Thiết kế giáo án môn học khối 2 - Tuần 27

*Luyện đọc thêm bài Lá thư nhầm địa chỉ và trả lời các câu hỏi sau: Nhận được phong thư Mai ngạc nhiên về điều gì?. Tại sao mẹ bảo Mai đừng bóc thư của ông Tường?[r]

Trang 1

TUẦN 27

Hai

Đạo đức Tập đọc Tập đọc Toán

Lịch sự khi đến nhà người khác.

Ôn tập giữa kì II ( Tiết 1 ) Ôn tập giữa kì II ( Tiết 2 ) Số 1 trong phép nhân và phép chia.

Ba

Thể dục Chính tả Kể chuyện Toán

Âm nhạc

Kiểm tra RLTTCB Ôn tập giữa kì II ( Tiết 3 ) Ôn tập giữa kì II ( Tiết 4 ) Số 0 trong phép nhân và phép chia.

Oân bài hát: Chim Chích bông.

Tư

LTVC Toán

Mĩ thuật Tập đọc

Ôn tập giữa kì II ( Tiết 5 ) Luyện tập ( Trang 134) Vẽ theo mẫu: Vẽ cặp sách học sinh.

Ôn tập giữa kì II ( Tiết 7 )

Năm

Thể dục Toán Thủ công Chính tả Tập viết

Trò chơi: Tung vòng vào đích.

Lưỵên tập chung ( Trang 135) Làm đồng hồ đeo tay(T1) Kiểm tra định kỳ

Ôn tập giữa kì II ( Tiết 6 )

Sáu Tập làm văn Toán

SHTT TNXH

Kiểm tra định kỳ Luyện tập chung ( Trang 136) SHTT tuần 27

Loài vật sống ở đâu?

Trang 2

Nguyễn Thị Thanh Huyền Trường Tiểu Học Ngô Mây

Thứ 2: Đạo đức LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC

A/ Mục tiêu: - Giúp học sinh hiểu được: - Một số quy tắc ứng xử khi đến nhà người khác

và ý nghĩa của các quy tắc ứng xử đó

- Đồng tình ủng hộ những ai biết cư xử lịch sự khi đến nhà người khác Không

đồng tình, phê bình nhắc nhớ những ai không biết cư xử lịch sự khi đến nhà người khác

- Biết cư xử lịch sự khi đến nhà bạn bè hay khi đến nhà người quen

B/ Chuẩn bị: - Truyện kể đến chơi nhà bạn Phiếu học tập.

C/ Các hoạt động dạy học :

2.Bài mới:

Hoạt động 1: 10’ Thế nào là lịch sự khi đến chơi nhà người khác ?

- Chia lớp thành 4 nhóm yêu cầu các nhóm suy nghĩ thảo luận để tìm những việc nên

làm và không nên làm khi đến chơi nhà người khác

- Gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả

- Yêu cầu các nhóm khác nhận xét

- GV nhận xét bổ sung

- Hoạt động 2: 15’ Xử lí tình huống

- Chia lớp thành các nhóm Phát phiếu học tập yêu cầu các nhóm thảo luận để xử lí các

tình huống sau và ghi vào phiếu

- Nội dung phiếu : Đánh dấu x vào trước các ý thể hiện thái độ của em : a/ Hương đến

nhà Ngọc chơi , thấy trong tủ của Ngọc có con búp bê rất đẹp Hương liền lấy ra chơi

- Đồng tình - Phản đối - Không biết

b/ Khi đến nhà Tâm chơi Lan gặp bà Tâm mới ở quê ra Lan lánh mặt không chào bà của

Tâm

c / Khi đến nhà Nam chơi Long tự ý bật ti vi lên xem vì đã đến chương trình phim hoạt

hình

2/ Viết lại cách cư xử của em trong những trường hợp sau :

- Em đến chơi nhà bạn nhưng trong nhà đang có người ốm

- Em được mẹ bạn mời ăn bánh khi đến chơi nhà bạn

- Em đang ở chơi nhà bạn thì có khách của ba mẹ bạn đến chơi

- Yêu cầu lớp nhận xét sau mỗi lần bạn đọc

- Khen ngợi những em biết cư xử lịch sự khi đến chơi nhà người khác

3 Củng cố dặn dò : 5’ -Giáo viên nhận xét tiết học



Trang 3

ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 1 )

A/ Mục tiêu: - Kiểm tra đọc lấy điểm.

- Đọc thêm bài lá thư nhầm địa chỉ và trả lời các câu hỏi trong bài

- Oân luyện cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào?

- Oân luyện cách đáp lời cảm ơn của người khác

B/ Chuẩn bị: - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và HTL từ tuần 19 đến tuần 26.

1 Ổn định :

2 Kiểm tra bài cũ : 5’ Hỏi tựa

-Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi sau :

-GV nhận xét ghi điểm

-Nhận xét chung

3 Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa

Hoạt động 1: 10’ Kiểm tra tập đọc và HTL :

- GV để các thăm ghi sẵn các bài tập đọc lên bàn

- GV gọi HS lên bốc thăm bài đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài vừa đọc

- GV nhận xét – Ghi điểm

*Luyện đọc thêm bài Lá thư nhầm địa chỉ và trả lời các câu hỏi sau:

Nhận được phong thư Mai ngạc nhiên về điều gì?

Tại sao mẹ bảo Mai đừng bóc thư của ông Tường ?

Trên phong bì cần ghi những gì? Ghi như vậy để làm gì?

Hoạt động 2: 15’ Ôân luyện cách đặt và trả lời câu hỏi “ Khi nào”:

Bài 2:

+ Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?

+ Câu hỏi “Khi nào ?” dùng để hỏi về nội dung gì ?

+ Hãy đọc câu văn trong phần a

+ Khi nào hoa phượng vĩ nở đỏ rực ?

+ Vậy bộ phận nào trả lời cho câu hỏi “Khi nào ?”

- GV yêu cầu HS làm bài phần b

-GV nhận xét sửa sai

Bài 3: GV yêu cầu HS đọc đề bài

- Gọi HS đọc câu văn phần a

+ Bộ phận nào trong câu trên được in đậm ?

+ Bộ phận này dùng để chỉ điều gì ?

+ Vậy ta phải đặt câu hỏi cho bộ phận này như thế nào ?

-Tương tự trên hướng dẫn HS làm phần b

- Ve nhởn nhơ ca hát suốt cả mùa hè

Trang 4

* Ôân luyện cách đáp lời cảm ơn của người khác :

Bài 4 : Nói lời đáp của em

a Khi bạn cảm ơn em vì em đã làm một việc tốt cho bạn

-Bài tập yêu cầu các em đáp lại lời cảm ơn của người khác

- GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi, suy nghĩ để nói lời đáp của em

b Khi một cụ già cảm ơn em vì em đã chỉ đường cho cụ

c Khi bác hàng xóm cảm ơn em vì em đã trông giúp em bé cho bác một lúc

-Gọi HS lên đóng vai thể hiện lại từng tình huống

4 Củng cố : Hỏi tựa

+ Câu hỏi “Khi nào” dùng để hỏi về nội dung gì ?

+ Khi đáp lại lời cảm ơn của người khác, chúng ta cần phải có thái độ như thế nào ?

5 Nhận xét, dặn dò : 5’ Về nhà làm bài tập ở vở bài tập

-Nhận xét đánh giá tiết học



ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II ( T2 )

A/ Mục tiêu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc.

- Đọc thêm bài: Mùa nước nổi

- Mở rộng vốn từ về bốn mùa qua trò chơi

- Ôân luyện cách dùng dấu chấm

B/ Chuẩn bị: - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và HTL từ tuần 19 đến tuần 26.

- Bảng để HS điền từ trong trò chơi

1 Ổn định : 5’

Hoạt động 1: 10’ Kiểm tra tập đọc :

-Yêu cầu HS nhận xét bạn đọc

* Đọc thêm bài Mùa nước nổi: và trả lời các câu hỏi sau:

Nước lũ có tác hại gì?Mùa nước nổi thường có ở vùng nào?

Tìm những hình ảnh về mùa nước lũ?

Hoạt động 2: 15’ - Mở rộng vốn từ về bốn mùa qua trò chơi.

Bài 2 : Trò chơi mở rộng vốn từ về bốn mùa

- GV phân chia nhóm và phát phiếu học tập

Trang 5

-Nhóm 1 :Mùa xuân có những loại hoa quả nào ? Thời tiết như thế nào ?

-Nhóm2 :Mùa hạ có những loại hoa quả nào ? Thời tiết như thế nào ?

-Nhóm 3 :Mùa thu có những loại hoa quả nào ? Thời tiết như thế nào ?

-Nhóm 4 :Mùa đông có những loại hoa quả nào ? Thời tiết như thế nào ?

-Gọi đại diện các nhóm báo cáo

- GV nhận xét, tuyên dương nhóm làm đúng

Bài 3 :Ngắt đoạn trích thành 5 câu và chép vào vở Nhớ viết hoa chữ đầu câu

-Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở bài tập

+ Khi đọc gặp dấu chấm chúng ta phải làm gì ?

+ Một năm có mấy mùa ? Nêu rõ đặc điểm từng mùa ?

+ Khi viết chữ cái đầu câu phải viết như thế nào ?

5 Nhận xét, dặn dò : 5’ Về nhà học bài cũ , làm bài tập ở vở bài tập

-Nhận xét đánh giá tiết học



Toán: SỐ 1 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA

A/ Mục tiêu: - Giúp HS biết :

-Số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó Số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó

-Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó

B/ Chuẩn bị:

C/ Các hoạt động dạy học :

1 Ổn định : 5’

2 Kiểm tra bài cũ : Hỏi tựa

- Thu một số vở bài tập để chấm

Bài 2 :Tính chu vi của hình tam giác có độ dài các cạnh lần lượt là : 3cm, 6 cm, 4 cm

Bài 3 : Hình tứ giác MNPQ có độ dài các cạnh là : MN =5 dm, NP = 6 dm , PQ = 8 dm ,

MP = 5 dm Tính chu vi hình tứ giác đó

- Nhận xét chung

Hoạt động 1: 10’ Giới thiệu phép nhân có thừa số là 1

- GV nêu phép nhân 1 x 2 và yêu cầu HS chuyển phép nhân thành tổng tương ứng

+ Vậy 1 nhân 2 bằng mấy ?

- GV thực hiện tiến hành với các phép tính 1 x 3 và 1 x 4

+ Từ các phép nhân 1 x 2 = 2 , 1 x 3 = 3 , 1 x 4 = 4 các em có nhận xét gì về kết quả của

các phép nhân của 1 với một số ?

Trang 6

- GV yêu cầu HS thực hiện tính : 2 x 1 ; 3 x 1 ; 4 x 1

+ Khi ta thực hiện phép nhân của một số nào đó với 1 thì kết quả của phép nhân có gì

đặc biệt ?

Kết luận : Số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó.

* Giới thiệu phép chia cho 1

- GV nêu phép tính 1 x 2 = 2

- GV yêu cầu HS dựa vào phép nhân trên để lập các phép chia tương ứng

-Vậy từ 2 x 1 = 2 ta có được phép chia tương ứng

2 : 1 = 2

- Tiến hành tương tự như trên để rút ra các phép tính 3 : 1 = 3 và 4 : 1 = 4

+ Từ các phép tính trên các em có nhận xét gì về thương của các phép chia có số chia là

1 ?

Kết luận : Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó.

Hoạt động 2: 15’ Luyện tập :

Bài 1 : (Y) Tính nhẩm

- GV yêu cầu HS tự làm bài tập

- GV gọi HS đọc bài làm của mình trước lớp

Bài 2 : (TB)

+ Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?

- GV yêu cầu HS tự làm bài

Bài 3: (K)Tính

- GV ghi bảng : 4 x 2 x 1 =

+ Mỗi dãy tính có mấy dấu tính ?

+ Vậy khi thực hiện tính ta phải làm như thế nào ?

- Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng con

Củng cố : Hỏi tựa

- GV yêu cầu HS nhắc lại kết luận một số nhân với 1 và 1 số chia cho 1

3 Nhận xét, dặn dò : 5’ Về nhà học bài cũ, làm bài tập ở vở bài tập

- Nhận xét tiết học

Rút kinh nghiệm



Trang 7

THỨ BA - THỂ DỤC BÀI TẬP RLTTCB

A/ Mục tiêu: - Kiểm tra bài tập RLTTCB Yêu cầu thực hiện tương đối chính xác

B/ Chuẩn bị: - Một còi, kẻ 2 - 4 đoạn thẳng dài 10 - 15 m, cách nhau 1 - 1,5 m và 3

đường kẻ ngang chuẩn bị, xuất phát và đích

1.Bài mới a/Phần mở đầu :

-Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

- Xoay đầu gối , xoay hông ,vai , xoay cổ chân

- Ôn : - Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông 1 - 2 lần 15m

theo 2 - 4 hàng dọc sau đó quay mặt vào với nhau

-Ôn : - Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang 1 lần 10 m

- Chơi trò chơi tự chọn

b/ Phần cơ bản :

-Nội dung kiểm tra : - Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống

hông hoặc dang ngang

- GV kiểm tra theo nhiều đợt mỗi đợt gọi từ 4 - 6 em Cho hS

tập hợp theo 2 hàng ngang so le ở một phía đường chạy GV

đứng bên phía khác của đường chạy Gọi lần lượt tên từng em

vào vị trí xuất phát sau dó nêu tên từng động tác đâe từng học

sinh thực hiện Dùng khẩu lệnh : " Chuẩn bị ! Bắt đầu ! " để

HS thực hiện động tác Khi nhóm HS trước bắt đầu thực hiện

động tác thì nhóm sau tự động tiến vào vị trí chuẩn bị

- Mỗi HS thực hiện một lần động tác do GV chỉ định Trường

hợp đặc biệt có thể kiểm tra lần 2 hoặc lần 3

* Đánh giá : - Theo mức độ thực hiện động tác của từng em

* Hoàn thành : - Thực hiện được động tác tương đối đúng trở

lên

* Chưa hoàn thành : - Thực hiện sai động tác

c / Phần kết thúc:

- Đi đều theo 2 - 4 hàng dọc và hát : 2 phút do cán sự lớp điều

khiển

-Cúi lắc người thả lỏng 5 - 6 lần Nhảy thả lỏng ( 6 - 10 lần )

- Tổ chức cho cả lớp chơi trò chơi : “ Tự chọn “

-Giáo viên nhẫnét đánh giá tiết kiểm tra

1 phút 2phút

2phút

6phút

6 phút

8 phút

2phút 2phút

1 phút

   

Giáo viên



GV

Trang 8

Hát nhạc Ôn tập bài hát " Chim chích bông ”

A/ Mục tiêu: - HS hát đúng giai điệu thuộc lời ca Hát gọn tiếng, rõ lời, thể hiện tính

chất vui tươi trong sáng của bài hát Hát kết hợp vận động hoặc với múa đơn giản

B/ Chuẩn bị: - Nhạc cụ quan dùng, nhạc cụ gõ, băng nhạc bài hát lớp 2, máy nghe.

- Một vài động tác múa đơn giản cho bài hát

1 Kiểm tra bài cũ: 5’

- Yêu cầu 2 HS lên hát kết hợp vỗ tay bài chim chích bông"

-Nhận xét đánh giá và ghi điểm học sinh

2.Bài mới - Giới thiệu bài:

Hôm nay các em sẽ ôn tập bài hát Chim chích bông

Hoạt động 1 : 10’ Ôn bài hát

- Yêu cầu cả lớp nghe lại băng bài hát một lượt

- GV chia học sinh thành từng nhóm ôn tập

- Yêu cầu lớp phân thành từng dãy bàn yêu cầu hát kết hợp gõ đệm theo phách và

tiết tấu lới ca

- Yêu cầu các nhóm tập hát trước lớp

Hoạt động 2 : 12’ Hát kết hợp vận động phụ hoạ

+ Tổ chức cho HS thực hiện hát kết hợp múa với vài động tác phụ hoạ đơn giản

+ Chia ra từng tổ yêu cầu HS thực hiện động tác

- Tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ trước lớp

Hoạt động 3: 7’ Nghe nhạc

Mở một đoạn băng không lời cho HS nghe : em đoán đó là bài hát nào?

Em hãy hát một đoạn bài hát đó được không?

3 Củng cố - Dặn dò:3’

-Gọi HS lên hát và biểu diễn theo sáng kiến của mỗi học sinh

-Tuyên dương

-Chim chích là một co chim bé xinh đẹp và rất có ích Em làm gì để bảo vệ chúng?

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn dò học sinh về nhà học bài



Trang 9

Chính tả : ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II A/ Mục tiêu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc.

- Đọc bài Thông báo của thư viện vườn chim

- Ôân luyện cách đặt và trả lời câu hỏi “Ở đâu ?”

- Ôân luyện cách đáp lời xin lỗi của người khác

B/ Chuẩn bị: - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc.

-Bảng để HS điền từ trong trò chơi

1 Ổn định : 5’

2 Kiểm tra + Một năm có mấy mùa? Nêu rõ từng mùa

+ Thơiø tiết của mỗi mùa như thế nào ? -GV nhận xét, ghi điểm

Hoạt động 1: 10’ Kiểm tra tập đọc :

- GV nhận xét – ghi điểm

*Đọc thêm bài: Thông báo của thư viện vườn chim

Hoạt động 2: 15’ Ôân luyện cách đặt và trả lời câu hỏi : Ở đâu ?

Bài 2

+ Bài tập yêu cầu chúng ta điều gì ?

+ Câu hỏi “ Ở đâu ?” dùng để hỏi về nội dung gì ?

- Yêu cầu HS đọc câu văn ở phần a

+ Hoa phượng nở đỏ rực ở đâu ?

+Bộ phận nào trong câu trả lời cho câu hỏi ở đâu ?

-Tương tự trên yêu cầu HS làm phần b

+ Vậy bộ phận trả lời cho câu hỏi “ Ở đâu ?”là bộ phận nào ?

Bài 3 : Gọi HS đọc yêu cầu của bài

+Bài tập yêu vầu làm gì ?

a Hoa phượng vĩ nở đỏ rực hai bên bờ sông

+ Bộ phận nào trong câu trên được in đậm ?

+ Bộ phận này dùng để làm gì ?

+ Vậy ta phải đặt câu hỏi cho bộ phận này như thế nào

b Trong vườn trăm hoa khoe sắc thắm

Bài 4 Nói lời đáp của em :

a Khi bạn xin lỗi vì bạn đã làm bẩn quần áo em

+ Cần nói lời xin lỗi trong các trường trên với thái độ như thế nào?

Trang 10

- GV gọi nhiều HS thực hành đối đáp tình huống a

b Khi chị xin lỗi em vì trách mắng nhầm em

c Khi bác hàng xóm xin lỗi vì rách mắng lầm em

-Gọi HS thực hành đối đáp trong tình huống b, c

+ Cần đáp lại lời xin lỗi với thái độ như thế nào ?

5 Nhận xét, dặn dò : 5’ Về nhà học bài cũ , làm bài tập ở vở bài tập



Toán: SỐ 0 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA

A/ Mục tiêu: - Giúp HS biết:

- Số 0 nhân với số nào cũng cho kết quả là 0 Số nào nhân với 0 cũng bằng 0

- Không có phép chia cho 0

B/ Chuẩn bị:

1 Ổn định : 5’

2 Kiểm tra: gọi học sinh lên bảng.

Bài 1 : Số ?

Bài : Tính

GV ghi điểm

- GV nhận xét chung

Hoạt động 1: 10’ Giới thiệu phép nhân có thừa số là 0 :

- Nêu phép nhân 0 x2 và yêu HS chuyển phép nhân này thành tổng tương ứng

+Vậy 0 nhân 2 bằng mấy ?

- Tiến hành tương tự với phép tính : 0 x 3

+ Vậy 0 nhân 3 bằng mấy ?

+ Từ các phép tính 0 x 2 ; 0 x 3 - 0 các em có nhận xét gì về kết quả của các phép

nhân của 0 với một số khác ?

- GV ghi bảng :2 x 0 ; 3 x 0

-Khi ta thực hiện phép nhân của một số nào đó với 0 thì kết quả của phép nhân có gì

đặc biệt ?

* Kết luận : Số nào nhân với 0 cũng bằng o

b Giới thiệu phép chia có số bị chia là 0 :

- GV nêu phép tính 0 x 2 = 0

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	181,92 KB