Kế hoạch bài học khối lớp 2 - Tuần 17

Cuûng coá - Daën doø -Hai em nêu lại nội dung vừa học -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm caùc baøi taäp coøn -Dặn về nhà học bài xem trước bài mới laïi TA[r]

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 17 Từ ngày 14/12đến 18/12/2009

Thứ

HAI

14/12

2009

BA

15/12

TĐ 51 Gà < tê” = gà

TNXH 17 Phịng tránh ngã khi

TƯ

16/12

2009

NĂM

17/12

CT 34 Tâp chép: gà < &' = gà TLV 17 (J nhiên, thích thú M : gian $D4

SÁU

18/12

2009

Thứ hai

Đạo đức

GIỮ TRẬT TỰ VỆ SINH NƠI CƠNG CỘNG ( t2 )

I / Mục tiêu :

- Nêu

-

II/ Các hoạt động dạy-học :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.Bài mới:

 Hoạt động 1 Báo cáo kết quả điều tra

Trang 2

-Yêu cầu lần lượt một số em lên báo cáo

tình hình điều tra tình hình trật tự vệ sinh công

cộng nơi em ở mà đã chuẩn bị ở nhà

- Nhận xét tổng kết lại các ý kiến mà học

sinh đã báo cáo

- Khen những em báo cáo tốt , đúng thực

trạng

Hoạt động 2 Trò chơi : “ Ai đúng ai sai “

- Tổ chức để học sinh chơi trò chơi

- Yêu cầu các đội sau khi giáo viên đọc

các ý kiến các đội phải xem xét ý kiến đó đúng

hay sai và đưa ra tín hiệu trả lời

- Mỗi ý kiến đúng được ghi 5 điểm

- Khen những đội thắng cuộc

- Người lớn mới phải giữ trật tự nơi công cộng

- Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng là góp phần

bảo vệ môi trường

- Đi nhẹ , nói khẽ là giữ trật tự nơi công

cộng

- Không được xả rác ra nơi công cộng

-Xếp hàng trật tự mua vé vào xem phim

- Bàn tán với nhau khi đang xem phim trong

rạp

- Bàn bạc trao đổi trong giờ kiểm tra

 Hoạt động 3 Tập làm người hướng dẫn viên

- Là một người hướng dẫn viên , hướng dẫn

khách vào tham quan bảo tàng lịch sử để dặn

khách giữ trật tự vệ sinh em sẽ dặn khách tuân

theo những điều gì ?

- Yêu cầu lớp thảo luận trong 2 phút sau đó

mời đại diện lên trả lời

- Lắng nghe và nhận xét khen những em

trả lời hay

* Củng cố dặn dò :

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

-Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học

-Lần lượt các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp

- Chẳng hạn : - Khu v xã tình trạng bồn hoa bị phá do trẻ em vào nghịch Biện pháp là báo cáo với

UB ND xã

- Khu chợ Cĩng H trạng rác bỏ bừa bãi cách xử lí báo cáo lên ban quản lí chợ

-Lớp lắng nghe nhận xét bạn

-Lần lượt một số em đại diện cho các đội lên tham gia trò chơi

-Lớp lắng nghe nhận xét xem bạn trả lời như vậy có đúng không để bổ sung ý bạn - Lớp tham gia trò chơi

- Lớp lắng nghe và thảo luận trong 2 phút

- Cử đại diện lên trình bày

- Kính mời quí khách đến tham quan bảo tàng Hồ Chí Minh để giữ trật tự vệ sinh chung tôi xin nhắc nhớ quí khách những vấn đề sau : - Không vứt rác bừa bãi ở viện bảo tàng Không sờ tay vào hiện vật trưng bày

-Không nói chuyện làm ồn ào khi tham quan

-Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày

TOÁN ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ

Trang 3

A Mục đích yêu cầu

-

- Bài.1- Bài 2- Bài 3 (a, c).-Bài.4- Bài 5

B Các hoạt động dạy học :

1.Bài cũ: -Bây giờ là mấy giờ?

-3Hs sử dụng mô hình đồng hồ quay giờ theo

yêu cầu của giáo viên

2.Bài mới: Ôn tập

Bài 1: Tính nhẩm

- Bài toán yêu cầu ta làm gì ?

- Yêu cầu nhẩm và nêu kết quả nhẩm

-Yêu cầu nhận xét: 9 + 7 = 16

7 + 9 = 16

16 - 9 = 7

16 – 7 = 9

- Mời Hs nối tiếp báo cáo kết quả

- Nhận xét bài làm học sinh

Bài 2: Đặt tính rồi tính (bảng con)

- Yêu cầu lớp thực hiện vào bảng con

- Lưu ý: Đặt tính, rồi tính

Bài 3 Số?

-Bài toán yêu cầu làm gì ?

- 9 cộng 8 bằng mấy ?

- Hãy so sánh 1 + 7 và 8 ?

-Khi biết 9 + 1 + 7 = 17 có cần nhẩm 9 + 8

không ? Vì sao ?

- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở nháp

- Nhận xét , sửa bài

Bài 4 Yêu cầu học sinh nêu đề bài

- Mời 1 em lên bảng làm bài

- Yêu cầu lớp làm vào vở

- Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng

3 Củng cố - Dặn dò:

-Nhận xét đánh giá tiết học

-Dặn về nhà học và làm bài tập

-1Hs trả lời

-3Hs thực hánh theo yêu cầu

-Lớp nhận xét

- Lớp đọc thầm

- Tính nhẩm

- Tự nhẩm và nêu kết quả -Khi đổi chổ các số hạng thì tổng không thay đổi

- Khi lấy tổng trừ đi số hạng này ta được số hạng kia

- Nối tiếp đọc kết quả phép tính

- Theo dõi nhận xét bài bạn

- Ở lớp làm bài vào bảng con

a) b) 80

42

38



82 35

47



54 27

81



45 18

63



- Đọc yêu cầu đề bài

- Điền số thích hợp vào ô trống

- 9 cộng 8 bằng 17

- 1 + 7 = 8

- Không cần vì 9 + 8 = 9 + 1 + 7 Ta có thể ghi ngay kết quả là 17

+ 1 + 7

- Đọc đề

- 1 em lên bảng làm bài

* Giải : Số cây lớp 2 B trồng là :

48 + 12 = 60 ( cây ) Đ/S : 60 cây

- Hai em nhắc lại nội dung bài

- Về học bài và làm các bài tập còn lại

Tập đọc TÌM NGỌC

I Mục đích yêu cầu :

-

Trang 4

-

- HS khá, g , N1 F0R CH4

II Chuẩn bị :

Tranh minh họa

III Các hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra bài cũ :

- Kiểm tra 2 học sinh đọc và trả lời câu hỏi

trong bài tập đọc : “ Thời gian biểu “

2.Bài mới

a Phần giới thiệu

-Hôm nay chúng ta tìm hiểu tiếp về những

người bạn trong gia đình như chó mèo để biết

chúng thông minh và tình nghĩa ra sao các em

sẽ tìm hiểu qua bài “Tìm ngọc ”

b Luyện đọc

- GV đọc mẫu

-HDHS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ.

* Đọc từng câu

-Yêu cầu HS đọc nối tiếp lần 2

* Đọc từng đoạn :

-Yêu cầu Hs đọc từng đoạn trước lớp

+Đoạn 1: Luyện đọc

-Giải nghĩa: Long Vương

+Đoạn 2:

-Giải nghĩa: thợ kim hoàn, đánh tráo

+Đoạn 4:Luyện đọc (giọng nhanh, hồi hộp)

+Đoạn 5:Luyện đọc (giọng bất ngờ, ngạc

nhiên)

* Đọc từng đoạn trong nhóm

-Nhóm 3 luyện đọc

- Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc

* Thi đọc Mời các nhóm thi đọc

-Yêu cầu 3 nhóm thi đọc cá nhân

-Lắng nghe nhận xét bình chọn nhóm đọc tốt

* Đọc đồng thanh

-Yêu cầu đọc đồng thanh đoạn 1 , 2, 3

TIẾT 2

c Tìm hiểu bài

-Yêu cầu lớp đọc thầm trả lời câu hỏi :

Câu 1.Do đâu chàng trai có viên ngọc quý?

Câu 2 Ai đánh tráo viên ngọc ?

- Hai em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi của giáo viên

-Vài em nhắc lại tựa bài

-Lớp lắng nghe đọc mẫu

-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu -Luyện đọc : nuốt, ngoạm, rắn nước, đánh tráo, toan rỉa thịt

- Xưa / Long Vương //

-Hs lắng nghe

-Mèo liền chạy biến

-Nào ngờ cây cao

-Nhóm 3 - Đọc từng đoạn trong nhóm -Hs khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc

- Các nhóm thi đọc bài cá nhân đọc

- Lớp đọc đồng thanh đoạn 1, 2, 3

-Lớp đọc thầm + chàng trai cứu con rắn nước Long Vương tặng

+ Người thợ kim hoàn

Trang 5

Câu 3 Chó mèo đã làm gì để lấy lại được viên

ngọc

a) Ở nhà thợ kim hoàn ?

b) Khi bị cá đớp m ất ngọc chó , mèo đã

làm gì ?

c) Khi ngọc bị quạ cướp mất, Mèo và Chó

đã làm cách nào để lấy lại ngọc ?

- Tìm những từ ngữ khen ngợi chó và mèo ?

*Nội dung bài nói lên diều gì ?

d Luyện đọc lại

-Hs thi đọc truyện.

-Lớp bình chọn người đọc đúng, hay.

3 Củng cố dặn dò :

-Qua câu chuyện em hiểu được điều gì ?

-Giáo viên nhận xét đánh giá

- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới

+ Mèo bắt con chuột đi tìm ngọc

+ Rình bên sông , thấy có người đánh được con cá lớn , mổ ruột cá có ngọc , mèo liền nhảy tới ngoạm ngọc chạy + Mèo nằm phơi bụng giả vờ chết để lừa quạ trả lại ngọc

+ Chàng trai vô cùng mừng rỡ + Thông minh , tình nghĩa + Khen ngợi những con vật nuôi trong nhà tình nghĩa, thông minh, thực sự là bạn của con người

-3 – 5 Hs thi đọc truyện

-Lớp và GV bình chọn, ghi điểm

+ Chó mèo là những con vật gần gũi , thông minh , tình nghĩa

- Hai em nhắc lại nội dung bài

- Về nhà học bài xem trước bài mới

TRỊ CHƠI BỊT MẮT BẮT DÊ TRỊ CHƠI NHĨM BA NHĨM BẢY

I/ MỤC TIÊU:

+!I cách và tham gia F0R các trị

II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:

-III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

I/ MỞ ĐẦU

GV

HS J- vịng trên sân

Thành vịng

HS * F * hít B sâu

Ơn bài

kD tra bài m : 4 hs

II/ CƠ BẢN:

a.Trị : Nhĩm ba nhĩm

$,-Giáo viên

b.Trị : !" # $# dê

8 Hình

* * * * * * * * *

* * * * * * * * * GV

8 hình trị /

Trang 6

Giáo viên

III/ KẾT THÚC:

* * * * * * * * *

* * * * * * * * * GV

KỂ CHUYỆN TIM NGỌC

I/ Mục đích yêu cầu :

-D

-HS khá, gi

II / Chuẩn bị -Tranh ảnh minh họa

C/ Các hoạt động dạy học :

- 1/ Bài cũ :

