Kết thúc hoạt động : - Người dẫn chương trình mời đại biểu phát biểu ý kiến nhằm động viên , giáo dôc , kh¾c s©u nhËn thøc cña häc sinh vÒ " T×nh thÇy trß " - Nhận xét kết quả hoạt độn[r]
Trang 1Ngày giảng: 01/9/2012
Chủ đề tháng 9: Truyền thống nhà trường
Bầu cán bộ lớp, trao đổi về nhiệm vụ người học sinh lớp 8
I Yêu cầu giáo dục :
- Kiến thức: Hiểu vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong
quá trình học tập , rèn luyện của lớp
- Kỹ năng:
+ Kĩ năng giao tiếp , thể hịên sự tôn trọng, phục tùng và ủng hộ cán bộ lớp hoạt động
+ Kỹ năng tự nhận thức về vị trớ , vai trũ của người học sinh lớp 8
+ Kỹ năng xỏc định, tỡm kiếm cỏc lựa chọn hợp lý nhất để giới thiệu hoặc bỡnh bầu đội ngũ cỏn bộ lớp
- Thái độ:
+ Có ý thức trách nhiệm trong việc lựa chọn những cán bộ lớp có năng lực , lòng nhiệt tình và tinh thần trách nhiệm
+ Giáo dục học sinh giá trị hợp tác, giá trị đoàn kết
II Nội dung và hình thức hoạt động :
a Nội dung :
- Báo cáo tổng kết hoạt động của đội ngũ cán bộ lớp sau một năm học
- Bầu đội ngũ cán bộ lớp : ( lớp K , các lớp phó , các tổ K , tổ phó , các cán sự môn học )
b Hình thức hoat động:
- Nghe báo cáo và thảo luận
- Bỏ phiếu bầu hoặc lấy biểu quyết
III Chuẩn bị hoạt động
a Về phương tiện hoạt động
- Bản báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp năm học 2008- 2009
- Phiếu bầu
- Một số tiết mục văn nghệ
b Về tổ chức :
- Giáo viên chủ nhiệm họp với cán bộ lớp để xây dựng bản báo cáo về kết quả hoạt động năm học * , dự kiến tiêu chuẩn cán bộ lớp và thống nhất -X trình hoạt động
- Phân công Y báo cáo kết quả : Sùng A Cáng
- Y điều khiển : Sùng A Măng ; - kí : Cứ Thị Ganh
Trang 22
- Dự kiến ban kiểm phiếu: Sùng A Giống, Cứ A Ký, Cứ A Dua
- Phân công tổ: Giàng A Lử, Cứ Thị Pàng
IV Tiến hành hoạt động :
a Khởi động : Hỏt bài hỏt :Lớp chỳng mỡnh.
b Báo cáo tổng kết hoạt động của cán bộ lớp trong năm qua :
- Lớp K báo cáo kết quả hoạt dộng của cán bộ lớp trong năm qua
- Cả lớp thảo luận góp ý kiến
- Y điều khiển tổng kết
c Bầu ban cán sự lớp
- Khởi động: Mời cả lớp cùng hát bài" Mùa thu tới trờng"
- Tuyên bố lí do giới thiệu đại biểu:
Kính th
Để kiện toàn tổ chức của lớp, nhằm giúp lớp ta thực hiện thắng lợi nhiệm vụ năm học 2008-2009 Hôm nay đợc sự nhất trí của cô giáo chủ nhiệm lớp, chúng ta cùng nhau tiến hành tổ chức hoạt động " Bầu cán sự lớp"
Tới dự với hoạt động bầu cán sự lớp chúng ta ngày hôm nay, tôi xin trân trọng giới thiệu có cô giáo: Bùi Thị =-X tới dự và chỉ đạo, đề nghị chúng ta nhiệt liệt hoan nghênh
Để duy trì chơng trình của hoạt động bầu cán bộ lớp, xin mời ban cán sự lớp cũ( lớp 7 năm học 2011- 2012 ) lên điều hành
- Y điều khiển yêu cầu lớp thảo luận để thống nhất tiêu chuẩn của cán
bộ lớp
- Tự ứng cử và đề cử các bạn có năng lực làm cán bộ lớp
- ]- kí ghi tên các bạn ứng cử ( nếu có ) và các bạn đề cử lên bảng
- Bầu ban kiểm phiếu , K ban kiểm phiếu , nêu rõ thể lệ bỏ phiếu bầu ,
có thể tiến hành - sau :
+ Bầu lớp K và các lớp phó
+ Bầu các cán sự lớp
+ Bầu tổ K , tổ phó theo đơn vị tổ
- Ban kiểm phiếu làm việc , sau đó công bố kết quả
- Lớp K mới thay mặt các cán bộ lớp phát biểu ý kiến
- Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến , chúc mừng đội ngũ cán bộ lớp và giao nhiệm vụ cho các em
V.kết thúc hoạt động:
- Hát tập thể : Lớp chúng ta đoàn kết
–––––––––––––––––––––––––––––––––
––––––––––
Lop8.net
Trang 3Ngày soạn: 6/9/2012.
Ngày giảng:15/9/2012.
Chủ đề tháng 9: Truyền thống nhà trường
Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống của lớp, của trường Hưởng ứng tháng atgt – giáo dục trật tự an toàn
giao thông
I-YÊU CầU GIáO DụC:
Giúp học sinh:
-Hiểu truyền thống của lớp và của Y sau hai năm học tập và rèn luyện
- Có kỹ năng tỡm kiếm và xử lý thụng tin về truyền thống nhà trường
-Biết trân trọng những truyền thống đó
-Biết xây dựng kế hoạch phấn đấu của cá nhân, của lớp để phát huy truyền thống tốt đẹp của lớp của Y
- Giáo dục học sinh giá trị trách nhiệm, giá trị đoàn kết, giá trị hợp tác, giá trị truyền thống
II-NộI DUNG Và HìNH THứC HOạT ĐộNG:
1-Nội dung:
-Những truyền thống của lớp, của Y
-Trách nhiệm của mỗi học sinh đối với việc phát huy các truyền thống của lớp, của Y
-Kế hoạch và biệt pháp của lớp, của từng cá nhân để phát huy truyền thống của lớp, của Y
-Văn nghệ: ca ngợi Y / lớp
2-Hình thức hoạt động:
-Thảo luận, trao đổi, tự liên hệ, tự đánh giá, đề xuất các biện pháp
-Văn nghệ
III- chuẩn bị hoạt động:
1-Phương tiện hoạt động:
-Một số câu hỏi thảo luận
-Bản kế hoạch phát huy truyền thống của Y / của lớp
-Một số tiết mục văn nghệ
2-Về tổ chức:
-GVCN nêu yêu cầu, nội dung, kế hoạch hoạt động và -* dẫn HS thực hiện
-Cán bộ lớp họp để thống nhất -X trình và phân công Y thực hiện
IV- TIếN HàNH HOạT ĐộNG:
a Khởi động : -Hát tập thể bài “Em yêu Y em”
Trang 44
-Nêu lí do và giới thiệu -X trình hoạt động
b Thảo luận về phát huy truyền thống của lớp, của trường :
-Lần ) nêu các câu hỏi, yêu cầu cả lớp thảo luận:
1-Bạn hãy nêu các truyền thống tốt đẹp của Y chúng ta mà bạn thấy cần phải học tập, giữ gìn và phát huy?
2-Theo bạn do đâu mà Y chúng ta có những truyền thống tốt đẹp đó? 3-Bạn hãy nêu các truyền thống tốt đẹp của lớp ta?
4-Bạn hãy kể những tấm X tiêu biểu mà bạn biết về những học sinh hoặc thầy cô giáo đã có công xây dựng truyền thống nhà Y
-Phát biểu ý kiến
-Ghi biên bản thảo luận
-Chốt lại các ý kiến phát biểu sau mỗi câu hỏi
-Trình bày tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị
-Lần lợt nêu các câu hỏi, yêu cầu cả lớp thảo luận:
1-Bạn hãy nêu các truyền thống tốt đẹp của Y chúng ta mà bạn thấy cần phải học tập, giữ gìn và phát huy?
2-Theo bạn do đâu mà Y chúng ta có những truyền thống tốt đẹp đó? 3-Bạn hãy nêu các truyền thống tốt đẹp của lớp ta?
4-Bạn hãy kể những tấm X tiêu biểu mà bạn biết về những học sinh hoặc thầy cô giáo đã có công xây dựng truyền thống nhà Y
-Phát biểu ý kiến
-Ghi biên bản thảo luận
-Chốt lại các ý kiến phát biểu sau mỗi câu hỏi
-Trình bày tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị
c K ứng tháng an toàn giao thông :
- Thảo luận về các biển báo, nhiệm vụ của Y tham gia giao thông
V-kết thúc hoạt động:
- Giáo viên chủ nhiệm khái quát vị trí , nhiệm vụ của năm học và động v iên học sinh phấn đấu thực hiện tốt nhiệm vụ năm học
Lop8.net
Trang 5Ngày soạn : 12/9/2012.
Ngày giảng : 6/10/2012
Chủ điểm tháng 10 Chăm ngoan học giỏi
Thảo luận chủ đề ‘‘Làm thế nào để học tốt theo lời bác dạy’’ học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí minh
I Yêu cầu giáo dục :
Giúp học sinh :
- Hiểu ý nghĩa lời Bác dạy , hiểu kinh nghiệm và +-X pháp học tập khoa học
để đạt kết quả tốt - Bác mong muốn
- Rèn kỹ năng lập kế hoạch và kỹ năng thiết lập mục tiêu, kỹ năng định -* chi tiết công việc
- Giáo dục học sinh giá trị khiêm tốn, giá trị hợp tác, giá trị trung thực trong học tập
II Nội dung và hình thức hoạt động :
a Nội dung :
- Nội dung và ý nghĩa của việc ô học tập tốt ô
- Các kinh nghiệm để học tập tốt các môn học
- Các +-X pháp cụ thể giúp học tót các môn học
b Hình thức hoạt động
- Trao đổi thảo luận chủ đề ô làm thế nào để học tập tốt ‘
III Chuẩn bị hoạt động :
a Phương tiện :
- Các bản báo cáo về kinh nghiệm học tập , về +-X pháp học tập do cá nhân
tự chuẩn bị
- Phấn , bảng
b Tổ chức :
- Nhiệm vụ của gv chủ nhiệm :
+ Nêu nội dung yêu cầu và hình thức tổ chức hoạt động với chủ đề ô làm thế nào
để học tập tốt ? “ để giúp học sinh định -* và sẵn sàng tham gia hoạt động + Yêu cầu mỗi học sinh phải chuẩn bị : viết bản báo cáo và +-X pháp học tập của mình ( kể cả những học sinh kém )
+ * dẫn các em cách viết bản báo cáo , cách lựa chọn môn học hoặc nhóm môn học để viết báo cáo
+ Quy định thời gian nộp báo cáo , các tổ K thu báo cáo của tổ viên nộp cho lớp phó phụ trách học tập
+ Phân công lớp K điều khiển chung , lớp phó học tập điều khiển thảo luận + Chuẩn bị -X trình hoạt động * dẫn lớp K và lớp phó phụ trách Học tập cách thức phối hợp điều khiển tập thể lớp tiến hành hoạt động
+ Phân công - kí lớp ghi biên bản
+ Phân công chuẩn bị -X trình văn nghệ
+ Phân công trang trí
Trang 66
+ Dự kiến mời các giáo viên bộ môn làm cố vấn
- Nhiệm vụ của học sinh :
+ Thực hiện các yêu cầu giao
+ Lớp phó học tập thu báo cáo của các tổ , cùng lớp K tổng hợp , phân loại các vấn đề cần trao đổi , thảo luận Lựa chọn các học sinh điển hình ( học khá , giỏi , có kinh nghiệm và +-X pháp học tập hay ) để làm hạt nhân trao đổi thảo luận
- Trả lại báo cáo cho các tổ để lại cho các cá nhân
IV Tiến hành hoạt động :
a) Khởi động :
b) Trao đổi thảo luận :
- Lớp K nêu cách - tiến hành trao đổi thảo luận theo chủ đề “ Làm thế nào
để học tập tốt “ Yêu cầu mỗi bạn khi phát biểu ý kiến không đọc báo cáo đã viết sẵn , mà dùng lời để trao đổi , tranh luận một cách tự nhiên
- Lớp K lần ) nêu các vấn đề để lớp trao đổi thảo luận Ví dụ “ Làm thế nào để học tốt môn Toán “ , “ Làm thế nào để học tốt môn Ngữ văn “ ? Lớp ta học yếu nhất môn nào ?
- Sau mỗi vấn đề nêu lên , lớp phó phụ trách học tập kết hợp với lớp K
điều khiển lớp thảo luận , trao đổi Có thể lấy tinh thần xung phong hoặc chỉ định các học sinh chọn làm hạt nhân phát biểu ý kiến
- Lớp K hoặc lớp phó phụ trách học tập tổng kết , tóm tắt từng vấn đề hoặc cụm vấn đề đã trao đổi thảo luận , nhất trí cao
- Với những vấn đề hoặc tình huống khó xử , lớp N mời giáo viên cố vấn giải
đáp
c) Văn nghệ :
- Y điều khiển -X trình giới thiệu một vài tiết mục văn nghệ
- Các bạn có tiết mục văn nghệ ( đơn ca , song ca , ngâm thơ ) lần ) lên trình bày
V Kừt thúc hoạt động:
Giỏo viờn chủ nhiệm nhận xột
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Lop8.net
Trang 7Ngày soạn:18/10/1012.
Ngày giảng:20/10/1012
Chủ điểm tháng 10 Chăm ngoan học giỏi
LỄ GIAO ƯỚC THI ĐUA GIỮA CÁC TỔ , CÁ NHÂN, THI VĂN NGHỆ
I/ Yêu cầu giáo dục :
Giúp học sinh :
- Hiểu lời Bác dạy , hiểu nội dung và ý nghĩa của việc giao * thi đua
- Rèn kỹ năng thiết lập mục tiêu, kỹ năng định -* chi tiết công việc, kỹ năng hợp tác với các thành viên trong tổ
- Có ý thức thi đua lành mạnh , có thái độ , động cơ học tập tốt
- Đoàn kết giúp đỡ nhau cùng học tập , rèn luyện , biết thực hành +- pháp học tập tích cực
- Giáo dục học sinh giá trị hợp tác, giá trị đoàn kết
II/ Nội dung và hình thức hoạt động :
a Nội dung :
- Những lời Bác dạy về học tập tốt , rèn luyện đạo đức của lớp , cá nhân học sinh
- Các biện pháp để thực hiện giao ứoc thi đua
b Hình thức hoạt động :
- Các tổ , cá nhân giao * thi đua
- Thảo luận về các chỉ tiêu và biện pháp thực hiện
- Vui văn nghệ
III/ Chuẩn bị hoạt động :
a Về phương tiện hoạt động :
- ]- Bác gửi học sinh năm 1945 – 1968
- Các bản đăng kí giao ứoc thi đua ( của cá nhân , tổ , lớp ) với nội dung , chỉ tiêu , biện pháp cụ thể
- Q- tiện trang trí
b Về tổ chức :
- Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm :
+ Nêu nội dung , yêu cầu và kế hoạch tổ chức hoạt động " Lễ giao * thi
đua " cho cả lớp
+ Phân công , giúp đỡ cán bộ lớp và học sinh chuẩn bị các công việc cụ thể cho hoạt động - :
* Xây dựng các nội dung thi đua và chỉ tiêu phấn đấ.u
* Xây dựng chuẩn bị và thang đánh giá
* Y điều khiển chung , ! điều khiển thảo luận , ! phụ trách - trình văn nghệ
* Trang trí , kẻ tiêu đề
* ]- kí ghi biên bản
* Mời các đại biểu dự
Trang 88
- Nhiệm vụ của học sinh :
+ Bàn bạc , thực hiện các việc đựoc phân công
+ Chuẩn bị tốt các bản giao * thi đua của cá nhân
IV/ Tiến hành hoạt động :
a Khởi động :
Lớp hát tập thể “Lớp chúng mình đoàn kết”
b Giao ước thi đua
- ! điều khiển nêu thể lệ giao * thi đua và lần ) mời các tổ K thay mặt tổ lân giao ứoc thi đua
- Bản giao * thi đua của tổ đã có chữ kí của các tổ viên Tổ K khi lên giao
* thi đua cần nêu rõ nội dung , các chỉ tiêu phấn đấu chung của tổ , các tổ viên , các biện pháp thực hiện và xin giao * thi đua với lớp hay với một tổ cụ thể nào đó
- Tổ K giao * thi đua xong có thể mời một tổ viên của tổ mình lên đọc giao
* thi đua cá nhân
- Sau khi các tổ K giao * thi đua , Y điều khiển mời lớp K lên trình bày tóm tắt " =-X trình thi đua của lớp " gồm các chỉ tiêu cụ thể về học tập , rèn luyện đạo đức và đề xuất một số biện pháp thực hiện
c Thảo luận :
- Y điều khiển lần ) nêu các chỉ tiêu phấn đấu của lớp và các biện pháp thực hiện để thảo luận lớp
- Cả lớp pháp biểu ý kiến , thảo luận từng chỉ tiêu , từng biện pháp cụ thể và lấy biểu quyết thể hiện sự nhất trí của tập thể lớp
- Thông qua -X trình hành động thi đua của cả lớp
d Chương trình văn nghệ:
- Cả lớp hát tập thể bài hát truyền thống của lớp
- Y điều khiển lần ) giới thiệu các bạn lên trình bày tiết mục văn nghệ
V Kết thúc hoạt động :
Giỏo viờn chủ nhiệm nhận xột và yờu cầu cỏc thành viờn trong lớp thực hiện đỳng giao ước đó đề ra
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Lop8.net
Trang 9Ngày soạn: 25/10/1012.
Ngày giảng:03/11/2012
Chủ đề tháng 11: Tôn sư trọng đạo Thảo luận theo chủ đề "Tôn sư trọng đạo"
I Yêu cầu giáo dục :
- Kiến thức:
+ Khắc sâu tình nghĩa thầy trò và công ơn đối với thầy cô giáo
- Kỹ năng : Rèn kỹ năng giao tiếp, kỹ năng tự nhận thức
- Thái độ:
+ Kính trọng lễ phép với thầy cô giáo, biết ơn thầy cô giáo, yêu quý tin K
thầy cô giáo
+ Giáo dục học sinh giá trị truyền thống, giá trị tôn trọng
II Nội dung và hình thức hoạt động :
a Nội dung:
- Những tình cảm sâu sắc về tình cảm của học sinh với thầy cô
- Những truyện kể , bài thơ , bài hát ca ngợi thầy cô giáo , ca ngợi tình nghĩa thầy trò
b Hình thức :
Trao đổi , thảo luận , kể chuyện , sinh hoạt văn nghệ
III Chuẩn bị hoạ động :
a Về phương tiện hoạt động :
- ] liệu HS tầm : các bài viết , truyện kể , bài thơ , bài hát , tranh ảnh
và những kỉ niệm về tình nghĩa thầy trò
- Câu hỏi để HS trao đổi, thảo luận
- Q-X tiện trang trí
b Về tổ chức :
GVCN :
- Nêu ý nghĩa và nội dung , định -* hoạt động cho HS
- Gơi ý -* dẫn cho cán bộ chi đội
- Động viên và khuyến khích toàn thể HS chủ động tham gia vào những công việc phù hợp
- HS : họp tổ , chia nhóm tầm tài liệu , sắp xếp theo chủ đề
- Nhớ lại những kỉ niệm sâu sắc của cá nhân với thầy cô giáo Tập một số bài hát , bài thơ ca ngợi tình nghĩa thày trò
- Phân công trang trí ( tổ 1 )
- ] bày liệu ( tổ 2 )
- Dẫn -X trình ( Sùng A Cáng)
IV Tiến hành hoạt động :
a Khởi động :
Trang 1010
- Giới thiệu -X trình hoạt động
b Trưng bày và giới thiệu kết quả sưu tầm:
- Các tổ bày sản phẩm ở vị trí quy định
- Đại diện các tổ giới thiệu khái quát kết quả tầm ( về số ) , nội dung , thành tích của những cá nhân tích cực và đóng góp nhiều nhất ) Mỗi tổ > thiệu ngắn gọn từ 3-5 phút
c Trao đổi thảo luận:
- Y dẫn -X trình nêu câu hỏi
-Học sinh phát biểu ý kiến , trao đổi , thảo luận nhằm khắc sâu nhận thức về " tình nghĩa thầy trò " và " Công ơn thầy cô giáo "
- Y dẫn -X trình tóm tắt khái quát kết quả thảo luận
- Trong quá trình trao đổi thảo luận có xen kẽ những tâm sự của học sinh về những kỉ niệm " Tình nghĩa thầy trò "
d Văn nghệ :
Trình diễn một số tiết mục văn nghệ ( thơ , ca , múa ) về tình nghĩa thầy trò và công ơn thầy cô giáo
V Kết thúc hoạt động :
- Y dẫn -X trình mời đại biểu phát biểu ý kiến ( nhằm động viên , giáo dục , khắc sâu nhận thức của học sinh về " Tình thầy trò " )
- Nhận xét kết quả hoạt động và tinh thần tham gia của các thành viên , nhóm , tổ trong lớp * dẫn học sinh chuẩn bị lễ đăng kí tuần học tốt
–––––––––––––––––––––––––––––––––
–––––
Lop8.net
... chức lớp, nhằm giúp lớp ta thực thắng lợi nhiệm vụ năm học 20 08- 2009 Hơm đợc trí giáo chủ nhiệm lớp, tiến hành tổ chức hoạt động " Bầu cán lớp& #34;Tới dự với hoạt động bầu cán lớp. .. trân trọng giới thiệu có giáo: Bùi Thị =-X tới dự đạo, đề nghị hoan nghênh
Để trì chơng trình hoạt động bầu cán lớp, xin mời ban cán lớp cũ( lớp năm học 2011- 2012 ) lên điều hành
-... điều khiển yêu cầu lớp thảo luận để thống tiêu chuẩn cán
bộ lớp
- Tự ứng cử đề cử bạn có lực làm cán lớp
- ]- kí ghi tên bạn ứng cử ( có ) bạn đề cử lên bảng
-