3.Bài mới: Dùng mô hình răng để giới thiệu Hoạt động 1 : Thực hành đánh răng : Goïi HS leân baûng.. Chæ vaøo maët trong cuûa raêng?[r]
Trang 1
Tuần 7
Thứ 2 ngày 29 tháng 9 năm 2008
HOẽC VAÀN
BAỉI : OÂN TAÄP
I mục tiêu :
-HS ủoùc vaứ vieỏt moọt caựch chaộc chaộn aõm vaứ chửừ vửứa hoùc trong tuaàn
:p, ph, nh, ng, ngh, q, qu ,gi, …
-ẹoùc ủửụùc tửứ ngửừ vaứ caõu ửựng duùng :
-Naộm ủửụùc caực nguyeõn aõm, phuù aõm ủeồ gheựp tieỏng tửứ mụựi
-Nghe hieồu tranh vaứ chuyeọn keồ “Tre ngaứ”
II chuẩn bị:
-Baỷng oõn nhử SGK
III các hoạt động dạy học
5’
15’
1.KTBC: Hoỷi teõn baứi cuừ.
Goùi HS ủoùc SGK xen keừ baỷng:
aõm, tieỏng, tửứ
Vieỏt baỷng con
GV nhaọn xeựt kieồm tra
2.Baứi mụựi :
GT trửùc tieỏp ghi mục baứi hoùc
*Caực chửừ vaứ aõm vửứa hoùc trong tuaàn
Goùi HS neõu aõm hoùc trong tuaàn
GV ghi coọt doùc coọt ngang
Goùi ủoùc aõm: o, ,oõ, a, e, eõ,
Gheựp chửừ thaứnh tieỏng
Goùi HS ủoùc theo thửụực coõ chổ
Chuự yự HS ủoùc ủeồ sửừa sai
Goùi ủoùc toaứn baứi
Goùi gheựp ụỷ baỷng: aõm i
Goùi ủoùc toaứn baứi
Goùi ủoùc 2 baỷng oõn
GV ghi tửứ ửựng duùng leõn baỷng
Goùi ủoùc tửứ, GV giaỷng tửứ
GV goùi neõu tieỏng mang aõm
vửứa mụựi oõn, GV ủaựnh vaàn,
ủoùc trụn
Caực tửứ coứn laùi daùy tửụng tửù
Y, tr, 7 em ủoùc SGK
ẹoùc baỷng con : y, tr, tre, y taự, tre ngaứ,
y teỏ, caự treõ
HS vieỏt baỷng con
Vaứi em neõu Chuự yự leõn baỷng lụựp
O, oõ , a, e, eõ, ph, nh, gi, nh , ng, ngh, q, gi…
ẹoùc theo thửụực chổ cuỷa GV
Gheựp chửừ coọt doùc vụựi chửừ coọt ngang
Neõu ph gheựp vụựi o, … “pho, phoõ, phụ …”
HS ủoùc 2 em
Í, ổ, ỡ …
1 HS ủoùc, lụựp ủoàng thanh
2 HS ủoùc, lụựp ủoàng thanh
1 em ủoùc : nhaứ ga, nghe coõ giaỷng tửứ
4 em ủaựnh vaàn ủoùc trụn tửứ, lụựp ủoàng thanh
Trang 2
5’
5’
10’
15’
5’
5’
như trên
Gọi đọc từ ứng dụng
4.Củng cố : Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu
trò chơi
Nhận xét tiết học
Tiết 2 : 1.Kiểm tra : Nêu các âm đã học
Đọc bảng : Gọi đọc theo thước chỉ của
GV, chú ý việc đọc của HS để sửa sai
2.Giới thiệu câu ứng dụng
GV ghi bảng :
Gọi đọc trơn toàn câu
3.GV hướng dẫn viết : tre gìa, quả nho
.Viết VTV
’GV theo dõi nhận xét, chấm điểm
3.Luyện nói :
GV nêu câu hỏi :
GV kể chuyện có minh hoạ tranh
Hướng dẫn các em quan sát tranh để kể
lại câu chuyện
Ý nghĩa : Truyền thống đánh giặc của trẻ
nước Nam
GV ghi “Tre ngà”
Đọc mẫu
4.Đọc SGK:
Nêu nội dung SGK
GV đọc mẫu, gọi HS đọc
6.Củng cố – dặn dò :
Hỏi tên bài
Gọi đọc bài, nêu trò chơi
Nhận xét, tuyên dương , dặn dò
Nhà ga, quả nho, tre già, ý nghĩ
1 em đọc toàn bài, tìm tiếng mang các âm đã học ở bảng lớp Đọc theo hướng dẫn của GV
HS viết trên không Lớp viết bảng con.
HS viết vào vở, chấm 5 em
HS quan sát trả lời
Chú ý nghe câu chuyện
Quan sát tranh 1, tranh 2, 3, 4,
5, 6 để kể lại câu chuyện
Vài em nêu lại ý nghĩa câu chuyện
Tre ngà
3 CN, lớp ĐT
Mở SGK theo dõi GV đọc bài, đọc cá nhân
1 em đọc toàn bài
Tìm từ mang âm vừa ôn
ĐẠO ĐỨC:
BÀI : GIA ĐÌNH EM
I mơc tiªu:
-Nắm được nội dung bài học và thực hành
Trang 3
-HS hieồu treỷ em coự quyeàn coự gia ủỡnh, coự cha meù, ủửụùc cha meù yeõu thửụng chaờm soực
-Treỷ em coự boồn phaọn phaỷi leó pheựp, vaõng lụứi oõng baứ cha meù vaứ anh
chũ
II chuẩn bị: Tranh minh hoaù
III các hoạt động dạy học
5’
25’
1.KTBC : Hoỷi baứi trửụực : Giửừ gỡn saựch vụỷ
ủoà duứng hoùc taọp
GV neõu caõu hoỷi : Em haừy keồ teõn ẹDHT
cuỷa em?
GV nhaọn xeựt KTBC
2.Baứi mụựi : Giụựi thieọu baứi
Hoaùt ủoọng 1 :
Keồ veà gia ủỡnh cuỷa mỡnh
Gia ủỡnh em coự maỏy ngửụứi?
Boỏ meù teõn gỡ?
Anh chũ maỏy tuoồi? Hoùc lụựp maỏy?
Laàn lửụùt mụứi caực nhoựm trỡnh baứy
Toựm yự: Chuựng ta ai cuừng coự gia ủỡnh
Hoaùt ủoọng 2 :
Laứm vieọc vụựi SGK
Phaõn coõng veà caực nhoựm QS trao ủoồi neõu
noọi dung tranh
Laàn lửụùt tửứng nhoựm phaựt bieồu veà noọi
dung tranh cuỷa nhoựm mỡnh thaỷo luaọn
Goùi HS nhoựm khaực nhaọn xeựt
Toựm yự :Caực em ủửụùc soỏng vụựi gia ủỡnh,
caực em thoõng caỷm vaứ chia seừ vụựi caực baùn
khoõng ủửụùc soỏng vụựi gia ủỡnh
Hoaùt ủoọng 3 :
Taọp ửựng xửừ
Treo tranh 1, neõu Yc goùi HS phaựt bieồu
HS neõu teõn baứi hoùc
HS keồ: saựch, caởp, buựt, thửụực… Vaứi HS nhaộc laùi
HS keồ cho nhau nghe (theo caởp) Coự boỏ, meù, anh, chũ…
ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy
HS mụỷ SGK
Quan saựt neõu noọi dung tranh
Nhoựm 1: tranh 1 Nhoựm 2: tranh 2 Nhoựm 3: tranh 3 Nhoựm 4: tranh 4 Laàn lửụùt caực nhoựm phaựt bieồu.
HS laộng nghe vaứ nhaộc laùi caực yự coõ vửứa neõu
Hoùc sinh quan saựt tranh ụỷ baỷng lụựp
Noựi vaõng, daù thửùc hieọn ủuựng lụứi meù
Chaứo baứ, cha meù khi ủi hoùc veà Xin pheựp baứ ủi chụi
Trang 4
5’
Treo tranh 2, neõu Yc goùi HS phaựt bieồu
Treo tranh 3, neõu Yc goùi HS phaựt bieồu
Treo tranh 4, neõu Yc goùi HS phaựt bieồu
Toựm yự: Caực em phaỷi kớnh troùng, leó pheựp,
vaõng lụứi oõng baứ, cha meù vaứ anh chũ
Thửùc haứnh : haựt
4.Cuỷng coỏ : Hoỷi teõn baứi, neõu caõu hoỷi.
Em phaỷi laứm gỡ ủeồ oõng baứ cha meù vui
loứng?
Daởn doứ: Hoùc baứi, xem baứi mụựi
Nhaọn quaứ hai tay vaứ noựi lụứi caựm ụn
Vaứi em nhaộc laùi yự treõn
Haựt baứi : Caỷ nhaứ thửụng nhau Gia ủỡnh em
Vaõng lụứi, leó pheựp, kớnh troùng ngửụứi lụựn
Thửùc hieọn ụỷ nhaứ
Mể THUAÄT
BAỉI : VEế MAỉU VAỉO HèNH QUAÛ.
I.Mục tiêu :
-Giuựp HS nhaọn bieỏt maứu saộc cuỷa moọt soỏ quaỷ daùng hỡnh troứn nhử :
cam, taựo, bửụỷi, hoàng …
-Bieỏt duứng ủuựng maứu ủeồ veừ vaứo caực quaỷ thớch hụùp
II.Đồ dùnG dạy học :
-Moọt soỏ tranh aỷnh veừ veà caực daùng quaỷ…, moọt soỏ quaỷ thaọt
-Vụỷ taọp veừ, maứu, taồy …
III.Các hoạt động dạy học :
5’
20’
1.Bài cũ : Kieồm tra ủoà duứng hoùc taọp cuỷa
caực em
2.Baứi mụựi : Qua tranh giụựi thieọu baứi vaứ
ghi mục bài
GV giụựi thieọu moọt soỏ quaỷ daùng troứn, cho
caực em quan saựt tranh aỷnh vaứ caực quaỷ
GV neõu caực caõu hoỷi sau :
GV ủửa ra quaỷ: cam, quyựt, xoaứi…vaứ hoỷi:
-ẹaõy laứ quaỷ gỡ, coự maứu gỡ?
GV nhaọn xeựt
GV giụựi thieọu caực quaỷ ủaừ veừ nhửng chửa
toõ maứu vaứ hửụựng daón caực em toõ maứu
vaứo hỡnh
Toõ ụỷ xung quanh trửụực, toõ ụỷ giửừa sau,
khoõng toõ nhoeứ ra ngoaứi quaỷ…
Vụỷ taọp veừ, taồy,chỡ,…
QS tranh aỷnh vaọt thaọt
Cam, quyựt, xoaứi Quaỷ cam maứu vaứng Quaỷ quyựt maứu xanh Quaỷ xoaứi maứu vaứng
HS laộng nghe hửụựng daón cuỷa GV vaứ toõ maứu nhaộp vaứo giaỏy nhaựp
Trang 5
3’
2’
HS thửùc haứnh toõ maứu vaứo quaỷ :
GV xem xeựt giuựp ủụừ caực em yeỏu ủeồ caực
em hoaứn thaứnh baứi laứm ủuựng quy ủũnh
Thu baứi chaỏm:
Nhaọn xeựt baứi toõ maứu cuỷa Hoùc sinh
3.Cuỷng coỏ :
Hoỷi teõn baứi, caựch toõ maứu vaứo quaỷ
Tuyeõn dửụng HS toõ maứu toỏt
4.Daởn doứ: Baứi thửùc haứnh ụỷ nhaứ.
Chuaồn bũ tieỏt sau
HS thửùc hieọn toõ maứu
Neõu laùi caựch toõ maứu vaứo quaỷ
Thứ 3 ngày 30 tháng 9 năm 2008
THEÅ DUẽC
ẹOÄI HèNH ẹOÄI NGUế – TROỉ CHễI I.Mục tiêu :
-OÂn moọt soỏ kú naờng ủoọi hỡnh ủoọi nguừ Hoùc daứn haứng, doàn haứng
-OÂn troứ chụi “Qua ủửụứng loọi”
II.Chuẩn bị : Coứi, saõn baừi …
III.Các hoạt động dạy học :
10’
20’
1.Phần mở đầu :
Thoồi coứi taọp trung HS, lụựp trửụỷng cho
haựt
vaứ voó tay, theo voứng troứn, theo haứng doùc
Phoồ bieỏn noọi dung yeõu caàu baứi hoùc
OÂn troứ chụi “Dieọt caực con vaọt coự haùi”
2.Phaàn cụ baỷn:
OÂn haứng doùc, doựng haứng, ủửựng nghieõm,
ủửựng nghổ
OÂn quay phaỷi, quay traựi
GV chuự yự sửừa sai
Yeõu caàu daứn haứng, doàn haứng
Yeõu caàu ủi thửụứng nhũp 1, 2
GV thoồi coứi nhũp 1, 2, 1, 2
HS ra saõn ẹửựng taùi choó voó tay vaứ haựt
Chaùy theo voứng troứn, theo haứng doùc khoaỷng
30 -> 40 m Daứn theo haứng ngang ủeồ toồ chửực troứ chụi
HS toồ chửực chụi
Caực toồ laàn lửụùt tửù oõn haứng doùc, doựng haứng,
caựn sửù toồ hoõ cho toồ vieõn mỡnh thửùc hieọn tửứ
2 -> 3 laàn
Toồ trửụỷng hoõ quay phaỷi quay traựi
2 -> 3 laàn
Trang 6
3’
2’
GV yeõu caàu thi caực kú naờng vửứa oõn
OÂn troứ chụi “Qua ủửụứng loọi”
3.Phaàn keỏt thuực :
GV duứng coứi taọp hụùp HS
GV cuứng HS heọ thoỏng baứi hoùc
4.Nhaọn xeựt giụứ hoùc
Hửụựng daón veà nhaứ thửùc haứnh
Caỷ lụựp thửùc hieọn 2 ủeỏn 3 laàn theo hửụựng daón
cuỷa lụựp trửụỷng
Bửụực chaõn traựi trửụực roài ủi thửụứng
HS bửụực ủuựng nhũp, tay vung tửù do
Caực toồ thi ủua
Caỷ lụựp cuứng tham gia
HS ủửựng thaứnh hai haứng doùc voó tay vaứ haựt
Neõu laùi noọi dung baứi hoùc
Thửùc hieọn ụỷ nhaứ
HOẽC VAÀN
BAỉI : OÂN TAÄP
I Mục tiêu:
-HS ủoùc vaứ vieỏt moọt caựch chaộc chaộn aõm vaứ chửừ vửứa hoùc trong tuaàn
:p, ph, nh, ng, ngh, q, qu ,gi, …
-ẹoùc ủửụùc tửứ ngửừ vaứ caõu ửựng duùng :
-Naộm ủửụùc caực nguyeõn aõm, phuù aõm ủeồ gheựp tieỏng tửứ mụựi
-Nghe hieồu tranh vaứ chuyeọn keồ “Tre ngaứ”
II chuẩn bị:
-Baỷng oõn nhử SGK
III các hoạt động dạy học
5’
25’
1.KTBC: Hoỷi teõn baứi cuừ.
Goùi HS ủoùc SGK xen keừ baỷng: aõm,
tieỏng, tửứ
Vieỏt baỷng con
GV nhaọn xeựt kieồm tra
2.Baứi mụựi :
GT trửùc tieỏp ghi mục baứi hoùc
*Caực chửừ vaứ aõm vửứa hoùc trong tuaàn
Goùi HS neõu aõm hoùc trong tuaàn
GV ghi coọt doùc coọt ngang
Goùi ủoùc aõm: o, ,oõ, a, e, eõ,
Y, tr, 7 em ủoùc SGK
ẹoùc baỷng con : y, tr, tre, y taự, tre ngaứ, y teỏ, caự treõ
HS vieỏt baỷng con
Vaứi em neõu Chuự yự leõn baỷng lụựp
O, oõ , a, e, eõ, ph, nh, gi, nh , ng, ngh, q, gi…
ẹoùc theo thửụực chổ cuỷa GV
Gheựp chửừ coọt doùc vụựi chửừ coọt ngang
Trang 7
5’
5’
30’
5’
Ghép chữ thành tiếng
Gọi HS đọc theo thước cô chỉ
Chú ý HS đọc để sữa sai
Gọi đọc toàn bài
Gọi ghép ở bảng: âm i
Gọi đọc toàn bài
Gọi đọc 2 bảng ôn
GV ghi từ ứng dụng lên bảng
Gọi đọc từ, GV giảng từ
GV gọi nêu tiếng mang âm vừa mới ôn,
GV đánh vần, đọc trơn
Các từ còn lại dạy tương tự như trên
Gọi đọc từ ứng dụng
GV hướng dẫn viết : tre gìa, quả nho.
4.Củng cố : Hỏi tên bài, gọi đọc bài,
nêu trò chơi
Nhận xét tiết học
Tiết 2 : 1.Kiểm tra : Nêu các âm đã học
Đọc bảng : Gọi đọc theo thước chỉ của
GV, chú ý việc đọc của HS để sửa sai
2 Bµi míi :.Giới thiệu câu ứng dụng
GV ghi bảng :
Gọi đọc trơn toàn câu
Viết VTV
GV theo dõi nhận xét, chấm điểm
Luyện nói :
GV nêu câu hỏi :
GV kể chuyện có minh hoạ tranh
Hướng dẫn các em quan sát tranh để kể
lại câu chuyện
Ý nghĩa : Truyền thống đánh giặc của
trẻ nước Nam
-.Đọc SGK:
Nêu nội dung SGK
GV đọc mẫu, gọi HS đọc
6.Củng cố – dặn dò :
Nêu ph ghép với o, … “pho, phô, phơ
…”
HS đọc 2 em
Í, ỉ, ì …
1 HS đọc, lớp đồng thanh
2 HS đọc, lớp đồng thanh
1 em đọc : nhà ga, nghe cô giảng từ
4 em đánh vần đọc trơn từ, lớp đồng thanh
Nhà ga, quả nho, tre già, ý nghĩ
HS viết trên không Lớp viết bảng con
Viết bảng con: tre già, quả nho
1 em đọc toàn bài, tìm tiếng mang các âm
đã học ở bảng lớp
Đọc theo hướng dẫn của GV
HS viết vào vở, chấm 5 em
Cá nhân đánh vần, đọc trơn các tiếng
