Tìm số đó.” GV yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän 8’ GV cùng các nhó nhận xét, sửa sai và chốt bài toán... Trường THCS Lương Quới.[r]
Trang 1Trường THCS Lương Quới GAĐS8-CIV
I MỤC TIÊU:
- Rèn kỹ năng giải phương trình, bất phương trình
- Củng cố các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình
II CHUẨN BỊ:
- GV : bảng phụ.
- HS : ôn bài
III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
Yêu cầu.
Giải các phương trình sau:
3
4 5 7
2 6 5
3 4
x
b) 2 x 3 4 Gọi 2 HS giải
Gọi HS nhận xét, GV khẳng định
HS trình bày
a) 21(4x + 3) – 15(6x + 2)
= 35(x + 4) + 3.3.5.7
-262 = 41x x =
41
262
b)Khi x thì ta có:
2 3
2x – 3 = 4 x = (nhận)
2 7
Khi x < thì ta có:
2 3
3 – 2x = 4 x = (nhận)
2
1
Vậy S = { ; }
2
7 2
1
Dạng 1: Giải phương trình
GV yêu cầu Bài 1
HS quan sát, duy nghĩ và trình bày
Bài 1.
a) ĐKXĐ: x 2, x -1
2 – x + 5(x + 1) = 15
ÔN TẬP CUỐI NĂM (tiết 2)
ND: Tiết: 69
Trang 2Trường THCS Lương Quới GAĐS8-CIV
a) x x x 1 2 x
15 2
5 1 1
b) 3x2 + 2x –1 = 0
Gọi HS nhận diện hai phương trình
Nêu tóm tắt các bước giải phương trình chứa ẩn ở mẫu ?
Nêu pp phân tích đa thức thành nhận tử ?
gọi 2 HS trình bày
GV chốt các bước giải
Dạng 2: Giải bpt: (Bài 2) a) 2x – 1 >
4
5 x
3
1
x x
a) Gọi 1 HS giải câu a
b) gợi ý : chuyển 1 sang VT
Dạng 3: Giải bài toán bằng cách lập phương trình
GV yêu cầu tiếp bài 3: “Một số tự nhiên có hai chữ số và chia hết cho 5 Hiệu của số đó và chữ số hàng chục của nó bằng 68 Tìm số đó.”
GV yêu cầu các nhóm thảo luận 8’
GV cùng các nhó nhận xét, sửa sai và chốt bài toán
HS quan sát, suy nghĩ
HS trình bày
HS đọc đề Các nhóm thảo luận 8’
4x = 8 x = 2 (loại) Vậy S =
b) 3x2 + 2x – 1 = 0
(2x2 + 2x) + (x2 – 1) = 0
(x + 1)(3x – 1) = 0
x = ; x = -1
3 1
Vậy S = { ; -1}
3 1
Bài 2.
a) 8x – 4 > 5 – x
9x > 9 x > 1
b) 0 x – 3 > 0
3
2
x
x > 3
Bài 3.
Gọi x là chữ số hàng chục (0 < x 9, x N)
Theo đề bài, chữ số hàng đơn vị là 5 Ta có: x 5 x 68
10x + 5 – x = 68
9x = 63
x = 7 (nhận) Vậy số cần tìm là 75
- Xem lại các dạng toán đã giải
- Ôn tập các kiến thức như HD
- Nắm vững kiến thức, nhất là các phép tính trên phân thức và giải phương trình, bpt làm nền tảng cho năm học sau
- Tiết sau sửa bài thi HKII
Trang 3Trường THCS Lương Quới GAĐS8-CIV
Rút kinh nghiệm: