Bài soạn các môn khối 2 - Trường tiểu học Nam Nghĩa - Tuần 25

§äc bµi theo nhãm - Nhận xét đọc bài trong nhóm - HS đọc bài theo nhóm 3 - Các nhóm cử đại diẹn đọc bài - Nhãm kh¸c theo dâi nhËn xÐt.. - 1 HS đọc yêu cầu - Những người đến cầu hôn là Sơ[r]

Lịch báo giảng Tuần: 25 : Từ ngày 22 - 2 đến ngày 26 - 2 - 2009

Giáo viên: Trần Thị Thanh Lớp 2A

2

3 Tập đọc Sơn Tinh, Thuỷ Tinh ( Tiết 1) Tranh vẽ

4 Tập đọc Sơn Tinh, Thuỷ Tinh ( Tiết 2)

5 Thể dục Đi kiểng gót 2 tay chống hông.TC: N Ô Sân trường, kẻ vạch,1 còi

6 LTVC Từ ngữ về loài thú.Dấu chấm,dấu phẩy Bảng phụ

7 Toán Bảng chia 5 (121) B1,2 4 tấm bìa,1tấm có5 chấm tròn

2

22-2

1

2

3 Toán Một phần 5 B1,3 Hình vuông,H ngôi sao,HCN

5

6

7

3

23-2

8

1

2

3

4

5 Đạo đức Thực hành kỷ năng

6 Toán Luyện tập chung

7 TNXH Một số loài cây sống trên cạn Hình vẽ

4

24-2

8

1 Thể dục Đi thường theo vạch kẻ thẳng…TC:NĐ Sân trường,Các ô trò chơi,còi

2 LTVC TN về sông biển.Đặt và TLCH vì sao? Bảng phụ, giấy A4,thẻ

3 Toán Giờ phút B1,2,3 Mô hình đồng hồ

5 LTVC Ôn:TNvề sông biển.Đặt vàTLCH vì sao?

6 Toán Luyện tập

7

5

25-2

8

1

2 TLV Đáp lời đồng ý.Quan sát tranh TLCH Tranh vẽ, bảng phụ

3 Toán Thực hành xem đồng hồ B1,2,3 Mô hình đồng hồ

4 Chính tả ( Nghe viết) Bé nhìn biển Tranh vẽ các loài cá

5

6

7

6

26-2

8

Thứ 4 PK Chính tả ( Tập chép) Sơn Tinh, Thuỷ Tinh

Tuần 25: Thứ 2 ngày 22 tháng 2 năm 2010

Toán: Luyện tập

I.Mục tiêu:

- Thuộc bảng chia 4

- Biết giải bài toán có một phép chia ( Trong bảng chia 4)

- Biết thực hàng chia một nhóm đồ vật thành 4 phần bằng nhau

I Các hoạt động dạy học:

A Bài cũ:

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn luyện tập:

Bài 1:

II Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

- GV vẽ trước lên bảng một số hình

học yêu cầu HS nhận biết các hình đã

tô màu một phần tư hình

- Gv nhận xét cho điểm

- Hs trả lời

B bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Bài tập:

- Học sinh tự nhẩm và điền kết quả

- HS đọc nối tiếp nêu kết quả 36 : 4 = 9 40 : 4 = 10

12 : 4 = 3 28 : 4 = 7

24 : 4 = 6 32 : 4 = 8

- Nhận xét chữa bài

- Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết quả

vào vở - HS làm bài sau đó tiếp nối nhau đọc từng phép tính

4 x 1 = 4 4 x 4 = 16

4 : 4 = 1 16 : 4 = 4

4 : 1 = 4

4 x 3 = 12 4 x 2 = 8

12 : 4 = 3 8 : 4 = 2

12 : 3 = 4 8 : 2 = 4

- Nhận xét chữa bài

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì?

- GV ghi tóm tắt lên bảng

Tóm tắt:

4 tổ : 40 học sinh

Mỗi tổ : … học sinh ?

- Có 40 học sinh chia đều thành 4 tổ

- Mỗi tổ có mấy học sinh?

Bài giải:

Mỗi tổ có số học sinh là

40 : 4 = 10 (học sinh)

ĐS: 10 học sinh

- Cả lớp làm bài vào vở

- Chữa bài nhận xét - 1 HS lên bảng chữa bài

Bài 5:

Hình nào đã khoanh vào số con

4 1

hươu ?

- Vì sao em biết?

- Học sinh quan sát hình

- Hình a được khoanh vào số

4 1

con hươu

- Vì hình a có tất cả 8 con hươu

được chia làm 4 phần

C Củng cố dặn dò :

- Nhận xét tiết học

Tập đọc: Sơn Tinh,Thuỷ Tinh

I Mục tiêu: Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện.

-Hiểu nội dung: Truyện giải thích nạn lũ lụt ở nước ta là do Thuỷ Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra, đồng thời phản ánh việc nhân dân đắp đê chống lụt.( Trả lời câu hỏi 1,2,4)

II/ Đồ dùng dạy học :

- Tranh minh hoạ bài đọc

III/ Các hoạt động dạy học :

A Kiểm tra bài cũ

- Đọc bài Voi nhà - 2 học sinh đọc bài

? Chú voi nhà đã giúp các chú bộ đội

làm gì? - 1 HS trả lời :Chú voi nhà đã giúp các chú bộ đội ra khỏi vũng nước lầy

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài :

2 Giáo viên đọc mẫu

3 Luyện đọc:

- Yêu cầu HS đọc từng câu

- GV ghi từ khó đọc lên bảng:

4 Đọc đoạn:

- Yêu cầu 3 HS đọc nối tiếp nhau 3

đoạn

- HS giải nghĩa từ theo từng đoạn:

GV ghi từ theo đoạn:

+ Cầu hôn:

+ Lễ vật:

+ Ván:

+ Nệp(đệp)

+ Ngà:

+ Cựa:

+ Hồng mao:

- Theo dõi Cả lớp đọc thầm qua bài một lần

- Nối tiếp nhau đọc từng câu cho

đến hết bài

- Đọc từ khó CN - L

- 3 HS đọc 3 đoạn

-Giải nghĩa từ

-Xin lấy người con gái làm vợ

- Đồ vật để biếu, tặng, cúng

- Tấm ván phẳng và mỏng để bày thức ăn lên

- Đồ đan bằng tre nứa để đụng thức ăn

- Răng nanh của voi mọc dài chìa ra ngoài miệng

- Móng nhọn ở phía sau chân gà trống

- Bờm( ngựa)

- Hướng dẫn đọc câu khó theo đoạn

+ GV ghi sẵn từng câu vào bảng phụ

và đọc mẫu

5 Đọc bài theo nhóm

- HS đọc bài theo nhóm 3

6 Thi đọc:

7 Đọc đòng thanh.

- Nghe và đọc lại

- Đọc bài theo nhóm 3

- Nhận xét đọc bài trong nhóm

- Các nhóm cử đại diẹn đọc bài

- Nhóm khác theo dõi nhận xét

- Đọc cả lớp

Tiết 2

Câu 1:

- Những ai đến cầu hôn Mị Nương - Những người đến cầu hôn là Sơn

Tinh chúa miền non cao và Thuỷ Tinh vua vùng nước thẳm

- Chúa miền non cao là thần gì ? - Sơn Tinh là thần núi

- Thuỷ Tinh là thần nước

Câu 2:

- Hùng Vương phân sử việc 2 vị thần

cầu hôn như thế nào ?

- Vua giao hẹn ai mang đủ lễ vật đến trước được lấy Mị Nương

- Lễ vật gồm những gì ? - Một trăm ván cơm nếp, hai trăm nệp

bánh trưng, voi chín ngà, gà chín cựa, ngựa chín hồng mao

- Câu chuyện này nói lên điều gì có

thật ?

GV kết luận( SGK)

- HS thảo luận cùng nhau sau dó phát biểu ý kiến

- Nhân dân ta chống lũ lụt rất kiên cường

- Mị Nương rất xinh đẹp

- Sơn Tinh rất tài giỏi

c Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học - Về nhà đọc lại bài

- Chuẩn bị bài sau

Thể dục: Đi kiễng gót , hai tay chống hông.

Trò chơi: Nhảy ô

I Mục tiêu:

- Giữ được thăng bằng khi đi kiễng gót, hai tay chống hông

- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.

II Địa điểm phương tiện :

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập

- Phương tiện: Kẻ các vạch, 1 còi

III Nội dung - phương pháp :

A phần Mở đầu:

1 Nhận lớp:

- Lớp trưởng tập trung báo cáo sĩ số

6'

- Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung

tiết học

ĐHTT: X X X X X

X X X X X

X X X X X 

2 Khởi động:

- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối,

hông

- Chạy nhẹ nhàng 2 - 4 hàng dọc

- Ôn 1 số động tác của bài thể dục phát

triển chung

X X X X X 

X X X X X

X X X X X

- Cán sự điều khiển

- Trò chơi: Diệt các con vật có hại - GV điều khiển

- Đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống

- Đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay dang

- Đi kiễng gót hai tay chống hông 3 - Gv điều khiển

- HS tự chơi

- Đi đều 2 -4 hàng dọc và hát 1-2' - Cán sự điều khiển

Luyện từ và câu: Từ ngữ về loài thú.

Dấu chấm, dấu phẩy

I Mục tiêu:

- Nắm được một số từ ngữ chỉ tên, đặc điểm của các loài vật( BT1, BT2)

- Biết đặt dấu phẩy, dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn( BT3)

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ viết nội dung bài tập 2

III hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

- Kể tên thú giữ nguy hiểm - Hổ, báo, chó sói, lợn lòi, bò rưng

, tê giác, gấu

- Kể tên thú giữ không nguy hiểm - Cáo, chồn, thỏ, khỉ, ngựa vằn,sóc

- Nhận xét, cho điểm.

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- GV nêu mục đích yêu cầu:

2 Hướng dẫn làm bài tập:

- Cho HS chơi trò chơi Chia lớp 6 nhóm,

mỗi nhóm mang tên một vật nào HS cả

nhóm đứng lên đồng thanh nói: VD: GV

nói: "Nai"

- HS nhóm đó đáp: hiền lành

- Nhận xét, chữa bài

- Hãy chọn tên con vật thích hợp với mỗi

chỗ trống dưới đây

- GV chia lớp thành 4 nhóm

(thỏ, voi, hổ, sóc)

cụm từ: Dữ như hổ

- Các ví dụ khác tương tự - Nhát như cáy, khoẻ như hùm

- Chỉ ghi tiếng hoặc từ cuối câu vào dấu

câu cần điền

C Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học

Toán: Bảng chia 5

I Mục tiêu:

- Biết cách thực hiện phép chia 5

- Lập được bảng chia 5

- Nhớ được bảng chia 5

- Biết giải bài toán có một phép chia( trong bảng chia 5)

II Đồ dùng dạy học:

- Chuẩn bị các tấm bìa mỗi có 5 chấm

III Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

Gọi 2 em lên bảng đọc bảng chia 4

1 em lên giải bài toán theo tóm tắt

sau

4 tổ: 40 học sinh

1 tổ : … Học sinh?

- Nhận xét cho điểm

2 em đọc bảng chia 4

1 em lên bảng giải

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

a Ôn tập phép nhân 4:

- GV gắn 4 tấm bìa, mỗi tấm 5 chấm

- 4 tấm bìa có tất cả mấy chấm tròn? - 20 chấm tròn

b Thực hành phép chia 5:

Trên các tấm bìa có 20 chấm tròn

Mỗi tấm có 5 chấm tròn Hỏi có mấy

tấm bìa

- Có 4 tấm bìa

Từ phép nhân 5 x 4 = 20 ta có phép

chia 20 : 5 = 4

- HS đọc 20 : 5 = 4

2 Lập bảng chia 4:

Từ phép nhân 5 HS tự lập bảng chia 5 - HSđọcvà họcthuộc lòng bảng chia 5

3 Thực hành:

Bài 1: Số? - Học sinh đọc yêu cầu

- Cả lớp làm bài vào vở – 2 em lên bảng làm

- Chữa bài nhận xét

Bài 2:

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì?

GV ghi tóm tắt lên bảng

Tóm tắt:

5 bình hoa : 15 bông hoa

1 bình :….bông hoa?

- Cả lớp giải vào vở

- Chữa bài nhận xét

C Củng cố dặn dò:

- HS đọc đề toán

- Có 15 bông hoa cắm đều vào 5 bình hoa

- Mỗi bình có mấy bông hoa?

- Cả lớp làm vào vở em lên bảng giải

Bài giải:

Mỗi bình có số bông hoa là:

15 : 5 = 3 ( Bông hoa) Đáp số: 3 bông hoa.

- 1 em lên bảng giải

- Nhận xét tiết học – Về nhà học thuộc bảng chia 5

- Làm bài vào vở BT

Tập viết: Chữ hoa U, Ư

I Mục tiêu:

- Viết đúng hai chữ hoa U,Ư( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ- U hoặc Ư), chữ

và câu ứng dụng: Ươm( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Ươm cây gây rừng( 3

lần)

II Đồ dùng dạy học:

- Mẫu chữ cái viết hoa U,Ư đặt trong khung chữ

- Bảng phụ viết câu ứng dụng.

III các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

- Viết lại chữ hoa T - Cả lớp viết bảng con: T, Thắng

- Nhắc lại cụm từ ứng dụng - 1 HS nêu: Thẳng như ruột ngựa

- GV nhận xét, chữa bài

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- GV nêu mục đích, yêu cầu

2.1 Hướng dẫn viết chữ hoa : U, Ư

- Giới thiệu chữ hoa U

- Chữ U, Ư hoa cỡ vừa có độ cao mấy li? - Chữ hoa U, Ư có độ cao 5 li

- Cấu tạo chữ U, Ư hoa : - Gồm 2 nét là nét móc hai đầu

và nét móc ngược phải.Chữ ư có thêm dấu râu

- GV vừa viết mẫu vừa vừa nêu lại cách

viết

2.2 Hướng dẫn viết trên bảng con.U,Ư - Học sinh viết trên bảng con

U,Ư hai lần

3 Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng:

3.1 Giới thiệu cụm từ ứng dụng

- Đọc cụm từ ứng dụng - HS đọc: Ươm cây gây rừng

- Nghĩa của cụm từ - Ươm cây gây rừng là công việc

mà tất cả mọi người cần tham gia để bảo vệ môi trường, chống hạn hán vàlũ lụt

- HS quan sát cụm từ nhận xét

- Chữ nào có độ cao 2,5 li ? - Chữ Ư, y,g

- Chữ nào có độ cao 1,5 li ?

- Chữ nào có độ cao 1,25 li ? - Chữ R

- Chữ còn lại cao mấy li ? - Chữ còn lại cao 1 li

3.3 Hướng dẫn HS viết bảng con viết chữ

Ươm

- Cả lớp viết bảng con

- GV quan sát theo dõi HS viết bài

5 Chấm, chữa bài:

Nhận xét bài của học sinh

C Củng cố dặn dò:

Thứ 3 ngày 23 tháng 2 năm 2010

Toán: Một phần năm

I Mục tiêu:

- Nhận biết ( bằng hình ảnh trực quan) “ Một phần trăm”, biết đọc, viết 1 / 5

- Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 5 phần bằng nhau

II/ đồ dùng dạy học :

- Các tấm bìa hình vuông, hình ngôi sao, HCN

III/ Các hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ:

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Một phần trăm

- Hình vuông được chia làm mấy phần

- Trong đó có 1 phần được tô màu

- Đã tô màu 1 phần mấy hình vuông ? Đã tô mầu hình vuông

5 1

- Nêu cách viết ?

5

-Viết gạch ngang

- Viết 5 dưới vạch ngang

- Đọc : Một phần năm ? - Nhiều học sinh đọc

- Cho học sinh viết bảng con - Cả lớp viết bảng con

5 1

2 Thực hánh:

- Đã tô màu hình nào ?

5

- Học sinh quan sát hình

- Tô màu hình A, D

5 1

- Hình nào đã khoanh vào số con vịt ?

5

1 Hình a đã khoanh vào số con vịt

5 1

-Nhận xét, chữa bài

C Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học

Kể chuyện: Sơn Tinh, Thuỷ Tinh

I Mục tiêu:

Xếp đúng thứ tự các tranh theo nội dung câu chuyện( BT1) ; dựa theo tranh,

kể lại được từng đoạn câu chuyện ( BT2)

II / Đồ dùng dạy học :

- 3 tranh minh hoạ

III/ Các hoạt động dạy:

A Kiểm tra bài cũ:

- Kể lại câu chuyện ''Quả tim Khỉ'' - 2 HS kể

- Nhận xét cho điểm

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn kể truyện:

- Sắp xếp lại thứ tự các tranh theo nội

dung yêu cầu - Học sinh quan sát tranh nhớ lại nội dung qua tranh

- Nêu nội dung từng tranh ? Tranh 1: Cuộc chiến đấu giữa Sơn

Tinh và Thuỷ Tinh Tranh 2: Sơn Tinh mang ngựa đón Mị Nương về núi

Tranh 3: Vua Hùng tiếp hai thần Sơn Tinh và Thuỷ Tinh

- Thứ tự đúng của tranh là: 3, 2, 1

- Kể lại được từng đoạn câu chuyện

-GV theo dõi các nhóm kể

-+ Thi kể trước nhóm - Đại diện các nhóm thi kể

- Nhận xét các nhóm thi kể

c Củng cố dặn dò :

- Nhận xét tiết học

Thứ 4 ngày 24 tháng 2 năm 2010

Đạo đức: Thực hành kỷ năng giữa kì II

I.Mục tiêu: Giúp HS: Ôn lại kiến thức đã học từ bài 9 đến bài 11.

- HS biết thực hiện trả lại của rơi, thực hành nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp với tình huống giao tiếp Biết lịch sự khi nhận và gọi điện thoại

- HS có KN nhận xét, đánh giá hành vi của bản thân khi giao tiếp

II Các hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu bài:

2 Ôn tập:

-a) Hoạt động 1: Thực hành trả lại của rơi.

- Cho học sinh nêu các việc làm của mình, của bạn trong việc thực hiện trả lại của rơi

- Từng tổ thi đua kể và nêu gương

- GV nhận xét

b) Hoạt động 2: Thi nói lời yêu cầu, đề nghị.

- - Cho học sinh tự nêu các yêu cầu tình huống thường gặp trong cuộc sống

của các em

- Giáo viên đưa ra một số tình huống

- Học sinh thảo luận thực hành trước lớp

- GV nhận xét

c) Hoạt động 3: Trò chơi gọi điện.

- Tổ chức cho học sinh tham gia các nhóm( Gọi điện thoại) cho nhau

- HS sắm vai theo các tình huống

- Gv nhận xét

3 Củng cố dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Về nhà thực hiện tốt những điều đã học

Toán: Luyện tập chung

I Mục tiêu:

- Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính nhân, chia trong trường hợp

đơn giản

- Biết giải bài toán có một phép nhân( Trong bảng nhân 5)

- Biết tìm số hạng của một tổng; tìm thừa số

- Nhận biết được 1/ 2; 1/ 3; 1 / 4 ; 1/5

II các hoạt động dạy học :

a Kiểm tra bài cũ:

- Nhận xét

b Bài mới:

1 Giới thiệu bài

Bài 1 : Tính (theo mẫu)

M : 3 x 4 : 2 = 12 : 2 - 3 HS lên bảng

= 6 -Cả lớp làm vào vở

- HD HS tính theo mẫu a 5 x 6 : 3 = 30 : 3

= 10

b 6 : 3 x 5 = 2 x 5 = 10

- Chữa bài nhận xét c 2 x 2 x 2 = 4 x 2

- 4 em lên bảng

- Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm

như thế nào ?s x + 2 = 6 3 + x = 15 x = 6 - 2 x = 15 - 3

x = 4 x = 12

x x 2 = 6 3 x x = 15

x = 6 : 2 x = 15 : 3 Muốn tìm thừa số ta làm như thế nào

- Chữa bài nhận xét

x = 3 x = 5

- 4 HS nêu

- hình nào đã được tô 1 số ô vuông ? - Hình C

2

- hình nào đã được tô 1 số ô vuông ? - Hình A

3

- hình nào đã được tô 1 số ô vuông ? - Hình D

4

- hình nào đã được tô 1 số ô vuông ? - Hình D

5

- Nhận xét chữa bài

- Bài toán cho biết gì ? Mỗi chuồng có 5 con thỏ

- Bài toán hỏi gì ? - 4 chuồng có bao nhiêu con thỏ?

- Yêu cầu HS nhìn tóm tắt đọc lại bài

toán

Tóm tắt: Bài giải

Mỗi chuồng : 5 con thỏ 4 chuồng có số con thỏ là :

4 chuồng :… con thỏ ? 5  4 = 20 (con)

Đ/S : 20 con thỏ

- Nhận xét chữa bài

C Củng cố dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Nhận xét giờ học

Tự nhiên và xã hội :

Một số loài cây sống trên cạn

I Mục tiêu:

- Nêu được tên, lợi ích của một số cây sống trên cạn

- Quan sát và chỉ ra được một số cây sôngs trên cạn

II Đồ dùng dạy học:

- Hình vẽ trong SGK

- Các cây có sân trường , vườn trường

III các Hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

- Cây có thể sống ở đâu ? - Cây có thể sống ở khắp nơi trên cạn

dưới nước

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

*Hoạt động 1: Quan sát cây cối ở

sân trường vườn trường

- HS quan sát