- Gọi 5 em lên bảng nối tiếp nhau kể lại

câu chuyện : “Con chó nhà hàng xóm “

- Gọi 3 em lên đóng vai kể lại câu chuyện

- Nhận xét ghi điểm học sinh

2.Bài mới

a) Phần giới thiệu :

Hôm nay chúng ta sẽ kể lại câu chuyện đã

học qua bài tập đọc tiết trước “Tìm Ngọc “

* Hướng dẫn kể từng đoạn :

* Bước 1 : Kể theo nhóm

- Chia lớp thành 6 nhóm

-Treo bức tranh

- Yêu cầu học sinh kể trong từng nhóm

* Bước 2 : Kể trước lớp

- Yêu cầu học sinh kể trước lớp

- Yêu cầu nhận xét bạn sau mỗi lần kể

- GV có thể gợi ý bằng các câu hỏi

* Tranh 1 :

-Do đâu mà chàng trai có được viên ngọc quý

?

-Thái độ của chàng trai ra sao khi được tặng

viên ngọc quý ?

* Tranh 2 : -Chàng trai mang ngọc về và ai đã

- Ba em nối tiếp kể lại câu chuyện mỗi

em một đoạn

- 3 em lên kể lại câu chuyện

- 1 em nêu ý nghĩa của câu chuyện

-Vài em nhắc lại tựa bài

- Chuyện kể : “ Tìm Ngọc “

- Quan sát và lần lượt kể lại từng phần của câu chuyện

-6 em lần lượt kể mỗi em kể một bức tranh về 1 đoạn trong nhóm

- Các bạn trong nhóm theo dõi bổ sung nhau

- Đại diện các nhóm lên kể chuyện

- Mỗi em kể một đoạn câu chuyện

- Nhận xét các bạn bình chọn bạn kể hay nhất

+ Cứu một con răn, con rắn đó là con của Long Vương đã tặng chàng viên ngọc quí + Chàng rất vui

+ Người thR kim hoàn

Trang 7

đến nhà chàng ?

- Anh ta đã làm gì với viên ngọc ?

- Thấy mất ngọc chó và mèo đã làm gì ?

* Tranh 3 : - Tranh vẽ hai con gì ?

- Mèo đã làm gì để tìm được ngọc ở nhà

người thợ kim hoàn ?

* Tranh 4 : - Tranh vẽ cảnh ở đâu ?

- Chuyện gì đã xảy ra với chó và mèo ?

* Tranh 5 : Chó và mèo đang làm gì ?

- Vì sao quạ bị mèo vồ ?

* Tranh 6 : - Hai con vật mang ngọc về thái độ

chàng trai ra sao ?

- Theo em hai con vật đáng yêu ở điểm nào ?

*Kể lại toàn bộ câu chuyện :

-Yêu cầu 6 em nối tiếp nhau kể lại câu

chuyện

- Mời 1 em kể lại toàn bộ câu chuyện

- Nhận xét ghi điểm từng em

e) Củng cố dặn dò :

-Dặn về nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe

+ Tìm mọi cách đánh tráo + Xin đi tìm ngọc

+ Mèo và Chuột + Bắt được chuột và hứa sẽ không ăn thịt nếu nó tìm được ngọc

+ Cảnh trên bờ sông + Ngọc bị cá đớp mất Chó , mèo liền rình khi người đánh cá mổ cá liền ngậm ngọc chạy biến

+ Mèo vồ quạ Quạ lạy van và trả lại ngọc cho chó

+ Vì nó đớp ngọc trên đầu mèo + Mừng rỡ

+ Rất thông minh và tình nghĩa

- 6 em kể tiếp nhau đến hết câu chuyện

Nhận xét theo yêu cầu

- 1 em kể lại câu chuyện -Về nhà tập kể lại nhiều lần cho người khác nghe

-Học bài và xem trước bài mới

TOÁN

ƠN T ẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ ( TT)

A/ Mục đích yêu cầu

-Thu

-Th

Bài 1; Bài 2; Bài 3 (a,b); Bài 4; Bài 5 ( dành hs khá , giỏi)

