Hiểu nội dung, ý nghĩa và một số hình thức nghệ thuật Kết cấu, nhịp điệu, cách lập luận của những câu tục ngữ trong bài học.. Học thuộc những câu tục ngữ đó.[r]
Trang 1kì II
-
-
-
J? K3L%L%LM
73:
I
:
-
:
-
3.Thái :
- Giáo
II
1 Giáo viên:
- R bài, nghiên - tài
-
2 $% sinh:
- Xem
1
- Không * tra
là kho báu kinh
thiên nhiên và lao
I 4% và tìm - chung:(6’)
Trang 2?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
Em
Có chia 8 câu trong bài thành
câu nào?
Câu
nêu lên
gian?
Tác
)N C gian f tháng 5 và tháng 10?
; = )/? ngoài phép nói quá thì câu
Tác
Bài
Trong i bài : => áp
Phép tu
là gì?
Tác ! dân gian giúp chúng ta có
kinh
Ráng *m gà?
1 Khái
=>
2 Phân nhóm:
- Câu 1,2,3,4 nói )N thiên nhiên
- Câu 5,6,7,8 nói
II Phân tích:
1
nhiên:(12')
* Câu 1: R@* tháng … Ngày… d ,
- Tháng 5 ->
- Nói quá
gây
- nông Tháng 5 # mùa % tháng 10
dài, vào mùa
- Phép
1 @* và ngày !"( mùa và mùa
=> Có ý
khác nhau trong
-
xa
* Câu 2: Mau sao thì
*=(
- Mau: Dày,
-
- Phép
- Sao dày thì nhiêm không )/?5
=> Giúp con
* Câu 3: Ráng *m gà, có nhà thì !"
- Ráng: +< màu phía chân 8C do *D 8C
Trang 3?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
Có nhà thì !"^
có
Câu
thành
Còn câu
Câu
ra?
gian cho
Câu
Kinh
này là gì?
Câu
) nào?
Hãy
Kinh
này?
Em có
Qua câu
vào mây mà thành
- Ráng *m gà: +< vàng màu *m gà O 1
- Nhà: nhà
- P" trông coi, 9 )
-> trông coi 9 ) nhà f 6( mình
- Khi chân
*m gà, ai có nhà thì 3 lo !" gìn, 9 )
- Câu rút chính, thông tin nhanh,
mang ý
- Tháng bão
Câu 4: Tháng ( mùa
tháng 7,8 âm 2 5
- bào
- Tháng
=>
còn
2
CD:(14’)
* Câu 5:
- 2 ) 1 1G 1 vàng
-
-
- Vàng: kim cân li
-
- Câu rút thông tin nhanh nghe
=>
Trang 4?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
H
Câu
nào?
câu
tam có tác
Câu
=> không?
Câu
N gì?
Câu
Các ? , : có vai trò => +<3
O3 theo - i ra sao?
Kinh
Tìm
Bài
7??
Thì và ^
ý
Em có
câu
Qua
Kinh
Các câu
chung nào
Thông qua hình - :% các câu
lao
- Lãng phí 1
* Câu 6:
canh
-
ba làm
- Xác
- Không,
ba
=>
i nhiên ra 6( )/ 1
* Câu 7:
-
- phân,
- ;!=C 3 vì (% lúa , vì phân
=>
phân, thu
* Câu 8: ; 1 thì, nhì
- Thì:
-
- tác
- Câu rút
=>
) và 1 (% trong : A ) là quan
- sau
III
-
- Ghi
IV
Trang 5- HS
Các câu
-
4 $P1 *Q % sinh % và làm bài R nhà:(1’)
-
-
-
-
J? K3L%L%LM
PS trình / KPS ( ;T H và JK làm #8
I
-
-
II
1 Giáo viên:
- R bài, nghiên - tài
-
2 $% sinh:
-
B
I
- Không * tra
II Bài
G
?
?
Nêu rõ yêu
+= *^
I
-
- riêng
- `a HS += * 2 câu
II
1 Xác
- Là
Trang 6?
?
?
và
Theo em nào là *# câu ca
dao?
Có
Có
làm gì?
- Là
dân ca Ca dao dân gian mang phong cách chung Theo cách này ca dao chính
là A 8" tình dân gian
- câu câu nói
- Các dao
-
2 Cách
- Có già
- Tìm trong sách báo,
- Ghi += * => vào +w tay
- Phân ca dao, dân ca
- Các câu cùng thì +<3 O3 theo 8/
i A, B, C 6( " cái câu
III $P1 *Q % sinh % và làm bài R nhà:(1’)
- Làm bài
-
Trang 8Ngày Ngày
Tìm
A
I
Giúp sinh:
-
- Rèn
N
II
1 Giáo viên:
- R bài, nghiên - tài
-
2 $% sinh:
-
B
I
- Không * tra
II Bài
?
?
?
Trong
có
không? Vì sao?
trên báo chí, qua
I Nhu T AJ và # B
1 Nhu
- ? Vì sao em ^ D em
làm gì?
- Vì sao con
- Theo em
^
HS 8 C
- Không mà
Ví
lao… thì không ? 3 =>
-
- Ví
Trang 9H
?
?
?
?
?
?
?
hình em
Bác
X gì?( Nói )K ai? Nói )N cái gì?)
nào?
tham gia xây
Tác
mình
9 * => không? Vì sao?
Em
dân ta 0b Chí Minh) Si giàu 3 6(
báo chí
2
*
-
trào YJ. !D $,Z 0` X này
=> nói rõ f nhan N5
- Các +
này là nâng cao dân trí
+
mình
vào công
8=K 3 9 % 9 ) "
->
ý
- tác !
- Tình CMT8 6( nhân dân ta.:
+ Pháp cai 82% thi hành chính sách ngu dân…
+
-
-
+
=( 9
+ + tích i
- Không mình
* => Vì +[ kém +- ? 3
=>
Trang 10H
?
?
?
?
?
vông, xa
1-> 2
R
không? Vì sao?
Cho
ý
tác
nào?
Hãy tìm
xác
lí
=>
II
1 Bài 1: SGKT9(22’)
a
- Nhan
- chính là trình bày
-
#
- ý dòng + Nhan quen +
#
- Tác + Có thói quen , và thói quen O1 + Có
khó +e(
+ Tác 6( thói quen O1 +
thói quen O1
- + Thói quen , Luôn $/? +K*t + Thói quen O1 hút , lá…
2 Bài 2: (8’)
- + `f bài( 2 câu 5 (Khái quát )N thói quen và !K *# vài thói quen
,5 + Thân bài:
(Trình bày
9{5 +
Trang 11H
? Bài
3 Bài 3:(5’)
-
4 Baì 4:(8’)
- Bài
ích } và chan hoà
- Bài Con
phúc
III $P1 *Q % sinh % và làm bài R nhà:(2’)
-
-
Trang 12-
-
-
A
I
Giúp sinh:
-
các câu
- Rèn
- Giáo
II
1 Giáo viên:
- R bài, nghiên - tài
-
2 $% sinh:
- bài z
-
B
I
Câu
HS 1? ví $
II Bài
G
? Có
I 4% và tìm - chung:(6’)
1
2 Phân nhóm:
- Câu 1,2,3:
- Câu 4,5,6: Tu
Trang 13?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
Câu
Phép so sánh
Tìm câu
i^
Câu
Câu
khi nhìn
Hình - câu này có gì D 9.^
Tác
S % A* } N gì?
Kinh
Câu
Em
nào? Tìm câu
gói, *f^
- Câu 7,8,9: Quan
II Phân tích:
1
* Câu 1:
6(
- Nhân hoá Cách nói
quí giá
=>
giá
-
- ;!=C làm ra 6( - 6( không làm ra
* Câu 2: Cái
- 2 + +
=> Xem xét
* Câu 3: R: cho + % rách cho A*
-
- Nghèo :
- k ~* 1 trong sáng bên trong 6( con
=> Làm giá trong + % không nên vì nghèo : mà làm N O1 xa
-
2
* Câu 4:
-
-
-
-
làm, khác
-
=> Con
Trang 14?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
H
Câu
gì?
nên”?
Câu
So sánh
trò
Theo em câu (5) và (6) là trái
hay 9w sung cho nhau?
gì khác nhau?
Câu
gì?
Em
này?
Các h Y`# cây”, “Hai cây” có ý
Câu
Em có
toàn
* Câu 5: Không ? , mày làm nên
-
- Mày:
=>
* Câu 6:
- So sánh
-
-
-
3
* Câu 7:
thân
-
-
-
=>
* Câu 8:
=> Khi
* Câu 9:
-
- Ba cây:
-
-
=>
III
GV khái quát
IV
R thêm
III $P1 *Q % sinh % và làm bài R nhà:(2’)
- # lòng
-
-
Trang 15Ngày Ngày
Rút
A
I
Giúp sinh:
-
- Rèn
II
1 Giáo viên:
- R bài, nghiên - tài
-
2 $% sinh:
-
B
I
- Không * tra
II Bài
?
?
?
?
?
?
Cho
nhau?
câu?
; = )/? 2 câu trên có gì khác nhau?
Câu a
nào *K => ^
Hãy tìm
So sánh
và
I nào là rút % câu:(15’)
* Ví
a
b Chúng ta Câu b thêm h chúng ta
-
- Câu a
-
- Chúng tôi, chúng ta, chúng em, j. Nam, em
- Câu thêm
Trang 16?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
ý N gì? Vì sao?
Trong câu in
nào 6( câu 92 => 9{^
Thêm
câu
; 8 C ? 6 thì câu 8 C 3
thêm
So sánh !"( câu d => 9{ thành
thành
gì?
Em
gì?
Có nên rút
Nên
Trong
rút
Câu 8 C 6( con d x phép =(^
Trong
câu rút
Qua 2 ví
=> nêu trong câu là 6( chung *
- chung
chung
* Ví
a Hai
-
-
b Bao !C / Hà ;#^
Ngày mai
-> Ngày mai mình Hà ;#
- Làm cho câu tránh
=> Câu rút
thành nghe
II Cách dùng câu rút
a Sáng
; ? dây, A kéo co
-
- Không
-
em
b ` A% hôm nay con => * 10 Con ngoan quá! Bài nào => * 10 Bài * tra toán
- M =(
- Không nên Vì thành x phép , )K *
GV: Rút
=> Không làm cho nghe
*# câu # ,
III
Trang 17?
?
?
?
?
?
?
Trong các câu
rút
Rút
Tìm câu rút
Khôi
Vì sao trong
rút
Vì sao
* nhau?
Chi
1 Bài 1:
- Câu b, c
- Thành -> Khôi 3
b Chúng ta
-
c Nuôi
-
2 Bài 2:
a Câu rút
=K
->
b Câu rút
-
- Ban khen ( CN: Vua)
-
- ->
3 Bài 3:
GV
III $P1 *Q % sinh % và làm bài R nhà:(2’)
- ;<* < bài
-
-
Trang 18Ngày Ngày
A
I
Giúp sinh:
-
nhau
- Rèn
- Giáo
II
1 Giáo viên:
- R bài, nghiên - tài
-
2 $% sinh:
-
B
I
-
II Bài
các
?
?
?
Em
bài
nào và
câu
I
1
=>
quan
- hoc, phong trào YJ. !D $,Z
-
-
| , ;!"
->
Trang 19?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
trong bài
3 yêu gì?
1 Z là gì?
Tác
câu
? 3 không? Vì sao?
Hãy
trong bài )^
Qua 3
là gì?
Hãy
Cách
-
? phuc
->
2
=>
cho
- Do chính sách ngu dân
=>0 Quan nhân- 5
- Nay
-
-
-
-
3 IJK AJ:
=> Là cách
- chóng
nào?
). :
- 3
* Ghi
II
*
- quen trong
-
- Khái quát )N thói quen Sau : *K nêu
ví $ )N thói quen ,% O1 ->
- nhu
Trang 20? 3
III $P1 *Q % sinh % và là bài R nhà:
-
- Làm bài /3 còn
-
49 # AJ và #2 AJK ý cho
A
I
Giúp sinh:
- Làm quen
- Giáo
II
1 Giáo viên:
- R bài
-
2 $% sinh:
- bài z
-
B
I
- Không * tra
II Bài
? Các
I Tìm
1 ? dung và tính D 9 # AJ:
- Các N này có làm N bài, bài
...-
các câu
- Rèn
- Giáo
II
1 Giáo viên:
- R bài, nghiên - tài
-
2 $% sinh:
- z
-
B... , mày làm nên
-
- Mày:
=>
* Câu 6:
- So sánh
-
-
-
3
* Câu 7:
thân
-
-
-
=>
*...
-
- Ba cây:
-
-
=>
III
GV khái quát
IV
R thêm
III $P1 *Q % sinh % làm R nhà:(2’)
-