mang âm vừa ôn
CN 6 -> 7 em
HS quan sát trả lời
Chú ý nghe câu chuyện
Quan sát tranh 1, tranh 2, 3, 4, 5, 6 để kể
lại câu chuyện
Vài em nêu lại ý nghĩa câu chuyện
Trang 8
Hoỷi teõn baứi
Goùi ủoùc baứi, neõu troứ chụi
Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng , daởn doứ
Mụỷ SGK theo doừi GV ủoùc baứi, ủoùc caự nhaõn
1 em ủoùc toaứn baứi
Tỡm tửứ mang aõm vửứa oõn
TOAÙN
BAỉI KIEÃM TRA
I / YEÂU CAÀU :
- Kieồm tra keỏt quaỷ hoùc taọp cuỷa HS veà nhaọn bieỏt soỏ lửụng 0 –10
vieỏt 0 tụựi 10 taọp trung caực daừy soỏ 0 – 10 hỡnh vuoõng hỡnh tam giaực
II/ CHUAÅN Bề :
- ẹeà kieồm tra baứi taọp toaựn T1( SGV)
III/ LEÂN LễÙP :
1’
2’
35’
1/ Oồn ủũnh lụựp
2/ TK BC: Kieồm tra giaỏy KT cuỷa HS
3/ Baứi mụựi
a/ Giụựi Thieọu : baứi KT 1T Ghi đề (SGV)
b-ẹaựnh giaự
- Baứi 1 Moói oõ troỏng ủaùt 0,5 (ủieồm )
- Baứi 2 0,3 (ủieồm ) 1 oõ troỏng 0,25
(ủieồm )
- Baứi 3 3 ủieồm ẹieàn ủuựng daỏu >; <; =
- Baứi 4 2 ủieóm
- 2 hỡnh tam giaực 1ủ
- 5 hỡnh vuoõng 1 ủ
- Hoùc sinh laứm baứi
Thứ 4 ngày 1 tháng 10 năm 2008
Học vần
BAỉI : CHệế THệễỉNG – CHệế HOA
I Mục tiêu:
-HS bieỏt ủửụùc chửừ in hoa vaứ bửụực ủaàu laứm queõn vụựi chửừ vieỏt hoa
-Nhaọn vaứ ủoùc ủửụùc caực chửừ in hoa trong caõu ửựng duùng : Boỏ meù cho beự vaứ chũ Kha ủi nghổ heứ ụỷ Sa Pa
Trang 9
-Phaựt trieồn lụứi noựi tửù nhieõn theo chuỷ ủeà : Ba Vỡ
II chuẩn bị:
-Baỷng chửừ thửụứng – chửừ hoa
-Tranh minh hoaù: Caõu ửựng duùng
-Tranh minh hoaù: Caõu luyeọn noựi
III các hoạt động dạy học
5’
25’
5’
20’
1.KTBC : Hoỷi baứi trửụực.
ẹoùc saựch keỏt hụùp baỷng con
Vieỏt baỷng con
GV nhaọn xeựt chung
2.Baứi mụựi :
GV giụựi thieọu
Treo baỷng chửừ thửụứng chửừ hoa
Goùi HS neõu chửừ hoa vaứ chửừ thửụứng
GV ghi baỷng caực chửừ in hoa, in thửụứng
Goùi ủoùc chửừ hoa chửừ thửụứng
HS so saựnh sửù khaực nhau giửừa chửừ hoa
vaứ chửừ thửụứng
Goùi ủoùc toaứn baỷng
Goùi ủoùc baỷng chửừ thửụứng chửừ hoa
3.Cuỷng coỏ tieỏt 1 :
Hoỷi teõn baứi
ẹoùc laùi baứi
Tieỏt 2
1 Luyeọn ủoùc baỷng.
ẹoùc khoõng theo thửự tửù
Luyeọn caõu : GT tranh ruựt caõu ghi baỷng
“Boỏ meù cho beự vaứ chũ Kha ủi nghổ heứ ụỷ
Sa Pa”
GV goùi ủoùc trụn toaứn caõu
HD vieỏt baỷng con: Chửừ thửụứng, chửừ
hoa
2 Luyeọn vieỏt vụỷ TV GV thu vụỷ 5 em
ủeồ chaỏm
Nhaọn xeựt caựch vieỏt
Luyeọn noựi: Chuỷ ủeà “Ba Vỡ”
HS caự nhaõn 6 -> 8 em N1 : quaỷ nho ; N2 : yự nghú
CN 1em Lụựp QS nhaọn xeựt
6 em neõu chửừ hoa
6 em neõu chửừ thửụứng
10 em, nhoựm 1, nhoựm 2
ẹaùi dieọn 2 nhoựm neõu
3 em
2 em ủoùc laùi
Hoùc sinh ủoùc
CN 6 -> 8 em
CN 6 -> 8 em ẹT
HS vieỏt baỷng con
HS luyeọn noựi theo hửụựng daón cuỷa GV
Trang 10
3’
2’
GV giới thiệu tranh và gợi ý bằng hệ
thống các câu hỏi, giúp học sinh nói
tốt theo chủ đề
GV giáo dục, nhận xét luyện nói
Đọc sách
3.Củng cố: Gọi đọc bài chỉ chữ thường
chữ hoa
4.Nhận xét, dặn dò:
Về nhà học bài và xem trước bài vần
ia
§äc SGK
4 em thực hiện ở nhà
TOÁN
PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 3 I/ YÊU CẦU :
- HS hình thành được khái niệm ban đầu về phép cộng
- Thành lập ghi nhớ bảng cộng trong 3
- Biết làm tính cộng trong 3
II/ CHUẨN BỊ :
- Bộ dạy học toán 1
III/ LÊN LỚP :
1’
4’
25’
1/Oån định :
2/KTBC:
- Nhận xét bài kiểm tra
3/ Bài mới :
a) Giới thiệu bài :
-GV hướng dẫn HS : Tay trái cầm 1 quả
cam ,tay phải cầm thêm 1 quả Hỏi HS là
mấy quả cam ?
-GV hỏi 1 thêm 1 là mấy ? (1 thêm 1 là
2)
- Viết 1 thêm 1 bằng 2 như sau :
1 + 1= 2
Viết số 1 cách nửa ô viết dấu + (gọi là
dấu cộng ) viết tiếp số 1 viết dấu bằng và
số 2
- Đọc từ trái sang phải : 1 cộng 1 bằng
- Hát
- HS lắng nghe
- HS trả lời
- HS trả lời
Trang 11
3’
2’
2
- GV viết : 1+ 1 = 2
- Đưa 2 bông hoa ,thêm 1 bông hoa ,hỏi
HS là mấy bông ? (2 bông hoa thêm 1 bông hoa là ba bong hoa )
- Hai thêm 1 bằng 3
- Viết : 2+1=3
- Như vậy GV chỉ 1+1=2; 2+1=3 ;1+2
=3; là các phép cộng trong 3
- Hỏi : 1+1= ?
3= ?+ ?
3= 1+?
- Xoá HS đọc : 1+…=2 ; …+1= 3 ; 1+2 =…
- Quan sát hình HS nêu có 2 chấm
tròn và 1 chấm tròn Bài tập :
+ Bài 1 : SGK, VTV /30
N1 1+2 =? 1+1 =?
N2 2+1 =? 2=1+ ?
N3 3= ? +? 3= 2+?
+ Bài 2: Đặt tính cột dọc :
Hướng dẫn :
Viết số 1 ở hàng trên số 1 ở hàng dưới
thẳng cột viết dấu cộng ở giữa 2 số phía bên
trái ,lấy thước gạch ngang dưới 2 số và ghi
kết quả vào 3 số cùng thẳng cột
- 2= 1+? ( 1+1) Vậy số được ghi vào là
1
- HS làm những bài còn lại tương tự
+ Bài 4: VBT nhìn tranh tự ghi phép tính
thích hợp
- GV chấm bài cho HS
4/ Củng cố :
- HS đọc bài
- Gv nhận xét
5/ Nhận xét –dặn dò :
- Về nhà học bài cũ
- Chuẩn bị bài mới
- HS đọc
- HS trả lời
- HS đọc
- HS đọc
- HS nêu
HS làm bảng con
- HS làm
- HS đọc
- HS lắng nghe