B/ Lên lớp :

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

-Hôm nay chúng ta sẽ củng cố về phép

cộng , phép trừ trong phạm vi 100 Và làm

quen dạng toán một số trừ đi một tổng

c/ Luyện tập :

-Bài 1: - Gọi một em đọc yêu cầu đề bài

- Yêu cầu nhẩm và nêu kết quả nhẩm

-Yêu cầu lớp làm vào vở các phép tính còn

lại

* Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài em nhắc lại tựa bài

- Một em đọc thành tiếng , lớp đọc thầm theo

- Tính nhẩm

- Tự nhẩm và ghi ngay kết quả vào vở

Trang 8

- Mời các tổ nối tiếp báo cáo kết quả

Bài 2: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài

- Bài toán yêu cầu ta làm gì ?

- Khi đặt tính em cần chú ý điều gì ?

- Ta bắt đầu tính từ đâu tới đâu ?

- Yêu cầu 3 em lên bảng thi đua làm bài

- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở

-Gọi 3 em khác nhận xét bài bạn trên bảng

-Yêu cầu nêu cách thực hiện các phép tính

:

90 - 32 ; 56 + 44 ; 100 - 7

Bài 3 - Yêu cầu học sinh nêu đề bài

-Bài toán yêu cầu làm gì ?

- Điền mấy vào ô trống ?

- Ở đây ta phải thực hiện liên tiếp mấy phép

trừ ? Thực hiện từ đâu đến đâu ?

- Viết 17 - 3 - 6 = ? Yêu cầu mnhẩm to kết

quả

- Viết 17 - 9 = ? Yêu cầu học sinh nhẩm

kết quả

- Hãy so sánh 3 + 6 và 9

- Kết luận : 17 - 3 - 6 = 17 - 9 Vì khi trừ đi

một tổng ta có thể thực hiện liên tiếp các số

hạng của tổng

- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở

Bài 4 - Yêu cầu học sinh nêu đề bài

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì ?

-Bài toán có dạng gì ?

- Mời 1 em lên bảng làm bài

- Yêu cầu lớp làm vào vở

- Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng

- Nối tiếp nhau mỗi em đọc kết quả 1 phép tính

- Theo dõi nhận xét bài bạn

- Đặt tính rồi tính

- Hàng đơn vị thẳng cột hàng đơn vị , hàng chục thẳng cột hàng chục

- Thực hiện từ phải sang trái

- 3 em lên bảng làm mỗi em 2 phép tính

- Ở lớp làm bài vào vở

68 90 56 82 71 100 +27 -32 + 44 - 48 - 25 - 7

95 58 100 34 46 93

- Nhận xét bài bạn trên bảng

- Điền số thích hợp vào ô trống

- Điền 14 vì 17 - 3 = 14 và điền 8 vì 14 -

6 = 8

- Thực hiện liên tiếp 2 phép trừ , thực hiện từ trái sang phải

- 3 - 6

- 17 trừ 3 bằng 14 , 14v trừ 6 bằng 8

- 17 - 9 = 8

- 3 + 6 = 9

- Lớp thực hiện vào vở

- Em khác nhận xét bài bạn trên bảng

- Đọc đề

- Lớp 2A trồng 48 cây 2B nhiều hơn 12 cây

-Số cây lớp 2B trồng ?

- Dạng toán nhiều hơn

- Thùng to : 60 l

-Thùng nho:û 22 l

* Giải : - Số lít thùng nhỏ đựng là :

60 - 22 = 38 ( l ) Đ/S : 38 l

- Nhận xét bài bạn

17

Trang 9

d) Củng cố - Dặn dò:

*Nhận xét đánh giá tiết học

-Dặn về nhà học và làm bài tập

-Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập

- Về học bài và làm các bài tập còn lại

Xp 9qr

XEM TRANH DÂN GIAN PHÚ QUÝ GÀ MÁI

(tranh dân gian đơng hồ)

I/ XuH TIÊU:

-

* HS khá

II/ H9qx( !y :

- Gà mái SGK O04 Q tranh dân gian

III/ CÁC 9{| 8}(; f|~ 9H :

1.Bài cũ :

+ Tên tranh

+ Các hình

GV tĩm #/

+ Tranh dân gian

F0R treo vào %" I nên là tranh I/

+ Tranh do

Thành,

hình

pháp S cơng Tranh dân gian F B $P l màu

Hoạt động 1: Xem tranh.

-Trực quan : Tranh Phú quý.

Hình

-Hình em bé

-Em bé cĩ

-Ngồi ra cịn cĩ

-Hình con

-Màu

-Trực quan : Tranh gà mái.

-Hình

-GV

Gà

sĩc

+( bài S* I 0=/

-Vài em -Quan sát Nêu

Quan sát

-Em bé, con "/

-Em bé

-Nét w màu ……

-Vịng U vịng tay, -I/

-Con " hoa sen, …

-To béo -Hài hồ : -Quan sát

-Gà -Gà dáng /

-Xanh, Fg vàng, da cam

Trang 10

Thứ tư CHÍNH TẢ

TÌM NGỌC

A/ Mục đích yêu cầu

- Nghe- vi

quá 5 NG trong bài

- Làm

B/ Chuẩn bị :

- Viết sẵn bài tập chép

C/ Lên lớp :

1/ Bài cũ :

- Gọi 3 em lên bảng

- Đọc các từ khó cho HS viết Yêu cầu lớp

viết vào giấy nháp

- Nhận xét ghi điểm học sinh

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài

-Hôm nay các em sẽ viết đúng , viết đẹp đoạn

tóm tắt trong bài “ Tìm ngọc “và các tiếng có

vần: ui / uy , et / éc và âm : r / d / gi

b) Hướng dẫn tập chép :

1/ Ghi nhớ nội dung đoạn chép :

-Đọc mẫu đoạn văn cần chép

-Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm

theo

-Đọan văn này nói về những nhân vật nào?

- Ai tặng cho chàng trai viên ngọc ?

-Nhờ đâu mà chó và mèo lấy được viên ngọc

quí ?

- Chó và mèo là những con vật thế nào ?

2/ Hướng dẫn trình bày :

- Đoạn văn có mấy câu ?

- Trong bài có những chữ nào cần viết hoa ? Vì

sao ?

3/ Hướng dẫn viết từ khó :

-Đọc cho học sinh viết các từ khó vào bảng

con

4/Chép bài :

- Ba em lên bảng viết các từ thường mắc

lỗi ở tiết trước trâu ra ngoài ruộng , nối nghiệp , nông gia , quản công

- Nhận xét các từ bạn viết

- Lắng nghe giới thiệu bài

- Nhắc lại tựa bài

-Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầm tìm hiểu bài

+ Có các nhân vật : Chó , Mèo , chàng trai

+ Long Vương + Nhờ sự thông minh và nhiều mưu mẹo

+ Rất thông minh và tình nghĩa

+Có 4 câu + Các tên riêng và các chữ cái ở đầu câu

Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con -Hai em thực hành viết các từ khó trên bảng

A Mục đích yêu cầu

-

- Bài. 1- Bài 2- Bài (a, c). -Bài. 4- Bài

B Các hoạt động dạy học :

1 .Bài. .. - -

- 17 trừ 14 , 14v trừ

- 17 - =

- + =

- em lên bảng làm

- Lớp thực vào

- Em khác nhận xét bạn bảng

- Đọc đề

-. .. - Lớp 2A trồng 48 2B nhiều 12

-Số lớp 2B trồng ?

- Dạng toán nhiều

- em lên bảng làm

- Thùng to : 60 l

-Thùng nho:û 22 l

* Giải : -

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	0,99 MB