Củng cố các kiến thức về các phép tính trên đa thức, rút gọn các biểu thức hữu tỉ.. Rèn kỹ năng tính toán, phân tích đa thức thành nhân tử..[r]
Trang 1Trường THCS Lương Quới GAĐS8-CIV
I MỤC TIÊU:
- Củng cố các kiến thức về các phép tính trên đa thức, rút gọn các biểu thức hữu tỉ
- Rèn kỹ năng tính toán, phân tích đa thức thành nhân tử
II CHUẨN BỊ:
- GV : bảng phụ.
- HS : ôn bài
III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1/ Gọi HS viết lại 7 HĐT đáng nhớ
GV chốt và nhắc lại ý nghĩa của chúng trong toán ?
GV khẳng định 2/ Quy tắc thực hiện các phép tính trên đa thức ?
gọi HS trả lời, GV khẳng định
HS trình bày bảng
HS trả lời
A Tóm tắt kiến thức:
Dạng 1: Phân tích đa thức thành nhân tử
GV yêu cầu bài 1
Pp ta nghĩ đến đầu tiên khi phân tích là pp nào ?
Gọi 2 HS trình bày
Dạng 2: Thực hiện các phép tính trên
HS suy nghi Đặt nhân tử chung
Bài 1:
a) a2 – b2 – 4a + 4
= (a2 – 4a + 4) – b2
= (a – 2)2 – b2
= (a – b – 2)a + b –2) b) 4x2y2 – (x2 + y2)2
= (2xy – x2 – y2)(2xy + x2 + y2)
= -(x – y)2(x + y)2
Bài 2:
ÔN TẬP CUỐI NĂM (tiết 1)
NS: Tuần: 33
ND: Tiết: 68
Trang 2Trường THCS Lương Quới GAĐS8-CIV
Gọi 2 HS trình bày GV chốt bài toán
GV yêu cầu tiếp bài 3 (bài 2/SGK130) a) Gọi 1 HS thực hiện phép chia
b) Gợi ý: đưa biểu thức về dạng bình phương của một tổng hoặc một hiệu
GV khẳng định
HS quan sát suy nghĩ
HS trình bày
2 2
2 2
2
3 3
3 3 9
6 3 3
x x
x x x
x x
=
2 2
2
3 3
24
x x
12 81
24
2 4
2
x x
x
81
108 12
24
4
2 2
x
x x
= 1 =
12
9 9
2
2 2
x
x
12
9
2 2
x x
P = A.B = 81
2
4 2
x x
Tại x = P =
3
1
3281 9
Bài 3
a) Thực hiện phép chia ta được:
x2 – 2x + 3
b) Ta có x2 – 2x + 3 = (x – 1)2 + 2 > 0, với mọi x R
- Xem lại các dạng toán trên
- Ôn lại các phép tính trên đa thức, phân thức , lưu ý tính thứ tự
- Chuẩn bị tiết sau Ôn tập (tiếp) Nghiên cứu Bài 7 bài 13
Trang 3Trường THCS Lương Quới GAĐS8-CIV
Rút kinh nghiệm: