*Hoạt động 1: Vào bài: Trong những bài học về quyền và nghĩa vụ của CD chúng ta đã biết rằng nhà nước khoâng chæ ban haønh caùc vaên baûn phaùp luaät quy định các quyền và nghĩa vụ đó mà[r]
Trang 1Tiết 30- Bài 21
Tuần dạy: 32
1.Mục tiêu bài học.
1.1.Kiến thức
- Nêu được pháp luật là gì?
- Nêu được đặc điểm, bản chất của pháp luật
1.2 Kĩ năng.
- Biết đánh giá các tình huống pháp luật xảy ra hằng ngày ở trường, ở ngoài xã hội
- Biết vận dụng một số quy định pháp luật đã học vào cuộc sống hằng ngày
1.3 Thái độ.
- Có ý thức tự giác chấp hành pháp luật
- Phê phán các hành vi, việc làm vi phạm pháp luật
2 Trọng tâm:
Pháp luật và đặc điểm của pháp luật
3.Chuẩn bị.
3.1.Giáo viên: Bảng phụ ghi câu hỏi thảo luận, phiếu học tập
3.2.Học sinh: Giấy khổ lớn , bút dạ
4.Tiến trình:
4.1.Ổn định tổ chức và kiểm diện HS.
4.2.Kiểm tra miệng:
* Em hiểu như thế nào về việc ban hành, sửa đổi Hiến pháp ? (6đ)
- Quốc hội có quyền lập ra Hiến pháp, pháp luật
- Quốc hội có quyền sử đổi Hiến pháp
- Được thông qua đại biểu Quốc hội với ít nhất là 2/3 số đại biểu nhất trí
* Quy chế tuyển sinh đại học và cao đẳng do cơ quan nào ban hành ?
a Bộ giáo dục và đào tạo (x)(2đ)
b Chính phủ
c Quốc hội
PHÁP LUẬT NƯỚC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Trang 2d Đoàn TN CS Hồ Chí Minh
* Em hiểu pháp luật là gì?
Là những quy tắc xử sự chung có tính bắt buộc do nhà nước ban hành, được đảm bảo thực hiện bằng các biện pháp giáo dục thuyết phục cưỡng chế
4.3.Giảng bài mới:
Hoạt động của GV và HS Nội dung bài học
*Hoạt động 1: Vào bài:
Trong những bài học về quyền và nghĩa vụ
của CD chúng ta đã biết rằng nhà nước
không chỉ ban hành các văn bản pháp luật
quy định các quyền và nghĩa vụ đó mà còn
đảm bảo thi hành bằng nhiều biện pháp
khác nhau Theo cách đó nhà nước thiết lập
một khuôn khổ PL và môi trường thi hành
PL, trong đó mỗi CD phải biết mình có
Quyền gì?
Phải làm gì?
Không được làm gì?
Làm như thế nào? Để phù hợp với yêu cầu
lợi ích của người khác và xã hội, không làm
hại đến tự do,lợi ích của người khác
* Hoạt động 2: Đặt vấn đề.
HS đọc phần đặt vấn đề SGK
@ Cách tiến hành: Tổ chức cho HS thảo
luận nhóm:
Nhóm 1: Hãy nêu nhận xét của em về
điều 74 Hiến pháp và điều 132 Bộ luật Hình
sự
Nhóm 2: Khoản 2, điều 132 của Bộ luật
Hình sự thể hiện đặc điểm gì của Pháp luật?
Nhóm 3: Hành vi đốt, phá rừng trái phép
hoặc huỷ hoại rừng bị xử lí như thế nào? Tại
sao?
Nhóm 4: Em có nhận xét gì về tính
nghiêm minh của PL VN hiện nay?
I Đặt vấn đề.
Trang 3HS cùng nhau thảo luận, đại diện nhóm
báo cáo, các nhóm khác nhận xét bổ xung
Cho HS điền vào bảng:
Điều Bắt buộc CD
phải làm
Biện pháp xử lí 74
189
Cấm người
trả thù người
khiếu nại, tố
cáo
Hủy hoại
rừng
Cải tạo không giam giữ 3 năm
Phạt tù từ 6th đến
5 năm
Phạt tiền, phạt tù
Nội dung trên thể hiện điều gì?
Mọi người phải tuân theo PL, ai vi phạm
sẽ bị xử lí
GV nhận xét , chốt ý, chuyển sang phần
hai
* Hoạt động 2: Nội dung bài học.
@ Cách tiến hành:Trao đổi, đàm thoại,
phân tích, diễn giải
GV đặt câu hỏi:
- Pháp luật là gì?
- Giải thích về việc thực hiện đạo đức với
thực hiện pháp luật về:
+ Cơ sở hình thành
+ Biện pháp thực hiện
+ Không thực hiện sẽ bị xử lí như thế nào?
- Cơ sở: được đúc
kết từ thực tế của
cuộc sống, nguyện
vọng của nhân dân
- Biện pháp: tự giác
- Xử lí: xã hội lên
án, lương tâm cắn
dứt
- Do nhà nước đặt
ra được ghi lại bằng văn bản
- Bắt buộc phải thực hiện
- Phạt cảnh cáo, phạt tù, phạt tiền
II Nội dung bài học.
Trang 4GV tiếp tục hỏi:
- Nhà trường đề ra nội quy để làm gì? Vì
sao?
- Các cơ quan, nhà máy, xí nghiệp đề ra
các quy định để làm gì? Vì sao?
- Xã hội đề ra pháp luật để làm gì? Vì sao?
HS: Nhà nước đề ra PL để làm công cụ
chủ yếu điều hành xã hội, giúp làm cho xã
hội ổn định
GV: Từ các nhận xét trên, rút ra khái niệm
Pháp luật
GV: Nêu đặc điểm Pháp luật? Cho ví dụ?
- VD tính quy phạm: Luật GT đường bộ quy
định khi qua ngã tư mọi người, mọi phương
tiện phải dừng lại trước đèn đỏ
- VD tính xác định chặt chẽ: Câu chuyện bà
Luật sư Đức
- VD tính bắt buộc: Điều 138 tội trộm cắp
tài sản
(2) Phạm tội thuộc 1 trong các trường hợp
sau đây thì bị phạt tù từ 2 năm đến 7 năm:
e Chiếm đoạt tài sản từ 50 triệu đồng đến
200 triệu đồng
HS trả lời câu hỏi, các em khác nhận xét,
bổ sung
Các em đã được học về quyền và nghĩa vụ
cơ bản của CD, vậy em hãy chứng minh: “
PL nước CHXHCN VN thể hiện tính dân
chủ XHCN và quyền làm chủ về mọi mặt
của nhân dân lao động VN”
? Bản chất của PL VN là gì? Cho VD?
1 Pháp luật là gì?
Pháp luật là qui tắc xử sự chung, có tính bắt buộc, do Nhà nước ban hành, được nhà nước bảo đảm thực hiện bằng các biện pháp giáo dục, thuyết phục, cưỡng chế
2 Đặc điểm của pháp luật:
- Tính qui phạm phổ biến
- Tính xác định chặt chẽ
- Tính bắt buộc
3 Bản chất của pháp luật:
Thể hiện ý chí của GCCN và nhân dân lao động dưới sự lãnh đạo của ĐCSVN; thể hiện quyền làm chủ của nhân dân trên tất cả các lĩnh vực của đời sống xã hội
Trang 5CD có quyền kinh doanh và có nghĩa vụ
đóng thuế; có quyền học tập và nghĩa vụ
học tập
4.4 Câu hỏi bài tập củng cố :
- HS thảo luận bài tập 1 SGK trang 60, tự phân vai, lời thoại
- Đại diện nhóm trình bày
- Các nhóm khác nhận xét
- GV nhận xét, kết luận
4.5 Hướng dẫn học sinh tự học:
- Học bài kết hợp SGK trang 60
- Xem phần tiếp theo của bài học tiết sau học tiếp
- Tìm hiểu, sưu tầm các tấm gương sống tuân theo pháp luật
5.Rút kinh nghiệm: