+Học sinh: Bộ thực hành toán III- Các hoạt động dạy và học Thời gian.. Phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tương ứng.[r]
Trang 1Môn: Toán
Tiết số 37 - Tuần 10
Thứ ngày tháng năm 200
Tên bài dạy : Luyện tập
I- Mục tiêu
- Giúp HS :
a) Củng cố về bảng trừ và làm tính trong phạm vi 3, 4
b) Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính thích hợp
II- Đồ dùng dạy học
+Giáo viên: bảng gài, mẫu vật, số 1 10, dấu +, -, =, phấn màu
+Học sinh: Bộ thực hành toán
III- Các hoạt động dạy và học
Thời
gian Các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tương ứng ĐD A- Ổn định tổ chức
Lớp hát 1 bài
B- Kiểm tra bài cũ
Đọc bảng trừ 4
4 - = 1 4 - = 3
- 2 = 2 0 - = 4
Cả lớp
Gọi 4 em HS lên chơi
GV nhận xét, cho điểm
C- Bài mới
Bài 1: Lưu ý HS phải viết số thẳng cột
Bài 2: Tính rồi viết kết quả vào hình
tròn
4 – 1 = 3 ==> viết 3 vào hình tròn
Bài 3: Cho HS nhắc lại cách tính
Chẳng hạn: muốn tính 4 – 1 – 1 ,
ta lấy 4 – 1 = 3, rồi lấy 3 – 1 = 2
Bài 4: cho HS xem trong tranh, nêu bài
toán rồi viết phép tính tương ứng với
tình huông trong tranh
VD: trên sân có 3 con gà, 1 con nữa
chạy đến, hỏi có mấy con gà? ==> 3 +
HS làm bài
HS làm bài
HS làm bài
HS làm bài
GV chữa chung
Lop2.net
Trang 21 = 4
ở bức tranh thứ 2 hỏi tương tự
==> 4 – 1 = 3
Bài 5: Giảng và hướng dẫn tương tự
như Bài 4
D- Củng cố
- Trò chơi
- Điền 2 phép tính ứng với tranh
thích hợp
E- Dặn dò
Hoàn thành bài tập
Rút kinh nghiệm bổ sung :
W
Lop2.net