hình 6 Tuy nhiên, riêng * các 3C /X *V $ các   [ 3/X 

 cho Y dòng ',T Y 3,0)6

- Sao chép,

< cách   thì a C / trong R   khác, ta E

"# các phím \ / sau:

 Ctrl + C: Sao chép /  3  3/X  2

 Ctrl + X: \ /  3  3/X  2

 Ctrl + V: Dán /  3F 3/X sao chép ,T \ vào E Z ,0 ., Chú ý: (- copy B /  m dán luôn vào trang màn hình  hành thì

*Y 3/X paste ra ` khác r,T có @ / khi paste thì ta kéo /  *Y 3/X copy sang ` khác m  paste

- 9CI các siêu liên =T!:

Cách 0, siêu liên %-4 Trên trang màn hình ,0 .,$ /I E "# click  B vào 3C /X  liên %-$ 3 nút tròn [ e N   phía trên bên

. K 3C /X$ click vào nút  ba ( ) 3@ e N  B  3$ 2

(-  C liên %- * B file bên ngoài, 0 hãy click  B vào 

 -6 (-  C liên %- * 3 # khác trong cùng bài   thì click

0  "# công  thông tin. .. tin công tác giáo "# 3+, 0,6 Vì -

mà ngành giáo "# 3F N1 K 3 V 2 2008- 2009 V 2  "# công  thông tin

# Y o "# công  thông tin vào. ../ vào %G nguyên  I - B nhanh chóng K *  "# công  thông tin ''LM() vào N  O

R tác "# kì " K CNTT "01 2$ 3T  O * Sinh

26