Giáo án lớp 1 môn Học vần - Bài 12: i, a

Đồ dùng dạy học Giáo viên: Tranh hoặc mẫu vật minh họa các tiếng: bi, cá Tranh minh họa câu ứng dụng: bé hà có vở ô li Tranh minh họa: lá cờ Học sinh: SGK, vở tập viết, bảng con, phấn tr[r]

Thứ ……ngày……tháng….năm200

Tên bài dạy : i, a

Môn: Học vần

Bài 12 (Tiết 1) Tuần 3

I Mục tiêu

Học đọc và viết được i, a, bi, cá

Đọc được các câu ứng dụng: bé hà có vở ô li

Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: lá cờ

II Đồ dùng dạy học

Giáo viên:

Tranh (hoặc mẫu vật) minh họa các tiếng: bi, cá

Tranh minh họa câu ứng dụng: bé hà có vở ô li

Tranh minh họa: lá cờ

Học sinh: SGK, vở tập viết, bảng con, phấn trắng

III Các hoạt động dạy học – học

Thời

Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương

ứng

Đồ dùng 3’

3’

5’

10’

A Kiểm tra bài cũ

- Đọc và viết: lò cò, vơ cỏ

- Đọc câu ứng dụng: bé vẽ cô, bé vẽ

cờ

B Bài mới

1 Giới thiệu bài: i, a

- Giới thiệu bài qua các tranh vẽ hoặc

vật thật

- Đọc: i, bi a, cá

2 Dạy chữ ghi âm: i

a Nhận diện chữ:

- Giới thiệu cấu tạo chữ i: chữ i

gồm 1 nét xiên phải và 1 nét móc

ngược, phía trên của chữ i có dấu

chấm

- 2-3 HS đọc và viết

- 1 HS đọc

- HS quan sát tranh vẽ (mẫu vật)

- GV viết lên bảng i, a

- HS đọc theo

- GV tô lại chữ i đã viết trên

bảng

- HS thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi

- GV phát âm mẫu

Bảng phụ

Tran

h vẽ

Chữ mẫu

2’

10’

2’

* Đánh vần

- Đọc mẫu:

- Phân tích tiếng bi (b đứng trước, i

đứng sau)

- Hướng dẫn đánh vần: bờ-i-bi

c Hướng dẫn viết: Chữ i

- Nêu cách viết

- Luyện viết

Tiếng bi

(chữ trong kết hợp)

- Chú ý: nét nối giữa b và i,

*Nghỉ giữa giờ

Âm a

(Tương tự như quy trình dạy chữ i)

Lưu ý: chữ a gồm 1 nét cong hở phải

và 1 nét móc ngược

* So sánh chữ i với chữ a

- Giống nhau: nét móc ngược

- Khác nhau: chữ a có thêm nét

cong, chữ i có thêm dấu chấm.

3 Phát âm

- Miệng mở to nhất, môi không tròn

- Đọc tiếng ứng dụng (tìm thêm các

từ ứng dụng khác)

C Củng cố dặn dò

- Đọc lại cả bài

- GV viết lên bảng bi và đọc

- HS đọc cá nhân, nhóm, bàn, đồng thanh

- 5-7 HS trả lời

- HS đánh vần: lớp, tổ nhóm, bàn, cá nhân

- GV chỉnh sửa cách đánh vần cho HS

- GV viết mẫu trên bảng, vừa viết vừa hướng dẫn HS

- HS viết chữ lên không trung bằng ngón trỏ

- HS luyện viết bảng con

- GV nhận xét và chữa lỗi cho

HS

Hát múa

- HS quan sát tìm ra điểm giống

nhau và khác nhau của chữ i và chữ a

GV đọc mẫu

- HS đánh vần rồi đọc trơn

- HS đọc cá nhân, nhóm đồng thanh

- GV nhận xét chỉnh sủa cách phát âm cho HS

- 2-3 HS đọc

Khun

g chữ

Rút kinh nghiệm và bổ sung

Thứ ngày tháng 200

Tên bài dạy : i, a

Môn: Học vần

Bài 12 (Tiết 2) Tuần 3

I Mục tiêu

Học đọc và viết được i, a, bi, cá

Đọc được các câu ứng dụng: bé hà có vở ô li

Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: lá cờ

II Đồ dùng dạy học

Giáo viên:

Tranh (hoặc mẫu vật) minh họa các tiếng: bi, cá

Tranh minh họa câu ứng dụng: bé hà có vở ô li

Tranh minh họa: lá cờ

Học sinh: SGK, vở tập viết, bảng con, phấn trắng

III Các hoạt động dạy học – học

Thờ

i

gian

Nội dung các hoạt động dạy học Phương pháp, hình thức tổ chức

các hoạt động dạy học tương

ứng

Đồ dùng 10’

10’

10’

4.Luyện tập

a Luyện đọc:

- Đọc lại âm ở tiết 1

- Đọc các tiếng từ ứng dụng

- Đọc câu ứng dụng

- Nêu nhận xét chung về câu ứng

dụng

b Luyện viết: i, a, bi, cá

- Nêu lại tư thế ngồi viết

- Viết bài trong vở tập viết

c Luyện nói: chủ đề: lá cờ

Câu hỏi gợi ý:

+ Trong sách có vẽ mấy lá cờ?

- HS lần lượt phát âm (nhìn trên bảng hoặc SGK)

- GV sửa phát âm cho HS

- HS đọc cá nhân, đọc nhóm, cả lớp

- 2-3 HS nhắc lại

- HS viết từng dòng

- HS thảo luận nhóm về bức tranh minh họa câu ứng dụng

SGK

Chữ mẫu Khun

g chữ

2’

*Nghỉ giữa giờ

C Củng cố dặn dò

- Đọc lại bài trên bảng (hoặc SGK)

- Tìm chữ vừa học trong SGK

(trong các tờ báo, văn bản bất kỳ)

- Dặn dò: ôn lại bài, từ tìm từ vừa

học trong văn bản, sách báo

- Chuẩn bị bài sau: Bài 13

Hát múa tập thể

- GV chỉ bảng hoặc SGK cho

HS theo dõi và đọc theo

- HS tìm chữ trong văn bản, sách báo

Báo truyệ n

Rút kinh nghiệm và bổ sung bài dạy: