Giáo án các môn lớp ghép 2 + 4 - Tuần 9 năm học 2009

- Ôn lại bài tập đọc và hướng dÉn hs viÕt mét sè bµi chÝnh t¶ - Hs yếu luyện đọc lại các bài đã học.. §å dïng III.[r]

Tuần 9 Ngày soạn: 10/10/2009 Ngày giảng:Thứ hai ngày12 tháng10 năm 2009

Tiết 1: Chào cờ:

Nhận xét đầu tuần

Tiết 2:

NTĐ2 NTĐ4

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

Đạo đức Chăm chỉ học tập ( T1 )

- HS hiểu được như thế nào là chăm chỉ học tập

- Chăm chỉ học tập mang lại lợi ích lợi gì

- Học sinh thực hiện được giờ giấc học bài, làm bài đầy

đủ,đảm bảo thời gian tự học ở trường,ở nhà

Toán

Hai đường thẳng song song

- Giúp học sinh có biểu tượng

về hai đường thẳng song song (

là hai đường thẳng không bao giờ cắt nhau.)

- hs yếu biết kẻ hai đường thẳng song song

II Đồ dùng

III HĐ DH

- Các phiếu thảo luận nhóm

Tg HĐ

1’

3’ 1.ÔĐTC2.KTBC HátHs nêu nội dung bài tiết trước HátHs làm bài tập 3 tiết trước 6’ 1 Hs: Thảo luận nhóm xử lí tình

huống

- Hà đang làm bài tập ở nhà thì

bạn đến rủ đi chơi? Bạn Hà phải làm gì?

- Từng cặp hs thảo luận theo vai

Gv: Giới thiệu hai đường thẳng song song

- Vẽ hình chữ nhật ABCD

- Kéo dài hai cạnh đối diện về hai phía

- Hai đường thẳng AB và CD là hai đường thẳng song song với nhau

- Cho hs lấy ví dụ về hai đường thẳng song song

6’ 2 Gv: Cho các nhóm báo cáo kết

quả

- Nhận xét, bổ sung

- Hướng dẫn thảo luận đánh dấu vào phiếu bài tập

Hs: làm bài tập 1

a, AD song song với BC

b, MN song song với QP

MQ song song với NP

6’ 3 Hs: Thảo luận ghi phiếu

- Các ý biểu hiện chăm chỉ học Gv: Chữa bài tập 1- Hướng dẫn làm bài 2

tập là: a; b; c; d; đ Cạnh BE song song với những

cạnh: AG và CD

7 4 Gv: Cho các nhóm báo cáo kết

quả

- Nhận xét, bổ sung

- Nêu kết luận

- Hướng dẫn hs tự liên hệ bản thân

Hs: Làm bài tập 3

a, MN song song với QP

DI song song với GH

b, MN vuông góc với MQ

MQ vuông góc với QP

DI vuông góc với IH

IH vuông góc với HG

5’ 5 Hs: Tự liên hệ và việc học tập

của mình

- Một số hs tự liên hệ trước lớp

Gv: Chữa bài tập 3 cho hs

- Nhận xét

2’ Dặn dò Nhận xét chung

Tiết 3

NTĐ2 NTĐ4

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

Tập đọc Ôn tập – Kiểm tra

- Ôn tập lại bài tập đọc : Ngày hôm qua đâu rồi Mít làm thơ

…

- Hs yếu luyện đọc lại các bài

đã học

Đạo đức

Tiết kiệm thời giờ(T1)

Học xong bài này , học sinh có khả năng:

1 Hiểu được: Thời giờ là cái quý nhất cần phải tiết kiệm Cách tiết kiệm thời giờ

2 Biết quý trọng và sử dụng thời giờ một cách tiết kiệm

II Đồ dùng

III HĐ DH

Tg HĐ

Bài tập đọc Bộ thẻ 3 màu: xanh, đỏ, trắng

- Các câu chuyện, tấm gương

về tiết kiệm thời giờ

1’

3’ 1.ÔĐTC2.KTBC Hát HátHs nêu lại nội dung tiết trước 5’ 1 Hs : luyện đọc lại từng câu

trong bài Ngày hôm qua đâu rồi

- Luyện đọc theo cặp

Gv: Kể chuyện trong SGK

- Tổ chức cho HS thảo luận nhóm theo nội dung câu hỏi sgk

6’ 2 Gv : Hướng dẫn đọc theo

nhóm

- Tổ chức cho hs thi đọc trước

Hs: Thảo luận theo câu hỏi trong SGK

lớp

- Nhận xét , bổ sung cho hs

- Hướng dẫn hs luyện đọc từng

đoạn 12’ 3 Hs : luyện đọc đoạn trong

nhóm

- Nhận xét , bổ sung cho nhau

- Luyện đọc bài : Mít làm thơ

- Luyện đọc từng câu

- Luyện đọc đoạn theo nhóm

Gv: Đưa ra lần lượt các ý kiến, yêu cầu HS bày tỏ ý kiến của mình thông qua màu sắc thẻ

- Nhận xét

- GV kết luận: Việc làm đúng: d; việc làm sai: a,b,c

6’ 4 Gv : tổ choc cho hs thi đọc

đoạn trước lớp

- Nhận xét , đánh giá chỉnh sửa cho hs

Hs: Liên hệ bản thân về việc sử dụng thời giờ

- Lập thời gian biểu hàng ngày của bản thân

5’ 5 Hs : thi đọc đoạn trước lớp

- Nhận xét cho nhau

- Luyện đọc cả bài

- Thi đọc

- Nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhất

Gv: Gọi một số hs liên hệ trước lớp

- Nhận xét, khen ngợi hs

- Hướng dẫn hs lập thời gian biểu hàng ngày

1’ Dặn dò Nhận xét chung

Tiết4

NTĐ2 NTĐ4

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

II Đồ dùng

Tập đọc Ôn tập – Kiểm tra

- Ôn lại bài : danh sách học sinh tổ 1 lớp 2 và cái trống trường em

- Hs yếu luyện đọc lại các bài

đã học

Kĩ thuật

Khâu đột thưa(T2)

- HS biết cách khâu đột thưa và ứng dụng của khâu đột thưa

- Khâu được các mũi khâu đột thưa theo đường vạch dấu

- Hình thành thói quen làm việc kiên trì

- Mẫu, kim khâu, vải, chỉ…

III HĐ DH

Tg HĐ

1’

3’ 1.ÔĐTC2.KTBC Hát HátKiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng

của hs

6’ 1 Hs : luyện đọc từng câu bài

danh sách tổ 1 lớp 2 theo cặp

- Nhận xét , chỉnh sửa cho nhau

Gv: Cho hs nêu lại quy trình các bước khâu đột thưa

- Nhận xét, bổ sung

- Hướng dẫn lại các bước khâu 6’ 2 Gv : hướng dẫn hs luyện đọc

bài mít làm thơ Hs: Thực hành khâu đột thưa theo hướng dẫn của giáo viên 6’ 3 Hs : luyện đọc bài mít làm thơ

theo cặp

Gv: Quan sát, uốn nắn, giúp đỡ một số em còn yếu để có thể hoàn thành sản phẩm

6’ 4 Gv : tổ chức cho hs thi đọc

đoạn trong nhóm Hs: Tiếp tục thực hành khâu đột thưa 7’ 5 Hs : đọc các bài theo nhóm

- Thi đọc trước lớp

- Nhận xét , bổ sung cho nhau

Gv: Cho các nhóm trình bày sản phẩm

- Nêu tiêu chí đánh giá sản phẩm

- Nhận xét, đánh giá một số sản phẩm

- Bình chọn những tác phẩm

đẹp nhất để trưng bày

2’ Dặn dò Nhận xét chung

Tiết 5

NTĐ2 NTĐ4

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

Toán

Lít

- Giúp hs bước đầu có khái niệm về dung tích là lít , biết ca một lít và chai 1 lít , đơn vị lít

là đơn vị đo dung tích Biết

đọc và viết

- Hs yếu đọc, viết được đơn vị lít

Khoa học

Phòng tránh tai nạn đuối nước.

Sau bài học học sinh có thể:

- Kể tên một số việc nên và không nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nước

- Biết một số nguyên tắc khi tập bơi hoặc đi bơi

- Có ý thức phòng tránh tai nạn

đuối nước và vận động các bạn cùng thực hiện

II Đồ dùng

III HĐ DH Ca 1lít , chai 1lít ….

- Hình vẽ sgk trang 36,37

Tg HĐ

1’

3’ 1.ÔĐTC2.KTBC Hát HátHs nêu lại nội dung tiết trước 6’ 1 Hs: Quan sát và so sánh mức

nước ở hai cốc Gv: - Nên và không nên làm gì để phòng tránh tai nạn đuối

nước?

- HS nêu các việc nên và không nên làm để phòng tránh tai nạn

đuối nước

- Hướng dẫn thực hành so sánh sức chứa nước ở hai cốc

- Giới thiệu ca 1 lít

Đơn vị đo lít

- Cho hs thực hành đọc, viết l, 1l, 2l

Hs: Thảo luận nhóm

- Nên tập bơi hoặc đi bơi ở

đâu?

7’ 3 Hs: Làm bài tập 1

Ba lít: 3l Hai lít: 2l

Gv: Cho hs trình bày

- Nhóm khác nhận xét, bổ sung

- Kết luận:

Chỉ tập bơi hoặc đi bơi ở những nơi có người lớn và phương tiện cứu hộ, tuân thủ các quy

định của bể bơi, khu vực bơi

- Hướng dẫn hs đóng vai theo các tình huống

6’ 4 Gv: Chữa bài tập 1

- Hướng dẫn làm bài 2 17l -6l = 11l

15l + 5l = 20l 2l + 2l +6l = 10 l

Hs: Thảo luận nhóm về các tình huống

- Các HS đóng vai

- Nhận xét

- Cả lớp cùng trao đổi về cách

xử lí tình huống

18l – 5l = 13l 10l – 2l = 8l

Làm bài 4

Bài giải:

Cả hai lần cửa hàng bán :

12 + 15 = 27 (l) ĐS: 27 l nước mắm

Gv: Cho các nhóm lên đóng vai

- Nhận xét về cách xử lí tình huống của học sinh

- Khen nhợi nhóm đóng vai tốt

1’ Dặn dò Hs yếu làm 2 phép tính đơn

Tiết 6: NTĐ4: Tập đọc

Thưa chuyện với mẹ.

I, Mục tiêu:

1 Đọc trôi chảy toàn bài Biết đọc phân biệt lời các nhân vật trong đoạn đối thoại ( lời Cương: lễ phép, nài nỉ thiết tha; lời mẹ: lúc ngạc nhiên, khi cảm động, dịu dàng.)

2 Hiểu những từ ngữ mới trong bài

Hiểu nội dung ý nghĩa bài: Cương ước mơ trở thành thợ rèn để kiếm sống giúp mẹ Cương thuyết phục mẹ đồng ý với em, không xem thợ rèn là nghề hèn kém Câu chuyện giúp em hiểu: mơ ước của Cương là chính đáng, nghề nghiệp nào cũng đáng quý

- hs yếu đọc được hai câu đầu trong bài

II, Đồ dùng dạy học:

- Tranh đốt pháo hoa, giảng từ: đốt cây bông

III, Các hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức (2)

2 Kiểm tra bài cũ (3)

- Đọc nối tiếp đoạn bài Đôi giày ba ta

màu xanh

- Nhận xét

3 Bài mới (30)

A Giới thiệu bài:

B Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:

a, Luyện đọc:

- Chia đoạn: 2 đoạn

- Tổ chức cho HS đọc đoạn

- GV sửa phát âm, ngắt giọng cho HS

- GV giúp HS hiểu nghĩa một số từ

- GVđọc mẫu

b, Tìm hiểu bài:

- Cương xin mẹ học nghề rèn để làm gì?

- Mẹ Cương nêu lí do phản đối như thế

nào?

- Em có nhận xét gì về cách trò chuyện

giữa hai mẹ con Cương?

( Cách xưng hô,cử chỉ trong lúc trò

- Hát

- HS đọc bài

- HS chia đoạn

- HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp

- HSđọc đoạn trong nhóm 2

- HS chú ý nghe g.v đọc mẫu

- Cương thương mẹ vất vả, muốn học nghề để kiếm sống, Đỡ đần cho mẹ

- HS nêu

- Cương nắm tay mẹ, nói với mẹ những lời tha thiết: nghề nào cũng đáng trọng…

- Cách xưng hô: đúng thứ bậc trên dưới trong gia đình, Cương xưng hô với mẹ lễ phép, kính trọng Mẹ Cương xưng “ Mẹ”

c, Đọc diễn cảm

- GV hướng dẫn HS tìm đúng giọng đọc

của bài

- Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm

- Tổ chức thi đọc diễn cảm

- Nhận xét

4 Củng cố, dặn dò (5)

- ý nghĩa của bài

- hs yếu đọc 2 câu đầu trong bài

- Chuẩn bị bài sau

gọi “ con” rất dịu dàng, âu yếm…

- Cử chỉ: thân mật, tình cảm Mẹ xoa đầu Cương, Cương nắm tay mẹ, nói thiết tha

- HS luyện đọc diễn cảm

- HS tham gia thi đọc diễn cảm

- HS nêu

Kế hoạch dạy buổi chiều

TĐ2

Môn :Toán

1, HS đại trà: Làm bài tập 1 /54

2,Hs yếu:

-Tính: 36l +51l =

23l +19l =

52l+ 9l =

Môn Tiếng Việt

1, Hs đại trà: Đọc trôi chảy và chính

xác các bài tập đọc đã học từ đầu năm

Luyện viết bài:Ngày hôm qua đâu rồi

2,HS yếu: luyện đọc 2 bài tập đọc

Luyên viết :2 dòng của bài :

Ngày hôm qua đâu rồi

TĐ4

Môn Toán:

1, Hs đại trà làm bài tập 1, 3/52 2; Hs yếu :

Làm được phần a,b bài 1/ 52

Môn :Tiếng Việt

1, HS đại trà luyện đọc bài : Thưa chuyện với mẹ

Luyện viết bài : Thưa chuyện với mẹ.(đoạn 1)

2,Hs yếu :Đọc bài : Thưa chuyện với mẹ.(đoạn1)

Luyện viết 2 dòng của bài

Ngày soạn: 12/10/09 Ngày giảng: Thứ ba ngày 13 tháng 10 năm 2009

Tiết 1

NTĐ2 NTĐ4

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

Toán Luyện tập

Giúp học sinh:

- Rèn kỹ năng làm tính, giải toán với các số đo theo đơn vị lít

- Thực hành củng cố biểu tượng và dung tích

- hs yếu làm được các phép tính đơn giản

Chính tả( nghe- viết)

Thợ rèn

- Nghe viết đúng chính tả bài thơ Thợ rèn

- Làm đúng các bài tập chính tả: Phân biệt các tiếng phụ âm đầu hoặc vần dễ viết sai: l/n ( uôn/ uông)

- hs yếu viết được 2-3 dòng trong bài

II Đồ dùng

III HĐ DH

- Tranh minh họa cảnh hai bác thợ rèn

Tg HĐ

1’

3’

1.ÔĐTC

2.KTBC

Hát

Hs làm bài tập 3 tiết trước

Hát Kiểm tra bài viết ở nhà của hs 6’ 1 Gv: Hướng dẫnlàm bài tập 1

2l + 1l = 3l 16l + 5l = 21l 15l - 5l = 10l 35l – 12l = 23l 3l + 2l – 1l = 4l

Hs: Đọc bài chính tả sắp viết

- Nêu nội dung chính

- Nêu những từ khó viết, dễ viết sai

12’ 2 Hs :Làm bài tập 2

- 2 HS lên bảng thi tìm kết quả

nhanh và đúng

a 6l

b 8l

c 3l

Gv: Hướng dẫn hs viết bảng con

- Nhận xét, sửa sai cho hs

- Nêu cách trình bày

- Đọc bài chính tả cho hs viết

- Đọc lại bài cho hs soát lỗi

- Thu, chấm một số bài

6’ 3 Gv: Chữa bài tập 2

- Hướng dẫn làm bài 3

- 1, 2 HS nhìn vào sơ đồ tóm tắt và nêu lại bài toán bằng lời

Bài giải:

Số dầu thùng 2 có là:

16 - 2 = 14 (1) Đáp số: 14 lít dầu

Hs: làm bài tập 2a Bài tập 2a: l hay n?

- HS làm bài:

Năm gian nhà cỏ thấp le te Ngõ tối đêm sâu đóm lập loè Lưng giậu phất phơ màu khói nhạt Làn ao lóng lánh bóng trăng loe.

6’ 4 Hs: làm bài tập 4

- Hs nêu yêu cầu của bài Gv: Gọi hs lên làm bài 2a.- Nhận xét, chữa bài cho hs

- HS quan sát hình vẽ.

(HS làm quen với dung tích sức chứa)

- HS thực hành

- Đại diện nhóm lên thực hành

- Nhận xét

2’ Dặn dò - hs yếu làm 2 phép tính đơn

Tiết 2

NTĐ2 NTĐ4

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

Mĩ thuật

Vẽ theo mẫu – Vẽ mũ , nón

- Giúp hs nắm được hình dạng

vẻ đẹp , ích lợi của các loại nón, mũ

- Vẽ được mũ , nón theo yêu cầu

Toán

Vẽ hai đường thẳng vuông góc.

Giúp học sinh biết vẽ:

- Một đường thẳng đi qua một

điểm và vuông góc với một

đường thẳng cho trước ( bằng thước và ê ke)

- Đường cao của hình tam giác

- hs yếu vẽ được 2 đường thẳng vuông góc

II Đồ dùng

III HĐ DH

Tg HĐ

- Mũ , nón , bài mẫu - Thước kẻ và ê ke

1’

3’

1.ÔĐTC

2.KTBC

Hát

Hs : kiểm tra đồ dùng của nhau

Hát

Hs nêu lại nội dung tiết trước 6’ 1 Hs : quan sát mấu , thảo luận

nêu nhạn xét

- Hình dạng cái mũ có hình tròn …

- Màu sắc có nhiều màu , nâu, xanh , vàng , đỏ …

Gv: Hướng dẫn vẽ và làm mẫu cách vẽ

- Giới thiệu đường cao của tam giác

6’ 2 Gv : hướng dẫn hs cách vẽ

- Vẽ mẫu , phận tích cách vẽ + Phác hoạ khung hình + Vẽ chi tiết

+ Trang trí cho mũ nón …

Hs: làm bài tập 1

- Vẽ đường thẳng AB đi qua E

và vuông góc với đường thẳng

CD trong mỗi trường hợp

- Đổi vở kiểm tra

- Nhận xét cách vẽ của bạn 6’ 3 Hs : nêu lại các bước vẽ mũ ,

nón

- Nhận xét , bổ sung cho nhau

Gv: Chữa bài tập 1

- Hướng dẫn bài 2

- Vẽ đường cao AH của hình

- Thực hành vẽ mũ nón theo hướng dẫn của gv tam giác trong mỗi trường hợp.- Nhận xét cách vẽ của HS 6’ 4 Gv : theo dõi giúp đỡ hs cách

vẽ và tô màu

- Yêu cầu hs vẽ song trưng bày bài vẽ theo nhóm

- Nhận xét , đánh giá cho hs

Hs: làm bài tập 3

- Hình chữ nhật ABCD; điểm E nằm trên AB

- EG vuông góc với DC

- Ta được các hình chữ nhật nhật: ABCD; AEGH; EBCG 5’ 5 Hs: Trừng bày sản phẩm

- Bình chọn những sản phẩm

đẹp nhất trưng bày tại lớp

Gv: Chữa bài tập 3 cho hs

- Hướng dẫn HS luyện tập vẽ hai đường thẳng vuông góc

- Chuẩn bị bài sau

2’ Dặn dò Nhận xét chung - hs yếu vẽ 2 đường thẳng

vuông góc

Tiết 3

NTĐ2 NTĐ4

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

Kể chuyện Ôn tập – Kiểm tra

- Ôn tập lại bài tập đọc và kiểm tra lấy điểm một số hs bài : Danh sách tổ 1 lớp2 và bài : cái trống trường em

- Hs yếu luyện đọc lại các bài

đã học

Luyện từ và câu

Mở rộng vốn từ: Ước mơ

- Củng cố và mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm Trên đôi cánh

ước mơ

- Bước đầu phân biệt được giá trị những ước mơ cụ thể qua luyện tập sử dụng các từ bổ trợ cho từ ước mơ và tìm ví dụ minh hoạ

- Hiểu ý nghĩa một số câu tục ngữ thuộc chủ điểm

- Hs yếu biết một số từ thuộc chủ điểm trên

II Đồ dùng

III HĐ DH

Phiếu cho hs bốc khăm - Phiếu bài tập 2.3 Từ điển

Tg HĐ

1’

3’ 1.ÔĐTC2.KTBC Hát HátHs nêu lại nội dung tiết trước 6’ 1 Hs : ôn lại bài tập đọc theo cặp

- Nhận xét , bổ sung cho nhau Gv: Hướng dẫn làm bài 1- HS đọc lại bài Trung thu độc

lập.

- HS thảo luận nhóm tìm các từ

cùng nghĩa với ước mơ: mơ tưởng, mong ước.

- HS giải nghĩa từ

6’ 2 Gv : kiểm tra một số em đọc

bài danh sách học sinh tổ 1 lớp

2 và bài cái trống trường em lấy điểm

Hs: Làm bài tập 2

HS nêu yêu cầu của bài

- Các từ cùng nghĩa với ước mơ:

a, M: ước muốn b, M: mơ

ước

ước ao, ước mong… mơ tưởng, mơ mộng…

6’ 3 Hs : luyện đọc bài Cô giáo lớp

em

- Luyện đọc từng câu theo cặp

- Nhận xét , bổ sung cho nhau

Gv: Chữa bài tập 2

- Hướng dẫn làm bài tập 3

6’ 4 Gv : hướng dẫn hs luyện đọc

khổ thơ cô giáo lớp em Hs: làm bài tập 3Ghi thêm vào sau từ ước mơ

những từ ngữ thể hiện sự đánh giá

+ Đánh giá cao: ước mơ đẹp

đẽ, ước mơ cao cả,…

+ Đánh giá không cao: ước mơ nho nhỏ,

+ Đánh giá thấp: ước mơ viển vông, ước mơ kì quặc, ước mơ dại dột,…

6’ 5 Hs : luyện đọc theo khổ thơ

- Thi đọc trong nhóm

- Chỉnh sửa cho nhau

Gv: Chữa bài tập 3

- Hướng dẫn làm bài tập 4 -Nêu ví dụ minh hoạ về mỗi loại ước mơ nói trên

- Gọi một vài hs nêu ví dụ

- Nhận xét

2’ Dặn dò Nhận xét chung

Tiết 4:

Môn

Tên bài

I.Mục tiêu

Thể dục

Ôn bài thể dục phát triển chung, điểm số 1 – 2, 1 – 2 theo đội hình hàng dọc

- Tiếp tục ôn bài thể dục

Thể dục

Động tác chân.Trò chơi: Nhanh lên bạn ơi.

- Ôn tập 2 động tác vươn thở