MUÏC TIEÂU BAØI DAÏY 1/ Kiến thức: HS biết dùng thước và compa để dựng hình hình thang theo các bài toán dựng hình cơ bản.. 2/ Kỹ năng: HS dựng hình thang tương đối chinh xác.[r]
Trang 1Giáo Aùn Hình học 8
GV: Lê Thanh Tùng - THCS Nguyễn Hữu Cảnh
1
Tuần 4 Tiết 8 : LUYỆN TẬP
I MỤC TIÊU BÀI DẠY
1/ Kiến thức: HS biết dùng thước và compa để dựng hình hình thang theo các bài
toán dựng hình cơ bản
2/ Kỹ năng: HS dựng hình thang tương đối chinh xác.
3/ Thái độ: Luyện cho học sinh đức tính kiên trì, nghiên cứu, sáng tạo.
II CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Giáo án, bảng phụ, nghiên cứu SGK + SGV, thước thẳng, thước đo
góc,compa
Học sinh : + Xem trước bài mới Bảng phụ, bút viết mang vở ghi, sgk, sbtập
III TIẾN HÀNH BÀI DẠY.
1 Ổn định lớp.
2 Kiểm tra bài cũ(7 phút)
Hđ1: Dựng ABC vuông tại A, biết cạnh huyền BC=4cm, BÂ=600
3 Bài mới
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung
Hđ2 (35 phút ): Luyện tập
Gv nêu bài tập 33/sgk
? bài toán yêu câu ta làm gì
?
Tam giác nào dựng được
ngay? Vì sao
Ta dựng điểm B bằng cách
nào?
Tứ giác ABCD là hình gì?
Do đó các yếu tố nào bằng
nhau
Vậy ta dựng (D; 4cm) hặoc
(C; AD) chúng cắt Ax tại B
Gv gọi học sinh lên bảng
dựng hình
GV nhận xét chứng minh
của học sinh
Học sinh đọc đề bài và trả lời các câu hỏiGV đưa ra
ADC dựng được ngay
Học sinh trả lời : hình thang
HS lên bảng dựng hình Học snh khác nêu cách dựng
Học sinh khác nêu cách chứng minh
Bài tập 33/sgk
+ Cách dựng :
Dựng ADC biết DÂ=800,
CD =3cm; AC =4cm
Dựng tia Ax//DC
Dựng (C;AD) cắt Ax tại B
Nối BC
4cm
3cm
80 0
Chứng minh:
Ta có tứ giác ABCD là hình thang vì AB//CD, có CD
=3cm, DÂ=800; AC = 4cm
Mặt khác : ADC
=BDC(ccc)
=>DÂ=CÂ=800
Lop8.net
Trang 2Giáo Aùn Hình học 8
GV: Lê Thanh Tùng - THCS Nguyễn Hữu Cảnh
2 Bài tập 34/ sgk ? bài toán yêu câu gì ? Dựng hình thang biết các yếu tố nào? Ta dựng nào trước vì sao? Vậy điểm B dựng như thế nào? Thỏa mãn điều kiện nào Hãy nêu cách dựng và chứng minh Gv chú ý cho học sinh bài tập 34 có 2 nghiệm hình Học sinh đọc đề bài 34/sgk 1 học sinh lên bảng dựng hình .ADC Sau đó 1 học sinh dựng điểm B Nhận xét đánh giá Học sinh nêu cách dựng và chứng minh Học sinh theo dõi và ghi cách dựng , chứng minh vào vở Vậy ABCD là hình thanh cân Bài tập 34/sgk + Cách dựng : Dựng ADC có DÂ=900, AD=2cm, Dc=3cm Dựng tia Ax// Dc Dựng (C;3cm)cắt Ax tại B Nối BC 2cm 3cm 3cm 90 0 D C A B B' x + Chứng minh : Tứ giác ABCD là hình thang vì AB//CD có AD =2cm; DÂ=900; DC=3cm, BC=3cm Nên bài toán thỏa mãn yêu cầu bài toán 4 Hướng dẫn và dặn dò về nhà ( 3 phút): +Ôân tập về đường trung trực của đoạn thẳng + chuẩn bị giấy màu, kéo, bảng chữ cái in hoa + Xem trước bài ĐỐI XỨNG TRỤC Làm tốt 30;32/sgk Rút kinh nghiệm: ………
………
………
……….
Lop8.net