1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

Đề KTKT kì thi THPT quốc gia lần 2 năm học 2015 – 2016 môn: Sinh học - Trường THPT Triệu Sơn 3

2 9 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 120,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

 Vận dụng tính chất đồ thị hàm số trùng phương để tìm điều kiện phương trình coù 4 nghieäm phaân bieät,phöông trình coù nghieäm keùp……  Reøn kyõ naêng suy luaän.Veõ hình mang tính thaå[r]

Trang 1

Trường THPT Lê Duẩn Năm học 2008 – 2009

GV: Nguyễn Trung Nguyên

Ngày dạy :

Tiết chương trình : 15

BÀI TẬP KHẢO SÁT HÀM SỐ

Tên bài dạy

I.MỤC TIÊU:

 Rèn kỹ năng khảo sát hàm số trùng phương Tính toán chính xác, vẽ đồ thị đạt yêu cầu về tính đối xứng

 Vận dụng tính chất đồ thị hàm số trùng phương để tìm điều kiện phương trình có 4 nghiệm phân biệt,phương trình có nghiệm kép……

 Rèn kỹ năng suy luận.Vẽ hình mang tính thẩm mỹ

II.CHUẨN BỊ:

 Giáo viên : Chuẩn bị các tình huống bài tập.

 Học sinh : Ôn tập việc khảo sát hàm đa thức:hàm số bậc ba-trùng phương

III PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY

Gợi mở vấn đáp Hoạt động theo nhóm

IV.TIẾN TRÌNH :

 Ổn định lớp :Ổn định trật tự ,kiểm tra sĩ số

Kiểm tra bài cũ :

Nêu đặc điểm khái quát của hàm số trùng phương ?

Nội dung bài mới :

Nếu ab < 0 Hàm số có 3 cực trị : có 2 điểm

uốn

Nếu ab > 0 hàm số có 1 cực trị ;

a/ MXĐ : D= R

= 4x–4xy 3 = 4x(1–x2)

= 0 y x = 0 v x = 1

lim

 

Lập bảng biến thiên+ kết luận: cực đại

A(1;1)

B(–1;1) cực tiểu O(0;0)

Điểm đặc biệt+đồ thị: trục Oy là trục

đối xứng của

HD:

Bài 1:

a/ Khảo sát hàm số: y = 2x2–x4

b/ Tìm m để phương trình : x4–2x2+m= 0 có bốn nghiệm phân biệt

Lop12.net

Trang 2

Trường THPT Lê Duẩn Năm học 2008 – 2009

GV: Nguyễn Trung Nguyên

đồ thị hàm số

b/ x4 –2x2+m = 0 m = –x4+2x2

Điều kiện bài toán  0 < m <1

Bài 2

MXĐ: D= R

= 4x3+2x = 2x(2x2+1)

y

= 0 x = 0 ( vì 2x2+1 > 0 , )

lim

 

Lập bảng biến thiên+kết luận

Điểm đặc biệt : (0;-2) ,(1;0)

Đồ thị nhận Oy làm trục đối xứng

HD:

a/ Học sinh thực hiện các bước như trên

b/ = 4xy 3–4mx

= 12xy 2–4m

(Cm) luôn luôn lõm  m 0

Bài2:

Khảo sát hàm số : y= x4+x2–2

Bài3:

Cho (Cm) : y = x4 –2mx2 –m–1 a/ Khảo sát hàm số khi m = 1 b/ Tìm m để đồ thị (Cm) luôn luôn lõm

Củng cố :

 Học sinh nhắc lại sơ đồ khảo sát hàm số và các phần bắt buộc phải thực hiện đối với hàm số trùng phương

 Nêu điều kiện để đồ thị hàm số trùng phương cắt trục Ox tại 4 điểm phân biệt

Dặn dò :

 Nghiên cứu các bài tập đã giải

 Nghiên cứu trước bài khảo sát hàm số : y ax b,

cx d

V.RÚT KINH NGHIỆM

Lop12.net

Ngày đăng: 31/03/2021, 20:29

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w